村委員競選演講稿5篇

優質的演講稿是可以讓我們在演講的時候有更多機會和聽眾互動的，我們所準備的演講稿是需要對著大眾演講的，所以內容一定要積極向上且貼合主題，以下是本站小編精心為您推薦的村委員競選演講稿5篇，供大家參考。

村委員競選演講稿篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我叫黃紓奕，七歲半了，現任小三(1)班的副班長、數學課代表、3-4寢室長。

老師，同學們都誇我勤奮好學，我常常一不小心就考個滿分，同學們總拿我當靶子，誰若考得比我好，誰就會欣喜若狂。

我熱愛班集體，是老師的得力助手，管紀律、收發作業、裝扮教室，是我的職責。我也是同學們的`好朋友，我常常教有困難的同學做作業，跟他們玩遊戲。因為我正直、善良、開朗、勇敢，很多人都喜歡我。

從一年級到現在，我每年都被評為全能型學生。

我喜歡看書，已經讀了很多中外名著。

我喜歡畫畫，我喜歡畫畫，那是一件很快樂的事情。

我喜歡寫部落格日記，《長沙晚報》的叔叔誇我寫得很不錯。

我喜歡拉小提琴，那樣可以乘著音樂的翅膀到處飛翔。我已經可以看著五線譜拉很多曲子了。

我喜歡旅遊，已經去過很多地方，增長了不少見識。

我還喜歡跳舞、滑冰、游泳、滑板、騎自行車

我參加了學校、區和市組織的一些比賽，獲得了不少獎勵。

今天，我走上這個講臺，是因為老師和同學們的信任和鼓勵，我也告訴自己：只要有百分之一的希望，我就要做百分之百的努力。

是花，就要綻放;是樹，就要長成棟樑;是石頭，就要鋪出道路;是楓樹山國小生，我就要成為一名出色的領航員!如果我當選，我會用聰明的大腦，策劃出豐富多彩的大隊活動;我會用旺盛的精力，一絲不苟地完成每一項工作。如果我落選，我決不灰心，繼續努力!

只要給我一縷陽光，我會更加燦爛。請同學們、老師們相信我、支援我，投我一票。

謝謝大家!

村委員競選演講稿篇2

尊敬的老師、親愛的同學們大家好：

這天，我站在講臺上的唯一目標就是競選我們班的班幹部—紀律委員。班幹部是一個多麼令人嚮往的職位，當然，我也渴望當上這個名副其實的班幹部。在紀律委員這個職務面前，我自信、我能幹、我還有職責心。

我不敢說我是最適宜的，但我敢說我將會是最努力的!

假如我當上了紀律委員，我會嚴格要求自我，為同學樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級構成一個團結向上、用心進取、紀律超級棒的群眾。

戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自我，只要你認為自我有才華，你就就應認為自我有資格提任這個或那個職務”。

“金無足赤，人無完人”我明白我也有一些缺點，比如說粗心大意等等，但是我想透過當班幹部，我會改正這一些不好的習慣。

如果我能夠當上紀律委員，我想：

1、讓老師和同學們多多向我提意見，畢竟我從來沒有當過班幹部。

2、我可以讓班裡的紀律更好，爭取每一次都拿到紀律流動紅旗。

3、我可以管住自己，也可以管住別人。上課認真聽講，下課文明禮貌。

4、我會與同學們和睦相處，用幽默的語言跟他們講道理，大家象生活在一個大家庭裡一樣快樂。

5、我還會成為老師的好幫手，為老師分憂解難。

如果我競選不上，也沒關係。我會嚴格要求自己做一個好學生，一個讓老師滿意的好學生。

不過，我有信心競選上紀律委員。

村委員競選演講稿篇3

老師同學們：

大家好!

站在這裡，我有說不出的激動，感覺很高興，不僅為能參加這次競選而榮幸，更為你們對我充滿信任的目光而自豪。

金菊含笑、秋風送爽，在這個美好的季節，我從曲靖民族中學考入了大學,但是，在這美麗的校園，在高一的時候，我也曾有一段慚愧的記憶。那時“混沌初開”，我曾浪費了不少美好的時光。

所以我今天競選學習委員，不僅是要更好的為大家服務，也是為了更好的鍛練自我、超越自已、挑戰自已、努力企盼著有一天自已如金字般的閃爍的光芒!我競選的是學習委員，戴爾·卡耐基曾說過：“不要怕推銷，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個或那個職務。”我自信自己能勝任學習委員這個職位，我會用旺盛的精力、清晰的頭腦認真地工作。我認為服務是班幹部的天職。作為一名班幹部，就要熱心為他人、為集體服務，有社會責任感，這是班幹部所應有的作風。我之所以有勇氣和信心站在這裡，是因為我相信自己有能力勝任學習委員，並且有能力發揚光大。假如我當上了學習委員，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情;要進一步提高責任心，在工作中大膽創新，銳意進取，虛心地向別人學習;要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位?如果我當上了學習委員，我會主動地承擔起一份幫助同學的責任。

我天生性格開朗，為人善良、樂於助人、善於溝通。我愛好廣泛，對乒乓球、羽毛球、田競遠動有著魔般的興趣，早在中學時我就是省市的田徑運動員，另外我對、文學、電腦也都有著很大的愛好。

我深知：做任何事都要有強烈的責任感，要認真履行自己的職責，才能無愧於心。當學習委員離不開管理，但是在管理的同時，首先要嚴格要求自己，因為自己的一舉一動都被同學們看在那裡，如果連自己都管不好，如何去管別人?當然，管理也一定要有耐心，要講究方法，要顧及同學們的感受，我將以身作則，我將“微笑服務”，我不想去獨自品嚐“高處不勝寒”的味道。

我知道，一顆璀璨的孤星無法照亮漆黑的大地;但是我更相信，滿天的星斗將給漆黑的大地賦於光明!

我知道，一個孤軍奮戰的人無法托起一個組織的重擔;我也相信，一個團結的集體將為一片園林注入無窮的生機與美麗!如果我當選了，我將與大家一起，共建我們的班級，共創我們美好的明天!謝謝大家!!

村委員競選演講稿篇4

大家好!

聽到前面同學的發言都很精彩，我在臺下的時候就已經開始緊張了，不得不說大家都很優秀，那現在來簡單地進行自我介紹，我叫xx，家是來自xx，有機會歡迎大家去玩，我可以充當導遊，迴歸正題，我今天競選的是學習委員一職。

其實相比大家來說，我覺得我的優勢相對來說弱了那麼一些，因為在過往的學習中，我並沒有相關的學習委員經驗，甚至也沒有擔任過班委的任何一個職務，所以還是有一些緊張，但是我認為我並不會因此就退縮，因為我覺得既然是一個新的階段，那麼一切都是新的開始，我也有理由相信，任何事情都是有機會的，因此在經過自己的考慮後，我今天選擇站在這裡與這麼多優秀的小夥伴進行競選。

首先來說明一下我的個人性格，在日常的生活中我自認為是一個比較積極陽光的人，和身邊的人也能夠友好的相處，雖然沒有擔任過班級的班委，但是在高中階段，我曾和團隊一起進行過多項比賽，而且在部分的比賽專案中我都是擔任負責人，因此我覺得自己還是有一定組織管理能力，雖然說學習委員在一定程度上是一個比較“安靜”的職位，但是我也覺得在必要的.時候還是要能夠調動同學的學習積極性，雖然我們都聽說，在大學階段學習可以不用那麼上心，但是我認為這是非常錯誤的說法，我們都聽過“學無止境”，我們的一生都在學習，更何況我們此時還是一名學生，更不能忘記自己的本職工作。那麼，在學習之餘，我也是比較喜歡讀書的，因為很多知識我們是需要從書中輸入的，這些東西有的時候並不是網際網路所能夠帶給我們的，那麼今天我也給大家推薦兩本我最近讀過的書《xx》和《xx》，語句都很幽默生動，大家可以試著讀一下，講述的就是如何提高自身的能力。

我不想說很多官方性的語言，只是表達出自己的所思所想，對於學習委員這一職位我很陌生，但是我卻有著一顆不斷進取的心，同時還有著為同學們服務的意識，如果能夠成為學習委員我也會認真完成老師交給的各項任務，配合各位班委管理好班級，讓xx班在同年級中變現出色，也讓我們班的同學們在大學四年裡可以有所收穫，在未來回想起來，可以擁有一段難忘的記憶。

最後，我想說的是，希望大家能夠支援我，給一次機會，那麼不管結果如何，我也會繼續努力，成為班級中優秀的一份子。謝謝大家!

村委員競選演講稿篇5

尊敬的評委、老師們：

大家好！

在這兒工作的五年中，很多老師見證了我成長的整個過程。從一個怎麼看不不像老師的大學生，到現在能從容地對待課堂內外。可是我認為僅僅一味的教學是不夠的，還應該培養多方面的素質和才幹，我希望可以在新的崗位上磨練自己，鍛鍊自己，所以我來競選宣傳委員一職。下面我就競選宣傳委員的幾點理由進行說明：

一、時間比較充裕

在經歷一輪高三後再教高一，教學方面已經比較輕鬆。而且因為沒有出任班主任一職，只是兩個班的課任老師，所以時間上比較多。最後，我雖然已經結婚，但還沒有孩子，所以時間上也比較自由。

二、有過活動組織與宣傳方面的經驗積累

大學的時候曾經擔任班級團支書，多次組織班級裡溜冰爬山省內旅遊等活動，受到班上同學的歡迎。大三時參加“電教協會”，當我得知協會一直想要出期刊，但因為資金有限，沒有足夠的資金支付稿費和印刷費時，我就主動與會長商量，只要有印刷費，我可以幫協會搞定期刊。我成功設計宣傳並組建編輯部，沒花一分錢卻應聘了五十多個記者，在我的宣傳工作後，他們自願投稿工作，並在通力合作後，拿出了第一個期刊。之後，工作進入軌道，在我在職期間，出了四個期刊。

三、興趣

對宣傳方面工作的興趣才是問題的關鍵。做老師與學生之間的一個媒介，努力做好宣傳政策與問題溝通工作，同時努力拓展同學的生活空間，讓同學們在學習的同時，也可以感受生活之美好。

四、展望

廣播工作中要新增吶喊的功能。我們知道很多學生都是三分鐘熱度的，我覺得可以在週一、週三、週五兩到三分鐘的“震志”講話。我們可以延長學生的三分鐘熱度。廣播工作中還可以更深入學生生活，與學生互動。聽聽學生的心聲，他們要聽什麼。實現晚上六點前半小時點播功能。

黑板報上少些形式，多點實在的。把黑板報作為學生美感教育部分，而且應該是大家的黑板報，不應該是班級幾個人的黑板報。

這些僅僅是我現在想到的幾點想法。

如果有這樣一個機會，讓我做宣傳委員。我會向前任宣傳委員學習，同時也積極與其他學校的宣傳委員交流工作，多與學生交流溝通，做一個深得學生喜歡的宣傳委員。