學生轉班申請書模板
在社會不斷進步的今天,申請書起到的作用越來越大,申請書是我們提出請求時使用的一種文書。大家知道申請書的格式嗎?以下是本站小編為大家推薦的關於一些學生轉班申請書模板,希望能幫助到大家!
學生轉班申請書模板1
尊敬的校領導、老師:
我叫__,__市___校__班的學生。在入校的半年多時間裡,我逐步地完成了由一個七年級學生到八年級生的蛻變。在本系學習的半年裡,輔導員和老師都給了我們莫大的關懷,給了我不斷施展的平臺。不過隨著本專業系統的學習和深入,我感受到了前所未有的壓力,來自理想與現實的,還有更多的。我承認理化是一個朝陽專業,並且其就業率在我院也在高水平。但因為本人的個人原因,不得不放棄這個專業。
故本人冒昧的向老師提出申請,希望能夠轉入史地板,使學生能夠更順利的逆轉我偏離的航向,以最優的姿態,迎接機遇和挑戰。並且我保證:在以後堅決刻苦學習。遵守校紀校規。
此致
敬禮
申請人:___
20__年__月
學生轉班申請書模板2
尊敬的___校長:
您好!
首先跟您說聲“對不起”!本人在此為給您帶來不便在此表示歉意!
我是___的家長。孩子原是在小桃班上課,本以為一切都很好,但是孩子回到家後鬧情緒不想上學。詢問了原因,是因為孩子好動,惹得老師心煩,不小心動手打了他。身為家長,實在無奈,也很心疼孩子。所以請您能允許__轉到小西瓜班,希望校長能夠批准我的申請!
此致
敬禮
申請人:___
__年__月__日
學生轉班申請書模板3
尊敬的__幼兒園校長:
您好!
首先跟您說聲“對不起”!因為這份申請可能給您帶來不便!
我是___的家長。孩子原是在小蘋果班上課,但是在上學期間屢次遭到同學的欺負,即便有老師幫忙留意情況,也依舊存在這樣的情況。身為家長,實在心疼。所以請您能允許__轉到小葡萄班,對於給您帶來的不便再次深表歉意!同時也希望校長能夠批准我的申請!
此致
敬禮
申請人:___
__年__月__日
學生轉班申請書模板4
尊敬的校領導:
您好!我是__,籍貫商洛市、山陽縣、現就讀__中學高一(5)班。
在入校的半年多時間裡,我逐步地完成了由一箇中學生到高中生的蛻變。在本校學習的半年裡,老師們給與了我莫大的'關懷,給了我不斷施展的平臺,在此,我向老師們表示衷心的感謝!
任何事物總是在適宜的環境內才能不斷茁壯成長,順利發展。可我現在所處的環境已經和我貌合神離了,我感到了前所未有的迷茫、困惑。然而現實總讓我清醒、痛心、窒息。我不想就這樣朦朧、沒有方向、漫無目的的活著,暮然回首,時間已逝。於是冷靜的對自身分析後,才發現自己根本不適合走藝術這條路,用通俗的話說就是:腦子裡根本就沒長藝術細胞!況且我對此也沒有太多的熱情。故學生冒昧的向校領導提出申請,希望能夠轉到高一(8)班學習,使學生能夠順利的逆轉我偏離的方向。古人有云:人往高處走,水往低處流。說的就是如此,我的心境您應該能夠理解。
我餘下的學涯時間也不多了,我沒有勇氣再耗下去了,如果有幸進入高一(8)班學習,我絕不會辜負老師們對我的期望,我會以最優的姿態,迎接新的機遇和挑戰,保證在以後的學習生活中,堅決刻苦學習,遵守校級校規。
“亡羊補牢”不知還來不來得及?但願來得及,因為十年寒窗的最後一搏中我真的輸不起!
此時,我彷佛看到了美麗的夕陽,而在夕陽的餘暉下,一條康莊大道已經鋪好,正等著我踏上新的征程。現在,我只想用“以身相許”換個美好的未來。學生在此懇請領導答應我這個不情之請。
這不是一個稍縱即逝的追尋,是我經過一思、二思、三思後決定的。我不想輸在起跑線上,即使轉班不成,我也只有坦然面對,然後繼續我那沒有太陽的明天,沒有結局的開始!不坦然也沒辦法啊!畢竟人總是要學會面對現實的。好了,我也不說了,不然那啥?哦!說的比唱的還好聽,簡直一個口舌之徒。
在這個“以人為本”的學校裡,我才有勇氣提出這個申請,希望領導能夠批准。順便感謝領導在百忙之中能聆聽學生的心聲。
盼復!
申請人:___
__年__月__日
學生轉班申請書模板5
尊敬的楊老師:
您好!我想轉到理科高二(16)班,因為經過假期的思考,我發現自己對文科沒有很大的興趣,而且我也瞭解到自己在文科方面很難得到提高。對此,我懇請楊老師能讓我轉到理科高二(16)班,我真切希望自己能轉理科高二(16)班,我總結了我轉班的原因,有以下幾點:
一、我覺得自己對文科的興趣沒有了之前的那種熱情,而且我覺得自己在理科方面還有待提高,我對它也很感興趣。人們都說興趣是學習最好的老師,有了興趣就是成功的一半。而現在我對文科已經沒有了那種熱情,又怎麼會對學習文科盡心盡力、認真努力的去做呢?所以我真心的想轉到理科。
二、我的文科成績不是很好,而且從小我就貪玩把英語落下了很多。然而英語在文科當中可以佔很大的優勢,我的英語很差,讀文科沒有優勢,所以我希望自己能轉到理科。
三、學習文科需要很好的記憶力,但我這個人很賴,不喜歡背誦,而文科又需要背誦和記憶。
四、根據社會的需求和我個人的發展空間,我想理科更適合我。
亡羊補牢,為時不晚,希望楊老師能給我一次機會。
申請人:___
__年__月__日
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