實用版新學期開學演講稿範文三篇

演講稿也算是議論文中的一種，但表達方式更為靈活一些，同時我們寫演講稿的時候，也必須要考慮到聽眾群體的感受。下面是本站小編和大家分享的實用版新學期開學演講稿範文三篇，提供參考，歡迎你的參閱。

實用版新學期開學演講稿範文1

大家好！

時間似水，流年不再，我們又舉行了難得一次的“開學典禮”。

以為還是懵懵懂懂的七年級學生，好似一隻腳踏入了國中校園，另一隻腳又踏出了母校，我不得不發出“時間過得好快”的感慨，回顧屬於xx的歷史，光彩輝煌，使我更加留戀這裡。

去年年末，我們以五科第一、一科第二、一科第三的優異成績創校紀錄拿下了年級第一，又一次獲得“優秀班級”稱號，男生寢室第一次獲得“文明寢室”稱號。拿下第一，是很不錯的，但三連冠的好成績對我們xx而言，又是多麼艱辛，我為生活在這樣的班級而自豪，將來這個班級一定會因為有我而驕傲！

歷史是輝煌的，但現在卻是殘酷的。我們即將面臨會考，步入人生的第一個“十”字路口，醜小鴨是否能變成白天娥，完全要靠自己的拼搏，或許你以前是混日子，可是現在，真的開始要拼日子啦，否則你將因為這一次的失敗，而造成終身遺憾，我想我不必多言，是聰明的人，自然會知道現實的殘酷。

現實是殘酷的，但未來卻是美好的。我們即將離開母親，面對社會，認識更為廣泛的交往面。不論你是否考起重點高中，但只要憑著你堅韌不拔的恆心和勇往直前的信心，你一定會在社會上有一席之地。總而言之，只有不拋棄，不放棄，才是我們成功的源泉。

這是我在xx中生活的最後一次“開學典禮”，標誌著我將離開我人生的第二個母校，望著諄諄教誨的老師、惺惺相惜的同學，心裡增添幾多不捨。我想，唯有用一個優異的成績，才能報答我的母校，我的父母吧。“君子先行其言後從之”，在這最後一期裡，我一定會將屬於我的榮譽拼回來。

謝謝大家！

實用版新學期開學演講稿範文2

親愛的同學們：

很高興今天我們相聚在一起，組成一個新的班集體。你們來自全鎮的各個鄉村，彼此互不瞭解，熟悉，既然有緣相聚，那麼我們就應相互珍惜，包容，成就我們的未來。

告別了少年(國小)，我們走向了青少年(成熟)，我們必須有一種嶄新的面孔，面對新的一切。拋棄童年的幼稚、頑皮。逐漸取消那種衣來伸手，飯來張口的習慣，自己必須無條件的學會自理、自立。因為你在走向成熟。留戀過去，可能會有，但歷史不允許重演。

班主任既是你的老師，也是你的知己朋友，同樣也扮演了父母的角色，有問題，難處，儘管講來，老師像對待自己的孩子一樣，為你承擔一切，請同學們放心。

國中的生活環境與國小相比有著不同，這是必然。走出父母的懷抱，你要勇敢的邁出這一步，就如同再隔三年走出小鎮，面向全縣的同學一樣，人生髮展的必然。人要適應環境，決不能，也不可能讓環境來適應你。國小學科的單調，業餘時間較多，相對你們很輕鬆，然升入國中科目多了，要學會學習不要老是讓老師領著你走路，要有自己的想法。畢竟因為你們又長了一歲，對嗎?

在這裡我簡單談幾點我的想法，希望同學們認真領會去做：

一。學生必須有一顆善良，坦誠的心底。任何想歪門邪道，投機取巧，混天度日的思想都是極端錯誤的，也是我們這個班集體所不允許的。在我們的班裡只有勤奮學習，力爭上游，品質出色的好學生。新的班集體同學們互不認識，師生不熟悉。我希望你們給同學們，給老師一個嶄新，良好的面孔。即使原來有過過錯，誰也不會去追究你，放心，從零做起，大膽的去做一個好學生吧。

二。成為了一名中學生，我們就要嚴格按照中學生守則去做。按時到校，上課認真聽講。禮貌待人，團結友愛，和諧相處。這是我一貫要求的，也是同學們必須修行的。作為一名學生既要學會知識，同樣也要學會生活，學會做人。就餐，就寢我們有詳細的校紀。總之，我希望我們建立一個和諧的師生關係;建立一個友好的朋友關係;建立一個溫馨、和睦的家園。

最後，祝大家開心學習、健康成長。

實用版新學期開學演講稿範文3

親愛的同學：

您好！歡迎您回到領航一班，一個快樂而短暫的寒假生活已經已經結束了，新學期正向我們走來，三年的國中生活已經過半，半程有足夠的收穫，半程有足夠的緊迫，行百里者半九十，在這關鍵的時刻，我們既有衝刺的希望，也有前功盡棄的可能性。成敗得失都在於您如何把握。作為班主任，我會一路關注你的成長和變化，希望我們能愉快地一起度過接下來的中學時光。

相信您和我一樣，激情澎湃，對新學期有新打算，對自己的成長豪情滿懷。或許您正在下決心，我要努力學好各門功課，把弱勢學科拼了命都要趕上來；或許您正在思考，我要鍛鍊我的能力，更多更好地為班級做事；或許您還在想，我要和老師同學處好關係，儘可能地得到他們的幫助……如果您正是這麼想的，我很高興地對您說：祝賀您，您已經真正地長大了！從今天起，我們將告別懶惰，走向勤奮；告別埋怨，走向寬容；告別徘徊，走向堅持；告別稚嫩，走向成熟！為讓我們的未來更加精彩，在正式上課前，我想和您說五句悄悄話。

第一句話：“做一個幸福的學生。”

同學們報到的時候，我看到你們長高了，更成熟了，當然不是長大，您就幸福，幸福的指數源自於熱愛！開學前，我看到一個同學的簽名（3班的）：“好久都沒聽到學校上課，下課的鈴聲了，好久都沒聽到班主任的吆喝了！一種期盼的快樂感覺油然而生。”

聽過這樣一個故事。一個木匠教著兩個徒弟。木匠通過初步觀察，感覺大徒弟愚魯，二徒弟穎悟，二人資質有很大差距。接下來，他讓兩個徒弟天天用斧頭將一些下腳料劈開，然後再把這些木片用刨子刨光滑。兩個徒弟做著這些“無用功”，日復一日，年復一年。大徒弟，每天快快樂樂，細心的做著“機械運動”，一絲不苟。有時候，還搞一些發明創造，把廢料因形取勢，雕成各種形態的花鳥走獸圖案，雖然說不上多麼美觀，卻也自得其樂。二徒弟則每日愁眉苦臉，恨天怨地，應付著師傅派的任務，埋怨著師傅藏技不授，‘機械“地“運動”著。師傅真正準備傳技術之前召來兩個徒弟問了同一個問題，你在劈開這些木料時，都有什麼發現。大徒弟對各種木料的手感、紋理、質地等說得清清楚楚，二徒弟則張口結舌，無以答對。師傅沒有說什麼，把二徒弟辭退了。師傅覺得二徒弟雖然聰明但是沒有“熱愛”，這樣的人不會在木工活上有建樹。

由上面的小故事可以看出，熱愛，能使人全神貫注於自己所作的事情；熱愛，能使人對再乏味的事情也樂此不疲；熱愛，能使人產生強烈的責任意識；熱愛，能使愚魯者變睿智，產生無窮的創造力。求學者，亦不例外。如果您不愛學習，您就只能把它當作一件苦差，被動的，機械的應付。這樣一點點樂趣都沒有，還奢談什麼幸福感？真正熱愛學校生活的人，不管學習多麼艱辛，他都全身心投入，他在不斷的求索中獲得快樂滿足，他如何會不幸福？

第二句話：“讓別人因為我的存在而幸福。”

前蘇聯著名作家茨巴爾有一句名言——我們能夠讓別人因為我的存在而幸福，說明我們活得有價值、有分量、有意義啊！這是一種多麼驕傲自豪的話語啊！以前，我們生活在父母的呵護之下，生活在老師的關懷之中，生活在同學們的關愛裡，我們享受的就是幸福。今天我們長大了，我們就可以勇敢地對父母說：“謝謝您為我的成長付出的一切，從今天起，我要做一個知道愛、懂得感恩的人，我要讓你們因為我的存在而幸福。”新學期開始了，第一天上課，我們可以很驕傲地對同學說：“讓我來幫助您吧，讓我為集體做點事吧！希望同學們能夠因為我的存在而幸福！”在學習上，我們可以驕傲地對老師說：“這個問題交給我吧，希望我的回答和表現能夠讓您感受到教育職業的幸福！”孝敬父母、尊重老師、關愛同學，這就是讓別人幸福的好辦法呀！優秀是一種品質，而把愛寫進優秀品格的人，更是一種優秀！我期待這句話“讓別人因為我的存在而幸福”從我們的嘴裡一直走進我們的心底。如此，我可以肯定地說，在我們的一生裡，我們都是幸福的人。

第三句話：“我很重要！”

記住每個人都很重要——在父母的眼裡，您的幸福和平安就是家庭的幸福和平安，您的優秀和出類拔萃就是家庭的優秀和出類拔萃，您是父母的全部希望和寄託，您說，自己重不重要？不要認為您對同學、朋友、老師不重要，人生有很多偶然，也許很多同學和朋友的一生，因為您的一個建議、一句話而改變。做同學成長的重要他人，人生關鍵的就是那麼幾步，一定不要輕易否定自己、忽略自己、忽視自己對別人的影響。不要說您對班級不重要，班級操行評估每個人都很重要，每個人的行為都會影響班級的考核得分；班級活動離不開每個同學的支援，哪怕有一個同學應付，那個活動就是不完美的；班級管理，少了誰都不行！讓每個同學都獲得發展，一個班級才能夠發展，您敢說自己不重要？無論什麼時候，請您記住：珍惜自己，珍惜生命，珍惜成長的每一天，因為在我眼裡，在同學心中，在父母的眼裡，您很重要！

第四句話：“我和他們不一樣。”

我想悄悄地告訴您一句話，這句話我不敢對別的老師說，也不敢對家長們輕易說，但是我想很坦白地對您說：“在接下來的國中生活，我將繼續放手讓你們自己管理自己、教育自己、發展自己。換句話說，我採取的或許是與您接觸的任何一個班主任都不同的班級教育管理辦法，您在班上可以決定您的一切，而不是老師死板地要求您怎樣、規定您能怎樣和不能怎樣；您將自主管理、自主教育、自主學習、自主生活、自主成長。我們老師所做的，就是為您的成長和發展服務。這是一個很美妙的想法，也是一個很具有挑戰性的做法。為什麼呢？它更需要我們同學們強大的自我控制力，因此，我想把第四句話送給您，當您在面臨誘惑、面對困難、面對倦怠和偷懶時，記得對自己說——我和他們不一樣。”

這句話中的“我”是誰、“他們”又是誰呢？“我”就是您，就是我們班的每一個同學，每一個有明確成長目標、有主見、有追求的人。“他們”是誰呢？肯定不是我們班的人，而是那些無所事事、不求上進、沒有明確人生目標的人，是依靠父母、不想改變、不遵守紀律和公德的人。因此，我和他們不一樣！他們可以渾渾噩噩地過日子，我不能！他們可以不學習而去上網打電子遊戲，我不能！他們可以追逐庸俗、穿奇異華麗服裝，我不能！他們可以沒有理想，可以放縱自己的懶惰，我不能！他們可以在老師不在的時候調皮搗蛋，我不能——因為我和他們不一樣！我是實現班級自主化管理教育的人，我是有規則意識的人，我想做一個優秀的人，我這一輩子註定是要幹一番大事業的！因此，請您記住這句話——“我和他們不一樣。”

“我和他們不一樣”，我們的班級也將和別人的班級不一樣，我們班每個同學都是班級的主人。因此，我想悄悄告訴大家，請您為班級設計一張美麗的圖畫，作為給老師和同學的新年禮物，好嗎？教室環境就是我們的臉蛋，那麼，我們如何讓這張臉與眾不同，魅力無窮呢？當然，我不想看到空空如也，庸脂俗粉，也不想看到它被張貼上那些老掉牙的東東，青春是充滿激情和夢想的，我們怎麼能沒有一個充滿激情和溫馨的班級環境呢？同時，我還要告訴大家，新的小組已經成立，還要請大家發揮您的聰明才智，為您的小組取一個有意思的名字，打造出屬於你們組的特色！您還可以為小組、為班級寫一句有意思的格言……總之，我們應該有一種和以前完全不同的班級，我們班級將因為有您而更加美好！

第五句話：“把學習當成一件愉快的事情。”

這是最核心的一句話，也是我最想和大家說的話，在接下來的學習生涯裡，或許您要做好足夠的準備，帶著快樂心態學習的人，一定是會學習的人，會學習的人一定是有方法的人。

我想有些同學已經體會到學習的快樂，每天懂得新東西，每天進步一點點，這都是快樂。但是我知道，還有很多同學沒有體會到學習的快樂，他們以學習為苦、以學習為負擔，怎麼辦？學會改變吧！學習是我們的天職，是我們的義務，是成長的需要，只要我們是學生，我們就必須無條件地接受學習。這是我們改變不了的，我想這個世界上不存在不要學習的學校。我們改變不了這個職責，就改變我們的看法吧。我們不能夠改變自己過去的分數和等級，但是我們可以改變今後；我們不能夠改變學校的作息時間，但是我們可以改變自己的生活習慣；我們不能夠改變父母和老師的要求，但是我們能夠改變自己的心態，可以很高興地來到學校；我們不能夠改變考試制度，但是我們能夠改進自己的學習方法。學習苦是因為我厭煩它，如果我們換一個方向，喜歡學習，那感覺就完全不一樣了。學習是一個人最重要的能力，也是今後在這個社會上生存的能力，當您把學習當做一件愉快的事情時，我敢肯定，一切將以往截然不同！

為此，我想提醒大家幾點：一是學習效率，效率是學習成敗的關鍵。怎樣提高學習效率呢？很簡單，就是要有明確的學習目的和時間觀念。給要完成的內容以確定的時間。分出輕重主次給予有挑戰性的時間。（例如下限與上限20—22—25）

第二積極行動，你要下決心告訴自己今天是行動的大好日子，今天的行動塑造著你的未來。若要及時行動，不妨從以下兩條做起：

1、拋掉過去的煩惱。無論過去損失了多少時間，經歷了多少次失敗，都要統統忘記，心中僅存一個念頭，那就是：“從現在開始。”過去的事情永不會再來，不要讓它們干擾你的現在。

2、清除所有阻礙行動的理由。如果你決定今晚就行動，就不要在乎是否停電，是否有其他誘人的事情，是否午間沒息好等，這些今晚的理由同樣會在明天出現，要想立刻行動就必須剔除這些理由。

第三利用好時間，尤其是生活中的零星、片斷的時間，如：吃飯排隊前的三五分鐘，早讀前的五分鐘，晚自習前的20分鐘等等。如果珍惜這些零碎的時間，把它們合理利用，積少成多，就會成為一個驚人的數字。在零碎的時間裡，你可以做下面這些事情：

1、處理學習中的雜事。用零星的時間來削鉛筆、收拾用具、整理學習環境，用來整理書包，按第二天上課的課程，有次序地整理教科書、筆記本，清理文具等。

2、讀短篇或看報刊。較短的零星時間適合讀一些短篇的文章或自己感興趣的報刊，這樣可以幫助你開拓知識面。

3、背誦詩詞、記憶地名、年代和英文單詞等。由於學習的內容和性質不同，整體時間和零星時間的用法也不同。一門較系統的、難度較大的學科，則需要整體時間，而有些內容，諸如背誦詩詞、記憶地名、年代和英文單詞，就應該多利用零星時間。

4、討論、求師。把學習中積累的問題，利用零星時間去和學友討論，向老師請教，也是充分節約時間的好辦法。

希望同學們找到適合自己的學習方法，取得良好的學習成績！

可能有同學會問：“老師，您太客氣了，為什麼用“您”來稱呼我呢？”我想告訴您：我只想真誠地把“你”放在“心”上，也希望您將我們的班級放在心上，將父母放在心上，將老師放在心上，將我們的共同成長放在心上。這樣，我們就一定能夠擁有一個無限美好的未來！

最後，謝謝您耐心閱讀完這封信！也謝謝您和父母一起看完這封信，我期待您就信中提到的一些事情給我一個大大的驚喜！歡迎您回家！

班主任：楊彬琳

20xx年3月1日