誦五四演講稿5篇

大家在動筆寫演講稿的時候務必要保證態度端正，大家在寫演講稿時一定要在寫作上多下功夫，加入一些名人名言，以下是本站小編精心為您推薦的誦五四演講稿5篇，供大家參考。

誦五四演講稿篇1

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！我演講的題目是《生命的硬度》。

茫茫大漠，一棵樹站不起來，展現出來的是一座豐碑的形象。

巍巍青山，千萬棵樹站起來，連成的是一條長城的巨集偉。

悠悠河岸，所有的樹站起來，綴成的是一條蛟龍的雄風。

豐碑挺且直，長城綿延不絕，蛟龍凌架空中。那是它們的風骨，那是他們的形象。而我們作為新時代的弄潮兒，我們的形象，我們的象徵又是什麼？

我們象徵著太多，又演繹著太多。但我相信，我的形象，絕不是"手若柔荑，膚如凝脂"的林黛玉，也絕不是"蓬頭垢面，衣衫襤褸"的現代"蘇乞兒"。我們象徵著希望，朝氣。所以我們展現在別人面前的就應該是衣無褶，臉無垢，禮貌謙和的舉手投足間散發著一股英氣，朝氣和活力的現代新青年的形象，一個融入了大自然的精靈的化身。

有人曾說，生命有一種硬度，氣節和尊嚴是撐起生命硬度的骨骼。“寧為玉碎，不為瓦全”，“仰不愧於天，俯不怍於地”，這是歷來中國的傳統美德。李白的“安能摧眉折腰事權貴，使

我不得開心顏”這一大氣凜然的詩句又是否會讓那些毫無自尊的人汗顏喪失了自尊的人是一個沒出息的人，而我們作為時代的先鋒，要是永遠在黑暗中沉溺呢，還是要做一個頂天立地的好男兒，一朵綻放在風雨中的鏗鏘玫瑰。答案，不言而喻。

自愛不是自戀，也不是極端地自我保護，更不消極地自甘墮落；自愛是生命的一種尺度。它教你如何調節自己的心態，告訴你如何為人處事，告訴你如何融入社會這個大家庭。在現今這樣一個物慾橫流的社會裡，唯有自愛才能讓你保持昔日的純真，試問：一個連自己都不愛的人，還如何奢談愛祖國，愛人民。

大漠再荒涼也有豐碑的矗立，青山再孤高，也有長城的環繞，河水再平靜，也有蛟龍的橫臥。而時代再怎麼變，我們的形象，我們的雄風依然如故。因為我們自尊，因為我們自信，因為我們有著鮮活的生命。而正因如此，河岸才悠悠，大漠才廣袤，青山才長青，生命的硬度才長存。

誦五四演講稿篇2

尊敬的各位領導、評委、同志們：

大家好！

我是xx公安局xx派出所的一名普通民警我叫xx.今天我演講的題目是：徽章在青春中閃光。

寒來暑往，花謝花開，在五四青年節來臨之際。我在公安事業的征途上，已走過了將近一年的歷程。我作為一名退伍武警士兵，深知維護祖國安寧、保護人民生命財產安全的重要性。我有幸脫下軍裝又著上了警服，今天我作為系統一名普通警察站在這裡向領導、向評委彙報工作，我覺得無上光榮。回首往事，我用心感受這一年的輝煌與自豪，用心思索著一年的追求與發展，用心承載著一年的責任和使命。我驕傲、我無悔，我選擇的以 懲治罪犯、保護人民 為己任的人民警察這一行。

王安石在《登飛來峰》中寫道： 畏浮雲遮望眼，只緣身在最高層 .年輕的朋友們！站得高才會望的遠。做人民滿意的好警察，需具備高尚的政治品德，過硬的業務素質。否則，保護人民，維護和諧，就只能成為一句空話。大家都知道xx公安局到目前為止已經實現了命案連續六年必破，這個個的榮譽可不是吹的，他是靠幹警們用智慧、用毅力、用頑強拼搏的勇氣實現的。當一個個犯罪在僥倖中鋃鐺入獄時，當一個個受害人沉冤得雪喜淚縱橫時，警察在人民群眾的心理分量是那樣重，閃光的徽章在維護社會治安中是那樣令人信服。

梁啟超在《少年中國說》中寫道： 少年智則國智，少年富責國富 .也就是說，國家的未來屬於年輕人，當然，人民公安事業的未來也要靠我們年輕人。xx公安局幹警隊伍，是一支年輕的隊伍，他那乳虎嘯谷的霸氣，令犯罪分子膽顫心驚；他那鷹飛九天的豪氣，讓犯罪分子沒有藏身之地；蒼茫大地、萬里藍天是他們的戰場，維護社會治安，打擊犯罪的征程中，他們用鏗鏘的誓言書寫下人民警察為人民的交響樂章。

朱熹在《觀書有感》寫道： 半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問樑哪得清如許？為有源頭活水來 .儘管我走進公安隊伍的時間不算很長，但我認真學習業務，研讀幹警們精彩的偵破案例，我折服了：鄉村搶劫羊絨殺人案，幾個小時案犯被逮、恐怖出租屋磕巴殺人案案犯當時伏法、一中少女被殺案的四十天摸排、浩海入室盜財案成功告破 公安幹警用行動在歷史的天空中，書寫下浩然長卷 在案例的研讀中，我震驚於幹警們的智慧和犯罪分子的狡詐，較量、我驚詫於歷史疑案的犯罪分子泥牛入海和幹警十幾年的耐心等待 我驚歎于田間地頭公安幹警們大走訪，解決群眾困難的感人場面 閃光的徽章在人民群眾中樹立起一座不倒的萬里長城、在犯罪分子的心頭織起一道疏而不漏的恢恢法網

在工作中，我向老民警學習，學習他們不畏艱難、勇於犧牲的精神，公安楷模任長霞，就給我熔鑄了一面學習的鏡子。 人民公安，人民在前，人民公安為人民，是人民公安的本分職責 ,這是我們每一位人民警察不可動搖的信念。只有執法為民，服務群眾，才能履行好人民公安的神聖職責；作為一名基層公安民警，只有懲惡揚善，才能在人民群眾中樹立崇高威信。因為我知道，公安工作既有法律賦予的莊嚴使命，又有行政管理的特出權利，我要在公安工作中執法為民，清正廉潔，充分體現立黨為公、執政為民的赤子情懷。

未來的路還長，未來的征途還充滿變數，但未來的我一定不會辜負領導的囑託、人民的信任，因為警服不容我懈怠，徽章不許我氣餒。我自豪，我的青春歲月是在徽章照耀下成長，我自豪，我的青春有在座的諸位前輩光輝照耀！儘管今天我還是一員新兵，但我知道我在平凡中不能辱沒自己的使命，我要用我微小的奉獻，在公安事業的藍天上塗抹上我青春的光環！

誦五四演講稿篇3

有一種風景叫高度，有一種高度叫境界，有一種境界叫奉獻。奉獻是最美麗的花，奉獻也是最真摯的愛。愛崗是我們的職責，敬業是我們的本分。愛崗敬業是人民法官為人民的根本，是人民法官愛人民的體現。

此時此刻，我站在演講臺上不僅僅看到在座各位關注的目光，彷彿還看見我們幹警在辦案中那忙碌、不知疲倦的身影。看—他們正耐心為當事人答疑解惑，如春風化雨;他們正承受著上訪人的謾罵，但卻像對待親人一樣用心體會他們的感受;他們正為了審好每一個案子而埋首工作，他們默默的奉獻著，不求名利，任勞任怨。他們用愛崗敬業的精神，染綠了法院工作的春天。

審判崗位，我奉獻的平臺每一種職業都有一個平臺作依託，就像農民與土地，工人與機器。法官的平臺就是他所奉獻的審判崗位。在審判崗位上，法官是正義的象徵、公平的化身、良知的守護神。在莊嚴的國徽和天平下，執行著國家法律的尊嚴；在莊重的法袍映襯下，彰顯著法官唯法至上的本色；在洪亮的法槌聲中推進著共和國法制的程序。析萬物之理，而判天地之美，在審判崗位的歷煉中，青年法官褪去了浮躁虛華與稚氣，中年法官沉澱下知識的理性內涵，老年法官成就了那份超然淡泊的歲月氣質。我是一名法律專業畢業的大學生，在法院工作了6年。我院的法官制裁違法犯罪、化解百姓矛盾，在平凡的身旁崗位上譜寫了一首首雋永奉獻之歌。伴隨著深深地感動，我在審判崗位上成熟。成長的經歷讓我明白，法官不僅僅是一種職業，更是一種理想，一種信念，而審判崗位則是讓每一位共和國法官披荊斬棘的舞臺。

我是xx年12月加入xx市人民法院這個大家庭的。調整工作後，我被分到了枝城人民法庭。帶著惶恐也帶著生活賦予的堅強，我邁入了人生的新起點。

因為身在基層法庭的緣故，經常和老百姓打交道。有一回因下大雨，路不能通車，為了及時送達傳票，我們庭幾個同志翻過幾個小山坡，才到達目的地，當時因為是夏天，個個全身汗溼，當時還有點情緒，庭長微笑著對我說，誰叫我們是人民法官?是啊，正因為我們是人民法官，當我們在烈日下，調解好一件相鄰糾紛的案件，雙方當事人握手言和的時候，心中就像有和風吹過，愜意無比。為了方便老百姓訴訟，我們晚上開庭到下午2點多鐘，當事人握著我們的手，一直說著“謝謝”。

有人說過這樣一句話“把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡”，這需要我們在工作中有“愛”，也就是責任心。拿洗臉做比方，我們每天都要洗臉，許多人並且不止洗一次，洗完後還要拿鏡子照一照，生怕有什麼不妥的地方。你們看，這是何等的有責任心，在工作中也能這樣有責任心，不愁工作做不好。一個個普通的人，一件件平凡的事，正是有了大家的付出和辛勞，才能將我們法院的天空點綴得如此燦爛輝煌。

時間過得飛快，我每天在工作、出錯、糾正、再工作的過程中慢慢地學習。如果不是擔心工作，我真的希望每天的錯誤多一點，這樣我會成長的更快一些。誰說法院的工作是枯燥的?第一次查封，讓我感覺到法院工作的莊嚴、神聖不可侵犯;第一次參加單位組織的演講，法院又一次給我們展示的機會，我感受到了法院對我們的重視與呵護。與以前的學習生活比，在法院工作的日子，每一天的感受與認識都是不同的，永遠都讓我感到充實與滿足。經過幾年的切身體驗，我非常慶幸走進了這樣一個團結奮進的集體。因為她特別能吃苦、因為她特別能戰鬥、因為她特別講奉獻!

從我踏進法院大門的時候，我就堅定著對法律的崇尚、人民的摯愛、共和國的真誠。我沒有什麼可以奉獻，唯有青春、熱血、辛勤和汗水。我會用一顆年輕而又富有朝氣的心去迎接每一天的到來，精力充沛地面對每一個困難與挑戰，努力成長為一名德才兼備的法官，讓生命伴隨法律成長，讓肩膀挺起華夏脊樑，讓和風吹拂正氣，讓春雨滋潤民心。在沒有七彩燈光的歲月裡守候生命中一次又一次的感動，守望“正義”這兩個字所包含的簡單也複雜的人生旅途。

誦五四演講稿篇4

為了驅趕黑暗爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和對祖國的拳拳赤子之情譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最巨集偉的青春圖畫。

然而，“五四”絕不僅僅只是一個歷史事件，它是一種愛國、科學、民主、進步的精神，是青年人為報效祖國前赴後繼、不怕犧牲的民族精神。今天我就用五四精神來詮釋一下對自己職業的理解：選擇了教育，我今生無悔。

光陰荏苒，流年似水，轉眼間我已從教13年。在這四千七百多個日日夜夜裡，我每日都重複著這樣一句話：既然你選擇了教育，那麼你就要把整個身心交給她。十三年來，我做過教師、大隊輔導員、語文教研員……我也對教育有了更加深刻的理解和認識。有人說老師是燃燒的紅燭， 有人說老師是辛苦的園丁，有人說老師是高階保姆，無論別人對我們怎樣評價，我都深深的知道，自己肩負的責任有多重大。現在，我想鄭重地喊出我心中的誓言：選擇了教育，我今生無悔！

還記得年少時那個執拗的我，只肯在會考志願表上填上師範學校，母親焦急萬分：考不上怎麼辦？我很堅定：今年考不上明年再考，反正我要當老師！三年的師範生活太短暫，懵懂的我還來不及品味，新的人生篇章就開始了。孩提 時老師是我心中的神；年少時，老師是我心中的夢；上班後，老師是我心中的責任；我對自己說：我要做一名優秀的老師！

帶著滿腔的熱忱我走進了一所農村國小，走近了我的第一批學生。怎能忘記第一次站在講臺上，看到的那51雙閃亮的眼睛，充滿著仰慕，充滿著信任，一如兒時的我。我的心被這目光盈潤著，如果說兒時對老師的敬仰促使我選擇了這個職業，那麼天生對孩子的喜歡則讓我把心交給了教育這項偉大的事業。喜歡讓學生們和我一起學、一起樂、一起“瘋”，喜歡聽孩子問：“老師，您喜歡我嗎？”當然喜歡，每個孩子都是我的寶貝。慢慢地，孩子們長大了；漸漸地，我也長大了，彼此間的感情更濃了。我們是師生，也更像是朋友。他們會對我的新發型指指點點；他們會跑到我家中，吃光我的零食；會跑到我辦公室裡去偷偷聞一聞男朋友送來的鮮花；他們也會在我生氣時跑來哄我。他們會對我笑，也會對我吼，可我們卻還是朋友。

在默默地耕耘中，我體驗到了人生的幸福。去年冬天，收到了已經是一家電腦公司經理的我的學生劉瑞的信，他在信中寫道：辛老師，我知道你的手每年都會生凍瘡，今年你可要保護好呀，沒事兒多搓搓，生了凍瘡批作業可疼了。我哭了，任淚水恣意流淌……我有一個寶盒，那裡面全是我的寶貝：孩子們送給我的卡片，寫給我的信，畫給我的畫，一句句，一聲聲，打動著我的心，我無法抑制心底的聲音：我選擇了教育，今生無悔。

到教委工作之後，一個以前的同事對我說：“你的教育有問題，你教出來的孩子只愛你一個老師……”沒辦法，天性所至。 “真水無香，真愛無言”，我們手中託著生命的天平，用心作犁鏵，播種智慧的種子，傳承民族的美德。其實，奉獻對於任何一個人都不苛刻，不能長成參天大樹做棟樑之材，不妨做一棵小草為青春獻上一絲新綠；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎麼不可以是一條小溪為孕育我們的土地捧上甘露。既然把教師作為終身的職業，就把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留的奉獻給這莊嚴的選擇吧。

20xx年的暑假以來，連續四年，在濮陽縣的一所學校裡，我帶領華龍區38名優秀的青年教師參加骨幹教師集訓，和來自全市各個縣區的300多名教師一起，在流火的七月，我們早上6點開始晨讀，晚上十點還在大教室裡研討教案……老師們住得是八人一間的高低床學生宿舍，吃的是學生食堂裡五毛錢一份的豆芽菜；老師們把這個培訓班稱為“魔鬼訓練營”，但是走出訓練營的時候，年輕的教師們帶著沉甸甸的收穫又微笑著滿懷激情地走進了新的學期，因為他們在這個“魔鬼訓練營”裡收穫的不僅僅是能夠運用於教學的知識技能和理念，他們收穫更多的則是那一份份感動和激情，是他們對教育的摯愛和忠誠，今年的五四節，我們將再一次參加為期15天的集訓，大家不僅沒有任何的怨言，而且非常的期待。

誦五四演講稿篇5

尊敬的各位領導、各位老師、各位同學大家下午好!

闊別母校生活已有五年餘，今天的心情特別激動!正逢“五四青年節”，值此向母校的各位青年朋友致以節日的問候!畢業後能回母校看看，和學弟、學妹們一起交流學習經驗一直是我很久以來的一個願望。很高興能在這裡與我們的學弟、學妹們一起分享、交流學習經驗和工作經驗。

在母校的四年學習生活收穫頗豐，給我最大的感觸就是“一切皆有可能”!nothingisimpossible!國中裡的我在班級裡學習成績落後放學後常與網咖遊戲機做伴，那時候的我彷彿被電子毒品給吞噬了不能自拔，叛逆不愛學習、不思進取什麼情況都來了，來自父母的批評和老師的批評不絕於耳，真是給他們添了不少麻煩。一個環境能改變一個人，從第一堂班會課班主任張老師就開始和我們講如何做人，我深受啟發。老師應該著重強調的是學習成績，而我卻是第一次聽到老師和學生講如何做人，從那時起我就逐漸明白了學會做人比學習成績更重要，正是自己之前根本就不理解自己的人生價值觀。

所以也就對學習無所謂了，總是自暴自棄。回首自己在母校的四年學習生活可謂是脫胎換骨，這裡要得益於老師們的精心教育和指導，特別要感謝曾經幫助我成長的那些老師們。從教育我們如何做人開始一步步走向成功。同學們：在這裡，老師要關心、照顧你們的學習還有生活。離開家，有困難、有心裡話可以和老師交流。除了父母之外，老師可以說是你們最親的人!多聽老師的勸導，可以避免你們少走很多彎路，他們指導是你們今後走向成功的鑰匙之一!下面我就一到四年級同學學習和我當時的實際情況與大家作一下簡單分析和交流比對。

一年級同學，剛走出國中大門，進入職業學校學習。期間有一定的過度適應期，面對會考成績的影響，有來自父母的壓力，有來自自身的壓力，告訴大家這些都沒有關係，一切重新開始。如果你當初的選擇就是職業學校，那你就如償所願了。如果你的選擇是考高中上大學，那我告訴你這裡一樣是你未來的起點，我們石化工業學校已經幫你的未來把好關了。第一年打好基礎，學好基礎課程。

課程內容並非向高中的要求繁瑣複雜，我們的老師會拿出一套行之有效的辦法，讓大家學的輕鬆，學的實用。在第一年學習到的專業課也是專業基礎課，初步建立大家對專業課的認識與興趣，在學習過程中使得同學們慢慢了解掌握職業教育的重要意義。為後面幾年的專業課程做準備。只要你認真學習，就會有滿意的成績。

二年級同學經過一年的學習生活，各方面已漸入佳境由基礎學科學習向專業學科加深。更多的專業課目成了課堂的主角，開始全方位的進入角色。面對專業課目多，知識面廣的特點就是要抓住重點，認真積累總結，乘熱打鐵及時消化。

歸納整理課程之間的內在聯絡。另外，在實踐操作方面有了更多的機會，進一步提高同學們的實踐操作水平，從課堂的理論學習向實踐操作結合。最重要的一點就是要注意安全，任何實驗都要聽從老師指導安排，不得擅自違犯流程，根據操作章程嚴格執行。仔細體會操作要領，注重細節。只要你用心學習，就會有不少的收穫。

三年級同學已經具有一定的專業知識，一些專業重點、難點課目已經可以接手。這時你會發現自己確實是認真學了，也用心學了，但是效果並不明顯，有些知識點還是難以理解，一方面要看自己對專業課目的領悟能力，另一方面要自己不斷的向老師請教，一些死記硬背的方法並不有效了，要掌握其中一些原理性的內容，這樣以便於更好的理解。三年級的同學比較忙碌，該給自己未來的發展定一條路了，是選擇“三校生”去參加大學聯考繼續自己的學習深造之路，還是先選擇就業呢?

在這個問題上我也曾考慮再三，“條條大路通羅馬”，事事無絕對!如果有好的企業來組班，你不妨去嘗試一下，機會難得。好的公司現在對專業要求很高，對學歷同樣要求很高，為什麼這些企業對我們學校的學生生如此垂涎呢?正是看重了我們同學有著良好職業教育素養和職業水平，緊缺的就是一線技術操作人員。如果選擇“三校生”也是個不錯的決定。只要你有好的學習方法，就可以輕鬆自如。

四年級同學開始逐漸進入實訓操作，下廠實習階段。這對能夠儘快適應企業的工作要求、進入工作狀態有很好的幫助作用。結合課堂知識，聯絡實際操作，不斷髮現問題，思考問題，總結問題，只要你有積極的工作態度，就可以勝任工作。

學習學習，學有所用，學有所成。目前在個人職業生涯發展過程中還有一項至關重要的指標就是學歷。雖說學歷不等同於能力，但學歷是反應個人學習教育程度的基本憑證。一個真正有能力的人，要想拿到學歷對他來說不是一件難事，他也一定是個愛學習的人。為了加強自己理論知識的學習，更好的為工作帶來理論指導，現在有效、合理的利用週末休息時間，好好給自己上上課。