機械工程學院暑假青年學生“三下鄉”社會實踐活動安排意見

機械工程學院20XX年暑假青年學生“三下鄉”社會實踐活動安排意見

一、 指導思想

以科學發展觀為統領，以“受教育、長才幹、做貢獻”為宗旨，以開展科技扶貧、關愛留守兒童，政策宣講為載體，積極引導青年學生深入農村、社群、廠礦等基層單位認識社會，瞭解國情，進而不斷增強在全面奪取小康社會新勝利的偉大實踐中奮發成才的使命感和責任感，在實踐中砥礪品格，磨練意志、增長才幹，為我校建立國內同類院校一流水平的教學服務型大學作出積極貢獻。

二、 活動主題

聚焦基層熱點 服務建設發展

三、 實踐內容

各位同學可以從以下幾項中選做，如果沒有感興趣的可以寫一下自己的打工經歷。

學生黨員必須撰一篇關於“推進學習型黨組織建設“論文，具體內容見規定動作（3）。

公共部分：

（1）每名青年學生必須撰寫一篇文章，文章體裁不限，題材應為有關農村、農業、農民、礦區和社群建設發展方面的論文或調查報告。

（2）調研活動。圍繞經濟社會發展的重要問題，開展調查研究，提出解決問題的意見和建議，力爭形成調研成果。提高大學生認識問題、分析問題、解決問題的能力，培養大學生社會責任感和歷史使命感。

（3）技能培訓。為提高大學生的綜合素質，增加大學生職業經歷，提高就業創業能力，利用假期參加各類學習班，就業見習活動，將自己的經歷與體會記錄下來。

（4）專業服務活動。廣大團員青年要充分利用專業優勢，廣泛開展文化、科技、衛生“三下鄉”和科教、文體、法律、衛生“四進社群”活動。

（5）勤工助學活動。為了緩解經濟壓力及增強社會閱歷，利用假期開展勤工助學活動，針對參加的活動寫一篇心得體會。

（6）畢業生跟蹤調查。為進一步加強我院教學、管理工作，利用暑期開展畢業生跟蹤調查活動，瞭解我院畢業生的現狀及發展前景。同時，進一步瞭解現在單位對機械人才的要求。

規定動作：

1、定向班級，以定向單位進行分組調研。內容以定向生在礦區的工作情況、發展前景以及單位需要我們在校期間應該學什麼知識為主。最後形成一篇質量較高的調研報告，字數為2000字以上。

2、工業設計專業，按照專業性質，進行小製作，題材不限，要求以實物的形式展示成果，並附有相關說明。

3、學生黨員撰寫一篇關於推進學習型黨組織建設論文。

廣大學生黨員要把學用結合、學以致用貫穿於學習的始終，緊密結合學校建設教學服務型大學的發展目標，結合學校各個時期的重點工作，結合自身實際，深入社會企業、深入基層、深入師生員工關心關注的熱點問題、學校發展建設中的重點和難點問題深入開展調查研究活動，把學習由室內延伸到室外，把研討有課堂延伸到現場，把社會、企業、基層作為最好的課堂，把師生員工作為最好的老師，問政於師生、問需於師生、問計於師生，在實踐中擴充套件分析、思考問題的視角，增強解決實際問題的能力。

注：也可以寫學習黨章黨建的心得體會、學生黨員應該發揮什麼樣的作用，必須手寫。

四、 具體要求

所有論文不得低於1500字，手寫列印均可（第七項除外）。要杜絕抄襲、矇騙現象。

上交時間為：開學第一週週三前上交。