中學調教師申請書6篇
申請書需要經過多次修訂和校對,以確保質量,申請書能夠幫助申請人組織和呈現自己的思想和經歷,,下面是本站小編為您分享的中學調教師申請書6篇,感謝您的參閱。
中學調教師申請書篇1
尊敬的校長:
您好!
首先感謝您長期以來對我工作的關心、支援與肯定。我自xx年xx月進入xx中學,至今已經在這個大家庭中工作學習了八個年頭,這八年以來,我倍受“團結、務實、開拓、奉獻”精神的鼓舞,對工作盡職盡責,關心愛護學生,一直受到學生好評。在為xx中學服務的過程中,我自身也在各個方面得到了良好的發展,並深深地感受到做一名人民教師的崇高。面對xx今天的輝煌,我也為當年選擇了xx而自豪,為自己是xx的一員而驕傲。
但是今天我又不得不選擇離開xx中學,因為經歷了三年與家人分離的日子,我太渴望與家人團聚。
我的父母、妻子、孩子均在外地,因為我平時工作忙,只能週末才能匆匆與家人見上一面,週六出發週日返回,見面常常不足24個小時。加之有時有特別的工作安排,幾周也不曾與家人相見。如此分居,我愧對妻子,無法盡到作為丈夫應盡的義務;愧對父母,百行孝為先,如此分離,我盡不到作為兒子應盡的孝道;愧對孩子,如此聚少離多,我沒有盡到作為一個父親應盡的責任,反而讓年幼的女兒過早地感受著離別的傷感和痛苦。
三年的分離,三年的思量,我雖然對xx有萬般地不捨,但是最終還是決定離開xx,與我的父母妻子孩子團聚,讓我的孩子每天起床就可以看到她最愛的爸爸。與我的妻子一起擔負贍養老人撫育孩子的重擔,與我的家人一起開創我們的明天。
因此,我決定從20xx年xx月xx日起,辭去xx中學的教師職務,希望領導批准。
最後,我衷心地感謝xx的各位領導,祝願xx中學越辦越好,永往直前,開創更加璀璨奪目的明天!
此致
敬禮!
中學調教師申請書篇2
尊敬的縣教育局和校領導:
您們好!
首先我只能說聲對不起,我辜負了您們對我的期望,今天寫信是向您們提出辭職的。
自8月到xx中學工作以來,我一直得到教育局和學校的各方面的幫助,尤其是學校領導,李校長,對我工作和生活都很關心,對此我是感恩不盡的。剛大學畢業時,我由一名學生成了一位光榮的中學人民教師,對教師這職業我是既熟悉又陌生。記得在我來校的當天,就受到了學校領導和同事們的歡迎,心裡感到非常的溫暖;教學工作也是無私的將許多教學經驗傳授給我。從備課到講解,從和學生相處到批改作業,從教態到板書設計,從語言運用到為人處世等等,讓我學了不少東西。學校是很器重我的,讓我負責學生助學相關工作。在二中工作學習的幾個月裡,學校平等的.人際關係和開明的工作作風,各位領導的關愛,團結和諧的辦公環境,一度讓我有種找到了依靠的感覺,在這裡我能開心的工作,開心的學習。
然而工作上的毫無成就感總讓自己彷徨。由於我自身能力的一些原因,感覺教學沒搞好,學校交給的工作也沒搞好。我總想象著對於教學,對於學生,我可以讓他們改變一些,可事實上都沒有。
我也很清楚這個時候向學校辭職不是很合適,學校正值用人之際,新的學期開始,很多工作都在緊鑼密鼓的進行中。但是,對於我,我希望自己有個新的開始,新的挑戰。對於學校,我希望你們可以找到一個更有責任心的老師。對於學生,我希望他們可以找到一個更會關愛他們的老師。
離開這個學校,離開這些朝夕相處的同事,很捨不得,捨不得領導們的諄諄教誨,捨不得同事之間的那片真誠和友善。可為了不影響學生和學校的發展,也為了對學校和學生們更負責,我鄭重向學校提出辭職,望學校給予批准。
感謝這幾個月來學校領導和同事在工作中對我的關心和支援,祝願我們的學校未來蒸蒸日上,為社會培養出更多出類拔萃的人才。祝學校的領導和同事們前程似錦鵬程萬里!
此致
敬禮!
辭職人:xx
xx月xx日
中學調教師申請書篇3
xx職稱改革工作領導小組:
我叫xxx,xx歲,xx人,xx學歷,中共黨員,xx年xx月參加工作,此刻xx執教。xxxx年xx月xx日取得中學化學xx級教師資格,任現職以來,對自我高標準、嚴要求。
首先昇華思想,使其用心向上,與時俱進,為此堅持學習政治,教育理論,按照學校各項規章制度要求自我,自覺履行黨員義務。班務工作中,幫差促中扶優,發展學生個性特長,舉辦主題班會,以促進良好的班風和學風的構成。教學工作中,研讀新課標,學習新教材,探討教學策略和方法,在新課程理念下去上好每一節課,搞好教學中的每一個環節,取得了必須的成績,執教的年級學科成績多次位居前列,因此多次被評為校級優秀教師,教學能手和縣級優秀教師。同時,用心參與各種教改、教研活動,使自我的教學技藝不斷提高,曾撰寫論文xx分別榮獲國家級一等獎和二等獎。
經過多年來的辛勤工作,使自我的業務潛力大大提高,取得了令人滿意的成績,受到大家的一致好評,增進了自我教書育人的激情。自我覺得能勝任中學化學xx級教師職務,各方面條件俱備。現根據有關規定,特此申報中學化學xx級教師技術職務職稱,請上級組織稽核、批准。
此致
敬禮!
申請人:xx
xx年xx月xx日
中學調教師申請書篇4
尊敬的學校領導:
您好!
我是xx,在xx中學這裡工作已經有數載了,我確實對自己的這份工作有著非常大的信心,這次和您來辭職,不是因為對工作不滿意,而是我覺得收入不太夠,這讓我有了辭職的想法,我覺得在工作當中自己的能力是足夠的,我也感覺我應該進一步的去探索,在這份工作當中我感覺非常的充實,可是現在一些現實的原因我不得不去想這個問題了,由於現在這份工作不足以滿足生活開銷了,我想了很久還是決定來和您辭職。
在xx中學這裡任教以來我就非常注重對自己身能力的培養,我認真的對待這份工作,讓自己能夠從中學習到很多,這是讓我覺得很有意義的一件事情,我充實了自己很多,工作是自己事情,一定要認真的對待的,回顧這段時間以來的工作,我是感覺自身的進步是比較大的,我覺得在這個過程當中我是清楚的感受到了自身的職責,通過這樣的方式,我學習積累得了很多,由於去年我有了孩子,現在家裡面的經濟負擔也是有點大,這份工資不足以維持生活,這一年來我確實是想了很多,我真的認為我需要進一步的去思考,再三的思考下,我也是決定做出這個決定,我清楚的感受到了這一點,所以我也只能換一份工作。
在xx中學這裡幾年的時間,我真心感覺非常的不錯,我也一定會在接下來的工作當中能夠讓自嘗試接觸到更多的東西,現在我也是思考了很多,我清楚的感受到了這一點,和你來辭職,我也是希望能夠夠讓自己繼續努力,我也是準備了很久的時間,您一直以來對我是比較關照,真心非常哦感激,我能夠有現在的成績很大一部分原因是您給的,但是確實是這些不得已的原因,儘管我是喜歡這份工作,現實的一些原因也是讓我沒有辦法,現在我也是思考了很久,我希望能夠在接下來解決這個問題,由於工資原因我需要去想一想這個問題,以後還會有更多的事情等著我去做好,這是我應該要有的態度,在這樣的環境下面一定會努力維持下去,最後這段時間我會認真的搞好教學工作,不會耽誤了學生們的,回顧在xx中學的這裡幾年,真的是非常的充實,我會進一步的去落實好,通過這樣的一個好的工作環境,把教學工作進一步提高,我也會盡快做好交接,不影響學生們的正常上課,望您理解。
此致
敬禮!
中學調教師申請書篇5
尊敬的領導:
我叫xxx,xx歲,xx年xx月參加工作,此刻xxxx執教。xxxx年xx月xx日取得中學化學xx級教師資格,任現職以來,對自我高標準、嚴要求。
首先昇華思想,使其用心向上,與時俱進,為此堅持學習政治,教育理論,按照學校各項規章制度要求自我,自覺履行黨員義務。班務工作中,幫差促中扶優,發展學生個性特長,舉辦主題班會,以促進良好的班風和學風的構成。教學工作中,研讀新課標,學習新教材,探討教學策略和方法,在新課程理念下去上好每一節課,搞好教學中的每一個環節,取得了必須的成績,執教的年級學科成績多次位居前列,因此多次被評為校級優秀教師,教學能手和縣級優秀教師。同時,用心參與各種教改、教研活動,使自我的教學技藝不斷提高,曾撰寫論文《研讀新課標,學習新教材,探討教學策略和方法——淺談在新課程理念下如何上好一節課》和《我在教學中實施的一些新做法》分別榮獲國家級一等獎和二等獎。
經過多年來的辛勤工作,使自我的業務潛力大大提高,取得了令人滿意的成績,受到大家的一致好評,增進了自我教書育人的激情。自我覺得能勝任中學化學xx級教師職務,各方面條件俱備。現根據有關規定,特此申報中學化學xx級教師技術職務職稱,請上級組織稽核、批准。
此致
敬禮!
申請人:
日期:
中學調教師申請書篇6
尊敬的校長:
您好。
首先向你說聲對不起,我辜負了你對我的期望,今天寫信是向您提出辭職的。
自去年分配到我校以來,我一直受到了您的的幫助,對此我是感恩不盡的。剛大學畢業,我由一名學生成了一位光榮的人民教師,對教師這職業我是既熟悉又陌生。記得在我來校的第二天,你就找我談話,將許多教學經驗傳授給我。
從備課到講解,從和學生相處到批改作業,從教態到板書設計,從語言運用到為人處世,你是那樣的耐心啊!那天我學了不少東西。您是很器重我的,所以您竟給了我一個班讓我管理。應該說我是很認真很努力地在工作,如果沒有發生這件事,我怕也是學生和同事們心中的一個好班主任,好老師吧。但都怪我,一時的衝動造成現在這種糟糕的局面。
xxx平時也算班上的一個好學生吧,可那天他找我請假時實在太過分。我不知平時隨和的他,那天卻那樣的固執。我無論怎麼講,他就是不聽,我不準假他就是不走。我由於下午有課,中午飯間時間又短,我是個非午後休息會兒不可的人。
中午哪怕打個盹兒也行,否則整個下午我就象丟了魂一樣,頭昏昏沉沉,精神萎靡不振。因此我讓他下午上完課再找我說,可他就是非要我當場給他批假條。關於學生請假,我班剛開過班會,制定了具體措施,我不能為他破班裡的規矩。
長說短說,他耗在那裡就是一個主意,我實在是生氣。但強壓住並未發火,後又以我該休息了,下午還有課,企圖讓他先走,他不動。我躺在大學上,心想他站就讓他站吧。可這時他卻走到我大學邊,嘴裡仍嘟嘟嚷嚷讓我准假,我實在壓不住火了。我站起來說你走不走,他說不走。
我隨手抓了把水果刀,攆他走。其實當時我只是隨意拿了件東西,並未太在意手裡究竟拿的是什麼。他走後,我才發現我是拿了把小刀的。從他離去的表情上我已預感到什麼了,我本想上完下午的課再去找您說此事的。可上完第一節課後,李主任就找了我。
這件事在學校引起了一個小轟動,我對不起所有關心我的領導和同事們。也許我太年輕了,也許我還沒有真正懂得教師這一職業。但不管怎樣,我知道,我可能將因此而告別這神聖的講臺了。所以主動提出辭去班主任職務,辭去任課老師的資格。若一時還找不到合適的老師接替我的課,我可以先代著。
我是懷戀這三尺講臺的,因為我站在上面還不夠365天,但我犯的錯誤卻是不可原諒的。我期待著上級和學校儘快對我做出最後處理。
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