與秋有關活動方案優秀6篇

提前制定方案減少工作中的失誤，活動方案需要依據此次的主題來展開制定，下面是本站小編為您分享的與秋有關活動方案優秀6篇，感謝您的參閱。

與秋有關活動方案篇1

為進一步弘揚中華文化、建設中華民族共有的精神家園，使中秋節成為展示和傳播優秀民族文化的重要陣地，成為培育和弘揚偉大民族精神的重要載體。經社群黨委研究決定，在中秋節期間組織開展“我們的節日〃中秋節”主題活動。現制定開展“我們的節日?中秋節”主題活動方案如下：

一、活動主題：

同創文明?共度中秋

二、活動目的：

弘揚傳統文化，構建和諧社會。

三、活動時間：

20xx年9月4日至8日

四、活動內容：

(一)以關愛空巢老人為主題，積極開展慰問活動。在居家養老服務站為他們送去節日的祝福和一桌豐盛的團圓飯，與他們共度中秋，在倡導互助、和諧中感受社會主義大家庭的溫暖。

(二)中秋經典誦讀活動。邀請20多位中國小生，開展中華經典誦讀活動。開展中秋詩文朗誦會等活動，組織青少年誦讀、吟誦中華經典，承文化傳統、頌和諧中華，充分展示中華民族四海同源、振興中華的精神風貌。

(三)組織中秋文藝活動。社群利用老年活動中心舉辦中秋節閩劇匯演活動，讓人們親身體驗中秋文化的獨特魅力。

五、工作要求

(一)提高認識，精心組織。把開展“我們的節日?中秋”主題活動作為傳播文明的平臺、推進工作的抓手、凝聚力量的載體，周密制定工作方案，精心組織活動開展，確保活動既形成聲勢又富有成效。

(二)加大宣傳，營造氛圍。社群充分發揮宣傳欄、社群網站及道德講堂等各類宣傳陣地的作用，宣傳中秋節日文化。

(三)及時總結，加強反饋。社群要對“我們的節日?中秋”活動情況上報活動方案、圖片等資料。

與秋有關活動方案篇2

活動動目的：

環保問題，已越來越引起社會各方面的重視，通過活動使學生了解母親河洪災形成的原因，喚起學生的憂患意識，增加環保意識，引導學生從自我做起，從現在做起。

活動準備：

1、各小隊收集長江沿岸美麗的景色及沿岸人民安居樂業的景象。

2、各小隊收集長江洪災氾濫情況的資料。

3、各小隊收集長江中下游植被破環的情況。

4、簡易的長江流域圖。

5、植被衝擊實驗器具。

活動過程：

一、各小隊清點人數，並報告中隊長。

二、中隊長向輔導員報告，請示批准。

三、主持人宣佈：“保護母親河，從我做起”主題隊會開始：

1、出旗、少先隊員敬隊禮。

2、唱隊歌。

3、主題活動。

第一章 青春的風采

主持人：長江是一首詩，是一首詠頌幾千年的文明史詩。長江是一幅面，是一幅長達6300公里的壯麗畫卷。長江是一個搖籃，她哺育了成千上萬的炎黃子孫，滋養了世世代代的中國人。

下面讓我們來親耳聽一聽，親眼看一看她的音容笑貌。

錄相《長江之歌》，觀看長江上、中、下游美麗的風光景點，如巫峽、西陵峽……

主持人：除了以上錄相介紹的長江美麗的景色外，你們各小隊還收集了哪些美麗風景呢？

各小隊補充介紹。

主持人：同學們，當你們看到她所流經的地方，那雄偉壯麗的峽谷，沃野千里的平原，碧波盪漾的湖泊，你們喜歡長江那雄偉、美麗的風光嗎？你們希望長江永遠那麼美嗎？

主持人：各小隊派1—2人談如何愛長江的想法吧！

學生：我們小隊用鏡頭拍下她美麗的風采並永遠珍藏。

學生：我們小隊用畫筆描繪她絢麗多姿的倩影，向世人展示我們的驕傲。

學生：我們用一首詩來表達我們的深情《長江之歌》。

學生：我們用一首歌來表達我們的熱愛《中國心》。

第二章 黑色的悲痛

主持人：同學們，如此美麗，胸懷博大的長江正忍受著生活垃圾，工業廢水和濁濁山洪的肆虐，在痛苦地呻吟著……請看錄影。

（放錄影）長江洪水氾濫，人們生命財產受到可怕的衝擊。

主持人：看到這一幕幕悲劇，不禁要問，美麗的母親河為什麼會變成災難的景象？清亮的江水為什麼會變得如此渾濁呢？你們誰知道？

（學生：我們用一個實驗來回答這個問題，當土壤被草坪和樹木覆蓋的時候，雨水衝擊危害少，當植樹被破環，就會使水土流失加劇，水中泥沙含量大，所以水渾濁些，同時河流泥沙淤積，使河床上升，還容易引發洪水。）

師：可見保護森林，綠化家園，對減輕洪澇災害是多麼重要啊！

除了水土流失外，造成長江悲痛和災難的原因還有哪些？

（生：生活垃圾、工業廢水、城市汙水、農藥化肥殘渣……）

同學們說得很好，它們造成的災害究竟有多嚴重呢？我看還是小隊將課前收集的材料展示一下吧！看哪組收集的資料又新又全！

第一小隊（生：我們小隊去詢問了一下拖垃圾車的師傅，我們問他們：你們運了多少年了？我們在這運了五、六年了，每天運十幾車垃圾倒在這兒。那江水上漲，這些垃圾不都流入長江了嗎？每年夏天漲水，漂浮的垃圾都有幾公里長。）

第二小隊：沿江有幾萬個汙染源，日夜不停地向它傾瀉著骯髒的物質，每天有5000多萬噸廢水流進長江。

第三小隊：長江現在每年接納的廢水已達700億噸。

第四小隊：攀枝花、重慶、武漢、南京、上海五大沿江城市排放的汙水，在長江干流形成的汙染帶累計長達500多公里。

第五小隊：長江的水汙染還來自農藥、化肥、流域內每年施用農藥70餘萬噸。

第六小隊：沿江大型垃圾堆放場有幾百個。

師：這麼多的髒水、汙水、廢水、有毒物質不斷地排放到長江裡，這樣發展下去，長江會變成什麼樣子呢？

學生自由發表感想：大的臭水溝……災難之河……

第三章 綠色的呼喚

主持人：如此浩浩的長江，可以說是祖國的命運，是華夏子孫生存的依託，我們不能失去長江，改變長江的現狀是我們每位少先隊員應盡的義務。

師：對，保護母親河，從我做起，老師這裡有一張簡易的長江流域圖，長江受到的危害，圖上有標明，請同學們分小隊討論，發揮你們的聰明才智，規劃治理長江的藍圖。

（分組討論、設計）

第一小隊以“綠”水為主，發明能在長江下挖泥的挖土機。

第二小隊以植樹造林防止水土流失。

第三小隊發明了挖沙船。

第四小隊發明的廢品回收站。

…… 自由想象，充分設計。

下面請各位小工程師發表自己的見解。

主持人：同學們說得很好，我們少先隊員又怎產把這些想法變成行動呢？準備好行動計劃，將計劃寫在紙上。

（討論將計劃寫在紙上）

介紹各種提議。

請輔導員講話。

師：熱愛大自然，保護母親河，我們任重而道遠，少先隊員們讓我們用實際行動為母親河撫平憂傷，讓她重視往日的迷人風采。行動起來吧！

4、呼號

5、退旗

四、宣佈活動結束

與秋有關活動方案篇3

一、 活動宗旨：

以“感恩偉大祖國，營造尊老氛圍，建設和諧社群”為主題,在社群內營造文明、和諧、幸福的人文環境，進一步深化社群居委會服務體系，促進社群的和諧發展。

二、 時間和地點：

時間：20xx年9月24日(星期六)

上午9：30—11：30、

地點：xxx

三、 活動單位：

主辦單位：xxx

協辦單位：xxx

活動主題：感恩偉大祖國 營造尊老氛圍、建設和諧社群。

四、 參加人員：花城社群居民;特邀有關領導、嘉賓。

五、 組織機構：

總策劃：xx

策 劃：xx

成 員：xxx

主 持：xxx

六、活動分工：

(一)資料組：

(1)主持稿、節目單。(xxx)

(2)發放入場券、《節目單》、小禮品等物品資料。(黃思研、公司員工)

(3)現場飲用水、標識，活動方案報轄區民警中隊。(何傑潮)

(4)現場環境(橫幅、嘉賓臺、觀眾座位等)佈置。(物業管理公司)

(二)統籌：

(1)節目的流程監控。(xx)

(2)全場錄影、拍攝。(xx)

(3)現場音響。(xx)

(4)交通、安保。(xx)

(5)老年人專座、演員、嘉賓座位安排。(xxx)

(三)活動流程：

1、8：30—9：00時 工作人員就位，做好準備工作。

2、9：00—9：30時 暖場，播放音樂。

3、9：30時 主持人介紹領導和嘉賓。

xxx(政府) xxx(公司)

xxx(學校)xxx(老年人代表)

4、主持人宣佈活動開始。

5、活動期間穿插抽獎。

6、活動結束，演職人員和領導嘉賓合影留念。

備註：

1、xx負責活動後剩餘禮品的保管和活動報道

2、xx負責演出服裝、道具、音響的安置與保管

3、xx負責嘉賓禮品的發放

4、xx潮負責配合公司人員做最後清場

一、活動宗旨

為加強社會主義精神文明建設，堅持以科學發展觀為統領，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾，以宣傳為中心，以改革創新和科技進步為動力。

二、活動目的

由xx藝術家協會發起並組織的“牽手社群”文化聯誼活動意在走進社群，貼近基層群眾，以義演的形式與觀眾面對面，進行文化傳播交流，為活躍居民的社群文化生活，提高廣大人民個人文化涵養和素質，提高廣大社群居民的業餘生活水平，豐富和充實廣大人民精神文化生活;豐富社群共建內容，建立和諧美好社群文化生活環境，融和社群居民關係，打造新世紀現代文明社群生活，為建立新xx添瓷加彩。

三、活動主題

迎接新xx，打造完美社群生活

四、活動組織機構

主辦單位：xx藝術家協會

協辦單位：xx社群居委會

五、活動特色

集觀賞性、教育性、互動性、趣味性和參與性於一體的社群文藝演出活動，以精彩、歡樂、健康、互動的演出形式，讓演員與群眾近距離接觸，演員牽手群眾同臺演出，豐富廣大人民群眾的文化生活，打造多姿多彩的社群生活;以流動舞臺的形式進社群公益演出，讓老百姓在家門口領略到藝術，欣賞到自然、精彩的表演，讓廣大群眾更方便地享受到文化活動的愉悅。

此次公益演出進社群活動旨在推動xx的社群精神文明建設，活躍社群居民的文化生活，增進居民間的溝通交流，為建立和諧社會做出貢獻，為新xx建造新形象、新環境，共同迎接xx的到來。

社群是個大家庭，搞好社群文化，讓居民工作之餘放鬆享受生活，同時在活動過程中，社群居民增加了溝通和了解，對社群產生自豪感和歸屬感，社群裡的和諧關係便建立起來。以重大節慶、紀念日為契機，深入開展弘揚民族精神教育，極大地豐富了市民的文化生活。“天天有活動、月月有演出、節日有慶典、人人都參與、無處不歡樂。”正如一首反映社群文化繁榮景象的順口溜，趕著豐富的“文化大集”，讓不同身份、不同學識、不同背景的人們找到認同感、歸屬感，共同營造相知、相識、相助的溫馨家園。

文化，是城市的靈魂;社群文化，又是城市文化的基石。用愛國主義精神、先進文化知識、社會主義新風來薰陶社群人、鼓舞社群人、引導社群人，是xx建立文明城市，著力提高市民整體素質的一大特色。以文化為平臺，切磋技藝、增進友誼，豐富基層生活。

六、活動內容

1、公益演出

(1)演員

邀請群眾熟知喜愛的老中青三代藝術家，與社群居民同臺演出，共同打造走進新農村新的互動演出模式。

(2)社群文藝團體

社群居委會鼓勵社群文藝愛好者踴躍參與，製造氣氛火爆，場面熱烈的現場，併為社群文體活動的開展提供舞臺，加深共建家園的交流，拓展社群精神文明建設的渠道，營造和諧社群的氛圍。

2、互動活動

以耳目一新的節目內容，高潮迭起的遊戲互動活動讓社群居民渡過一個難忘、歡快的時光，形成社群文化遍地開花、全民參與的熱鬧景象。

3、知識講座

通過多種形式，加強宣傳、營造氛圍，現場開展與社群有關的以“和諧社群，幸福家庭”、“健康生活，合理消費”、“響應三節，從我做起”、“安全消防，人人有責”、“自強自立、關愛弱勢群體”、“英語熱潮，喜迎xx”、“健全法制社會，增強居民自我保護意識”、“”等為主題的科普知識、愛心講座。

七、活動陣容(90分鐘/場)

音樂、舞蹈、小品、小戲、曲藝、雜技等藝術形式以及遊戲互動、抽獎活動、講座演講等。

八、觀眾群體

社群長期居住居民，以中老年居民、家庭主婦為主。

九、活動地點

演出地點以各社群、廣場為主。

十、活動時間

演出時間：母親節、父親節、暑假、建黨節、七夕情人節、中秋節、建軍節、國慶節等節假日和週六日

十一、申報資格

承辦公益性演出的xx須為正式註冊的文藝社團或團體;能組織觀眾喜愛的優秀文藝節目一臺(時間長度為90分鐘以上)。

國慶節馬上就要來臨了，讓幼兒認識瞭解中國的傳統節日，從而促使萌發幼兒熱愛祖國的情感。那麼我們如何去寫幼兒園慶祝國慶節活動方案呢？下面是工作總結之家小編精心收集整理，為您帶來的幼兒園慶祝建國72週年最新活動策劃方案有哪些，希望對你有幫助。

活動目標：

1、培養大班年級幼兒的愛國情感。

2、通過大合唱培養幼兒的唱歌興趣和團結協作的能力。

3、願意積極參加活動，感受節日的快樂。

4、瞭解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂於參與節日的活動。

活動時間：

20xx年9月28日下午3點整。

活動地點：多功能廳。

活動準備：

1、各班自選兩首歌曲同時排練好。

2、演唱道具各班自選。

3、佈置舞臺，大班組空班老師。

活動過程：

迎國慶愛國歌曲大合唱。

1、各班老師自選歌曲教會幼兒唱革命歌曲。

2、演出順序：大一班、大二班、大三班。

3、請各班提前10分鐘到現場按指定位置就坐。

4、上臺順序從左上右下。

5、請各班主任負責本班幼兒的安全及其教育工作。

6、在臺上準備20張小椅子，便於合唱隊形的編排（一般形式站成高低2排，各班可按實際情況進行變化隊形，並自己解決道具問題。）

活動目標：

1、知道每年10.1是國慶節，願意為祖國媽媽慶祝生日。

2、對製作燈籠產生興趣，大膽想象對燈籠進行裝飾。

3、通過製作燈籠，萌發愛國情感。在親子創作活動中，體驗獲得成功的快樂。

4、知道節日時人們主要的慶祝活動。

5、瞭解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂於參與節日的活動。

活動準備：

ppt、範例燈籠、兩款燈籠、雙面膠、水彩筆、其他材料若干

活動過程：

主題活動引入以班級為單位開展教學活動，引導幼兒知道10月1日是我們祖國的生日，就像每個寶寶有自己的生日一樣，今年10月1日我們的祖國又要過生日了，我們小朋友也要為祖國慶祝生日

一、親子熱身遊戲：猜燈謎教師：在上課之前，我們大家先來玩一個小遊戲"猜燈謎"。

1、全班幼兒家長分為兩組進行比賽

2、教師出示燈籠，燈籠放置燈謎（五條燈謎）

3、開始猜燈謎，猜中最多的一組獲勝，並且給該組插上紅旗。

（獲勝的一組等一下會有優先選擇權利哦）

二、出示燈籠，與幼兒一起觀察欣賞

1、提問：剛剛我們猜燈謎，老師手上拿著的是什麼?是什麼樣的?

(鼓勵幼兒用較完整的語句描述範例燈籠的外觀，如燈籠有胖胖的肚子等)

2、討論：你在哪裡見到過燈籠?為什麼要掛燈籠?

指導：引導幼兒交流已有的關於燈籠的認知經驗，激發幼兒為迎接國慶製作燈籠的參與興趣。

3、播放ppt，各個地方掛燈籠的圖片

4、引出國慶節

（1）再過幾天，就是我們的國慶節了，你們知道國慶節是幾月幾號嗎？

（2）你們想要怎麼慶祝國慶節呢？（自由回答）

（3）提出掛燈籠的想法，一起張燈結綵慶國慶！

小結：每到喜慶的節日，我們中國人總喜歡掛上紅紅的燈籠表達自己快樂的心情。今天我們一起學做紅燈籠，歡歡喜喜慶賀祖國媽媽的生日。

三、給"祖國媽媽"慶祝生日，認識燈籠，瞭解製作步驟教師：再過幾天就是十月一日國慶節了，我們一起來慶祝祖國媽媽的生日吧。為祖國媽媽掛上漂亮的燈籠吧！

1、出示準備好的燈籠（兩種），教師分別簡單的講述製作方法(期間與幼兒進行互動)

2、由之前獲勝的組優先選擇製作哪一款燈籠

3、知識點的介紹：每年10.1是國慶節，是我們祖國的生日;我們是中國人，在祖國媽媽生日時，送給她禮物——親手做的燈籠，為祖國媽媽張燈結綵！

4、在製作燈籠前，我們先一起來奏國歌，升國旗。

（全體起立，行注目禮）

四、親子共同製作燈籠

1、教師分發燈籠，講解注意事項

2、親子共同製作燈籠，教師巡迴觀察

3、幼兒作品展示，教師為親子拍照留念

五、活動結束，收拾教室小班段

燈謎：

1、鯨魚西遊（打一城市名）東京

2、什麼動物行也是坐，坐也是坐，睡也是坐（打一動物）青蛙

3、合力又攜手，方能得天下（打一國家名）加拿大

4、皇上的耳朵（打一字）聾

5、最長的腿（打一成語）一步登天

活動目標

1．會整合資訊，提高語言表達能力。

2．願意蒐集資訊，樂於瞭解中國的有趣知識。

3．敢於大方清楚地表述有關中國的認知經驗。

4．知道節日時人們主要的慶祝活動。

5．瞭解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂於參與節日的活動。

活動準備

“我知道的中國”房間圖；教師提前請幼兒蒐集有關中國自然風光、古代建築、中國功夫、國寶動物等資料和圖片。

活動過程

一、引發幼兒的討論，鼓勵幼兒大方交流自己對中國的認知經驗

師：我們的國家叫什麼？你是哪國人？一說到“中國”，你最先想到什麼？(長城、大熊貓、東北虎、金絲猴、北京、天安門、天壇、功夫、珠穆朗瑪峰、長江……)

師：這麼多有趣的資訊你是從哪裡蒐集來的？（引導幼兒知道可以通過多種途徑收集資訊，為學習服務，並鼓勵幼兒與同伴之間交流、分享資訊）

二、請幼兒講講自己認識的中國

師：請你來當“中國娃”，講講你認識的中國吧？鼓勵幼兒利用自己蒐集的資料介紹自己認識的中國。也可以分組介紹，以桌為單位，逐一向同伴介紹“我知道的中國”，然後每桌推出一名幼兒來講一講。

三、我們來展示

通過展示，激發幼兒熱愛自己的國家，為自己是可愛的中國人而高興。

師：老師已經準備了一座漂亮的中國式建築(吸引幼兒關注主題牆飾“我知道的中國”)，請小朋友看看這個大殿分幾間？引導幼兒發現共分四間：中國風光、古代建築、中國功夫、國寶動物。

師：請小朋友看一下，自己的中國知識，應該放進哪個“房間”呢？引導幼兒將資訊分類，按照四個房間的類別分開擺放，共同佈置出主題牆飾“我知道的中國”。

師：大家把資訊已經佈置在古代大殿裡了，可以隨時向小朋友和客人展示你知道的中國，希望每位小朋友都積極地來當講解員、做導遊。

活動延伸

1．繼續鼓勵幼兒帶來與中國相關的圖書、明信片、文字資料、圖片等，特別開闢出“中國書”專區，供幼兒有目的地閱讀。

2．欣賞古代建築圖片，發現對稱的特徵，在美工區學畫古代建築。

3．有選擇地帶幼兒到歷史博物館參觀，瞭解簡單的中國歷史，知道新中國的來歷。

4．在家長的幫助下，蒐集最代表中國特徵的事物，如瓷器、國畫、中國結、剪紙、燈籠、福字……佈置“中國展”欣賞區。

與秋有關活動方案篇4

為了給學生感受“六·一”兒童節的快樂，感受快樂幸福的童年生活，留下美好回憶。6月1日上午，我校將舉行慶 “六·一”文藝匯演暨新隊員入隊的活動。這一次活動的主題是：讓每一位學生都快樂！為了把活動開展的安全、有序、快樂，現將有關的工作做如下安排：

一、活動時間：6月1日上午8：00

二、活動地點：運動場

三、各項工作安排：

1、各班做好自己班節目的準備組織工作。節目的音樂在31日下午準備好並上交給陳思輝老師。

2、27日下午教師會議上抽籤。各班主任上交參賽選手名單、參賽題目。

3、負責安排座位和佈置會場：程亮

4、負責音樂錄製、音響工作： 陳思輝

5、入隊儀式、主持及其它工作：朱彩群

6、拍相，印獎狀：樑基餘

7、做一幅橫標、掛橫標：樑基餘、張立雙

8、公佈成績——在黑板上即時公佈和把成績上交學校；寫獎狀：張立雙

9、督促現場演員上下臺：劉業芳、樑瑞冰

10、評委：蔣敬顏 倫換如 陳襯開 劉麗華 毛進軍 朱瑞歡 彭襯珍

11、統計：胡淑華 周麗珍（按評分規則算出分數及名次交張立雙公佈）

12、學生主持： 葉謙慧 王方正

四、活動程式

1、7：50集中到運動場，8：00開始新隊員入隊儀式。

2、“六一”文藝匯演的活動，頒獎。

3、少先隊代表講話。

4、何校長講話。

5、活動結束，各班有序回到班上各自進行遊園活動。

五、活動注意事項：

每項活動的負責人要認真做好組織工作，活動期間要有紀律、有秩序、確保安全，讓參加活動的學生自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧譁、不追逐打鬧等）

設定獎項：

一等獎：1名

二等獎：2名

三等獎：3名

優秀獎：若干名

與秋有關活動方案篇5

一、活動宗旨

為加強社會主義精神文明建設，堅持以科學發展觀為統領，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾，以宣傳為中心，以改革創新和科技進步為動力。

二、活動目的

由xx協會發起並組織的“牽手社群”文化聯誼活動意在走進社群，貼近基層群眾，以義演的形式與觀眾面對面，進行文化傳播交流，為活躍居民的社群文化生活，提高廣大人民個人文化涵養和素質，提高廣大社群居民的業餘生活水平，豐富和充實廣大人民精神文化生活；豐富社群共建內容，建立和諧美好社群文化生活環境，融和社群居民關係，打造新世紀現代文明社群生活。

三、活動主題

打造完美社群生活

四、活動組織機構

主辦單位：

協辦單位：各社群居委會

五、活動特色

集觀賞性、教育性、互動性、趣味性和參與性於一體的社群文藝演出活動，以精彩、歡樂、健康、互動的演出形式，讓演員與群眾近距離接觸，演員牽手群眾同臺演出，豐富廣大人民群眾的文化生活，打造多姿多彩的社群生活；以流動舞臺的形式進社群公益演出，讓老百姓在家門口領略到藝術，欣賞到自然、精彩的表演，讓廣大群眾更方便地享受到文化活動的愉悅。

此次公益演出進社群活動旨在推動北京的社群精神文明建設，活躍社群居民的文化生活，增進居民間的溝通交流，為建立和諧社會做出貢獻，為新北京建造新形象、新環境，共同迎接奧運的到來。

社群是個大家庭，搞好社群文化，讓居民工作之餘放鬆享受生活，同時在活動過程中，社群居民增加了溝通和了解，對社群產生自豪感和歸屬感，社群裡的和諧關係便建立起來。以重大節慶、紀念日為契機，深入開展弘揚民族精神教育，極大地豐富了市民的文化生活。“天天有活動、月月有演出、節日有慶典、人人都參與、無處不歡樂。”正如一首反映社群文化繁榮景象的順口溜，趕著豐富的“文化大集”，讓不同身份、不同學識、不同背景的人們找到認同感、歸屬感，共同營造相知、相識、相助的溫馨家園。

文化，是城市的靈魂；社群文化，又是城市文化的.基石。用愛國主義精神、先進文化知識、社會主義新風來薰陶社群人、鼓舞社群人、引導社群人，是北京建立文明城市，著力提高市民整體素質的一大特色。以文化為平臺，切磋技藝、增進友誼，豐富基層生活。

六、活動內容

1、公益演出

（1）演員

邀請群眾熟知喜愛的老中青三代藝術家，與社群居民同臺演出，共同打造走進新農村新的互動演出模式。

（2）社群文藝團體

社群居委會鼓勵社群文藝愛好者踴躍參與，製造氣氛火爆，場面熱烈的現場，併為社群文體活動的開展提供舞臺，加深共建家園的交流，拓展社群精神文明建設的渠道，營造和諧社群的氛圍。

2、互動活動

以耳目一新的節目內容，高潮迭起的遊戲互動活動讓社群居民渡過一個難忘、歡快的時光，形成社群文化遍地開花、全民參與的熱鬧景象。

3、知識講座

通過多種形式，加強宣傳、營造氛圍，現場開展與社群有關的以“和諧社群，幸福家庭”、“健康生活，合理消費”、“響應三節，從我做起”、“安全消防，人人有責”、“自強自立、關愛弱勢群體”、“英語熱潮，喜迎奧運”、“健全法制社會，增強居民自我保護意識”、“”等為主題的科普知識、愛心講座。

時間：x月

地點：小區社群活動處

拔河比賽

目標要求：增強團隊意識和集體合作意識

參加物件：業主

時間：x月

地點：小區籃球場

與秋有關活動方案篇6

一、活動目標：

1、向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學過程。

2、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；瞭解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。

3、增進親子間的情感，激發幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。

4、培養幼兒在成人面前大膽表現自己的能力與勇氣。

二、活動時間：20xx年11月9日下午2:30---4:00

三、活動地點：學前班活動室

四、開放內容：半日班級活動

五、活動流程：

（一）2:00----2:30起床整理被褥、如廁、午檢、喝水、吃水果

（二）2：30----2:40家長簽到，幼兒進行午間活動

（三）2:40----3:10室內教學活動展示

（四）3：10----3:30室外“八個一”活動展示

（五）3:30----4:00親子游戲

（六）家長填寫開放日活動反饋意見表

（七）教師小結，家長帶幼兒離園

具體活動內容如下：

歌表演：《小樹葉》、《秋天多麼美》、《戲說臉譜》（選段）、《幼兒園裡好事多》

詩歌聯誦：分組對詩與點名、搶答相結合。詩詞：《涼州詞》、《遊子吟》、《浪淘沙》、《秋夕》、《送元二使安西》、《早發白帝城》童謠：淘氣的小猴子、數字歌、好朋友

數學知識展示：

複習1----10順數、倒數。

認讀30以內的數。

口述2、3、4的分合法。（分組與點名回答）

口算2、3、4的加、減法（教師出題，幼兒搶答）

讓幼兒自編4的加、減法應用題。（點名回答）

讓幼兒在黑板上展示5、6的分成。

幼兒進行5的加減法搶答。

讓幼兒自編5的加減法應用題。

親子游戲：

（一）穿大鞋：

玩法：由一名家長與一名幼兒參加，家長脫下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令以後，幼兒出發向家長走去，走到家長那，幫家長穿上鞋子，家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰先完成，速度最快的家庭勝出。

（二）套圈圈：

玩法：幼兒和家長兩人三足向前跑，遇到呼拉圈要合作拿起從頭上套下，然後繼續前行，繞過障礙物後，往回走最先到達起點的家庭勝出。

（三）我給爸爸媽媽穿衣服：

玩法：一名家長在終點，幼兒在起點，哨聲響起時，幼兒拿起衣服跑向終點，給其家長穿上衣服，拉上拉鍊後，家長背起孩子迅速跑向起點，先到者為勝。