“迎新年、慶元旦”歌舞篝火晚會主持詞
****年“迎新年、慶元旦”歌舞篝火晚會主持詞
前言
男1:尊敬的各位領導:
女1:各位佳賓;
男2:親愛的老師們;
女2:同學們:
合:大家/晚-上-好!
男1:東風送暖,大江南北春光好;
女1:雨露滋潤,長城內外氣象新。
男2:馳筆常苦夏日短,展卷不厭冬夜長。
女2:載歌載舞慶佳節讚頌今日春光好,同心同德幹四化喜看來年幸福長。
男1:在這玉“兔”踏歌去,巨“龍”騰盛世的喜慶日子裡;
女1:在這“旭日臨窗,東風拂面”的大好時節裡;
男2:在這“鬆梅歲寒,桃李杏春”的美好歲月中;
女2:在這“大夥圍起來,篝火燃起來”的完美前景下。
男1:我們榮幸地宣佈:
合:桂花職中/****年/“迎新年,慶元旦”歌舞篝火晚會/現在/開-始!
結束語
男1:有人說:“沒有鬆崗的秋,雁去長空;沒有飛雪的冬,乍暖還寒”——讓人思緒萬千;
女1:也有人講:“一夜高風凋碧樹,凋不了青春不變的火焰;滿地餘寒露凝香,凝不住你絕美的年華”——使人血氣方剛;
男2:還有人唱:“在燈火與微笑編織的舞臺下;在這歡歌與笑語彙合而成的海洋中――讓人心曠神怡;
女2:更有人吟:在永恆與溫馨共築的桂花校園。飄灑著我們的風華正茂,意氣昂然的真情慾語——使人蕩氣回揚。
男1:朋友們:新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又給我們留下了一道深深的印痕;
女1:回顧我們過去走過的一年中;有過求學生涯的刻骨銘心,有過考場失利後的千古遺恨;男2:當然也過“三更有夢書當枕,千里懷人月在峰”的纏纏綿綿;
女2:過去了的已經成為歷史,就讓我們把他當作人生中的點滴收穫吧!
合:生活給予我們的,都是幸福!我們回報生活的,都是希望!
男1:今晚我們歡聚一堂,讓歡樂穿越時空,讓豪情激盪無限;
女1:今天我們歌唱生活,讓夢想挽起明天,讓精神承載理想;
男2:讓我們珍惜青春年華,乘著兔去龍來號歷史快車,在奮鬥中領悟青春的瑰麗和人生的真諦,用滿腔的激情和熱血共同創造我們美好的未來!
女2:我們桂中人在以鄧子兵校長為首的班子帶領下,真抓實幹,負重發展,開拓進取,桂中的明天一定會更美好。
男1:我們祝願我們的祖國:國泰民安,繁榮昌盛;
女1:我們祝願我們的學校:紅日高照,日月增輝;
男2:我們祝願我們的同學:鵬程萬里,春風得意。
女2:桂花職中“迎新年,慶元旦” 歌舞篝火晚會到此結束。
合:我們/明年/再-相-會!
1、秧歌《歡慶腰鼓》
男1:唱起歌兒跳起舞,扭起秧歌打起鼓;
女1:臺上臺下共歡慶,腰鼓隊員好威武。
男2:掌聲;
女2:吶喊聲
合:快快/響起來!
2、女生小合唱《隱形的翅膀》
男1:無論生活怎樣待我,我都要活出激情,走出輝煌!
女1:因為,我一直有雙隱形的翅膀 ,帶我飛翔,給我希望!
男1:有請女生小合唱《隱形的翅膀》;
3、男生小合唱《同桌的你》
男2:時光的河流,靜靜的流淌。沖走了多少美麗與哀愁,也帶來了無數眼淚和歡歌;
女2:生命中,總是那往事最真;夢迴時,多少情景依稀。舍不下,更揮不去,放不開;
男2:往事如風,雖是輕輕拂過,卻將最寶貴的一縷永遠吹入我們的心底;
女2:今天的我們,何不將記憶裡昨天的河水,灌溉在我們今天的心田。
男2:男生小合唱《同桌的你》送給大家!
女2:可以拍掌了!
4、搞笑體操《第八套廣播體操》
男1:謝謝男生小合唱把《同桌的你》演繹得如此精彩。
男2:哎,最近有沒有搞身體鍛鍊?
男1:有啊,那就是動感熱烈的音樂,活力四射的舞步,這都是我們喜愛的喲!
男2:瞧你美得,不過啊,我還是懷念過去的第八套廣播體操。
男1:是嗎?那就請現場給我來一組第八套廣播體操,如果允許,大家用掌聲支援我!
男2:得了,別,別!我就不獻醜了,快快有請我的搞笑體操隊來了。保證你分享快樂與開心。
5、獨唱《外婆的澎湖灣》 女1:“陽光、沙灘、海浪、仙人掌……”那是一個神聖的地方,是一個勾起我美好回憶的地方,那個地方叫澎湖灣。請欣賞獨唱《外婆的澎湖灣》。
6、女聲小合唱《夢想大不同》
男1:飛揚的八月,青春無邊無界,想飛才飛得高 輸贏並不重要;
女2:結局何必計較,有夢才最驕傲 ,愛被光明照耀 世界大不同。
男1:有請女聲小合唱《夢想大不同》;
女2:同學們,你們的掌聲就是冬天裡的一把火!
7、小提琴獨奏《》教師節目
男2:有道是:師生共舞臺,歡樂更開懷,可是,到現在為止,都是我們同學們在獨享舞臺!
女2:在知識與專業上,我們不是老師的對手,可是,在這個舞臺上,那就難說了喲!如果大家同意我的看法,我數一二三,我們就先來一片整齊的吶喊聲:老師來一個!老師來一個!再來一陣足夠穿透寒冬的掌聲,怎麼樣?那就來吧:一、二、三……,掌聲……
男2:天啊,老師提著小提琴來了!
8、獨唱《貝多芬的悲傷》
男2:貝多芬是天才的音樂家,也是命運的不幸者,他的一生都在與命運相抗爭;
女1:他的成功掩隱著無可言說的苦痛,那是“苦難鑄成的歡樂”,讓我們一起聆聽獨唱《貝多芬的悲傷》,去追憶音樂巨人背後的故事。
9、 獨唱《少年強》
女1:美哉,我少年中國,與天不老!壯哉,我中國少年,與國無疆!
女2:少年智則桂中智,少年富則桂中富,少年強則桂中強,
女1:熱烈的掌聲請出獨唱《少年強》。
10、舞蹈《紅星閃閃》
男1:紅星閃閃放光彩,紅星閃閃暖胸懷。紅星閃閃,軍歌飛揚,請欣賞舞蹈《紅星閃閃》。
11、 獨唱《心願》
男2:有人說童年是一面完整的鏡子,青春卻是一片斑駁的樹葉。
女2:走下童年的鞦韆架,懷抱著青春的夢想的我們,唱起這首《心願》,倍感清新與自然。
男2:請欣賞獨唱《心願》
女2:舞臺上演員的心願就是能夠獲得臺下的您最熱烈的掌聲。
12、獨唱《同手同腳》
女2:今晚我們歡聚一堂,圍著篝火,手拉著手,心連著心,迎接新年,喜慶元旦,歡渡這美好時光,請聽獨唱《同手同腳》。
13、小品《一張飯卡》
男2:我們每天吃飯都離不開飯卡,身邊關於飯卡的故事很多。接下來讓我們來欣賞一個關於飯卡的故事,也許,生活的真諦就在其間。
14、小合唱《黑糖秀》
男1:敞開心胸 去追尋快樂的出口;
女1:別怕寂寞 因為有我們在背後;
女2:學業以後 我們會各奔西東,但我們會記住最初的夢。
男1:請欣賞小合唱《黑糖秀》
女1:熊熊的篝火,需要熱烈的掌聲,這才叫和諧。
15、獨唱《踏浪》
男1:踏著青春的節拍,她們向春天走來,一路艱辛,一路收穫,一路歡歌,一路笑語。有請大家欣賞獨唱《踏浪》。
16、教師節目《軍營飛來一隻百靈》
男2:如果我記得不錯的話,今晚我們老師才上一個節目啊!
女2;但老師們的節目不出則已,一出驚人啊!可是,就一個節目啊!
男2:同學們,老師們出一個節目夠不夠?
女2:好,那還是老規矩:我數一二三,吶喊聲來一片,我再數一二三,掌聲樂歡天好不好?
男2:大家做好準備,我開始數數了……
女2:大家蓄好勢頭,我開始數數了……
17、小品《推銷》
女1:在現代的社會,面對琳琅滿目的商品,你是否難以抉擇,那你是如何選擇自己想要的東西的了?
男2:在現在的校園,你是否面臨各式各樣的推銷了?
女2::那我們現在就來見識下那傳說中的《推銷》吧,看看你從中能獲得什麼人生感悟。
18、鍋莊《七月火把節》
男1:懷揣對來年的美好願望,心繫友誼祝福;
女1:好似這銀秒的季節裡的一把火;
男2:來吧讓我們一起感受這把火的激情;
男1:請欣賞鍋莊舞《七月火把節》
19、小合唱《快樂你懂的》
女1:快樂是一種心態;
男2:快樂是一種角度;
女2:讓我們一起把快樂雕刻在心底;
女1:讓快樂與心共同翱翔。
男2:請欣賞小合唱《快樂你懂的》;
女2:同學們的掌聲是演員最懂的快樂!
20、獨唱《好日子》
男1:今晚是個好日子,收穫的季節我們圍坐篝火,臉兒紅亮,心兒紅亮; 女1:今晚是個好日子,相聚的時刻我們迎接新年,喜慶元旦,放飛希望。
男1:請欣賞獨唱《好日子》
21舞蹈《街舞》
男2:剛剛享受了《好日子》,接下來的這個節目將讓你感受另一種視聽享受國、;
女2:時尚、酷炫、個性、勁爆,這就是年輕人中最流行的《街舞》!
男2:同學們,有個成語叫“xx雷動”,聰明的人馬上就有熱烈的反應了!
22、師生大合唱《我不想說再見》
男1:美好的時光總是短暫,但閃光的記憶卻是永恆;
女1:美妙的歌聲讓我們陶醉,變幻的舞步讓我們痴迷,深情的朗誦讓我們動容;
男2:篝火在熊熊燃燒,心情在接力高潮,可時間已悄悄流逝;
女2:最不想說的是再見,可再見是為了更好的相見。
男1:下面有請師生大合唱《我不想說再見》
女1:同學們,今晚的篝火不會熄滅,年青的心一路飛跑,迎新年、慶元旦的日子才剛剛開始,伸出你們多情雙手,用心碰出真誠的火苗吧!
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