與讀書的演講稿範文8篇

在政治、商業和學術領域，演講稿常常扮演著重要的角色，演講稿的核心任務是傳達一個明確的資訊，激發聽眾的思考和反應，本站小編今天就為您帶來了與讀書的演講稿範文8篇，相信一定會對你有所幫助。

與讀書的演講稿範文篇1

親愛的老師、同學們：

大家好！

有人說：“讀書足以怡情，足以長才。”書使人開茅塞，除鄙見，得新知，養性靈。因為書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠是新的。所以，熱愛讀書吧！像飢餓的人撲到麵包上那樣，熱愛讀書，閱讀撼人心絃的高貴作品，親灸偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時空，讓心靈溝通過去和未來。

讀一本好書，可以使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規範；而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。讀書是一種“靜趣”，是一種“心趣”。當自己一個人時，靜靜地坐在書桌前，她會娓娓動聽地向你講述一些新鮮故事來，講述一些大的道理或小的道理，於是，翻不上幾頁，我就會忘卻自己，翩翩飛進書的世界中。

“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國高素質的建設者。

謝謝大家！

與讀書的演講稿範文篇2

親愛的老師、同學們：

現在有很多同學都把課餘時間浪費在玩電腦遊戲、看電視上面，我想對你們說：“讓我們都養成讀書的好習慣吧!”讀書的好處有很多，不信我給你一一列舉出來。

書就像你的老師，在默默無聞的增長你的知識。讀一本好書，就像認識了一個好朋友一樣。高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”只有多讀書，才會開闊視野，增長知識。

讀書還能提高我們的寫作能力。正如杜甫所說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”每一本書裡都有很多好詞好句，當你讀完一本書時，這些好詞好句就印在了你的腦海裡，這樣在寫作時，你就自然而 然用到它，使你的文章變得生動，你就會覺得寫作其實並不難。

多讀書還能提高人的修養，使我們更成熟、更懂理。歌德就說過：‘讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。“只要多讀書，讀好書，你就會變成一個品德高尚的人。

同學們，讓我們一起來讀書吧，書裡面有一個十分精彩的世界!

與讀書的演講稿範文篇3

尊敬的評委：

我是四（2）班的黃。今天我演講的題目是：我讀書，我快樂。

以前，我不喜歡讀書。因為讀書少，所以上課發言支支吾吾；因為讀書少，所以跟同學交流時吞吞吐吐；因為讀書少，所以寫作文我愁眉苦臉。有一天晚上，我們在家裡玩成語比賽，我說成語，媽媽翻譯，我翻開成語詞典，說道：“金蟬脫殼（ké）。”剛一說完，爸爸、媽媽都鬨堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什麼，媽媽看我一臉的驚詫，說：“自己看看拼音，到底讀什麼。”“噢！是金蟬脫殼（qiào）！”我恍然大悟。爸爸對我說：“以後要注意多讀書，那才能積累知識呀！”於是，我便暗暗下決心，一定要多讀書，懂得好多好多的知識。

從那以後，我愛上了閱讀，我真的喜歡上了讀書，因為書給我帶來了無窮的樂趣。當讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱；當我看到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚；當我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略欽（qīn）佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中。

我喜歡讀書！讀書讓我知道了什麼是酸？什麼是甜？什麼是苦？什麼是辣？讀書讓我知道了怎麼為人處事？讀書伴我成長。讀書讓我獲得了知識，它豐富了我的大腦，增長了我的見識。如今，課堂上發言滔滔不絕；和同學交流我談笑風生；寫起作文來得心應手。我還因為愛讀書評上了“讀書標兵”大家都誇獎我，羨慕我。

你們說讀書能不快樂嗎？但願你，我，他，我們大家都能愛上讀書

我的演講到此結束，謝謝大家！

與讀書的演講稿範文篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

捧著薯片，坐在沙發上，我的視線緊盯著電視不放，時而被電視劇的情節逗得哈哈大笑。隨著房門被開啟，我的笑容僵在了嘴角，小心地抬起頭，看見媽媽充滿怒氣的臉，然後是一連串的說教，我當然也不甘示弱，說：“作業都寫完了，還能幹嗎?”媽媽一聽更生氣，說：“你不會多看書嗎?一天到晚只知道看電視……”然後我極不耐煩地坐到了書桌邊隨手抽起一本書，看了幾頁紙，感覺自己很想睡覺，然後便進入夢鄉……

後來有一次，我正美美地睡覺，媽媽突然進來逮了個正著，結果可想而知。

有一天，看見學校裡面有個同學騎著一輛很酷炫的自行車，我兩眼放光，放學一到家，就和媽媽提起這件事。媽媽說：“你能把四大名著讀完，並接受我的提問。如果全對，我就給你買輛。”我猶豫了，自己可是一個看書就睡覺的料子啊!一想到那個自行車，我便咬牙答應了。

剛拿出一本書，就開始反悔了。密密麻麻的字不斷在我腦海裡亂竄，我甩了甩頭，要保持自己的鎮定，心中為自己打氣加油。讀了幾頁下來，發現自己好像進入了書中一樣，與書中的人物融為一體。他快樂我也快樂，他悲傷我也悲傷。

隨著我的不斷進攻，四大名著逐漸被我看完，終於，我向媽媽發出訊號，媽媽驚訝地看著我，“你都看完了?”我充滿自信地說：“當然。”隨著第一個問題的發出，我的大腦一片短路，完全不知道。媽媽說：“你不是看了麼?怎麼也不會。”我著急地說：“我也不知道。”媽媽看著我，無奈地在紙上寫下了十來個問題，說：“你把這些問題弄會了，再來找我。”我拿著紙進入了房間，帶著問題再一次進入了苦讀中!

後來，我真的得到了一輛山地車，但我收穫的不僅僅是物質上的需求，還有讀書方法，就是帶著問題去讀，可以更好地領悟文章的內容，理解透徹。

這就是我的讀書故事。

與讀書的演講稿範文篇5

親愛的老師、同學們：

今天是一個風和日麗的假日，我來到“讀書聖地”——光谷圖書城。我找到一本連做夢都在看的書——《我們仨》，我找了一個不僅沒有多少人、很安靜而且燈光明亮的地方，如飢似渴的讀起來：一頁、兩頁、三頁……

看到二十九頁的第七段“船很乾淨，後艙空無一物，前艙鋪著一隻乾淨整齊的床，雪白的床單，雪白的枕頭，簡直像在醫院裡，鍾書（作者的爸爸）側身臥著，腹部均勻地一起一伏，睡得很安靜。”讀到這裡我更佩服楊絳了：把一個普普通通的船艙裡，描寫的如此細緻。

我正在繼續看，一位美麗的阿姨路過，跟我說話：“小朋友，都十二點半了，你怎麼還不回家吃飯呀。”

我看得太認真了，沒聽到，繼續看。阿姨看我讀的太入迷了，搖了我幾下，我就一下子清醒了，我生氣的回答：“阿姨，我一點要補習，請你不要打擾我。”

這時我的肚子已經在打鼓。一會兒我摸著頭，傻笑著不好意思地問阿姨：“請問現在幾點了？”

阿姨這時看著我用略帶嘲笑地口吻說：“現在已經十二點半了。”

我馬上丟下書，以十萬碼的速度往車站跑，並對阿姨說：“阿姨，幫我把書放到原來的地方，謝謝。”

等我到了光谷國際，發現電梯上貼了一張紙：電梯維修。看到這裡我頓時傻了眼：電梯維修只能爬樓梯，補習的地方可是在二十五樓啊，等我爬到二十五樓估計都補完了。唉！那又能怎麼樣呢，只能無賴的爬樓，我到了二十五樓後，氣喘吁吁地用最後的力氣跑到教室，只剩三十分鐘就下課了，我的腿感覺好像斷了。老師火冒三丈，生氣地說：“出去站著。”

我解釋的：“電梯壞了，所以……”

老師更生氣了，說：“玩了就是玩了，還撒謊，非要給你的家長打電話。”看著小老師這麼生氣，我想今天回家又逃不了一場棍棒燒肉了。

唉，看來要有收穫，就必須要有犧牲，想著在光谷收城那讀書的暢快，真是難得的自由啊！

與讀書的演講稿範文篇6

親愛的老師、同學們：

寒假期間，我閱讀了一本《寫作業不用靠媽媽》的書。這本書主要講述了主人翁宙思一遇到動腦筋的作業和事情就頭痛的故事，每次只好向媽媽尋求幫助。他覺得自己的點子一定是被小偷偷走了，於是他和小綺、英才等朋友到了創意王國，想抓得小偷，並找回自己被偷的點子。

在那裡，他們果然發現了偷點子的小偷——泰利。在跟蹤泰利的過程中，他們發現許多稀奇的事情，創意王國的人走路時，有的橫著走，有的倒著走，有的斜著走……

同時，他們還遇到了會說話的大樹，會移動的房屋，像人一樣的機器人……宙思他們被這裡的創意打動了。他們也有了自己的想法和創意，通過他們的智慧和創意，最終抓住了小偷。

這本書內容十分吸引人，情節十分生動有趣。通過讀這本書，讓我明白了一個道理，點子不是被小偷偷走了，而是自己沒有思考和動腦筋。在今後，我們做作業，幫家人幹家務不但要自己完成，還要勤動腦、多思考、常創意，只就這樣，就能像書上所說的那樣——寫作業不用靠媽媽，自己才能真正長大。

與讀書的演講稿範文篇7

老師，同學們：

你們好！今天我們聚集到這裡一起進行著關於“讀書”這個主題的演講比賽，其目的在於能真正激發當代學生來讀書，這也反映出了當代學生的一大問題—不讀書！

我想問一下在座的各位，今天你讀書了嗎？答案是yes還是no？那麼今天你認真讀書了嗎？而你今天你又讀了什麼書呢？

隨著高科技術的發展，越來越多的家庭擁有了電腦，網路技術的發展更是改變了人們的生活，以前的學生見面總是談論最近看書的內容，而現在，比較流行的一句話是：今天你“博”了嗎？你衝浪了嗎？一下課，學生們坐在一起談論著那些從網上的來“八卦”，談論著qq的聊天趣事，談論著qq飛車，qq炫舞等等，把書本都拋之腦後，精神生活都因此變得很空虛，學生們所謂讀書的目的不過是為了完成學習任務或是為了將來的功名利祿罷了，並沒有真正受到書本的薰陶和滋潤，書本正漸漸的被遺忘，難道書本真的會從我們身邊消失嗎？答案當然是不會！

眾所周知，讀書對於我們的成長有著極大的好處，現在如果把讀書的好處進行羅列，每個人都會列出一大串，但為什麼人們就是不讀書呢？關鍵是不堅持！假如學校請來一位文化名人來倡導讀書，說不定還會掀起一股讀書熱，一週之後，或許還有許多的人堅持，但在一月之後，一年之後，甚至在高中畢業之後呢？剩下的還會有多少人呢？這不禁使我想起了前段時間李陽老師的瘋狂英語之行，那天，許多同學被李陽老師的話感動地淚流滿面，也曾莊嚴宣誓要堅持下來，為了父母學英語，為了自己學英語，但現在依然堅持的有幾個人呢？在當時，我也和所有人一樣，設想著學習英語的計劃，但只跟了瘋狂英語社團一天就退出了，忍受不了那苦就放棄了，結果落了個一事無成，而那些堅持瘋狂英語的人們，英語成績直線上升，他們也養成了好的英語學習習慣。在讀書這方面，我們為什麼就不能堅持呢？

或許有的同學會說沒有讀書的時間，難道真的沒有讀書的時間嗎？我不會去列舉一大堆名人作家擠時間的例子，或許你們所知道的例子比我知道的還多，那些例子對於現在的我們已經失去了她原有的價值，它只不過是考試時的需要罷了，那就回去做這樣一個實驗吧：手裡放一些沙子，握住拳頭，每用一次力，就會有沙子從指縫裡漏出來，這不和擠時間一樣嗎？當你抱怨時間少是，請時刻記著：時間是擠出來的，釘子是敲進去的！

在堅持讀書的同時，我們還要對書進行選擇，一本好書可以引導人們走向正途，好書是心靈的鈣片，可以抒發糾結纏繞的情緒，可以撥開猶豫彷徨的迷霧，可以培養純真高尚的情操，讀書好，好讀書，但更重要的是讀好書。

同學們，愛書吧，讓書成為我們生活中的一部分，成為我們生命中的一項重要的活動，讓書帶給我們快樂，帶給我們勇氣，帶給我們力量，“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，讓我們開啟書本，大聲宣誓：讀書，yes，wecan！

這是我關於讀書的演講稿，雖然沒被選上，但我努力了，那就是好的！

與讀書的演講稿範文篇8

梁啟超說“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。”未來的國力競爭，不在於疆域的大小，也不在於武力的強弱，而是取決於科技的發展。

我們青少年是祖國的未來，民族的希望。梁啟超說“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。”未來的國力競爭，不在於疆域的大小，也不在於武力的強弱，而是取決於科技的發展。因此，努力讀書是祖國賦予我們的偉大使命。

以前，我不喜歡讀書，每次拿起書，看著那毫無生命的方塊字和數學符號，我總是大喊沒意思，讀書是我最頭疼的一件事。爸爸、媽媽都為我不愛讀書而煩惱。有一天，老師給我們從書本上讀了這樣一段話：“讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能聰慧，讀書能報國。總之只有讀好書，人生才能完美無憾。”同時又為我們講了許多名人故事等人生道理，我這才漸漸認識到讀書的意義。

“我為誰讀書？”這個問題值得我們每個學生深思。

當前學校組織開展榮辱觀教育活動，我認識到“以服務人民為榮、以危害祖國為恥”，“以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥”，我再次認識到“我為誰讀書？”的意義。這萬物生長的季節，為了使我們更有實力去參與未來世界的競爭，為了中華民族的振興，讓主動學習、自覺讀書伴隨著我們不斷成長，讓讀書成為我們校園最美麗的一道風景線！同學們，努力吧！為我們自己不再愚昧，為了祖國的富強而努力讀書。所以我們要為了自己的未來，認真的讀書。