教師節活動舉辦策劃方案三篇

每年的教師節，中國各地的教師都以不同方式慶祝自己的節日。那麼，教師節活動舉辦策劃方案怎麼寫?今天本站小編在這裡給大家分享一些文章，是關於教師節活動舉辦策劃方案，希望可以幫到大家!

教師節活動舉辦策劃方案1

一、活動主題

尊重關愛教師，弘揚崇高師德。

二、活動小組機構組成及職責：

組長：張星月

小組成員單位：工會、團委、院辦公室、四個系、二個校區、學管處、人資辦、教務處、現代教育中心

職責：負責本次慶祝活動的安排、組織、協調、準備工作。

三、主要活動內容及時間、地點、參加人員

1、籌備會議：

籌備會議於9月1日與行政例會合開，活動小組成員及有關單位負責人蔘加，宣佈活動方案，佈置工作安排，及組織落實，規劃方案《大學教師節活動方案》。

2、環境佈置(9月9日前完成)

(1)掛橫幅3條。在院門口、教學樓、東院門口各掛一條(院辦負責);

(2)慶祝教師節賀信。在院門口、教學樓、辦公樓、實訓樓門口張貼(院辦負責);

(3)板報。各教室統一更換主題為教師節內容的板報(各系、校區負責);

(4)廣播室定時播放教師節的內容。(學管處、團委)

3、慶祝表彰會(9月10日下午5點在閱覽室)

(1)閱覽室現場佈置(含會標、桌椅擺放、音響、果品等)(9月10日上午)(工會、院辦、學管處負責)

(2)大會議程及準備工作

①領導講話(局、院領導)並宣讀賀信(院辦負責);

②學生會代表向教師代表獻花(學管處負責);

③表彰先進(教務處、人資辦提供證書、表彰檔案);

④模範教師、學生代表講話(工會、團委負責);

⑤文藝節目(教工、學生)(工會、團委負責);

⑥參會人員：局領導、院領導、各部門中層正職、受表彰教職工、各部門教師、學生代表;

4、學生慶祝教師節活動(9月1日——9月10日)(學管處、團委、各系、校區負責)

(1)組織專題班會、教師座談會;

(2)(各班)向任課教師贈送賀卡、賀詞或節日禮物;

(3)組織慶教師節字、畫展覽;

(4)組織志願者結合值周學生清掃家屬院環境衛生;到離退休教職工家中服務;

(5)其它慶祝活動各系(校區)可自行組織。

5、學院組織領導慰問生病、住院教職工。(工會負責)

6、給全體教師(含離退休教師)發簡訊祝賀(工會、院辦負責)

教師節活動舉辦策劃方案2

一、指導思想

今年的教師節是我國第__個教師節，我校決定以“感謝師恩、增強使命、促進發展”為主題，本著“隆重熱烈、務實簡樸”的原則慶祝201_年第__個教師節，充分激發教師愛教樂教，教書育人的熱情，營造尊重知識、尊重人才、尊重教師和關心教育、理解教育、支援教育的良好氛圍，推動學校教育改革和發展。

二、活動時間

20__年9月10日——教師節前後

三、活動組織

學校成立慶祝第__個教師節活動領導小組：

組長：___

副組長：___

成員：___

領導小組下設辦公室，由鄧家飛主任負責。

四、活動安排

1、主題宣傳活動

通過各種宣傳渠道和手段，營造熱烈、隆重的慶祝教師節的節日氛圍。總負責人：唐紅敏

(1)學校網站宣傳：負責人：__

要求：

①在學校網站設定教師節慶祝活動專欄及畫面，宣傳本年度各類先進名單、照片、事蹟，慶祝教師節活動動態，各級各類尊師寄語或故事等。

②完成時間：正式開學開始，20__年9月10日止。

(2)學校廣播宣傳：負責人：譚延喜

要求：

①專設慶祝教師節專題廣播。

②內容：先進集體、個人事蹟，尊師歌曲、古今故事、老師寄語、學生及家長賀詞信件，播放歌頌教師的歌曲等。

③制定好廣播計劃，從開學第一天開播至9月10日止。

(3)學校標語宣傳：

負責人：廖寧江

要求：

①校門口懸掛橫幅：熱烈慶祝第27個教師節!校內懸掛橫幅：“感恩師德，祝福老師!”。

②完成時間：9月2日

(4)學校板報宣傳：負責人：鄧家飛

要求：

①製作兩塊宣傳教師節板報。

②內容：教師節知識，表彰先進集體、個人事蹟，老師寄語、學生及家長賀詞信件等。

③9月8日前完成。

(5)黑板報宣傳：負責人：各班班主任

要求：

①各班出一期慶祝教師節的黑板報。

②9月8日前完成;

③學生處組織檢查評比。

2、學生感恩活動

組織學生開展用自己各具特色的方式表達對老師的節日祝福與感恩之情的活動。總負責人：肖聲忠

(1)9月8——9日兩天早晨組織校禮儀隊和學生幹部在校門口迎接教師到校、祝福每位教師。(團委、學生會負責)

(2)9月9日，每節課前，各班同學起立向老師問好、送出節日的祝福，為老師們送上小禮物。(各班班幹部負責)

(3)9月5——9日課餘時間，組織學生參加學校“老師，我想對您說”的校園留言活動。將自己對老師的感激之情寫在形狀不同的小卡片上，貼在放置在學校文化石處的宣傳板上。(學生會負責)

(4)9月5日下午班會課：組織“感恩老師”主題班會。各系德育主任和各班班主任負責。

3、學校慶祝大會

利用下週一早晨升旗儀式舉行全校性的教師節慶祝大會。(學生處、團委負責)

主持：周公望;程式：1、升國旗儀式;2、校長致辭;3、教師代表講話;4、學生代表講話;場地佈置：譚延喜。

4、組織教育懇談會

邀請部分人大代表，主管部門和轄區各級領導，校企合作企業代表十二人左右來校參加教育懇談會，宣傳教育和學校。總負責：唐紅敏

(1)時間地點：9月8日上午10點，學校大會議室

(2)、人員邀請：人大代表4人，由學校領導負責邀請;主管部門和轄區領導4人由辦公室負責邀請;校企合作企業代表4人由校企合作辦負責邀請。

(3)會務接待：辦公室和人事處負責

(4)校園參觀：重點參觀展覽室。

5、舉辦書畫展覽

組織慶祝教師節“感謝師恩”為主題的書法、繪畫和賀卡作品展：負責人：美術系

要求：

①每班上交書法、繪畫、賀卡分別各5件以上。

②9月8日在學校文化廣場集中進行展示比賽。

6、召開離休和退休處級幹部座談會

教師節活動舉辦策劃方案3

一、活動主題：長大後我也當教師

二、班隊活動的指導與設計者、參與人員：

指導教師：張__

方案設計：王__

三、活動參與人員：__系1班全體師生

四、活動時間地點：__教室

五、活動目的與意義：

1、通過活動了解我國教師節的由來。瞭解國外尊師重教的節日。

2、拓展知識，瞭解古今中外教育界的名人以及銀屏中出現過的教師形象。

3、初步感悟教師勞動的神聖和艱辛，從而對教師職業產生敬畏之感。

4、懂得在這第22屆教師節上只要以實際行動，求實、創新，逐漸形成具有不斷克服困難，勇攀高峰的勇氣，就是尊師重教的行動。

六、活動準備：

1、大白紙六張。

2、記號筆五支。

3、教師節由來資料若干。

4、教育界名人資料若干。

5、小獎牌若干。

七、活動過程與步驟：

一、歌曲引入：

1、音樂(MTV)：長大後我也當教師2、學生觀看MTV

3、師：歌曲中歌頌的是誰?生：老師

4、知道嗎，今天，站在三尺講臺前的朱老師，其實在20年前是一名和你們一樣的八年級年級學生。所以，今天就利用這次班會課，咱們這些“學生”就一起來了解了解

太陽底下最光輝的職業——教師

二、分組：

1、用“光輝的職業”五個字開火車報念，然後根據“光”“輝”“的”“職”“業”把全班分為五組。

2、分組就座。

三、大討論：長大以後你願不願意當老師

1、獨立思考兩分鐘。

2、大討論。(要求：表明態度，並說清理由。理由由教師歸納寫入大白紙。)

3、教師根據學生髮言小結：教師職業既光榮，但又是十分艱辛的。

四、瞭解教師節的由來及國外教師節：

1、師：正是由於教師肩負著光榮的歷史使命，全社會都意識到了教師職業的重要性，所以掀起了一次次尊師重教的浪潮。

2、小黑板出示教師節由來簡歷：

中國的教師節

“6.6”教師節。——1931年5月，教育家、南京中央大學教授爽秋、程其保等發起，擬定每年6月6日為教師節。

“8.27”教師節。——1939年，國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節。

”5.1”教師節——1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節與“五一”國際勞動節合併一起。

“9.10”教師節。——1985年1月21日，六屆全國人大第九次會議正式通過國務院關於建立教師節的議案，並決定9月10日為我國的教師節。

3、在黨的關心下，我國的教師節至今已經歷經了22年。那國外又是怎樣慶祝教師的節日的呢?

外國的教師節

委內瑞拉——每年1月15日定為教師節。這天除慶祝大會外，還有向教師獻花等敬師活動。

泰國——每年1月16日定為教師節。這天全國學校放假，隆重慶祝。各地的慶祝儀式上，向當年退休和剛參加工作的教師頒發獎狀並獻花。

蘇丹——從1971年2月24日起，全國實行教育改革，將這天定為教師節。中、國小一律放假一天，以示慶祝和紀念。

捷克、斯洛伐克——每年3月28日定為教師節。這天前後的一週之內，全國廣泛而隆重地舉行尊師重教活動。國家向優秀教師頒發勳章或授予榮譽稱號等。

德國——每年6月12日定為教師節。各地開展尊師敬師活動。

匈牙利——每年6月的第一個週一定為教師節。節前，國家要召開教師代表大會，表彰和命名一批優秀的教育工作者，有的還頒以重獎。

朝鮮——為紀念金日成主席1977年9月5日發表《社會主義教育提綱》，將這天定為教師節。

印度——每年9月5日定為教師節，而每年11月14日的印度兒童節同時定為印度兒童教育工作者的節日。

美國——每年9月28日定為教師節。這是中美建交前的1971年由美國兩院法定通過的。

前蘇聯——每年10月的第一個週日定為教師節。

五、分組活動——認識他們嗎：

1、師：古今中外在教育戰線上，出現過許許多多教育家;銀屏中也出現過不少優秀教師的形象。你認識他們嗎?

2、分發名單，進行歸類。

孔子、葉聖陶、蔡元培、陶行知、朱自清、……

3、張貼大白紙，辨糾。

六、畫一畫我們心目中最喜歡的一位好老師：

1、發放大白紙和記號筆到每組。

2、各組推選一名小畫手執筆按要求繪畫。

(要求：畫出你或你們與老師在一起的情景，可以是理想中的狀態，也可以是生活中的原型。)

3、展示，並推派“小解說”說明圖意。

4、教師根據學生的不同需求加以小結。