推薦票的演講稿優質6篇

為了寫出一篇優秀的演講稿，我們一定要先確定好主題，演講稿的寫作是需要花費我們很久的時間的，是實現自我的機會和橋樑，本站小編今天就為您帶來了推薦票的演講稿優質6篇，相信一定會對你有所幫助。

推薦票的演講稿篇1

尊敬的各位領導、各位老師、各位同事們：大家好！

非常感謝省科學院黨委給予我參與競聘的機會，更加感謝微生物研究所全體職工對我的信任，同時本著對研究所負責的態度，我有責任參加這次競選，謝謝大家。這次競聘對我而言是一次機遇，但更重要的我認為是一種挑戰。

眾所周知，微生物所由於各方面的原因已經滑落到了歷史的最低點，目前已徘徊在生與死的邊緣，而此時此刻對於每一位職工已別無選擇，我認為我們只有團結，我們只有努力，我們只有拼搏，微生物所才有希望。

我1993年畢業於**大學分析化學專業，同年7月開始了我的工作，近12年來，我從各位老師、各位同事身上學到了許多非常寶貴的東西，與你們也一道經歷了微生物所的興衰變化，微生物所留給了我太多太深的記憶和感情；正是由於我對微生所的深厚感情，促使我在這裡工作並將繼續工作下去，同時也正是由於上述原因使我走到這裡參加微生物所所長的競聘。下面我將以下幾個方面闡述本人競聘原因。

一、競聘動機

1、我所有一批國內外先進的科研技術成果，具有成熟的生產工藝技術和完善的生產配套設施。同時我所有一批從事生物肥料、酶製劑、食用菌等技術研究、生產和開發的專業人員，這是我所最可寶貴的財富。

歷屆領導班子為微生物所的發展積累了大量的有形、無形資產，取得了許多非常寶貴的工作經驗。

有科學院做為我所的堅強後盾，還有一大批關心熱愛視所為家的職工隊伍。因此我對微生物所的發展充滿信心。

2、作為研究所的所長，首先他是掌舵人，研究所的成功與失敗，與所長密切相關。其次，作為研究所的一個領導，不僅僅是是一個管理者，同時又是一個服務者。上級和職工賦予他一定的權力，但權力是用來為全體職工服務的，不是為自己謀求私人利益的，因此必須堅持研究所和職工的利益高於一切，吃苦在前，享受在後，不計較自己的得與失，一心一意地為職工服務，滿腔熱情為所做貢獻。

3、由於我是老班子成員，對所情況比較瞭解，通過與所長和職工的配合，我覺得我是一個有強烈事業心和責任感的職工，並且已有一定的領導實踐經驗，有勝任領導工作的組織能力、文化水平和專業知識。基於以上原因，此次我參加競選所長。

二、工作設想及措施

1、產業化建設

企業必須有一個到幾個產品作支柱，幾年來我所上報的專案很多，但是真正能夠形成產業化的成果不多，造成人人搞課題，題題不相關，即無整合，也無分工，形不成規模，形不成實力，經營越做越分散，規模越做越小，造成研究所的優勢難於發揮，綜合實力下降，技術後勁不足，競爭能力越來越削弱，因此，我們應在鞏固我所原有的優勢產業的同時，尋找新的產業，集中全所力量培養一至二項能夠形成產業、有市場前景的新專案，使我所儘快擺脫目前的困難局面，在市場上求生存，求發展，使職工有一個穩定的收入來源。

具體措施是：研究所對成果轉化專案的管理實行“抓大放小”，對有發展前景，市場看好的專案，經論證後列為重點專案的，研究所組織力量並投資生產經營，成立重點成果轉化專案小組，以便儘快形成研究所的主導產品，帶來大的經濟效益。投入20-25人到產業開發中。發揮我所在產業開發上的突出優勢，調動廣大職工的積極性，在年內形成兩個優勢產品作為主導產業，年創收100萬元以上，比如500噸固體生物肥料可創純利潤30萬元；10噸葡萄糖氧化酶可創收50萬元以上；其它食用菌等專案創收15萬元；目前，市場上對糖化酶的需求增加，配合市場調研後，我所可以投入生產，每年可收入20萬元。對暫時沒有列入重點開發的專案，可以採取多種方式、自主經營、自負盈虧、滾動發展，並與研究所簽訂協議。

2、科研

我所現在已轉製為企業，相對於一般企業，我們的優勢是科技成果的吸收、消化能力和應用技術的研究開發能力以及高新技術的中試轉化能力，因此我所必須以科研為基礎，發揮我所的科研優勢。科研的目的是為我所提高競爭力，創經濟效益，我們應該從市場找課題—投入搞研發—形成產品或技術從而獲得效益。鼓勵技術人員在專案研發初始就個人參與投入，最終取得科研成果，給予研發人員更加優惠的政策，調動他們的積極性，形成利益共享，風險共擔的科研新模式。科技興業的核心是靠技術創新、技術進步，推進產品升級，力爭實現生產一代、研製一代、構思一代。

建立共用實驗室，整合全所的試驗室、檢測、檢驗資源，使實驗儀器共用，為科研生產創造條件，避免實驗裝置的重複投資，建立相對集中的科研基地。

推薦票的演講稿篇2

尊敬的各位領導、各位評委：

大家好！

首先感謝行領導為全體員工提供了一個公平、公正、公開的競爭環境，使大家能有機會走上這個演講臺，各顯其能。作為其中的一員，我感到非常榮幸。我競聘的崗位是大堂經理。

今天我之所以有勇氣站在這裡，是因為我有足夠的信心和能力做好銀行大堂經理這個職務。以下是我的競聘優勢。

第一，我具有紮實的專業知識

我很欣賞這樣一句話：唯一持久的競爭優勢，或許是具備比你的競爭對手學習得更快的能力。所以，不論在部隊裡還是參加工作後，我都堅持不斷地學習，掌握了牢固的專業知識，為我今天的工作奠定了基礎。

第二，富的實踐經驗

雖然只有短短几年的工作經歷，但我卻在幾個不同的崗位工作過，十分熟悉各崗位的工作流程。尤其是我曾做過一段時間的大堂經理，這為我今後的工作積累了豐富的實踐經驗，會使我幹起工作來得心應手。

第三，較強的事業心和吃苦耐勞的精神

我是一名退伍軍人，在部隊的時候，我就篤信拿破崙的那句名言：不想當將軍的士兵絕不是好士兵。無論做任何事情，我的信條是：既然做了，就一定要儘自己的最大努力去做的最好。雖然我不一定能夠成為將軍，但就算作為士兵，我也一定要做一名最好的士兵！

第四，較強的溝通能力和協調能力

溝通是管理的濃縮。日本經營之神松下幸之助有句名言：企業管理過去是溝通，現在是溝通，未來還是溝通。工作中我善於與領導和同事溝通，善於與客戶溝通。

第五，較強的觀察能力和靈活應變能力

在工作中，我具有敏銳的觀察力，能及時捕捉市場和客戶資訊，做好客戶市場分析和市場分析，制定出可行的操作方案。對瞬息萬變的市場有較強的應變能力。

不去播種，不去耕耘，再肥的沃土也長不出莊稼；不去奮鬥，不去創造，再美的青春也結不出碩果。各位評委、各位領導，如果這次能夠得到大家的`信任和支援，使我能夠走了大堂經理這個職位，我會在新的崗位上努力耕耘，積極創造。以下是我在新崗位上的工作思路，請評委和領導們評議。

一、協助網點負責人做好網點的服務和營銷工作

作為大堂經理，我會積極協助主任，做好銀行大堂的管理工作。定期歸納分析市場資訊、客戶資訊、客戶需求及客戶對本網點產品營銷、優質服務等方面的意見，提出改進的建議，以書面形式做出詳細具體的報告。以便於領導及時研究，並採取有針對性的措施加以解決。

二、建立完善的競爭機制

競爭推動發展，建立完善的競爭激勵機制，不但可以充分調動了員工的主觀能動性和創造性，從中發現人才，選拔人才，也可以增強行內的凝聚力和向心力。在員工中實行定期評比、定期考核制度，並以評比和考核為依據實行獎懲制度，鼓勵先進、推動後進，完善服務。

三、大膽創新，探索新的競爭形式下的新的工作模式

市場經濟中靠競爭圖發展猶如逆水行舟，不進別退。兵書雲：兵無常法。只有不斷地創新，才能在激烈的競爭中立於不敗之地。在工作中，我會積極探索新的營銷模式，把“腳踏實地、不抱有一絲幻想、不放棄一點機會、不停止一日努力”的思想作為全體員工的營銷理念。

四、挖掘新的客戶資源，尋找新的增長點

客戶是銀行發展的基礎，沒有一個穩定高效的客戶群，銀行發展就成了無源之水，無本之木。所以，在今後的工作中，我會利用自己主動營銷的優勢，積極尋找新的客戶群體，要以最優質的服務贏得客戶的滿意，努力穩定老客戶、老業務，以積極拓展新客戶，新業務，為銀行多創效益。

五、提升服務層次，豐富服務內涵

服務是銀行的生命線。大堂服務是銀行對外服務的視窗，代表銀行對外的形象，所以，要把“客戶至上”的服務理念深入到每一個員工心中。主動與客戶溝通，主動與客戶建立一種良好的感情。在工作中嚴格執行使用者服務標準、服務規範、服務目標和服務流程，促進服務全方位、多層次、高水平的發展。

只有創造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充實的生活。各位領導、各位評委，如果這次能夠得到大家的信任和支援，我會在新的崗位上努力拼搏、積極創造，將汗水彙集在奮鬥的江河裡，將事業之舟駛到了理想的彼岸。

我的演講結束了，謝謝大家！

推薦票的演講稿篇3

敬愛的老師、親愛的同學：

早上好!

伴著清晨的第一縷陽光(清風)，我們迎來了新的一天，下星期，我們就將迎來令人緊張的期末考試。期末考試不僅是對每個人綜合素質的一次檢驗，更是對我們自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次檢驗。或許我們不能人人都成為優勝者，但我們應該做一名追求進步，超越自我的勇敢者。對於這次期末考試，老師一定教給了你們許多複習迎考的好方法，今天，在這裡我想給大家談三點。

第一，以從容、自信的心態去對待考試。克服考前過分緊張的情緒，就一定能夠正常發揮出自己應有的水平。考試前一天晚上，要準備好筆、尺等應考工具，早點休息。考試時盡力做到卷面書寫整潔，仔細審題，認真答題。做完試題要進行全面檢查，做到認真仔細，不要在考試時浪費時間。

第二，科學安排好複習時間，以勤奮、踏實的態度贏取令人滿意的成績。俗話說：“凡事預則立，不預則廢。”紮實充分的準備是獲得從容自信的心態最有力的保障。期末考試內容龐雜，許多同學複習起來感覺到千頭萬緒，無從下手，這就要求我們根據學科特點和自身特點，找準自己的薄弱環節，以便心中有數，有的放矢。

第三，要集中精力，充分利用時間。時間對每個人都是公平的，怎麼去利用它，這完全取決於你。有人說一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間多出了59倍?我們要充分利用點點滴滴的時間，這樣才能把流逝的光陰變成有用的財富，把有限的時間變成無窮的力量!

當然，複習也要講究技巧。複習時，對各科知識中的重要知識點和基本題型要重點過關，儘量將以前做過的練習重新整理一遍，找出其中的疑難問題強化練習。解題時，不妨從不同的角度去考慮解題的方法，多與老師交流，講思路，從而達到知識的融會貫通。

同學們，人生能有幾回搏，人生不拼不精彩。考試在即，你做好準備了嗎?請記住，剩下的時間由你來把握，相信你一定能抓住它，駕御它。只要我們滿懷信心，只要我們全力以赴，我們一定會取得滿意的成績!

推薦票的演講稿篇4

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

3月12日是一年一度的植樹節。植樹造林是一項很有意義的活動，需要大家一起完成。這是一個特殊的日子，創造一個綠色環境，並呼籲人們關心環境。通過檢查資料，我們知道植樹不僅可以有效地改善生態環境，而且可以改善我們的生活環境，具有很大的生態效益。比如日本的森林覆蓋率是65%，所以森林土壤年蓄水量達到2300億噸。森林防止沉積物流失57億立方米，有8100萬隻棲息的鳥類，提供5200萬噸氧氣，吸收6900萬噸二氧化碳。

植樹造林不僅可以防風固沙，還可以在光合作用下產生大量氧氣。曾經有科學家擔心，如果地球上的氧氣被人類吸上來了怎麼辦？因此，科學家們做了一個實驗，通過將兩隻老鼠放在不同的環境中來測試它們的壽命。一隻老鼠被關在一個有植物的盒子裡，結果顯示這隻老鼠活了一個多月。另一隻老鼠盒子裡什麼也沒有，只活了大約三天。這說明我們人類離不開氧氣，氧氣是我們生存的必需品。

小朋友應該看過這個漫畫《熊出沒》。故事講述了為了保護環境和森林，動物們勇敢地與光頭強戰鬥，阻止他肆意砍伐樹木。最後，動物被送到馬戲團，光頭強砍倒了整片森林，成了破壞森林的“罪魁禍首”。故事給了我們一個很好的反面教材：肆意砍伐、毀壞樹木、破壞環境，後果不堪設想。地球是我們的家園，環境與我們的生活息息相關。清澈的河流，翠綠的森林，湛藍的天空都會消失的無影無蹤，地球會逐漸毀滅，人類會逐漸死亡。

“造福子孫後代”從小開始，從我做起，共同保護環境和我們的家園。給我們的子孫後代留下清澈的水、森林和藍天。

推薦票的演講稿篇5

大家好！

我今天與大家講的是《放飛理想》！很高興我能和你們分享我的理想每個人的理想各有不同，而我的理想，就是當一名為民請命的律師。

我要做一名律師，因為我覺得律師是一個很偉大的工作。在法庭上每一個人都是平等的，每一個人都沒有特殊的權力，更沒有謊言。就是律師，是他們讓雖然貧窮但是無辜的人脫罪。將富有但卻犯罪的人繩之於法。所以我要在法庭上做一個成功的律師，幫無辜的人洗脫罪行，將犯罪的壞人繩之於法，讓他們受到法律的制裁。

律師是一種很偉大的職業工作，在法庭上，每一個人都沒有什麼特殊的權利，更加沒有謊言。就是律師，是他們為貧窮但是無辜的人脫罪，將富有卻犯罪的人繩之以法，所以我決定要在法庭上做一名成功的律師，幫無辜者脫罪，將最惡者受到法律的制裁！

律師的成功與失敗，關鍵靠口才。所以，我最基礎的第一步就是上課積極舉手發言，不僅這樣，我還要認真地完成我課後的口語作業。

法律是公正的。我的第二步就是做一個公正廉明、事實求是、名辯是非的熱人，讓自己從小就培養一種大公無私的品質。

當我隨手翻開一本關於法律條文的書，那些密密麻麻的文字就足以讓我頭昏目眩，更何況，中國全部的法律（包括商業法律，兒童青少年法律）就有n多條！我的最後一步就是……乘我現在的記憶力還是好的時候，多讀一些或者多看一些比較簡單，容易理解的法律，打好基礎。

我的理想，永遠都會像風箏一樣，在陽關道下飛揚！

推薦票的演講稿篇6

校園是我們每天生活，學習的地方，每天大約三分之二的時間是在學校裡度過的，所以說校園的安全與我們的生命安全緊緊相連。

近幾年來，安全事故頻發。安全，引發了人們的深思。許多學生喪命於車輪下、熊熊烈火中，所以我們要從小培養安全意識。過馬路要一看二行三通過，遵守交通規。學校也開展了多次地震火災逃生演練增強我們的安全意識，讓我們能在發生安全時，保持鎮定，安全、迅速的逃生。

雖然學校與家長常常教育我們，但是，在生活中的安全事件還是不時發生。前段時間，xx學校的學生在晚自習下課後，剛走出教室，燈突然熄滅了。在經過漆黑的樓道時，有人喊了一聲“鬼來了”，本來就恐慌的同學們都毫無秩序的向樓下奔去，互不相讓。突然，前面的一名同學應為走得太快而摔倒了，後面的同學仍不顧地向前擁擠，不斷才在摔倒同學的身上。現場一片混亂，慘叫此起彼伏。最後造成了多名同學死亡、受傷的`慘劇。這給受傷和死亡的學生、家長帶來了多大的損失！

有一次課間活動時，有兩個男生在一起玩遊戲，有一個男生不小心失手，推倒了另一個男生，那個男生立刻倒了下去，頭正好磕在多媒體桌腳上，頓時鮮血直流。這雖然只是一種遊戲而已，但是卻讓這位同學受到傷害。大家都知道“小場地，小遊戲，不追逐打鬧”。可是為什麼還要一味的去玩那種危險遊戲呢？

通過這兩個事例，我很為這些同學惋惜，但往往還是有些同學認識不到這一點，隨便在校園中打鬧，不聽從老師指揮，甚至在樓梯上擠同學。一旦悲劇發生，帶來的只有恐懼和悲傷，難道這樣的悲劇還少嗎？

所以，我們每個人都應該做到：上下樓梯輕聲慢步靠右行；課間在走廊、活動場所不打鬧，不追逐，不亂跑亂跳；同學之間友愛謙讓、和睦相處。讓歡笑和健康能永遠陪伴在我們身邊；與美麗的學校一同進步！