弘揚學校精神的演講稿5篇

演講稿的好壞能夠直接影響到我們演講的效果，主要目的就是為了讓聽眾對自己的情感產生共鳴，大家在動筆寫演講稿的過程中務必要強調格式正確，以下是本站小編精心為您推薦的弘揚學校精神的演講稿5篇，供大家參考。

弘揚學校精神的演講稿篇1

尊敬的各位領導：

大家好!

今天我發言的題目是《用勞模精神點亮青少年理想信念的火炬》。

美國詩人惠特曼曾說過：沒有信仰，就沒有名副其實的品行和生命;沒有信仰，就沒有名副其實的國土。少年兒童是祖國的未來和民族的希望，他們的身上有沒有理想與追求直接關係著黨的事業和社會主義建設的興衰成敗，關係到中華民族偉大復興的美麗中國夢能否實現。勞模精神正如一盞明燈，指引著青少年前進的方向。

一、追尋勞模足跡，做勞模精神的守護者始於一次尋訪：

20xx年的一天，鐵軍小記者團5名小記者在輔導員老師的帶領下，尋訪了江蘇雙50人物徐兆學同志。尋訪過後，孩子們紛紛留下感言：朱科維：徐叔叔，在今後的學習和生活中，我一定會向您一樣做一個熱愛生活、熱愛集體，堅強面對困難和挫折的勇者!

林瑋瑋：我要以徐叔叔為榜樣，認真學好科學文化知識，積極鍛鍊身體、增強體魄，時刻準備著回報祖國。孩子們的尋訪筆記被髮到了校園網，一小的教育者們敏銳地意識到，這是加強未成年人思想道德建設的一個大好時機。《紅領巾尋訪江蘇精神》、《紅領巾尋訪最美江蘇人》等系列尋訪活動隨之展開。將畢生積蓄與全部精力都用於為農村留守兒童建立圖書館的樂邵奇爺爺，全國五一勞動獎章獲得者張斌校長，為學校的發展而辛苦工作、無私奉獻的趙萬勤園長等勞模的先進事蹟紛紛出現在了學校老師、學生、家長及社會各界的眼前，一股正氣的力量在校內外慢慢凝聚。

二、學習勞模風範，做勞模精神的實踐者

學校大隊部通過升旗儀式、紅領巾廣播站、蓓蕾電視臺等方式加大了勞模精神的宣傳力度，學校的老師、同學們都希望走到勞模們的身邊，傾聽他們的故事。在市教育局黨委、教育工委的組織下，徐兆學同志先進事蹟報告會如期在我校希望劇場舉行。學校聘請他擔任我們的校外輔導員，走到我們的升旗儀式、走進孩子們的課堂。隨後，張斌校長、趙萬勤園長等勞模的事蹟宣講活動在校報告廳、希望劇場陸續展開。老師們和孩子們被一次次震撼著，感動著。教師們重溫《教師宣言》、立德樹人熔鑄師魂等主題活動研討會在全校各個年級部廣泛開展，大家紛紛表示在平時的工作中要向勞模學習，立足於本職工作，做到立德樹人、愛崗敬業、無私奉獻，關愛學生，時時處處體現我們實小教師的道德思想與精神風尚，要在平凡的工作崗位中做出不平凡的業績!

少兒科學院、丹頂鶴少年文學社、蓓蕾藝術團、少年警察大隊等十大少兒社團，紛紛發出號召，向勞模學習，向偶像致敬，各項活動紛紛開展，可謂紅紅火火，百花爭豔。讀書節、藝術節、數學節、科普周等五節兩週活動，掀起了一波又一波學勞模，我行動的熱潮。隊員們還利用節假日開展紅色之旅夏令營活動，重走革命路，去探尋革命者為了實現民族夢、解放夢而不惜犧牲、艱苦奮鬥的革命理想和堅定信仰。在清明時節，舉行祭掃烈士墓以及勞模精神伴我成長征文比賽等活動，抒發心中的理想信念，體會幸福生活的來之不易;在六一節，開展我與勞模同行，紅領巾相約中國夢歌詠比賽，歌頌社會主義祖國的美好、歌頌代代勞模們的奮鬥精神;在節假日，我們的鐵軍小記者團，還深入企業、農村、科研單位進行紅領巾系列尋訪活動，感受社會主義祖國建設的偉大成就，通過對身邊典型人物、先進事蹟的正面宣傳，傳遞正能量一次次難忘的活動，幫助孩子們樹立了正確的人生觀，增強了隊員們對自己、對他人、對社會、對國家、對民族的強烈責任感。許多隊員自發地投入到建設家鄉的行列中，他們走上街頭，為保護環境，美化家鄉做宣傳;走進福利院、敬老院，為需要幫助的人送溫暖;認養建軍園大樹、動物園幼虎，為水綠鹽城的建設盡一份力……

三、緊隨榜樣步伐，做勞模精神的傳承者

在勞模精神的引領下，我校遵循未成年人身心特點和成長規律，形成以文明建設為基礎，以安全穩定為保障，以學風建設為重點，以思想教育為主線，以素質拓展為特色，以服務學生為宗旨的學生思想教育系統工程。我是綠色小衛士、摒棄陋習，安全出行等一系列的常規教育活動應運而生，為我校形成良好學風校風、促進學生成長成才起到了積極的作用。在今年的開學典禮中，我校緊扣培育和踐行社會主義核心價值觀這條主線，倡議同學們從小要胸懷遠大理想，踐行三愛三節，即愛學習、愛勞動、愛祖國，節水、節電、節糧，努力學習八禮四儀規範，做涵養大氣的學生。開展八禮四儀養成教育，同學們在踐禮修德，從我做起的橫幅上莊重地簽名，寫下對建設文明校園、和諧社會的莊嚴承諾，從小做文明有德之人，爭當彬彬有禮的實小人。

未成年人的理想信念教育，首先要立德樹人，更要有榜樣引領，實現中國夢的鹽城篇章，需要一代又一代的圓夢接班人薪火相傳、持續奮鬥。相信在社會主義核心價值觀的引領下，通過對勞模精神的不斷學習與實踐，我校全體隊員將成為合格的繼承者，融入到實現中國夢的偉大征程中。

弘揚學校精神的演講稿篇2

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好，我是2105班的王_。今天我國旗下演講的主題是“弘揚勞動精神，爭做最美少年”。

同學們，今年的五一假期馬上就要到了。提起“五一”，不知首先映入大家腦海的是“五一假期”還是“五一勞動節”?這裡我要說，勞動是人生的必修課。_曾說：“生活靠勞動創造，人生也靠勞動創造。”高爾基也曾經說過：我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創造出來的。由此可見，勞動對於我們人類的意義究竟有多麼的重大;勞動對於我們人類走向文明的艱險歷程究竟有多麼的重要。我們作為一名新時代的中學生，“德、智、體、美、勞”是我們每個人都要發展的五個方面，而其中的“勞“必不可少，勞動創造人，勞動創造財富，勞動推動了人類社會的進步。

古往今來，多少豐功偉績是“勞”創造出的，回溯歷史，看那綿延萬里的長城，規模巨集大的秦兵馬俑，故宮紫禁城，具有重要航運價值的京杭大運河，保留著眾多佛教文化的敦煌莫高窟……;再看近代中國飛躍的科技與技術：武漢長江大橋，兩彈一星的成功研發，雜交水稻的誕生……;到如今的“天眼”、“嫦娥五號”“北斗導航“蛟龍潛艇”。中國在各類領域上所獲得的成就，無一不是靠許多人的勞動而得之。

同學們，“勞動最光榮”，它只是一句空喊的口號嗎?在那個“時刻準備著”的年代，它是多少人心中最明亮的燈塔，指引著前進的光!“勞動最光榮”應當成為指導我們行動的重要原則。

那麼，對於我們每一位新時代少年來說，又該如何踐行勞動呢?其實，從自身做起便足夠達到目標，我們不需真的滿腳泥濘，下地耕作，哪怕僅是一次班級值日，亦或是為父母分擔家務，只要將自己分內的勞動做好，便是踐行勞動。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。沒有勞動，書本上的知識永遠是空中樓閣。“臨淵羨魚，不如退而結網。”真正地擁抱勞動，才能更好地武裝自己。

同學們，我們一定要牢記：復興中華，人人有責!中國正處於社會主義新發展的關鍵時期，要實現中華民族偉大復興，必須靠我們勤勞的雙手。我們既生於此，就要學會去用勞動去尋找自己的價值。今天我們的努力學習，正是為了明天的積極勞動，為了體現出我們的個人價值，讓我們在勞動的過程中感悟人生，用辛勤創造出“綠我涓滴，匯它以千頃澄碧”的美好畫卷。

我的發言完畢，謝謝大家!

弘揚學校精神的演講稿篇3

尊敬各位的領導，朋友們：

上午好!

弘揚勞模精神，我們要立足崗位實踐，把肩上的職責履行好;弘揚勞模精神，我們要學會淡泊名利，絕不能一味沽名釣譽;弘揚勞模精神，我們要樂於吃苦奉獻，利益面前不患得患失;弘揚勞模精神，我們要做到持之以恆，讓勞模精神潛移默化。

地處長江中游的黃石大橋航道維護基地，這裡是全國勞模李漢成退休前長期工作的地方，因為有了傳承與弘揚的行動，勞模精神一直在延續和閃光……

在黃橋基地45公里的航道上，雙橋並躍，一山橫鎖，洲灘密佈，船舸如梭，洪水期激流洶湧，草渣流木鋪天蓋地，枯水期淺情頻出，航道狹窄凶險難行，新一代黃橋人團結拼搏、精心維護、克服困難、苦中作樂，始終維護著轄區航道的暢通。

戴家洲直港水道演變劇烈，邊灘不斷向河心淤積，航道條件日趨惡化，園港水道雖水深相對足夠，但航道狹窄彎曲，維護難度大。每到枯水季節，這裡就成了黃橋人的“主戰場”，他們要在此打上近半年的“持久戰”。量水，時刻掌握淤變動態，調標，向河床寸水必爭，駐守，不讓一燈一標出現異常，改槽，千方百計也要開闢通道。

黃石大橋建在轉彎河段，橋軸線與主流夾角過大，洪水期，江水裹挾大量的草渣流木衝擊而來，航標鋼纜上聚集的浪渣往往達到數百公斤之重，標誌船在激流中岌岌將傾。黃橋人採取地毯式作業對橋區標誌反覆清除浪渣，頭頂著毒辣的烈日，強忍著腐殖的惡臭，揮灑著淋漓的汗水，拉、扛、挑(3聲)、砍……站著不行趴著幹，一人不行多人上，再苦再難也要確保航標無虞。

20__年6月，一場罕見的九級大風暴席捲了轄區航道，狂風暴雨過後，航槽標誌毀損嚴重，流失殆盡。黃橋團隊在第一時間出航追尋，來往奔波未言累，飢餓困頓打精神，經過19個小時的連續作戰，終將所有標誌船全部找到，為國家挽回了巨大損失，也以最快的速度恢復了航道的正常通行，為此，武漢航道局為他們頒發了通報表揚的嘉獎令。

20__年1月，戴家洲下口航道實施挖泥疏浚，現場駐紮的黃橋基地漢道2403艇接到通知：一艘總噸位57000噸，空載吃水達4米，歷史上最大的出口海輪即將通過轄區。寒風凌厲中，黃橋團隊迅速對戴家洲園港水道進行全程量水，優化航標設定，併為海輪導航一直到順利通過黃石大橋。隨行採訪的黃石電視臺記者看到航道維護工作的艱辛，對航道人服務、奉獻的職業精神表示由衷地欽佩。

近年來，從黃石大橋航道維護基地先後走出了嚴格管理、以身作則的航道局文明建設標兵王春華;敬業樂業、默默奉獻的航道局抗震救災先進個人萬振波;多次在航道局、武漢局技能大賽中創造佳績的技術能手王小青……等一批傳遞勞模精神的火炬手，他們以紮實的工作、顯著的業績踐行著長江航道的精神理念。

在中游航道，在整個長江航道，像黃橋基地這樣的團隊和個人還有很多很多……

泥沙俱下，歲月不堪流逝;大浪淘金，英雄永立潮頭。

讓我們繼續弘揚勞模先進人物的寶貴精神，沿著他們的足跡堅毅地向前邁進吧，在長江航道新一輪大建設大發展的洪流中，我們必將創造嶄新的輝煌。

弘揚學校精神的演講稿篇4

親愛的老師們、同學們：

大家上午好!

我是__年級__班的姜_，今天國旗下講話的題目是《熱愛勞動》。

“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，採蜜糖。幸福的生活從哪裡來?要靠勞動來創造……”當唱起這首歌，親愛的同學們，你會想到什麼呢?對，小喜鵲靠勞動為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮!

上星期，我們將迎來了五一國際勞動節，這是全世界勞動人民的節日。雷鋒叔叔曾在日記中寫道：“世界上最光榮的事是勞動，世界上最體面的人是勞動者。”

是勞動，建成了今天的萬丈高樓;是勞動，築就了現代化的高速公路;是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田;是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界。勞動最光榮。

可是在平時生活中我們不難發現，同學們參加勞動時怕這怕那，有的同學可以說是根本不愛勞動。他們懶得鋪床疊被;懶得洗襪子、洗手絹;懶得收拾書包、收拾桌子，甚至於懶得洗臉、洗腳，連喝水也懶得自己倒，在家裡一切都由家長做，連書包也是家長背。可見，我們同學參加的勞動太少了。

作為一名國小生，從小就要培養勞動感情，養成勞動習慣，珍惜勞動成果。首先，我們應該養成愛勞動的好習慣。在家裡，自己的衣服自己穿，自己的床鋪自己整，自己的書包自己理;在學校，積極打掃衛生，時刻保持環境的整潔;在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養自己的適應能力。其次，我們要珍惜勞動成果。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一滴水、每一分錢。第三，我們要尊重每一個勞動者。無論是白領還是農民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。

我們“要學喜鵲造新房，要學蜜蜂採蜜糖，勞動的快樂說不盡，勞動的創造最光榮!”同學們，讓我們努力學習，積極向上，用我們的雙手去釀造更甜美的生活吧!

謝謝大家!

弘揚學校精神的演講稿篇5

勞動創造了人類，創造了歷史，創造了財富，創造了幸福，創造了快樂，創造了夢想，勞動創造了美麗。勞動，最美!

沒有勞動，就沒有人類，正是因為勞動，人類才開始擺脫混沌，擺脫動物，走向直立性行走，走向智慧，走向昇華，走向一個新的世界，這個世界向上無限，向下無限，向遠處無限，向近處無限。正是勞動，讓人類進入一個真正的思維自由的偉大世界，勞動讓人類偉大。勞動，最美!

沒有勞動，就沒有歷史。歷史是勞動主筆寫就的，這個勞動是人民的勞動，是政治家的勞動，是軍事家的勞動，是文學家的勞動，是歷史學家的勞動，無數的勞動打造了歷史的一瞬一間，最終寫成了一部光輝燦爛，豐富多彩的人類歷史。勞動讓歷史精彩紛呈。勞動，最美!

沒有勞動，就沒有財富。財富是勞動創造的，智慧的勞動，體力的勞動。勞動讓知識日益豐富起來，勞動讓物質日益豐富起來，勞動讓社會日益豐富起來，勞動是組成財富的一磚一瓦，一分一釐。勞動讓財富金碧輝煌，勞動，最美!

沒有勞動，就沒有幸福。勞動能夠讓人思維進步，勞動能夠讓人看到自身價值，勞動能夠讓人與自然融合，勞動能夠讓生活充實，勞動的人是幸福的人。你想幸福嗎?那麼，去勞動吧。勞動疾苦讓你感受甜美，勞動探索讓你感受啟迪，勞動價值讓你感受喜悅。勞動讓幸福成為現實。勞動，最美!

沒有勞動，就沒有快樂。我們常常看到這樣的現象，一些悠閒的人很寂寞，很苦惱;一個忙碌的人很充實，很快樂。這個現象證明一個最淺顯的道理，勞動創造快樂，勞動中，人的器官在運動，人的細胞在運動，微笑是運動的說過，沒有運動當然不會有微笑。勞動能夠讓人心胸開闊，能夠讓人心情舒暢，勞動是快樂源泉。勞動，最美!

沒有勞動，就沒有夢想。正是在勞動中，人們開始遙望遠方;正是在勞動中，人們開始仰望星空;正是在勞動中，人們開始對未來進行設想。勞動是夢想的現實基礎，夢想是勞動的芬芳之花。勞動創造夢想，勞動讓夢想成為現實。勞動，最美!

沒有勞動，就沒有美麗。古代以羊為美，而羊恰是獵人勞動得到的，是牧人飼養勞動的碩果。勞動創造美麗，因為勞動能讓人思考，思考的人是美麗的;勞動能夠讓人快樂，快樂的人是美麗的;勞動能夠讓人幸福，幸福的人是美麗的;勞動能夠讓人有尊嚴，尊嚴的人是美麗的;勞動創造了美，激發著美。勞動，最美!

勞動，最美!所以我們要熱愛勞動，我們要用勞動書寫歷史，用勞動積累財富，用勞動實現幸福，用勞動得到快樂，用勞動實現夢想，用勞動裝點美麗。