雷鋒的演講稿模板6篇

通過修改演講稿可以發現並改進其中的不足之處，演講稿通過真誠的表達和深入的思考，能夠喚起聽眾內心的共鳴，以下是本站小編精心為您推薦的雷鋒的演講稿模板6篇，供大家參考。

雷鋒的演講稿篇1

敬愛的老師，親愛的同學們：

假如你是一支燃燒的蠟燭，就不要停止跳躍，請為那些黑暗帶去溫暖與光明；假如你是一滴流動的水珠，就不要放棄奔跑，請為那些乾涸帶去滋潤與源泉；假如你是一縷飄拂的輕風，就不要停止舞動，請為那些心田帶去感動與生機；假如你是一名勤勞的園丁，就不要停止勞作，請讓那廣闊的大地開滿雷鋒之花！

你看！雷鋒之花遍地開！一群小朋友正爭先恐後的奔向需要他們的地方，街邊電線杆上的小廣告被清除了，城市的面貌煥然一新了，還有那站在馬路上協助交警的小志願者們，他們為這個城市樹立了新的形象，讓這個城市充滿了愛，開滿了雷鋒之花。

可是，你聽，遠處傳來了一個孩子淒涼的哭聲，她是被車多次碾壓過去卻沒人幫助的小悅悅，傷心的哭啼，無助的眼神，似乎正尋找雷鋒叔叔的影子，可是18位路人冷漠的態度，卻讓這個孩子感到了絕望，她慢慢閉上了眼睛。不，孩子，請等一等，一位拾荒的阿姨毫不猶豫的抱起了她，默默的撒下了雷鋒的種子，讓這個小女孩看到了絢麗的雷鋒之花。

祖國大地開滿了雷鋒之花。

那遙遠的大漠中，一個堅強不倒的戰士，即使在生命的最後一刻也一直在默默的為國家工作著，精心呵護著這朵工作的雷鋒之花，他就是林俊德。

二十年的堅守，讓他站成了一塊礁石，任憑風吹浪打，卻只能愧對青絲白髮，為了這朵風雨中依舊頑強的雷鋒之花，他放棄了太多，他就是李文波。

為鄉親臥底，他吃遍了所有的苦，為百姓打工，他換來了群眾最多的甜。為了百姓，他喬裝改扮，隱姓埋名，用汗水澆灌著這朵無私的雷鋒之花，他就是陳家順。

那戰機的呼嘯，沒有悲傷，卻是一直在為他而奏響，為那位英雄羅陽唱響出

一曲雷鋒之歌。還有那村莊裡用粗糙的雙手創造出教育的雷鋒之花的高淑珍，那學校門前推開學生自己卻失去雙腿的美麗的雷鋒之花張麗莉，還有在對岸的那位老兵高秉涵手捧著思戀的雷鋒之花走進了祖國的懷抱。在每一片土地上，都綻放著雷鋒之花，它們為祖國增添了無限的光彩！

雷鋒之花遍地開，你家開完我家開。花兒需要人呵護，我們要一起去培育它。雷鋒已經不僅僅是一種好人好事的代表，它承載著我們內心無限的希望與感動，在我們的臂膀上，一代代傳承，一代代發揚，雷鋒之花也將由我們一代代培育，一代代綻放。

我如果是一支蠟燭，我要帶去溫暖與光明；

我如果是一滴水珠，我要帶去滋潤與源泉；

我如果是一縷輕風，我要帶去感動於生機；

我如果是一名園丁，我要將雷鋒之花撒滿大地，讓遍地開滿雷鋒之花。

雷鋒的演講稿篇2

學習雷鋒的釘子精神給力提高文化成績 尊敬的老師們，親愛的同學們：

早晨好!今天我演講的題目是《學習雷鋒的釘子精神，給力提高文化成績》。 如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位??

雷鋒曾說：“有些人說工作忙、沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在於你願不願意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善於擠，願不願意鑽。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什麼能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的，硬鑽進去的。由此看來，釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鑽勁，我們在學習上，也要提倡這種?釘子?精神，善於擠和善於鑽。”

這就是人們廣為稱道的雷鋒刻苦學習的“釘子”精神。雷鋒的“釘子”精神激勵著一代又一代的年輕人。

在學習上，雷鋒的確有一股“鑽”勁。不管遇到什麼困難，他都要千方百計把它搞懂。如，他在學習毛主席著作中，總結了五步學習法：一是分析每篇文章對當時革命運動起什麼作用;二是主席為什麼分析這個問題;三是主席在文章中提出幾個什麼觀點;四是主席的方法論是什麼;五是聯絡個人寫心得體會。翻開雷鋒讀過的《毛澤東選集》，幾乎每一篇每一頁都畫了一些學習重點，邊邊角角上寫著一些閱讀心得或眉批。

你們認為自己比重點中學的學生蠢嗎?其實大家智力是相當的，差別在於就是你們對待學習的態度是否有擠勁和鑽勁。是啊，90後都是聰明、自信的青少年，但作為90後的我們，其實存在很多缺點，就如老師常說的那樣，我們缺乏雷鋒的`釘子精神，怕吃苦，沒擠勁，沒鑽勁。一聽說今晚作業多一些，物理、數學難一些，就叫苦連天，唉聲嘆氣，有的甚至抄別人的作業交差了事，或乾脆不做不交。這樣，我們怎能把學習搞好呢?

在我們身邊，其實也有一些具有雷鋒釘子精神的同學。別人在操場上談天說地時，他在教室裡埋頭鑽研;別人忙著追逐打鬧時，他在老師辦公室裡討論著某道習題的解題方法;別人在宿舍裡高談闊論時，他安靜地在黑暗中回顧一天所學的知識??就這樣，期末成績出來時，有人歡喜有人憂。因為，成績就是稻穀，沒有汗水，哪來的收穫?

如果，我們都像雷鋒一樣，像擠海綿的水一樣擠時間去學習，像鑽釘子一樣硬鑽進課本里，我想，我們一定能考出好成績，今生就無悔了。

同學們，趁著三月雷鋒月這股春風，我們一起努力吧，像雷鋒一樣，發自內心地願意學習，心甘情願地擠時間，鑽勁十足，朝著更高目標奮發。讓雷鋒精神永存!釘子精神長在!

雷鋒的演講稿篇3

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家早上好！

今天我國旗下演講的題目是《學習雷鋒講奉獻奮進青春比作為》。

3月5日是學習雷鋒紀念日，20xx年9月，雷鋒精神成為第一批被黨中央批准的納入中國共產黨人精神譜系的偉大精神。作為青年一代的我們應該繼承和弘揚雷鋒精神，肩負起時代賦予的重任，講奉獻、比作為，點燃青春之火，譜寫奮進華章。

“雷鋒精神是永恆的，是社會主義核心價值觀的生動體現。”郭明義將有限的生命投入到無限的為人民服務之中去，無私給予，埋頭奉獻；女高校長張桂梅堅守用愛播撒教育的種子，不計名利，無言奉獻；守島戰士王繼才夫婦一面旗一輩子，無怨無悔，甘於奉獻。馬克思曾經這樣說過：“歷史認為那些專為公眾謀福利的人是偉大的，使大多數人得到幸福的人，他自己也是最幸福的`”。

“我們既要學習雷鋒的精神，也要學習雷鋒的做法，把崇高理想信念和道德品質追求轉化為具體行動，體現在平凡的工作生活中。”在附中這個大家庭，我們身邊許多人一直在奉獻，不計個人得失。晨光熹微中陪伴的身影，夜幕降臨時不息的燈光，前行路上給力的後勤保障……從“辦讓房山區百姓滿意的教育”的建校初衷，到新晉的“房山區人民滿意標兵學校”榮譽稱號，一屆又一屆的附中人為著“良附的歷史不會記載平庸”而接續奮鬥，默默奉獻。

“雷鋒精神，人人可學；奉獻愛心，處處可為。積小善為大善，善莫大焉。”我們可以主動幫助同學，促進班級共同進步；可以幫助父母分擔家務，促進家庭和諧；可以自覺垃圾分類保持校園環境衛生；可以主動讓座踐行文明公約，助力構建文明城市；可以踐行光碟行動維護國家糧食安全；可以自覺學習弘揚雷鋒精神，落實社會主義核心價值觀。奉獻就在舉手投足間，它不僅是一種人人稱頌的美德，更應該成為一種人人都具備的習慣。

“士不可以不弘毅，任重而道遠”，“中華民族偉大復興，絕不是輕輕鬆鬆、敲鑼打鼓就能實現的”。全黨、全國人民尤其是作為接棒者的時代青年必須付出更為艱苦的努力。時代需要我們發揚務實奉獻的精神，時代呼喚我們點亮踔厲奮進的青春。同學們！行動起來吧！“努力踐行社會主義核心價值觀，積極向上向善，從“贈人玫瑰、手有餘香”中感受善的力量，以實際行動書寫新時代的雷鋒故事，為實現中國夢有一分熱發一分光”。

我的演講到此結束，感謝大家的聆聽。

雷鋒的演講稿篇4

大家好，我是412班班長。

剛才感動中國人物張麗莉老師的事蹟，讓人動容。在一個平凡的校園裡，她譜下了不平凡的篇章；作為一位平凡的語文老師，她完成了不平凡的壯舉。簡單的一推一拉，她救學生於危難之間，沒有猶豫，沒有迷茫，四個學生被救下了，而一位老師倒下了……

老師對學生的付出，是一種既能見於日常教誨，點滴之間的愛，也是這種關鍵時刻、捨身忘己的愛。在二中，我們身邊有許多好老師，無私奉獻著他們的愛，有許多盡職盡責的校職員工，為我們打造優質的校園生活。我們是天之驕子，祖國的希望，在歷練中做到品學兼優，能力出眾，但切不可忘了今後所有的成就，都離不開這些在身邊為我們默默鋪路的人。

幾十年前，有個叫雷鋒的.年輕人，也是這樣，心存感恩，堅持回報人民和社會，做了很多看起來並不轟動的小事，卻讓歷代新中國人感動和學習。三月是雷鋒月，雷鋒精神年年提，是提醒，讓我們不忘感恩，努力為公；也是對照，讓我們心向真善美的德行，鍛造更好的人格品質。何謂雷鋒精神？

雷鋒精神首先是感恩。社會中每個個體都不是單獨存在的，通過各種陌生或熟悉的感情紐帶，命運息息相關，社會與師長的關愛值得我們感恩，他們給了我們最營養的成長環境，而陌生人的一句你好和謝謝，同樣值得我們感恩，他們給予了信任和溫暖於這個社會。

其次，雷鋒精神是奉獻。為祖國現代化建設添磚加瓦是奉獻，為促進和諧社會而文明言行也是奉獻，為美好二中盡心盡力同樣是奉獻。所以不要再說我們如今身在校園，學業繁忙，奉獻境界太高無關己事。班級層面，你看那些文藝演出時主動擔起策劃和表演重任的同學們，運動會時主動代表班級拼搏賽場的人，為爭取班級常規的每一分而工作分外仔細的衛生委員；校園層面，督導崗和失物招領小組每天為大家提供竭誠盡心的服務，愛心社的愛心傘一直是雨天亮麗的風景線。這樣的例子，舉不勝舉。

因此雷鋒精神需要踐行。口號喊得再響，不如多做點實事。從去年開始，二中人走在了推動省新課改工作的前列，學分制管理落實到位，根據新課改精神，原來的年級社會實踐得以擴充，學校給了我們更多接觸社會、瞭解民情的機會，這個寒假，高二年級的同學們開展了各類志願者服務活動，奉獻、友愛、互助、進步，這些活動不僅讓自身受益頗多，也向社會證明了如今90後的眼界和擔當，一會，我們也將傾聽他們中的一些代表，自己的所觀所思所得。

峰頂的青松，歷盡風搖雪侵的磨礪，枝繁葉茂，只為報答高山的無私

道旁的小草，忍受寂寞無情的傷害，野花芬芳，只為感謝大地的寬廣。

空中的白雲，不辭四處漂泊的艱辛，甘雨飄灑，只為回報春風的和煦。

冰下的溪流，無視黑暗寒冷的徹骨，奔流到海，只為感激大海的恩情。

讓一顆感恩之心，一腔感激之情永駐心間吧；也讓我們帶著這顆心，用實際行動美麗這個春天，並貴在堅持，讓雷鋒精神永存！

雷鋒的演講稿篇5

現在，大家轉向學校。每週以大家除了升旗，還要宣讀這一週衛生達標班級······最重要的是還有十幾位”拾金不昧好少年“這些同學都是撿到錢主動交給學校和老師，失主找到了錢，贏得了同學們的掌聲還贏得了學校的表揚，特此得到了獎狀，或許他們自己都不知道這樣做的目的，這應該就是雷鋒精神。因為他們懂得為別人考慮，利益和良心之間，他們選擇了良心。

繼續尋找”雷鋒“的身影，轉向公交車上。這天，天氣還不錯。我的前面坐著一個七八歲的小女孩，扎著馬尾辮，不久到了另一個車站，一位老奶奶上來了，她拄著柺杖，不停的咳嗽。車上已無空位，沒人肯讓座，我的心做起了爭鬥，如果讓那就應該會惹別人說閒話：你看這個小姑娘真假慈悲，現在的孩子有幾個慈悲心哪！再者，離到站還有好遠呢！正在我的思想做鬥爭的時，前面的那個小女孩主動讓了座，車讓的人幾乎都低下了頭，耷拉著腦袋，連我的臉也紅了，”叮——叮“我到站了，下車後一陣風把我吹醒了。”對呀！老師平時不是教育大家說要關愛老人嗎！早知道我就讓座了！不管別人怎麼說，自己起碼得對得起自己的良心。這件讓座的事情給我留下了深刻的印象！這個女孩的雷鋒精神真是大家沒有勇氣，也都沒法做到的。

他們都是我心目中的“活雷鋒”！大家應該學習那種樂於助人的精神，發揚中華人民的美德。

雷鋒的演講稿篇6

親愛的老師，同學們：

大家好！

寒假過後，我們迎來了新的學期，同時也迎來了全國上下學習雷鋒精神的新高潮。雷鋒的名字伴隨著我們度過了四十多年的風風雨雨，每到三月，伴著徐徐的春風一次又一次的吹進了全體雷鋒人的心靈。三月是溫馨的，因為它是希望的生長；三月也是激昂的，因為它是生命萌發前的搏擊；三月更是長久的，因為它見證了一個平凡卻又一生無時無刻不為人民著想的偉大共產主義戰士——雷鋒。雷鋒的點點滴滴，使他永遠載入了中華民族的偉大史冊，牢牢的印在了千千萬萬中國人的心中，成為我們的永恆的榜樣。

自從2003年我校被命名為雷鋒學校之後，為了弘揚雷鋒精神，讓我們雷鋒學校的每一位學生都能夠崇尚雷鋒、走進雷鋒、傳唱雷鋒、實踐雷鋒，學校開展了叫響我是雷鋒學校人、建立雷鋒式班級等活動。為了積極響應學校的號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，我們高二 一班全體同學開展了手拉手互幫互助活動。努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛鍊，在鍛鍊中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們的心靈，播下了樂於奉獻樂於助人的種子。我們以雷鋒精神為主題製作了黑板報，時時提醒同學們無論何時何地都能夠發揚雷鋒精神。我們舉行了勤儉節約與文明禮貌的評比，做文明事、當文明人，尋找身邊“道德榜樣”，班級活雷鋒不斷湧現。我們也利用了雷鋒的釘子精神，倡導同學們在學習上互助、勇於專研、刻苦努力，以“沒有最好，只有更好”作為奮鬥口號。勤奮學習、虛心求教、不恥下問的同學也越來越多了。現在，我們班級裡助人為樂的事情多了，“事不關己，高高掛起”的人少了；同學間的關心多了，隔閡少了，同學們正在悄悄地發生著變化。為此我們班在上一學年度被學校評為雷鋒式班級——團結友愛班。

在我們校園裡，也湧現著許許多多的雷鋒，同學們之間互相關心、互相幫助的事例數不勝數；為學校、班級做好事的身影隨處可見……。在他們的身上，我們看到了雷鋒的身影；在他們的身上，我們體會到了耐心與意志。無私奉獻的雷鋒精神正在我們的校園閃爍著耀眼的光芒！

驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳。斗轉星移，移不走雷鋒的魂靈；歲月流逝，逝不去我們的熱忱。同學們，新學期已到來，你們感受到那股溫馨而祥和的春意了嗎？讓我們時時以雷鋒為榜樣，處處留下當代活雷鋒的足跡。也許你不經意一句善意的話語就能開啟一個人的心靈，也許你一個不起眼的動作，就能為他人帶來一片和諧！“……如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的崗位上？”這段話曾作為雷鋒的生活準則而廣為傳頌，在這裡，我衷心地希望全體同學將雷鋒的這段話作為奮鬥目標，我相信，只要我們充滿愛心與奉獻精神，雷鋒精神必將在我們身上延續！同學們，讓我們行動起來，用自己的滿腔熱忱共唱一首雷鋒的讚歌，讓雷鋒的精神永駐我們的校園！