2020年中學生校園安全教育計劃精選
安全是在人類生產過程中,將系統的執行狀態對人類的生命、財產、環境可能產生的損害控制在人類能接受水平以下的狀態。今天小編給大家帶來2020年中學生校園安全教育計劃精選,希望可以幫助到大家。
中學生校園安全教育課件篇一
人們的生活離不開火。但是火如果使用不當或者管理不好,就會發生火災,嚴重威脅人們的生活,給人民的生命財產與國家的建設發展造成巨大損失。消防安全十分重要,消防工作包括兩個方面:一是火災的預防;二是滅火。對此,同學們都應該有所瞭解,並掌握一些基本知識。
(一)預防火災應該注意什麼?
預防火災的措施非常多,同學們首先要從日常生活中的小事做起:
1.不玩火。玩火時,一旦火勢蔓延或者留下未熄滅的火種,容易引起火災。
2.不吸菸。吸菸危害身體健康,又容易誘發火災,要遵守學生守則與學校的規章制度,堅決杜絕吸菸。
3.愛護消防設施。為了預防火災,防止火災事故,居民樓、公共場所都設定了消防栓、滅火器、消防沙箱等消防設施,還留有供火災發生時人員疏散的安全通道,要自覺愛護消防設施,保證安全通道的暢通。
(二)在家中如何注意防火?
家庭中的火災常由用火不慎與使用電器不當引起,同學們要注意:
l.使用火爐取暖,火爐的安置應與易燃的木質傢俱等保持安全距離,在農村,則要遠離柴草。
2.烘烤衣物要有人看管,人不能長時間離開。
3.火爐旁不要存放易燃物品。
4.生火時,不要使用煤油、汽油助燃,以防猛烈燃燒發生火災。
5.掏出的未熄滅的爐灰、煤渣要倒在安全的地方,以防引起別的物體燃燒起火。
6.使用家用電器要符合安全要求,不亂拆卸,以免造成安全效能下降,引發火災。
7.使用發熱的電器(如電熨斗)要小心,不可使其引燃易燃物品。
8.電器使用完畢或人離開時,要及時關閉電源,以防電器過熱而發生危險。
9.使用煤氣器具要防止煤氣洩露,使用完畢應關閉氣源。
10.煤氣罐應遠離火源使用;要定期檢查,確保煤氣設施及用具完好。
(三)發生火災應如何報警?
如果發現火災發生,最重要的是報警,這樣才能及時撲救,控制火勢,減輕火災造成損失。
1.火警電話的號碼是119。這個號碼應當牢記,在全國任何地區,向公安消防部門報告火警的電話號碼都是一樣的。
2.發現火災,可以打電話直接報警。家中沒有電話的,要儘快使用鄰居、電話亭或者附近單位的電話報警。
3.報火警時,要向消防部門講清著火的單位或地點,引起火災的原因及附近明顯目標一併報出,以利搶救。還要講清是什麼物品著火,火勢怎樣。
4.報警以後,安排人員到附近的路口等候消防車,指引通往火場的道路。
5.不能隨意撥打火警電話,假報火警是擾亂社會公共秩序的違法行為。
6.在沒有電話的情況下,應大聲呼喊或採取其他方法引起鄰居、行人注意,協助滅火或報警。
(四)對輕微的火情怎樣緊急應付?
形成火災的,應及時報警。對突然發生的比較輕微的火情,同學們也應掌握簡便易行的,應付緊急情況的方法。
1.水是最常用的滅火劑,木頭、紙張、棉布等起火,可以直接用水撲滅。
2.用土、沙子、浸溼的棉被或毛毯等迅速覆蓋在起火處,可以有效地滅火。
3.用掃帚、拖把等撲打,也能撲滅小火。
4.油類、酒精等起火,不可用水去撲救,可用沙土或浸溼的棉被迅速覆蓋。
5.煤氣起火,可用溼毛巾蓋住火點,迅速切斷氣源。
6.電器起火,不可用水撲救,也不可用潮溼的物品捂蓋。水是導體,這樣做會發生觸電。正確的方法是首先切斷電源,然後再滅火。
7.有條件的,還可以學習一些簡易滅火器的使用方法。
(五)睡夢中被濃煙嗆醒,如何逃生?
1.切勿驚慌,第一件事情是觀察哪裡可以逃生。一瞬間可決定生死。
2.溼毛巾掩住口和鼻,壓低姿勢,沿地面爬行(距地面20公分以內殘留著空氣)。
3.人站在窗邊,以窗簾或床單撕裂成條用水浸溼並連線,或沿水管、廣告牌、電線杆爬行而下(樓層過高不可)或至室外安全梯逃生。
4.通過火焰之時,應將所穿衣服用水浸溼或以棉被、毛毯等浸溼後裹住身體迅速衝出。
5.夜間火警應通知樓上熟睡的人逃生,勿僅顧自己撲救或逃生。
6.煙的上升速度遠比上樓梯來得快,故火警時應迅速向地面逃生。
7.當用手摸門已感到燙手時,一旦開門火焰與濃煙勢必撲面而來。此時,首先要關緊迎火的門窗,開啟背火的門窗。用溼毛巾、溼布塞住門縫,或用水浸溼棉被,蒙上門窗,然後不停用水淋透房間,防止煙火滲入,固守房間,等待救援人員到達。
8.被煙火圍困時,應儘量呆在陽臺、視窗等易被人發現與能避免煙火近身的地方。在白天可向窗外晃動鮮豔的衣物等,在晚上可用手電筒不停地在視窗閃動與敲擊東西,及時發出有效求救訊號。在被煙氣窒息失去自救能力時,應努力滾到牆邊或門邊,以便於消防人員尋找、營救,也可防止房屋塌落時不砸傷自己。
9.火場上如果發現自己身上著火了,驚跑與用手拍打只會形成風勢,加速氧氣補充,促進火勢。正確的做法是趕緊脫掉衣服或就地打滾,壓滅火苗。能及時跳到水裡或讓人往身上澆水就更有效。
10.不可跳樓,以免產生墮樓傷亡。
(六)外出遇到火災注意事項
1.乘坐火車或汽車遇火災時,應待車停穩後迅速找安全出口或打破窗戶逃生,車未停穩不可冒險跳車,以免導致重傷或傷亡。並及時利用車上所配滅火器將火撲滅。
2.投宿飯店、旅社時應先觀察安全門、梯及各種防火設施位置與逃生方向。
(七)發生火災時應注意的事項
1.切忌慌亂,判斷火勢來源,採取與火源相反方向逃生。
2.切勿使用升降裝置(電梯)逃生。
3.切勿返入屋內取回貴重物品。
4.夜間發生火災時,應先叫醒熟睡的人,不要只顧自己逃生,並且儘量大聲喊叫,以提醒其他人逃生。
中學生校園安全教育課件篇二
一、匯入新課:
校園是我們學習的樂園,成長的搖籃。我們渴望在和諧安全的環境中愉快學習,健康成長。然而,一些駭人聽聞的暴力事件就像校園生活中不和諧的音符,對我們健康成長構成了巨大威脅。所以我們要學會如何面對校園暴力,拒絕校園暴力,營造平和安寧的校園氛圍。讓學生齊讀課題兩遍,要求一遍比一遍更堅定有力!
二、新課講授:
(一)校園暴力害人害己
1、校園暴力包括哪些內容?又有哪些危害呢?讓我們一起走進大螢幕!
教師小結:是啊,打與被打都不好過,所以說校園暴力害人害己。邊說邊出示
2、哪些行為屬於校園暴力呢?請看大螢幕並齊讀一遍
校園暴力包括起侮辱性外號、造謠誣衊、敲詐勒索、打群架、高年級同學欺負低年級同學等。這些行為會給學生的身心健康帶來危害,有的甚至會危及他人生命。
3、邊說邊出示暴力圖片校園暴力就像瀰漫在校園上空的陰霾,讓我們的生活缺少了陽光;就像無形的魔掌,讓孩子食不甘味,寢不安席。
4、“現場調查”和“現身說法”,探究校園暴力的形式和危害。
第一步:教師現身說法,用親身經歷過的校園暴力侵害拉近師生距離。
第二步:鼓勵學生敞開心扉溝通交流。
5、玩火者必自焚,施暴者害人的同時也會害苦自己
(二)孩子,請住手
1、學生根據課本插圖簡單講故事,增強自我保護意識
2、情景導行
(1)當你有了要收拾誰的想法時——學會傾訴
(2)想愚弄辱罵甚至毆打別人時——交換角色
(3)傷害別人會造成嚴重後果——掂量掂量
3、律師對你說
生存權是人最基本的權利。我國法律規定,公民享有生命健康權。這是指公民依法享有生命安全和身心健康不受非法侵害的權利。侵害他人的生命權,將根據規定負相應的法律責任。
4、溫馨點選:一個懂得保護自己和愛惜生命的孩子,是不會去傷害別人的身體和心靈的。我們不但要有明確的是非觀念;而且遇事要冷靜處理,避免做出違背道德和法律法規的事情。
(三)對校園暴力說“不”
1、獻計獻策:遇到下列暴力情形,你有應對的好辦法嗎?
(供參考選擇的答案:A忍氣吞聲、逆來順受;B及時告知老師、父母或其他監護人、C尋求法律保護;D以牙還牙、惡意報復)
2、如果我是張強
受到暴力侵害後,以牙還牙的後果是什麼?如果你是張強,你會怎樣做?
(四)課堂小結:
遇暴力,不害怕;義正嚴,當場制;臨險境,緊求援;虛聲勢,巧周旋;主動避,脫危險;訴法律,報警方;心眼明,記牢點;堂堂正,不貪佔;守法紀,除隱患。
三、考考你自己:
四、課下作業:
1、認真讀課本第12頁閱讀與拓展:《面對校園暴力時“四忌”》。
2、向被暴力侵害的同學伸出溫暖的手。
結束語:用智慧戰勝邪惡,讓生活充滿陽光!
中學生校園安全教育課件篇三
主題:
安全知識教育
教學內容:
學習一些家居安全、交通安全、消防安全等知識。
教學目標:
通過學習有關安全知識,使學生樹立自護、自救觀念,形成自護、自救的意識,使學生安全、健康成長。
教學時數:
一課時
教學過程:
一、談話引入:
同學們生活在幸福、溫暖的家庭裡,受到父母和家人的關心、愛護,似乎並不存在什麼危險。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加註意和小心對待,否則很容易發生危險,釀成事故。下面就談談家居安全要注意什麼:
1、用電安全
隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1)認識瞭解電源總開關,學會在緊急情況下關斷電源。
2)不用溼手觸控電器,不用溼布擦拭電器。
3)電器使用完畢後應拔掉電源插頭。
4)使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用。
5)發現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用乾燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。
2、安全使用煤氣
1)燃氣器具在工作時,人不能長時間離開,以防被風吹滅或被鍋中溢位的水澆滅,造成煤氣大量洩露而發生火災。
2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等),應充分保證室內的通風,保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。
二、交通安全
1、行走時怎樣注意交通安全
1)在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行走。
2)集體外出時,要有組織、有秩序地列隊行走。
3)在沒有交通民警指揮的路段,要學會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行。
4)穿越馬路時,要遵守交通規則,做到“綠燈行,紅燈停”。
2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛,未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。
三、發生火災怎麼辦
1、要打火警電話119報警,報警時要向消防部門講清著火的地點,還要講清什麼物品著火,火勢怎麼樣。
2、一旦身受火災的威脅,千萬不要驚慌,要冷靜,想辦法離開火場。
3、逃生時,儘量採取保護措施,如用溼毛巾捂住口鼻、用溼衣物包裹身體。
四、小結:
只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護的知識,鍛鍊自己自護自救的能力,機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,就能健康地成長。
中學生校園安全教育課件篇四
本學年度是我校第一個五年規劃的完成,第二個五年規劃的開始。為使學校得到更好的發展,在簡要回顧過去的同時,提出今後的工作思路。
一、核心目標:使學校成為真正的東河區名校、包頭市名校。
目標分解
1、創設濃郁的育人氛圍,包括物質環境和精神文化氛圍;
2、使我們的畢業生做到真正的優秀:認真做人、踏實做事;
3、一支團結、務實、具有一定社會影響力的教師隊伍;
4、一套簡潔有效的管理辦法和一個合則具有凝聚力、分則能夠獨擋一面、具備一定領導能力的管理群體。
二、小結過去
(一)取得的成績
從學校05年合併、回遷以來,通過實施第一個五年工作規劃,我們取得了一定的成績
1、學校規模不斷擴大,從500多名學生髮展到現在的1100多名學生。拋開增加的六年級,純增學生500名左右,是以前的兩倍。到本學期為止,完成了24個班的構成。
2、學校的知名度、社會認可度得到了很大的提高。學校逐步步入熱點校行列,與當初需要動員教師下街道招生的情況有天地之別。
3、建立並實踐了一套比較有效的學校管理辦法,包括教師考核辦法、智育管理辦法、德育管理辦法等。一些有創意的方法在東河區內被推廣。
4、教師群體的務實作風基本形成。
5、教學質量逐年提高。畢業班成績排在東河區前列。
6、校園環境建設框架基本形成,不再是空白一片。校園精神文化理念基本形成。
(二)存在問題
1、教學質量的提高只表現在學習成績方面,學生其他專案沒有亮點可言。
2、教師教學方法進步不明顯,真正的課堂效率問題沒有得到根本改善。
3、德育方面沒有大的收穫。學生行為習慣培養未成為教師的首要目標,也未得到社會的明顯認可。
4、教研與教科研展開的範圍不廣,沒有成為教師解決日常工作問題的重要手段。
-
家訓家風的演講稿通用8篇
通過準備演講稿,我們可以更好地運用講故事和展示資料,一篇演講稿的內容要與聽眾的關切點和需求相契合,以激發他們的思考和行動,本站小編今天就為您帶來了家訓家風的演講稿通用8篇,相信一定會對你有所幫助。家訓家風的演講稿篇1"家有家規,校有校規"是人人皆知的一句...
-
以變為主題寫演講稿5篇
演講稿可以幫助我們更好地展示自己的情感和個性,使我們的演講更加生動和有趣,有一個準備充分的演講稿,可以讓我們在臺上更加從容自信地展現自己,下面是本站小編為您分享的以變為主題寫演講稿5篇,感謝您的參閱。以變為主題寫演講稿篇1尊敬的老師,親愛的同學們,大家好,我...
-
清明節國旗演講稿模板5篇
制定演講稿可以讓我們更好地運用故事和引用,一個準備充分的演講稿可以讓我們更加自信地回答聽眾的提問,展示出我們的專業知識和見解,以下是本站小編精心為您推薦的清明節國旗演講稿模板5篇,供大家參考。清明節國旗演講稿篇1老師們、同學們:大家好!我是六年級(3)班的秦...
-
國中生五四青年節演講稿5篇
一個有教育意義的演講稿能夠幫助聽眾學到新的知識和技能,一個精心構思的演講稿能夠使我們的觀點更有說服力,本站小編今天就為您帶來了國中生五四青年節演講稿5篇,相信一定會對你有所幫助。國中生五四青年節演講稿篇1身為中華民族的兒女,祖國的歷史讓我們震憾。那祥...