大學班幹部推薦信

篇一

尊敬的老師，各位同學：

大家好!

我叫XX，XX省XX縣人。畢業於XX師範學院附屬外國語中學，現在XX農業大學資訊學院經濟管理系行管064班就讀。

在高中階段曾我曾擔任學生會副主席一職。今天我競聘班長這一職務。對我來說，既是一個考驗，也是一個展現自己能力的機會。我有著一顆不折不扣的責任心和對我們班的滿腔熱情。我愛我們這個集體，為了集體，我要竭盡全力的去做，我將和我們的同學團結協作，與時懼進，不斷創新，共同構建一個和諧的大家庭。

班長，我認為應該是老師與同學之間的橋樑和紐帶，它既要向老師反映同學們的合理建議，又要向同學們傳達老師的意向。如果當選，我保證做到任何時候，任何情況下，都以集體榮譽為重，集體利益為重，同學利益為重。我會與班委成員一起精誠團結，互促互補，充分調動大家的積極性，共同為我們的班級營造一個和睦，團結，向上的良好氛圍。

我相信我會是一個*的班長，高中階段擔任學生幹部的經歷，使我積累了一定的工作經驗。它培養了我強烈的責任感，能夠認真對待每一件事，能用一顆平常心，及時發現並公正地解決處理每一個問題。假如我當選，我會以飽滿的熱情和積極的心態去完成所有工作。在不斷提高自身素質的同時，集思廣益，大膽創新。我的治班綱領是;以情聯誼，以德治班。在此基礎上制定班委工作的整體規劃和具體的實施細則;並且推選代表對實施過程進行監督，責任到人，獎罰分明。常規性工作要由班委會集體討論決定，重大決策必須經過"全民"表決。我保證做到有過或者無功，我將立即自動辭職。

我真誠希望系領導相信我的能力，給我這次展示的機會，也懇請領導對我的監督和考察。

謝謝大家!

此致

敬禮!

自薦人：XXX

20XX年XX月XX日

篇二

尊敬的老師，各位同學：

大家好!

我叫某某某，是XX數本XX班的生活委員。時光如梭，轉眼我已經成為一名大三的學生了，在此期間，自己也取得了一些成績，在老師同學眼中的我是一個開朗、活潑、大方、學習成績優秀、工作出色的學生。進校以來各方面表現突出，政治上要求進步，積極靠攏黨組織，堅持以黨員標準嚴格要求自己。學習勤奮，自覺性強，各科成績良好。在日常的生活中我能夠做到尊敬師長，團結同學，關心集體，樂於助人，在同學中享有較高威信。作為學生幹部，自己善於思考、認真踏實。在兩年的大學生活中，之所以自己能夠取得較優異的成績，我主要是從以下幾方面嚴格要求自己並努力的。

一、思想積極要求上進，不斷提高政治素養

平時能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，並且努力踐行“三個代表”，不斷提高自身政治修養。思想健康、活躍，常常能提出一些好的意見和建議。作為班級生活委員，我堅持以服務同學為原則，努力做好自己的本職工作。入校後我就向黨組織遞交了入黨申請書，定期向黨組織彙報思想，處處以黨員的標準來嚴格要求自己。

二、生活樸素，樂於助人

在班級裡，我是一名模範班幹，和同學相處的十分融洽，同學們都很信任我。在工作方面，我儘自己的努力為班級工作，管好班上的班費，從不浪費班上的一分錢，班上舉辦什麼活動總積極幫忙。在生活上我也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，我都能力盡所能的幫助解決，努力營造一個溫馨的班集體，讓每一位同學都能在班集體找到家的感覺。

三、在學習上

我係統地學習掌握了較為紮實的專業知識，在校期間學習努力，嚴格要求自己學好數學領域的各項專業知識，並不斷提高實際動手能力，取得了優秀的成績。在課堂上,認真聽講,做好條記,把不懂不會的做好標記,在課餘時間認真鑽研。平時熱心心幫助班級學習上有困難的同學,整理溫習材料,相互催促學習。我還掌握了英語聽、說、讀、寫的基本技能，順利通過全國英語四級考試。通過了對計算機基礎知識的學習，還通過了計算機二級考試。在校期間經常去圖書館看書、查閱專業相關資料，此外還閱讀了大量課外書，努力充實自己。積極參加學校舉辦的各種活動，提高自己的綜合能力。

在過去的兩年裡，努力的工作使我獲得了不錯的成果，也得到了同學的認可，但這隻代表以前的成績，以後我將會再接再厲，讓自己做的更好。現在我已是大三的學生，無論何時，我都將會做好自己應該做的，讓自己做的更好。我很珍惜現在的生活，也很感謝大家給予我的幫助，感謝每一個幫助我的老師同學，不管這次評選是否成功我都會更加努力!

此致

敬禮!

自薦人：XXX

20XX年XX月XX日

篇三

尊敬的學生會領導：

您好!

推薦自己，我想說四句話。

第一句話：不想當將軍的兵不是好兵。這也是我參加此次內部應聘的原因之一。學生會對我是有知遇之恩的，我非常感激學生會給了我一個實現自己價值和展示自己能力的平臺，所以我對工作特別認真賣力，這在我近一年的工作中大家有目共睹。在以往的工作經歷中，我不僅積累了很多工作經驗，同時也積累了一些對於學生會整體構建的想法，並希望可以通過自己的雙手將它們實現。人往高處走，如果我只安於在自己的崗位上重複工作，而不求上進，那麼我覺得自己是不稱職的。何況學生會一直是個整體，如果我只管自己工作而疏於對其他學生會工作的關心，那麼我也是不夠盡職的。我對整個學生會有自己的想法，我希望可以實現這些想法，所以我這次競選的是學生會副主席一職，也是徐匯校區級別學生會幹部。

第二句話：只有當好兵，才有資格當將軍。雖然我是副部長，但是在工作中我並沒有部長的架子，而是常常同幹事一起做著相同的工作。在實踐的工作中，我表現出來的“兵的能力”常常讓幹事們心服口服。如果我是一個幹事，我相信自己一定會是個好乾事。我大一一年曾在勤工助學管理中心市場部做過幹事，並且獲得了“勤工助學管理中心優秀幹事”的稱號，這也是對我作為兵的能力的有力證明大學班長自我推薦信。如此，我具備了當將軍的基本條件。

第三句話：當好班長，才有可能當好將軍。初涉學生會的我，非常幸運地一開始就做了副部長。說來我也算個小領導，大概就跟班長差不多吧。領導人人能當，只有好壞之分。真的要做將軍，看的最主要的就不是你的兵的能力，而是你對於全域性的把握和能夠站在一個高度觀察學生會整體的眼光以及一種全域性性的思維方式。當部長的這些日子裡，我深刻體會到，僅僅做好一個人的工作是不夠的，做好一個部的工作才是我的職責。我看問題也養成了不是從個人角度出發，而是從全域性利益出發的習慣。我判斷一件事情的對錯不是簡單地從某些人的利益角度來分析，而是看這件事對全域性的程序有積極意義還是消極意義。加上對於學生會所有部門工作都有一定了解，以及積累了對於學生會整體構建的一些想法，我相信自己不僅可以做個好班長，同樣可以做個好將軍!

第四句話：只想當將軍的兵不是好兵。之前我說過，我看一件事情的對錯是根據這件事對全域性有積極意義還是消極意義。雖然我對自己有非常的瞭解，但是我相信主席團和團委老師對我的能力和適合的位置有一個更開闊的視野，我相信你們的判斷，也完全願意接受你們對我的工作的安排。

以上是我的個人自我介紹，敬請各位對我予以考察。

此致

敬禮!

自薦人：XXX

20XX年XX月XX日