談專業演講稿優質8篇

準備演講稿是可以幫助我們提示演講的時間的，演講時的緊張情緒可以通過提前準備好演講稿來緩解，一定要認真哦，下面是本站小編為您分享的談專業演講稿優質8篇，感謝您的參閱。

談專業演講稿篇1

各位領導、老師：

大家好！今天，我很榮幸站在這裡，競聘國小高階教師八級崗位，我相信，我的成功將來自於你們的認可與支援。我是一名工作在教學一線的國小老師，於年月參加工作， 年獲得大專文憑，年獲得國小高階教師資格。在這小小的三尺講臺上，我已鑽研實踐了整整25個年頭，多年的工作，我深切的感受到了教師的平凡與無私。每當得知我的學生考出優異成績的時候，我內心便充滿了喜悅與欣慰。這是工作中留給我最寶貴的精神財富之一，它將支援我在教育的道路上走得更加穩健，走得更有信心，可我還認為在我教育生涯中最寶貴的精神財富是來自於各位領導對我的切身關心，同事們從內心裡對我的尊敬和幫助。我競聘這個崗位 ，是因為我具備有以下幾點優勢：

一、我有一顆熱愛教育事業的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌和肩頭沉甸甸的責任。但我無悔於自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。

二、我有較為紮實的專業知識。

自履職國小高階教師以來，我始終不忘學習，經常鑽研，善於思考，和同事研究，不斷地豐富自己。多次在自治區、市、區、縣級中榮獲各種

獎項。獲得縣級知識競賽指導一等獎;年均獲得縣級教學質量優秀教師； 年獲得縣指導一等獎；年撰寫的論文獲得河池市國小教師教學論文評比二等獎和一等獎；撰寫的論文《》獲得自治區評比二等獎。由此我堅信我的專業知識對語文教學工作是完全能夠勝任的。

三、我有一定的實踐經驗。我深知語文教師在學校基本學科教學中的地位和作用，明確語文教師的職責、任務與規範，明白語文教師所應必備的素質和要求，悟出並實踐過較好的方法和策略。學校領導也非常信任我，讓我擔任語文教研組組長 ，年秋我校開展的《》課題研究中，獲得自治區國小教師教學論文評比二等獎。

四、我有較強的工作能力。從教以來我一直擔任班主任工作，工作中，注重培養優秀學生幹部，以及對後進生的轉化工作。如，年秋季學期，我擔任四年級語文和一年級語文兩科，尤其是四年級這個班的學習、紀律可以說是個差班，當時我覺得自己肩上這擔子重如千斤，可是，我毫無怨言。我想：用我的一言一行，用我這顆跳動的火熱的心，用我對學生如對自己的孩子一樣的愛來教導學生，對學生們用發展的眼光看待他們，用賞識的心態耐心地引導他們。我班現在的班風好，學風濃，每個學期期末考試均名列全鎮

的授課原則，結合學生的年齡特點和承受能力合理設計每一節課。在學校每月一次常規教學工作檢查中，我所寫的教案以及作業批改獲得領導和同行的一致好評。對學生，我做到率先垂範，為人師表，關愛學生，講究形式多樣，追求實效，達到春風化雨，潤物無聲，形成良好的、和諧平等的育人氛圍。在班集體的管理中，遵循學生可持續發展的目標實施管理，面向學生未來，防微杜漸，少批評多鼓勵，防患於未然，樹立班級科學化管理，形成具有鮮明個性的班級文化。

此時，站在這神聖的演講臺上競爭國小高階教學崗位。我感到肩上的擔子更沉了。作為一名教師，僅僅做到以上這些還是遠遠不夠的，在教學中我還注重多讀書、多反思、多請教，並聯系自己的教學實際，構建屬於自己的教學風格。幾年的語文教學工作，使我對語文教學的特點有較深的瞭解，注重引導學生學會閱讀文字，感悟文章的思想內涵和語言魅力。還充分運用網路資源和多媒體課件輔助教學，激發學生的學習興趣，培養學生的創造性思維，發展學生的個性特點。並在教學中我認真觀察、瞭解學生，針對學生的不同情況因材施教，踏實教學，關愛學生，引導學生打好堅實的學習基礎，讓走好學習過程中的絕不辜負評委們對我的厚愛！如果我不幸落選了，我不會悲傷，也不會氣餒，我會把今天，作為我下一次衝擊的起點！不管結果如何，我都不會改變自己的人生信念，那就是“堂堂正正做人，踏踏實實工作，實幹巧幹，精益求精”！謝謝大家！

談專業演講稿篇2

尊敬的各位聘委：

大家好！

我是xx，xxxx年畢業於xx師範學院數學教育專業, 本科學歷，同年到xxxx中學任教,至今15年。xxxx被認定為中教一級資格，現任教於xx市xx中學高三年級。

我競聘的崗位是中教高階專業技術崗位；

首先，我具備下列基本條件：

（1）具有履行崗位職責所需要的政治理論水平，能夠用馬克思主義的立場、觀點、方法分析和解決實際問題，工作實績突出；

（2）具有勝任工作的組織能力、文化水平和專業知識，有較強的事業心和責任感；

（3）在近三年的年度考核中被評定為稱職（合格）以上等次；

（4）身體健康，能堅持正常工作。

我具備基本條件與競聘資格，回首三年來時路，細數曾經得與失，願與大家分享。

在05、06、07連續三年的高三教學工作結束後， xx年與我省同步進入新課程並擔任一年二班的班主任，在高三教學中，在班主任朱玉波、劉景僑老師的協助下，雖然所教是普通班，但當年大學聯考數學成績非常好。在任班主任期間，我努力尋求與學生的切入點，根據自己和學生的特點，制定出適當的管理模式。為了解學生的家庭情況，從大年八年級開始在愛人的陪同下進行家訪，行蹤遍及金廠、銀廠，鐵廠、磚廠、江南、江北甚至連出租車都上不去的地方。其中過程不必細說，只知最終學生信我、敬我。在高一結束時，我班56人中有

37人成績上升，平均進步9名。不知這個成績算不算出色，也許班級管理存在不盡人意之處，但我欣喜地看到學生如我想象地成長。

在教學中，我努力汲取先進教育教學理念的養分豐富自己，讓自己觀念新，方法新，始終立於新課程改革的風口浪尖，手把紅旗旗不溼。

三年來，我發表國家和省級論文多篇，並蒙領導信任，同事謙讓，讓我有多次與同行高手切磋的機會，有幸均不辱使命；xx年盟校優質競賽。

談專業演講稿篇3

尊敬的各位評委、各位領導、各位同事：

大家好！

今天，我參加競爭的職位是無線電除錯專業技師。首先，真誠的感謝領導和同志們給予我這樣一個機會來展現自己。下面，我對自己的基本情況向各位做一簡單的介紹。

我叫**，今年**歲，**學歷，（中共黨員）。我性格開朗，上進心強。

一、自身特點、優點

(一)具有勇挑重擔的信心。要幹好一項工作，首先必須熱愛這項工作。今天，我能鼓足勇氣參加這次競爭，決不是意氣用事，也不是心存僥倖，而是自己熱愛這項工作，珍惜這次機會，渴望成功、追求進步的真實體現。

(二)具備愛崗敬業的精神。近**年的工作經歷，無論是在哪個崗位，同時我十分注重加強政治思想修養，思想上積極向黨靠攏，行動上自覺服從黨的利益，牢固樹立正確的人生觀、價值觀。具備了吃苦耐勞、任勞任怨的敬業精神，嚴於律己、誠信為本的優良品質，實事求是、求真務實的工作作風。

（三）、我具備相關的專業技能。在**年技防技術管理工作中，我積累了豐富的經驗，對無線電除錯工作也有一定的瞭解。同時，我參加了無線電除錯的專業培訓，並獲得了從事相關專業的從業資格證書。

二、如果我是無線電除錯專業技師

競爭這一崗位，我既能感受到壓力又能體會到責任，壓力在於市行視訊監控中心的工作量要更加增大，責任在於怎樣才能做到守土一方，守土有責。特別是監控中心的崗位職責，讓我深知責任重大，資料不健全，裝置無用功，儲存不規範以及系統程式被惡意攻擊和篡改的風險十分重大。為此，我有以下打算。

（一）、找準定位，做好助手。找準自己的定位，做到辦事不越權、不越位，工作不拖沓、不含糊，矛盾不上交、不下壓，責任不躲避、不推諉。要善於和敢於承擔責任，推動工作。真正讓領導放心、全體同事順心。

（二）、奉獻事業，服務單位。牢記黨的全心全意為人民服務的宗旨，充滿感情，按領導的希望與要求，做好本職工作。

（三）、抓好自身建設，全面提高素質。明確自身責任，努力按照政治強、業務精的複合型高素質的要求對待自己，加強政治理論與業務知識學習，全面提高自己的政治、業務素質，做到愛崗敬業、履行職責，吃苦在前，享樂在後，全力實踐“團結、務實、嚴謹、拼搏、奉獻”的時代精神。

**局是我成長的地方，這片沃土培育了我養育了我，我感謝這裡給予我的一切。無論我能否通過競聘，我將一如既往，一步一個腳印向前邁進，服從組織安排，盡職盡責地做好本職工作。力爭在求真務實中認識自己，在積極進取中塑造自己，在拼搏奮鬥中奉獻自己，在崗位競爭中完善自己。為**局事業的發展做出自己新的貢獻。

謝謝大家！我的演講完畢！

談專業演講稿篇4

我愛我的專業

明媚的陽光，新鮮的空氣伴我走進了這所將陪我一齊生活三年的校園。這天是報到的日子，我將在這所校園裡學習機電工程專業。我對這個專業雖說一點都不懂，但叔叔說：將來這個專業的前景會很好。讓我學習這個，我懷著試試看的態度。

開學了，我住在進這所校園。我要在那裡找到我人生的起點，我在那裡交了許多新朋友。他們很像我家裡面的那些朋友。所以，我對他們更親切了。想家的時候總是讓他們陪我玩，學習機電工程專業要比其它的專業困難許多。這個專業學的很廣，微控制器、數控車床、電工、車工等等。要是想把這些都學懂真的好難，我開始有點沒了自信。這麼多的東西要學，我哪裡能學會阿。要是學不會我以後怎樣辦阿。朋友們發現我的擔憂後，開導我說，其實這些東西沒什麼的，我們一樣一樣的學肯定能學會的。這些東西不像你想象的那麼複雜，學起來很簡單的。我開始不擔憂了，老師把這些專業課分的很清。都能讓我們理解和掌握。我對專業課漸漸有了興趣。並越學越好，有時候朋友們還會問我專業知識。我很高興的告訴他們，因為沒有他們也不會有我的這天。中專裡要比高中簡單的多，我們只要在課堂上把老師講的弄懂下課把作業做了就哦了。

不用每一天抱著書啃，我喜歡那裡的生活。我更喜歡我的專業。有時候我們會去校園的工廠去做實習，在那裡比課堂還要好。雖說又髒又累，但我喜歡。有一次，我們實習五星期，兩個半星期電工、兩個半星期鉗工。開始我做電工，電工做連電板和繞電機。這些東西看似簡單但真的做起來，還真的要實踐理論相結合才能弄懂的東西。這兩個半星期，我們天天和電打交道380v的電壓。誰時都會要了我們的命。但我們都沒有怕，我認真努力的結束了我們電工的實習。下來輪到鉗工，鉗工與電工能夠說是一個天空上、一個地上。我來鉗工那裡老師給我們每人發了一塊鐵板，讓我們把它磋成正方行。看似簡單的東西，做起來可不簡單。由於我們拿磋的手勢不正確，所以磋的鐵板都不平行。自然不合格，老師教我們怎樣拿磋怎樣用磋磋鐵。在鉗工實習期間，每一天都會早早睡下。因為太累有的時候午後都會睡一會。手上也起了很多的水泡，一磋就會痛。但是我們還是要去磋，並且越作越難。最後考試的時候，老師給我們兩塊鐵板。讓我們照黑板上做型，然後放在一齊看中間的縫隙。這個很難，不但要把邊磋平還要把鐵塊的尺寸掌握好。能夠說是我們這幾天所做的都是為這次考試打基礎。我們用力的磋，鐵板一點的在減少。實習五週結束了，我們體驗過工廠

的生活了。此刻我更加珍惜校園的生活了，不敢在去浪費，我們在校園內也會到實驗樓去做電工的接線板練習。同樣有生命危險，同樣我們不害怕。每次我都很快的接完線板，而且沒有錯誤。因為我們去實習了，並且在那裡取得了很好的成績。此刻我們的專業課即將結束了。

我們也要走向社會，去做真真正正的工人了。這是我很嚮往的一天，從我走進校園的第一天我就很期盼。期盼這一天早點的到來，機電工程專業我的選取沒有錯。幾年的時間裡證明了我的選取，在此刻的中國裡很缺少技術人員。個性缺少高階技術工作人員，所以我的目標就是做一名高階技術人員。說是為國家可能假了點，我只但是要自己過的好一點。讓自己懂的多一些，而不被淘汰而已。此刻社會你沒知識，你沒技術那麼你就會被淘汰。為了自己的生活，我要朝我的目標去努力。去實現它去創造吧。

機電工程我喜歡這個專業，是他讓我明白做人的別一層含義。是他讓我懂得了該怎樣去生活，是他給了我遠大的目標。也正是這些我喜歡上了他，他讓我變的成熟。

談專業演講稿篇5

最美的語言？那一定是加了許多修飾的詞，才產生的吧？然而在幼教方面並不如此，幼教這一崗位上首要的條件就是要有一顆愛孩子的心，愛像一涓涓的流水慢慢地滲透進幼兒的心裡。語言也許是很樸實的，沒有華麗的詞彙來修飾。它雖是無聲的，但它卻是很神聖的、很偉大的。

愛是人類特有的，最偉大的情感，如果說親子的愛源於血緣本能的愛，那教師的愛則是更多的博愛。教育是無選擇性的，所有的孩子都有權利、有義務獲得愛。愛的體現在許多的方面上：一個眼神、一個撫摸、一個擁抱等等。幼兒的世界是最純真的，來不得半點虛假。

曾有一幼兒剛上幼兒園時，由於不適應，經常躲在被子裡哭泣，我們發現了，我們不知所措，想了許多辦法都沒解決這一問題。後來一次的偶然――我那天抱他，輕輕地撫摸他和他輕聲地說著話，發現他好安靜地在我的懷裡，笑容不斷地從他的臉上呈現。從那以後再也沒見他哭泣了。他的家人也發現了他的轉變，都非常高興。通過這件事我感觸很深，對幼兒要像對待自己的孩子並付出你的愛，多抱抱幼兒，讓他們知道你的愛。從那以後我給自己定了一個死規定，就是對來園的班上每一個幼兒每天都要抱一抱。讓他們瞭解老師對他們的愛，並不亞於他們的父母，因為我們一直都把他們當作我們自己的孩子了。

其實大家都知道擁抱是一種溝通、是一種交流。還有對孩子而言，則是給他們帶來幸福感和安全感，穩定情緒，從而讓他們心情因此而放鬆。得到他們應有的快樂。愛是一種體態的語言，表達了豐富的情感，更能讓人接受和理解。孩子們更能體會到發自內心的愛與其他虛偽的做作、表面化的不同。孩子的眼睛是最純真的、絕不會帶有偏見的。他們具備了接受並感知外界資訊的能力，他們能對一眼神、一動作、一語氣等中感覺到，並作出迅速地判斷：你對他愛還是不愛？然後作出相應地反應。

當然愛並不是簡單的溺愛，愛是要有適度的、有理智的。溺愛是一種愚昧的愛，往往會毀了孩子。會影響孩子的健康成長。因此，不能對幼兒放任自流。不過也不是因為愛他們，就一味地站在大人的角度去要求幼兒，抓住幼兒的一點過錯就加以埋怨、指責。其實“過錯”在幼兒成長中，有著很大的意義。幼兒“犯錯誤”、“闖禍”是因為他們的無知。記得“六。一”節前夕，因排演出節目，班裡的一位教師被抽出去了，還有種種的因素，故造成了一件孩子間奔跑，相互推搡，磕碰流血現象的事發生。在許多人意識中都認為孩子應該懂事，不應該闖禍，不應該那麼做。其實“過錯”只是幼兒為了滿足自己的需要，而採取的不恰當的方式。有時幼兒的“過錯”，往往會反映出我們教師在許多方面上的弊端。這次事的發生就說明了一點：我們的場地過小了，幼兒沒有奔跑的環境（其實幼兒不能奔跑也不利於幼兒的成長）；還有教室的佈置不合理；教師的工作方法也不當；園領導的工作佈置也不規範等等。幼兒的“過錯”，實際上是在提醒我們去引導，教幼兒合理做事方式。在幼兒成長過程中，允許“過錯”發生，包容“過錯”，不要發怒、失望、傷心。要放棄完美的構想，而應提出實實在在建議。愛幼兒，更要懂幼兒既要掌握幼兒的成長髮育的一般規律，又要了解幼兒的獨特的個性特點。愛幼兒就是愛幼兒的一切，包括幼兒的缺點和不足，教師就是幼兒的合作者，與幼兒合作一起改正幼兒、教師自己的不足。同幼兒一起成長進步。

在幼兒體會到我們的愛時，他們同時也學會了去愛身邊的人了。心境也開闊起來了，看一切事物都會覺得很美好，從而就會覺得更加快樂幸福。這樣這個社會就會在他們的眼裡變得更美了。愛是最好、最美的語言，誰又能加以否定呢？當我們面對那些純真可愛的孩子時，為什麼不該用最好最美的東西來給他們呢？因此希望不要吝嗇你的愛，好好地展現出你的最美的語言。

談專業演講稿篇6

各位領導，各位同仁：

大家好！

首先，簡單介紹一下自己。19xx年畢業於電信專業技術崗位競聘演講稿營口大學微機應用專業，被分配到營口市第一糧庫工作，後於20xx年考入營口有線電視臺，從事寬頻網的安裝工作至今。

我競聘的職務是技術開發部主任這一職務。決定參加這次競聘前，我考慮了很多，而且我的處世哲學就是不與人爭。我之所以參加這次競聘演講，基於以下幾方面考慮：一方面，表明我對公司領導推行崗位競聘上崗機制的擁護和信任，我相信，通過這次競聘活動，必將使公司下一步的競聘上崗機制呈現一個良好的開端；另一方面，抱著學習的態度，這次演講，雖說是"陪太子讀書"，但我想能夠鍛鍊自己的能力，展現自己的才華，目的就已達到，並藉此機會和大家交流思想，準備讓大家評價優劣長短，接收領導和大家對我的挑選。何況一位名人說過："不想當元帥的士兵，絕對不是好士兵！"。最終我還是站到這裡。

競聘技術開發部主任這個競聘行政科綜合管理員崗位演講職位，我認為自己具有以下幾個方面的有利條件。

首先，我具有正直的人品，良好的修養以及完善的工作作風。

我為人處事的原則是：老老實實做人，認認真真工作，開開心心生活。自己一貫注重個人品德素質的培養，努力做到尊重領導，團結同志，工作負責，辦事公道，不重名利，不計較個人得失，曾獲20xx年中心先進工作者的稱號。

在個人修養上，認為一個人的高尚情操和修養不是憑空與生俱來的，而是經過專業技術人員競聘演講稿不斷學習，修煉培養而來的，所以，平時我只要有空在不影響工作的前提下，讀書，學習，努力使自己成為一個有高尚情操有修養的人。

在工作作風上，能吃苦耐勞，認真負責，沒有出現過大失誤。別人不願做的事我做，識大體，顧大局，處理問題較為周全，工作認真負責。具有團結同志，正確處理與領導和其他同志的關係的素養；做工作，辦事情，能夠做到思路清晰，行止有度，頭緒分明。

其次，熟悉具體業務和具有一定的專業知識。由於所從事的工作同計算機相關，新技術層出不窮，知識更新快，自己從未放鬆學習。

誠然人無完人，在肯定有利條件的同時，我也清醒地認識到自己存在一些不足之處：中教高階專業技術崗位競聘演講稿與領導，大家交心，交流思想不夠。有時工作缺乏主動性，謹慎有餘，潑辣不夠。不過我有信心，在以後為工作實踐中在同志們的幫助下不斷克服自身的不足。

對所競聘崗位的認識和上崗後的設想。

首先，隨著ip平臺的改造成功，我們的網路逐漸完善，歷數目前我市internet服務接入網的服務商，我們優勢明顯，網路內容的建設日益重要，應加大在網路內容建設方面的力度，以吸引更多的使用者，創造更好效益。

最後，我表個態，如果領導和大家把我推上這個崗位，技術主管崗位競聘稿我將珍惜這個機會，用心，用情，用良心幹好工作。反之，不能上崗，我將一如既往在以後的崗位上盡心，盡力，盡職，盡現。無論結果如何，我都始終會"老老實實做人，紮紮實實做事。"言必信，行必果。

謝謝大家！

談專業演講稿篇7

尊敬的教師、親愛的同學：大家好！

我是來自福州xx職業中專xx營銷〈1〉班的學生xxx。

我學的專業是汽車營銷。所以，我今天的演講題目是：我愛我的專業。

我的專業說的通俗點就是賣汽車的。但與一般的買賣又有怕不同。汽車，大家在路上天天見；營銷，就是在市場上經營和銷售。而我們賣汽車的，與其它賣東西的不同之處在於：別人賣東西是靠質量，而我們不僅是靠質量，還有一點很重要，那就是口才和服務態度。這裡的口才和服務態度並不是平常我們與朋友、家人聊天，或對待客人的態度與口才，而是要經過訓練的。

在我們所學的這個專業中，口才是幫助我們開啟與客人溝通和交流的渠道。服務態度是與之息息相關。只有兩者結合起來，你的成功率才會大大增加。好的服務態度讓我們在與顧客交流時，更加親近；好的口才可以消除顧客的顧慮。若是你的觀察力敏銳的話，可以一針見血地瞭解顧客心裡所需，從而說到顧客的心坎裡，那這樁交易就成功了。

汽車這個專業可以讓我學到很多知識：它可以提高我的個人素質、修養；它教我如何對待人與人之間的相處；它教我學會如何與人交流，如何觀察人，以便獲得更多的資訊；它讓我從一個對車毫無興趣的人到產生濃厚興趣再至願意深深瞭解它、解剖它，從而使我對車更加詳知，而不是僅僅只知道汽車是四個輪子、很貴的代步工具。它讓我知道了每一輛車的背後都有著非常龐大的隊伍，他們運用先進技術，打造出了一輛輛包含心血、充滿智慧結晶的車。有人說過：“車，是男人的第二個老婆。”我開始覺得這個形容太誇張了。不過現在，我覺得形容的很貼切，因為它飽含了那麼多人對它的造就，所以它值得。

我愛我的專業。它使我受益匪淺。

謝謝大家！

談專業演講稿篇8

尊敬的各級領導、同事們：

大家好！

這天我能站在那裡做競職演講，首先要感謝礦領導給我們年輕人一個公開理解組織挑選、充分展示自我、參加公平競爭的機會。透過這次競聘也能使我對以前工作的不足之處有一個回顧，對以後工作有一個好的規劃，真正將自己的技術應用到實際工作中，為我礦多做貢獻。因此我會十分珍惜這次機會。

我叫xxx，xxx年畢業於xxxxx機電工程系礦山機電專業。畢業至今我一向在xxx從事機電管理與維修工作，在此工作期間我認真好學，常跟老師傅深入現場，排查裝置運轉狀況，排查裝置安全隱患。在工作中我及時將小隱患進行排除，保證各運轉裝置安全有效運轉，若發現大隱患及時向主管領導反映，並參與處理。在洗煤廠工作這幾年使我的技術有了很大提高。

在xxx工作這幾年，我經常利用業餘時間複習自己的專業知識，學習礦井供電知識，經常檢視各種控制開關、煤礦用大型裝置電氣原理圖、機械傳動圖以及使用說明書等，努力使自己多掌握機電方面知識，為以後從事機電技術工作奠定了基礎。

今年x月份當得知我被調入機電工區擔任技術員時，我十分興奮，同時也突然有一種陌生感。我能從事自己喜歡的專業，能將我這幾年在校園學的理論知識和最近這幾年在業餘時間學到的礦山機電方面知識應用在機電工區，熱門思想彙報為機電工區解決技術難題，我將是多麼榮幸，因此我是多麼的興奮，在機電工區我更能發揮我所學專業的優勢。也許這幾年一向在xxx工作的緣故，使我的接觸面一向停留在一個位置，xxx的裝置必竟和機電工區不一樣，作業環境也不一樣，因此我也有一種陌生感。但是在這幾個月的時間裡很快就熟悉了機電工區的作業環境，適應了機電工區的工作和生活，此刻也已經融入到機電工區，謙虛好學，不恥下問，為了能繼續留在機電工區，當好技術員。所以我這天來競聘機電工區技術員。只有在這個崗位上才能真正展現我的潛力，使我的技術得到充分發揮。

第一、吃苦耐勞，樂於奉獻。自來到機電工區後，我嚴格遵守區各種規章制度，嚴格堅持礦井下井帶班制度，嚴格律己，同廣大職工同上同下井。在井下認真學習施工工藝，遇到不懂的問題就虛心向工人師傅和分管領導進行請教，並主動參與到施工作業當中，經常和工人師傅討論工作經驗和心得體會，努力提高自己業務水平。

第二、對自己的工作嚴格要求。我已具備了一名技術員所務必的專業技術知識和實際操作潛力，自參加工作以來我主動參與到規程措施的編寫當中，在編寫規程措施過程中，我力求理論聯絡實際，用規程措施指導現場施工，嚴格做到了一工程一措施。我不斷檢視專業技術書籍，培養嚴謹的工作作用，力求在文字當中不出現錯別字，用專業述語說話。

我清楚的認識到，要成為一名合格機電技術員非一日之功，如果我有幸被聘為技術員，我會以更加飽滿的熱情投入到工作中，爭做一名合格的技術員，並堅決做到以下幾點：

第一、勤深入現場，排查隱患。同職工同上同下井，一齊勞作，監督職工按章按規作業狀況，避免“三違”狀況出現。勤查機電裝置執行狀況，排查安全隱患，如裝置存在安全隱患，及時處理並向主管領導彙報，解決將安全隱患消滅在萌芽當中，保證機電裝置正常運轉，保證機電職工有一個安全的作業環境。

第二、努力創新，做好小改小革，做好日常修舊利廢工作，為我礦節約材料。多接觸現代化機電技術，掌握plc、變頻技術等基礎知識，能看懂plc程式圖，會維護軟體。努力提高自己的技術水平和綜合素質。掌握先進的機電技術，增加閱歷。

第三、放下思想包袱，勤與職工溝通，搞好職工團結協作。空談誤事，實幹興邦。我雖然沒有什麼豪言壯語，也沒有什麼博大精深的施政綱領。但我深知事業如山，同時我也清楚自己還有很多方面的不足。但我相信有各位領導、各位同事的幫忙、支援和配合，我有信心、有潛力幹好機電技術員這一重要崗位，我也相信自己會成為一名合格的機電技術員，為我們xxx煤礦的安全生產貢獻出自己的一份力量。

最後祝願我們xx煤礦的明天會更加完美！謝謝大家！