關於競選班幹部勵志演講稿精選

傾盡所有，只為那一刻壯麗，心甘情願才能理所當然理所當然才會義無反顧，那麼關於競選班幹部勵志演講稿該怎麼寫呢，下面是本站小編為大家整理的關於競選班幹部勵志演講稿範文四篇，供大家參考。

 競選班幹部勵志演講稿1

親愛的老師、同學們：

大家好!

我想競選的職位是班長，班長一向是我的嚮往，因為我想為大家服務，我想成為老師的小助手。

我既然想當班長，我就會帶一個好頭，給大家做一個好榜樣!我嚴格的要求我自我。我上課用心發言，我的作文常常被老師當做範文在語文課上朗讀，此刻為止我已獲得十五張獎狀，我相信以上成績，必須有資格當班長!

有人說：“當班長個性累!”

有人說：“當班長影響學習!”

但是，我不怕!在為大家服務時，我會比以前更加努力學習!

如果我能當上班長，我必須負起當班長的職責，成為老師的左膀右臂，成為同學們的好榜樣!我會：上課不講話，且認真聽講，做好每一個重要的筆記。管理方面，我會讓課前三分鐘再也不會有嘰裡咕嚕的悄悄話聲;讓午休不再會有同學們“咔嚓、咔嚓”的吃聲，讓安靜的時候，落下一根針也聽得見。在每時每刻保護班上的環境衛生，爭取在每一週都得到一面流動紅旗。總之，我會盡自我的全力，來當好這個一班之長!

但是，如果我並沒有當上班長，我也要多謝大家對我的支援，以後我會更加的嚴格要求自我，如果有機會，就再來競選班長這個職位。

最後，請大家相信我，支援我，投我一票吧!讓我來當好這個一班之長!

競選班幹部勵志演講稿2

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家下午好！

秋天，一個豐收的季節，在這個美滿的季節裡，我們的班幹部競選開始了。我是一個活潑的女孩，在學校認真學習，積極舉手，喜愛美術，是老師的小助手。在家裡和父母一起做家務，是個勤勞的孩子。所以，我能當上什麼班幹部，由同學們大家決定，但是，我希望我能當上職位高一點兒的幹部，最好是班長，如果當不上，說明同學們覺得我不行，我會繼續努力。

希望大家能真誠的投出這寶貴的一票。

競選班幹部勵志演講稿3

親愛的老師、同學們：

大家好！

今天，我要競選的職位是生活委員。我之所以要選擇這個職位，是因為我想鍛鍊一下自己，為大家服務。雖然我不曾獲過什麼獎，但是我團結同學、熱愛集體、願意給予有困難的同學幫助……

以前，我總是看著別人當上班幹部，他們一個個都那麼優秀，怕我是永遠也沒有機會了。但是我知道：去做了就是失敗和成功兩個結果。兩個結果的機率都是百分之五十，不去做結果就為零，還是大膽一試吧。如果我當上了生活委員，我要建立一個“發光團”。你可能會問：“為什麼要叫發光團呢？”我給大家解釋一下吧，第一個含義是：是金子總會發光，此團隊是可以展現自己才能的團隊；第二個含義是：光可以給人帶來溫暖，此團隊也可以給人帶來溫暖；第三個含義是：在沒有燈的路上找不到家了？怎麼辦？不怕，只要有光就可以解決！發光團就是會指引你正確的方向！我們團隊還有任務呢，比如做完“樂於助人”的任務，幫助十個同學，並得到求證時，你的個人榮譽就會提升，為團隊爭光。當然，如果有成員做了錯事，榮譽等級就會下降，要“改邪歸正”後才可以恢復自己的信譽和榮譽。發光團的成員一定會“微笑服務”，絕不使用暴力行為！若有同學作業不會，發光團的成員則會耐心為同學們講解，直到同學們完全弄明白為止。發光團會分為幾個小組，把對身邊事物的觀察編成新聞讓同學們增長知識……如果我落選了，也不會氣餒。照樣成立一個“發光團”，為同學們送去溫暖，送去智慧，送去快樂，爭取做得更好！我會一直以生活委員為目標繼續努力的。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。要是同學們可以支援我，我會還給大家一個溫暖、希望和快樂。請把最最神聖的一票投給我吧！謝謝大家。

競選班幹部勵志演講稿4

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

你們好！在此次班幹部競選中，我想競選的職位是學習委員。學習委員是學生幹部的一種基層職務，作為各個學校班委會成員之一，主要負責班級學習方面的工作。學習委員的職責是召開課代表會議，瞭解各學科學習情況，及時向任課教師反映；同時將教師有關要求帶給同學，師生共同提高教學質量。

我認為，我能夠勝任學習委員的這些職責。

我做任何事情都有著強烈的責任感，並且大公無私、認真仔細。我上課的時候積極舉手發言，擁有廣泛的人際關係，平易近人。

我的各科成績都比較優秀，可以起到較好的表率作用，帶動班裡的每一個同學，提高同學們對學習的積極性。我與同學們的關係十分良好，同學們也十分喜歡與我嬉戲交談。我勇於指點班長與各科代表的錯誤，善於對每一位成績較差的同學給予鼓勵和幫助。

班上的老師重用我、熱門思想彙報對我的學習與各方面認可，同學們也十分喜歡我，經常與我玩耍遊戲。如果我當上了學習委員，我將為老師、同學們無條件地服務。

我會主動關心學習有困難的同學，開展互幫互學活動；注意發現同學中確有實效的學習方法，幫助同學進行總結；組織交流，不斷提高全班同學的學習積極性；做好單元測驗和考試的成績統計工作，對成績優秀者以適當形式進行表揚，並鼓勵差生，指導他們養成良好的學習習慣。

如果同學們認為我擁有足夠的能力勝任這項職責，請支援我，我會以最大的能力，為同學們、老師們、以及整個班級，做出偉大的貢獻！

我的演講完畢，謝謝大家！