青年興則興的演講稿優秀5篇

演講稿要言之有物，避免空洞的詞藻，我們將在演講稿中表達對未來的展望和希望，以下是本站小編精心為您推薦的青年興則興的演講稿優秀5篇，供大家參考。

青年興則興的演講稿篇1

各位領導、老師：

大家下午好!

首先我在那裡感謝同事一向以來對我的信任和支援，同時給我這個機會來參加本次教師崗位競聘的演講。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業，我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。因為我就是一名普普通通的幼兒教師，一名熱愛孩子，熱愛崗位的幼兒教師。

在年我透過了育嬰師教育資格的培訓，目前大專在讀，教師資格考試順利透過。回首過去的日子，我一向擔任著海獅班的生活英語老師，這天我競聘的崗位是生活英語組組長。我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優勢：

一、我有一顆熱愛教育事業的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的職責。但我無悔於自己的選取!我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心!應對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，讓我們用愛托起明天的太陽。

二、我有較為紮實的實踐知識：自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鑽研，善思考，多研究，重反思，敢挑戰，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全能夠勝任的。

三、我有較強的工作潛力：並在實踐中也積累一些經驗。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長曆程中的地位和作用，同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準則。我踏實工作，關愛幼兒的每一天，看到孩子們每一天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣，在工作中我關心每一位幼兒的身體狀況及生活自理潛力，如：孩子生病了，我會及時進行電話詢問家長孩子的身體狀況，提高我們班級幼兒出勤率。

四、我具有奉獻精神：如只要園內有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能及時頂上，並有質量地完成各項工作任務。服從大局，服從領導的安排。

五、如果我能夠透過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改善自己的教學工作，提高自己的教學水平。

1、更加科學規範地做好日常班級管理工作根據實際狀況，在適合幼兒年齡特點的前提下，應認真落實各項教學常規工作及做好保教工作，解決家長的後顧之優。

2、根據自身的教學長處將足健及科學認讀落實到幼兒的各項活動中，設計並開展豐富的一系列實踐活動，突顯震幼園本課程特色。

3、加強個人修養，練好基本功。加強自己的工作潛力和工作藝術，顧全大局，維護幼兒園良好形象，努力調動孩子們主動發展，努力提高自己的業務潛力。

六、如果我能夠透過競爭上崗，我會做到：

1、負責本級部各項工作的組織和實施。協調好班組之間的關係，團結全組成員努力開展保教工作。

2、以身作則，在全組樹立正氣，獨立有創意的開展班組工作。

3、及時與本組各班教師保育員交流溝通，發現需求和問題及時向園領導反映，用心提出研究推薦。

4、在工作需要時協調組內人員的工作安排及同事關係，協助園長做好組內人員的思想工作，確保教育教學工作的順利完成。

5、組織本組及各班用心主動利用社群、家庭教育資源，做好家園一致教育。6、及時準確下達園務精神，按時完成幼兒園的各項工作。

領導、老師們，我有信心、有決心做好苗班班主任及小班配班的教育工作，我將用左肩擔著愛我的孩子，用我的右肩擔著我愛的幼兒園，執著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為震幼的明天獻出自己的一點光和熱。

青年興則興的演講稿篇2

在今天的青年教師座談會上，主持人團支部書記請我說兩句，略加思索，便信口發了一通言。大意如下：

在祖國六十週年大慶，我們應該思考為祖國做點什麼。在座的都是知識分子，在中國，不管朝代更替，滄海桑田，一直以來，知識分子對於愛國始終有很高的熱情。一句話很有代表性：達者兼濟天下，窮者獨善其身。講的就是中國古代知識分子對祖國對社會的責任和情懷，這裡的“達”、“窮”不是指富足和窮困，而是指一個人工作範圍的寬窄，承擔責任的大小。這句話我理解為不管從事何種工作，都勇當責任，幹好本職工作。就是為國家做出了貢獻，就是愛國的表現之一。在座的青年教師，有強烈的責任感是非常重要的職業要求。包括對國家對社會的責任，對家長對學生的責任，對學校對同事的責任。

對應於把教師看作是一份職業，責任意識是教師的職業道德之一，也應該是教師職業道德的底線。

但是，僅僅有責任意識是不夠的，作為青年教師，有了教育理想才能讓我們把職業昇華為事業，如果我們真正熱愛一份事業，作為終身為之奮鬥的目標，我相信，在我們的職業生涯中，就沒有過不去的坎，就沒有克服不了的困難，肯定能夠獲得職業的幸福和人生的幸福。

青年興則興的演講稿篇3

尊敬的各位領導、老師：

大家好，今天我演講的題目是《用愛播撒希望》。

有一首詩最為動人，那就是師德；有一道風景最為亮麗，那就是 師魂；有一種平臺最為神聖，那就是講臺。不要說我們一無所有，我們擁有同一顆熾熱的太陽，我們擁有同一片廣博的藍天，在同一片藍天下，我們用愛播撒希望。

我清晰地記得在我的教學生涯中，我發現了 “一棵乾枯的小草”，在眾多的鮮花中竟顯得那樣的突出與不協調。黃巴巴的小臉，很少見她笑過，反應慢，學習成績一般，不善交談，因此受到班級其他同學的冷落。於是我一有空就找她聊天，有意識地與她親近，教給她學習的方法??同時，我還讓班上的同學多關心她，多親近她，多和她說話??有一天，我看見小傢伙的頭髮亂蓬蓬的，趕緊去找了把梳子。在全班同學訝異的目光中，我給她那蓬亂的頭髮紮了一個清爽的“馬尾辮”，看到她嘴角上掠過的一絲微笑，我知道她終於接受我了。後來，她在日記裡這樣寫道：老師，您知道嗎？不管是在學習上，還是在生活上，您就像我的媽媽一樣關心著我，愛護著我，在這裡我要真誠地對您說一聲：“謝謝您！”我相信在您愛的陽光裡，我定能健康成長。讀到這裡，我不禁熱血沸騰，如果我對她的關心也算是陽光的話，那也只是一束微弱的光線啊，不經意間，卻換來了她精神世界的萬丈光芒，驅散了她心靈深處的陰暗和寒冷，激活了她青春年少的情感漣漪。

本著這種愛心和耐心，我們怎會抱怨工作的辛苦和報酬的微薄，因為學生的一切才是我們最關心的事情，本著這種愛心和耐心，我們怎會埋怨思想教育工作的艱難，因為學生全面進步才是我們最終的目標；本著這種愛心和耐心，種種艱難困苦都不能阻擋你前進的步伐，因為你我胸中跳動的是一顆愛生如子的赤誠之心。

也許有人要問，你這樣的付出有什麼回報？我會自豪地告訴他：付出真愛同樣收穫真情。曾經班上有個特別調皮的男孩，不是和你吵嘴，就是和他打架，甚至敢與老師叫板。面對這樣的學生，我曾想到過放棄，可是，孩子是無罪的，小小年紀的他還不懂事，作為班主任的我怎能不管呢？上課了，我把關注的目光更多地投向了他??漸漸地，他變了，與同學打架的次數少了，作業能按時交了，老師們也不那麼討厭他了，有什麼心裡話也願意跟我說了。看到孩子的進步，我打心眼裡感到高興。

其實，我的這些付出又算得了什麼呢？在我們的教師隊伍中，師德之花處處盛開。夜深了，領導還在運籌帷幄；假日裡，老師仍在備課，修改教案；餐廳中，師生談笑風生，其樂融融；宿舍內，生活區阿姨的悉心關懷，勝似親人。看校園師生溫情，盡顯師德之花。面對此情此景，我自豪地說：豈怕學海無涯，真情可為舟楫。何懼教學路長，師德伴我同行。

青年興則興的演講稿篇4

尊敬的學長，親愛的同學們，大家中午好！

很榮幸再次站在這個舞臺上，把自己展示給大家。我是來自資訊科學與工程學院,計算機應用一班的王飛，今天我競選的是青年志願者協會資訊部副部長一職。

首先，借這個機會很想感謝一下在座的，以及現已實習的學哥學姐，是你們讓我成為一名志願者，讓我走進了青年志願者協會這個充滿朝氣，溫暖的大家庭，幫助我快速成長起來，成為合格的志願者。謝謝你們讓我在這個溫暖的大家庭裡結實了這麼多可親可愛的，青協的志願者們。我從他們身上學到了許多東西，逐漸改掉自身的不足。謝謝你們（鞠躬）。 在這半年多的時間裡,我積極參加志願者服務，努力使自己成為一名合格的青年志願者。在這個過程中,我明白了什麼是目標，什麼是責任，什麼是拼搏，什麼是奉獻。漸漸地，發現自己愛上了“青年志願者”，愛上了我們青協溫暖的大家庭，對“青年志願者”的理解也不再僅僅停留在崇拜、高尚、神聖這些較淺的認識。

直到我加入到青年志願者這個行列中，我才明白，原來人們贈與我們的光環，是我們用無私的奉獻換來的。千千萬萬的志願者默默地奉獻，志願者不怕打擊，不畏屈辱，有時也會忍受別人對他們的誤解。但是每一位志願者都不會因此而埋怨，不曾想過放棄。每一名志願者都有很強的毅力，良好的心態，健康的思想，每一個志願者臉上都時時掛著一張笑臉，無論陰雨晴天，志願者的微笑都不會因此而消失，只因微笑是我們每一名志願者的標誌，也是每一名志願者的習慣。

我有自信、有責任心，有積極的態度，有信心勝任這個職務，我希望成為資訊部副部長，更好的發揮和磨練自己。

我會用真誠、耐心、熱情來為志願者服務，全心全意做好本職工作。 我會抓住機會，嚴格要求自己，不斷追求新知，努力完善人格，勤奮踏實工作，積極磨練自己。 我會思考創新、銳意進取、勤於奉獻。 我會用實際行動來提高自己，服務大家，服務社會。 請大家支援我，投上您寶貴的一票。謝謝！（鞠躬）

青年興則興的演講稿篇5

各位同志：

奉獻是五四傳統的話題，危機感是當今流行的詞彙。我是演講人：___。我們在享受和諧、安寧的幸福生活之時，我想到了今天的幸福生活來之不易，想起了那些曾經為中華民族的民主、科學、獨立而拋頭顱灑熱血的青年們。他們，在國家危亡、民族危亡的時刻挺身而出，以無私的犧牲換來民族的解放國家的主權。中國的歷史是華夏兒女在不息的奮鬥中用汗與血書寫的，當我們還是學生時就對李大釗、劉胡蘭等英雄滿懷崇敬。如今，我們已經離開了校園，遠離了朗朗的讀書聲，不再靜聽風聲、雨聲;曾經對家事、國事、天下事的關心，已經成為現在我們報效祖國、奉獻社會的動力。

正是因為前輩們的無私奉獻，今天的我們才能夠幸運地站在郵政崗位上，發揮自己的才幹。我們理所應當接過前輩們以激情和鮮血凝聚成精神的火炬，繼承五四的光榮傳統，繼續無私的奉獻。

青年是祖國的未來，是民族的希望。在任何一個時代，青年都是社會上最富有朝氣、最富有創造性、最富有生命力的群體。身處社會主義新時代的我們將怎樣才能實踐自己肩負的歷史使命，怎樣才能使自己的青春潑灑在祖國社會主義建設事業上呢?

我認為，敬業就是愛國，要用敬業精神去體現愛國之情。從古至今，那些成就偉業的英雄們，無一不是從敬業開始。玄奘歷經十年磨難西行求法，最終取得真經;王羲之臨池書寫，就池洗硯，將一池清水洗成了“墨池”。他們幹一行、愛一行，以實際行動，詮釋了“敬業”二字的含義。

在今天的郵政崗位上，我們有馬班郵路上的王順友，有透過三尺櫃檯擁抱大市場的張仲梅等等……他們都是當代郵政活生生的例子，他們無悔地奉獻著自己的青春甚至生命，為我們樹立了學習的榜樣。

奉獻，不能停留在口頭上，我們是郵政將來的主人，優秀的郵政青年當用實際行動來表達我們的愛國之情。知識就是力量，作為視窗服務人員，我們當努力鑽研業務知識，提高業務素養，不斷學習新知識，更好地為郵政做出貢獻。此外，我們更要樹立服務意識，為郵政貢獻就是為人民服務，為人民服務就得為人民著想。如果我們時時以使用者為中心，處處把使用者的憂患放在第一位，經常設身處地替他們著想，真心實意地為他們辦事，那麼我們就能及時糾正工作中的失誤，有效地化解與使用者的矛盾，最終真正地構建起與使用者和諧、融洽的關係。

職責，要求我們每時每刻必須有憂患意識、危機意識。企業如人，只有居安思危，才能遇險不驚，應變自如;否則就束手無策，最終難逃被淘汰的命運。面對我們的服務水平、服務質量與服務能力;面對我們應對劇烈的市場競爭手段、措施與市場競爭力，我們應該認真反思一下。通過反思，可以看出我們的內在素質和能力在哪些方面還需要提高，還有多少差距。具體到每個郵政青年員工來說，這就是危機意識。與企業同生死共命運，當成為我們青年人的自覺意識。企業的危機來臨時，為了使企業渡過難關，我們當甘願做出種種犧牲，並欣然接受這些犧牲。企業是我們施展才能的舞臺，多一點危機意識，是對企業和我們個人的負責，更是改革中的郵政所需要的向心力與凝聚力的一種體現。今日的無私奉獻，才能換來明日的富足與安逸。

生命只有一次，青春不會再來。讓我們用我們短暫的青春擔負起歷史的使命，讓我們的青春潑灑在郵政事業上，讓祖國的明天更加美好。

我們將與身邊的兄弟姐妹團結協作，我們將與全域性的郵政員工並肩戰鬥，我們將共同打造心中的郵政，美好的未來。