班級才藝展示主持詞3例

〖摘要〗熱情的表演依然讓我們回味無窮，演繹著我們的活力與激情。主持詞怎樣寫？小編今天供大家特別奉上了一篇相當好的文章《班級才藝展示主持詞3例 》，言之有序，希望會有所幫助。


【篇一】

甲：尊敬的各位領導，老師

乙：親愛的同學們：

合：大家好!

乙：歡迎大家來到福林國小五年級一班才藝展示的現場，我是主持人陳怡欣。

甲：大家好，我是周大致。今天很榮幸由我們陪大家一同開啟這音樂的旅程!

乙：我們共同播種春天的希望

甲：我們一起擁抱盛夏的熱情

乙：我們在福林國小中，正迎著陽光自由地飛翔。

甲：我們五年級一班的53名同學在王欣老師的帶領下，快樂的求知。

乙：團結友愛，互幫互助是我們的做人原則;

甲：學會學習，學會休閒是我們的班級特色;

乙：遇難不退，遇苦不怕，絕不向困難低頭是我們的行動口號;

甲：“努力學習，超越自我”是我們的班級格言;

乙：建立一個具有濃厚學習氛圍的和諧集體則是我們的目標。

甲：在過去的日子裡我們在各方面都取得了較好的成績。

乙：如曾獲表揚班級，班級牆報獲得好評，級部運動會團體總分第一名、級部男子籃球冠軍等。

甲：生活在我們這個班集體裡的同學們來自四面八方。

乙：瞧!我們生活在一起，有多麼的快樂!

甲：多麼的團結友愛!

乙：今天，我們歡聚一堂，述說過去，放飛希望，願我們親愛的老師們心想事成，笑口常開!

甲：願我們親愛的同學們學習進步，茁壯成長!

乙：讓我們盡情的合：唱吧、跳吧、笑吧……

甲：福林國小五年一班才藝展示會現在開始!

1、乙：首先請欣賞張瑞倫、張鳳儀、樊筱、劉欣然、王霖婧為我們帶來的歌舞《偶像萬萬歲》，有請。

2、甲：感謝五位美女精彩的表演，下面請潘佳琪為我們用鋼琴演奏《夢中的婚禮》，掌聲。

3、乙：謝謝潘佳琪精彩的演奏。徐崢王寶強黃渤主演的電影《人在囧途》和《人在囧途之泰囧》是非常幽默風趣的喜劇片，下面就請苗懷炆、周大致、冉澤旭帶我們去看看《人在囧途之銀行》，有請。

4、乙：掌聲感謝三位，真是太幽默了。《蝶戀》像嘆詠的聖歌般沁人心扉，曲調哀婉，動人至深，是《仙劍奇俠傳》系列遊戲的配樂曲。下面有請胡鈞予、姜彧用竹笛演奏優美的《蝶戀》。

5、甲：悠揚的曲子還在耳旁圍繞，謝謝兩位的演奏。下面有請潘佳琪、陳怡欣、葛思瑤為大家帶來舞蹈《ROLY-POLY》。

6、甲：《獻給愛麗絲》是全世界最傑出的音樂家之一貝多芬創作的一首名曲。後來通過理查德·克萊斯曼的精彩演奏而成為家喻戶曉、膾炙人口的經典享受，請欣賞鞠宛臻用電子琴為我們演奏的《獻給愛麗絲》。

7、乙：優美的曲子還在空中圍繞，謝謝鞠宛臻的演奏。每年的寒、暑假我想大家都去旅行了吧，去了很多好玩的地方，開闊了眼界，增長了見識，下面就請王璐張可馬嘉儀帶大家看看《烏龜的旅行》，有請。

8、甲：烏龜先生的旅行可真有趣呀。下面有請姜睿琦為大家用長笛演奏《梁祝》，請他為我們帶來不一樣的視覺盛宴。

9、乙：請張瑞倫表演《現代舞》，有請。

10、甲：請欣賞張旭祥、樑驍、姜睿琦、郭玉凱為我們演奏豎笛《小白船》。

11、乙：最後，讓我們傾聽樊筱、葛思瑤演唱的《星空物語》。

結尾：

甲：同學們，動人的旋律還在耳邊縈繞，傳遞著我們滿滿的希望和祝福;

乙：熱情的表演依然讓我們回味無窮，演繹著我們的活力與激情

甲：我們的努力創造了輝煌的過去;

乙：我們的暢想預示著燦爛的未來。

甲：此刻，我們滿懷豪情，攜手並肩;

乙：此刻，我們雄心萬丈，期待明天。

甲：感謝在場的各位同學們，感謝你始終高漲的熱情，我們的表現離不開你們全力的支援

乙：讓溫暖的陽光催開新的花蕾，讓美好的憧憬譜寫新的樂章

甲：讓勇敢的挑戰成就新的偉業，讓崇高的使命鑄就新的輝煌。

乙：福林國小五年一班才藝展示會到此結束，

甲：親愛的老師、同學們

合：再見!
【篇二】

A：尊敬的領導，

B：敬愛的老師

A：親愛的學哥學姐們：

B：20**級3班的全體同學們：

合：大家上午好!

A：我是20**級3班學生()

B:我是20**級3班學生()

A：五月，繁花似錦，綠蔭如海。

B:五月，熱情洋溢，生機盎然。

A:在這個如詩如畫的春季裡，朝氣蓬勃的我們——可愛的20**級3班的新同學來到了美麗的平利縣職教中心學習。

B:親愛的同學們，為了彰顯學校專業辦學的特色，豐富同學們的課餘生活，展示師生健康活潑、積極向上的精神風貌;也為了營造校領導與學生面對面，傾聽學生的心聲，學生感恩教師，其樂融融的氛圍，為了讓我們早日融入學校這個溫暖的大家庭，今天在這裡特意舉辦了這場別開生面的師生才藝展示活動。

A:首先我代表全體新生歡迎各位領導和老師的到來，並感謝您對我們學業的關心與支援。

B:在這裡我宣佈：平利縣職教中心20**級3班師生才藝展示活動正式開始。

首先讓我們用熱情的掌聲歡迎徐校長講話!

(節目臨時邀請老師和學生自由表演，主持人自由安排順序)

結束語：

(學生)各位老師、同學們：20**級3班師生才藝展示交流會，在組委會的精心組織下，交流會開展的很成功,大家都很活躍,我們學生也深深地感受到來到平利縣職教中心很值得，領導、老師對我們都很親切，我們在這學習感到很幸福!在此，我代表20**級3班的全體同學們對你們表示深深的感謝!也向為這次交流會做出不懈努力的老師和同學表示深深的謝意!

(老師)希望我們能把這次師生交流會校長、老師提出來的有關事項，遷移到我們的學習和今後的工作、生活中去，發揚成績、克服不足，在今後的各項工作和活動中，為我們更加美好的明天，而努力拼搏、再創佳績!謝謝大家。
【篇三】

一、開始

女：敬愛的老師們!

男：親愛的同學們!

合：大家上午好!

二、舞蹈展示

三、課本劇表演

男：每天進步一點點，四一班的書香閱讀正走進步。

女：為豐富同學們的班級文化生活，提高同學們的合作能力，培養學生創新意識，激發學生創作熱情，

合：我們把“課本劇“這種新穎的讀書形式也融入到我們的書香班級建設中來。

女：俗話說：文中有戲、戲中有文;音裡藏調、調裡藏音。

男：讓美好的戲劇藝術之花成為校園中一處絢麗的風景。請欣賞課本劇表演《》

四、誦讀展示

女：有這樣一種書，被代代相傳，價值歷久而彌(mí)新，人們稱之為“經典”。

男：古詩文是古代聖賢的智慧結晶，她以無盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長河中前進。

女：古詩文是我國文學寶庫中的瑰寶。它短小精悍，詞句優美。

男：它節奏感強，易讀易記。它蘊含著豐富的中華民族傳統文化。

女：我們在老師的精心指導下，開展經典古詩文誦讀活動，以繼承古代文化。

男：我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。

女：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經典。

男：金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀經典詩文。

女：讀書，讓我們與世界上最美好的事物相遇相知。

男：讀書，讓我們那荒蕪的心靈得到滋潤。

女：讓我們與好書為友，打好人生底色。

男：讓我們與經典作伴，潤澤精彩童年。

女：今天，我們歡聚在這裡，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

男：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。

合：四年級一班中華經典古詩文誦讀現在開始!

二、結束語

合：同學們，讓我們與經典同行,與聖賢為友，與詩歌共舞吧!四年級一班才藝展示，到此結束。謝謝大家!