提倡清廉風氣演講稿範文三篇

肩扛紅盾，為人民服務自警自勵，廉潔人品磨礪出，甜蜜人生奮鬥來，那麼關於提倡清廉風氣演講稿該怎麼寫呢，下面是本站小編為大家整理的關於提倡清廉風氣演講稿範文三篇，供大家參考。

提倡清廉風氣演講稿1

我時常自問：學生眼中的你美麗嗎?每欲回答時就會令我想起廉潔從教的話題。對於這個問題，其實 ，答案不僅在我們學生的眼中，更在我們教師的心中。

是的，教師不僅可以用粉筆告訴學生知識的美麗、真理的奧祕，更可以用濃濃的愛，暖暖的情滋潤學生的心靈，影響學生的品行。

也許，我們的職業特點註定我們一輩子無法擁有財富百萬;也許，我們微薄的工資註定我們一輩子無法穿金戴銀;也許，我們簡單的行囊註定我們一輩子無法暢遊世界。但是，我要說，雖然我們不具備物質上的富有，但我們精神上卻是充實的富翁。作為一名教師，有誰能像我們一樣，天天面對的是一張張天真可愛的笑臉;一雙雙晶瑩求知的眼睛，一顆顆純潔透明的心靈，一個個青春五彩的夢;又有誰能像我們一樣：一舉手、一投足、一絲美麗的微笑，一個鼓勵的眼神，一句關切的話語，就能撥動學生們那一根根美妙而易動的心絃。即使有一天我們會滿頭白髮，即使有一天我們要滿臉皺紋，即使有一天我將步履蹣跚，但，在學生眼中我們依然是最美麗的，這就是那種“無言的美麗。

不久前網上那篇《快開學了》的文章，曾一度令我們的美麗黯然失色。原因是因為文中委婉的批評了某些教師收受家長送的禮物，並且還根據禮物的多與寡了，有和無而對學生採取不同態度的不良現象。勿庸置疑，這些現象在某些學校某些教師身上確實存在，特別是近年來由於受國內外各種因素的影響，社會價值的呈現也日益複雜化、多樣化，這對於生活相對清貧的教師來說無疑形成了巨大的衝擊。於是，一些教師淡化了對理想和事業的追求，敬業精神和樂業品質在金錢的驅使下漸漸的被腐蝕而變質。他們對教學工作馬馬虎虎、對實惠認認真真;對學生教育馬馬虎虎，對一己私利認認真真;對學習充電馬馬虎虎，對美事研討認認真真。殊不知俗話說的好“吃人嘴短，拿人手軟” “投之以桃，報之以李”吃請收受之後，自然要用手中的權力去關照某個學生。於是，教師的公平、公正、廉潔的高大形象在學生的眼中轟然倒塌，正所謂：為師不廉，師道必壞，師道壞則必 誤學子。這個時候，我們教師何談“美麗”?雖然美麗的外表不能永駐在我們身上，而純潔高尚的品質、也就是那份無言的美麗卻可以映到學生眼裡、參透到每個學生的心裡。

教師職業作為一種以人育人的職業，它不是一種可以單純用經濟手段來檢驗其效益、用金錢尺度來衡量其價值的職業，對其勞動質量提出的要求是很高的、無止境的，對其勞動數量卻很難做到準確計量。所以，從事教師職業就不能斤斤計較，而必須具有自覺地把自己的全部知識、才能和愛心奉獻給學生、奉獻給事業的決心和勇氣。正因為如此，人們一說起教師這個職業，總是自然而然地把它同奉獻精神聯絡在一起——稱頌他像蠟燭，向世界奉獻光明;像園丁，向生活奉獻美景;像人梯，向人類奉獻進步;像鋪路石，向孩子奉獻坦途。我們的極大多數教師也確實如此。如： 湖北山區的胡安梅老師，她在父親病逝後，繼承父親的遺願，義無返顧地當上了民辦教師。她一家住在四面透風的土房中，沒有條件改善生活。她雖然家境貧寒，但她毫無保留地把自己極少的工資捐獻出來，為學生交學費、買書本。長期以來，她有無數機會走出大山，到大城市裡去掙錢，但是她捨不得孩子們，她不想讓山裡娃世世代代都是文盲!孩子輟學，她就跑遍大山的每一道山樑，每一個角落，苦口婆心地勸說家長讓孩子們上課，用一片赤誠之心換來家長的理解和支援，默默地用自己的青春和汗水辛勤地澆灌著下一代。當全國各地的達三萬多元的捐款寄來後，胡安梅沒有隻想到自己脫貧，而是毅然把這筆錢全部捐獻給鄉教育站，設立“胡安梅教育基金”，以獎勵那些紮根山村教育的老師們。再 如： 優秀師德標兵、遼寧丹東鳳城東方紅國小校長包全傑，從教幾十年如一日，盡職盡責，嘔心瀝血，銳意進取，勇於創新，積極進行教育教學改革，大力推進素質教育，取得了顯著的成果;他艱苦奮鬥、勵精圖治，堅持不懈地改善辦學條件，把一所普通國小建設成享譽八方的示範學校;他生活簡樸、廉潔從教、克己奉公，言傳身教地培養出了一支思想好、業務精、素質高的教師隊伍。把自己畢生的精力無私地奉獻給了黨和人民的教育事業，包全傑同志的崇高品格和師德不僅受到學生和教師的敬仰，而且得到了廣大人民群眾的高度讚譽。

藍天不會拒絕鳥兒飛翔、大海不會拒絕浪花拍岸、險峰不會拒絕永者 攀登 、泥土更不會拒絕種子發芽，相信我們深愛的學生也不會拒絕擁有清廉高潔之心的老師。作為一名教育工作者，應該用樸實無華的行動詮釋人生的價值;應該用充滿熱情真摯的言語詮釋品格的魅力;更應該用廉潔從教的承諾詮釋無言的美麗我們可以拒絕家長的厚禮，收下他們對兒女的苦心;我們可以拒絕親友的說情，收下他們對教育的熱心;我們可以拒絕孩子們節日的賀禮，收下他們對老師的真心。正如一位教育家所說：智慧要靠智慧來培育，心靈要靠心靈來薰陶。也許，表面我們失去了很多，但作為一名人民教師、作為一名澆灌廉潔之花的園丁，我們卻收穫著無言的美麗、無言的富有。因為教師的使命在於用人格孵化人格，用智慧點燃智慧，用生命影響生命。這樣的使命要求我們凝心聚力，這樣的使命要求我們傾情奉獻。我們所擁有的教育資源首先是屬於學校的，屬於學生的，應當把它公平地奉獻給自己的每一位學生。我們不能給教育塗上功利化、商業化的色彩，使師生之間的教學關係蛻變成金錢關係。我們要小心呵護師生關係中純真的感情，忠實履行人民教師的使命。 這正如一首詩中寫道：做人梯，用 我們的堅韌，讓學生踩著我們的肩膀踏上理想的征程;化春蠶，用我們的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸;當紅燭，用我們的忠誠，燃燒自己卻帶來光明。古人云： “ 不受曰廉，不汙曰潔。 ” 說的是不受賄賂，不接受不屬於自己的東西，不貪圖財貨，不沾不汙，立身潔白。這是為人的根本。那作為“人類靈魂的工程師”的教師， 更不能以從事經濟活動的心理來從事教育教學活動，也不能要求學生對自己付出的勞動從物質利益上作出回報，而必須自覺培養以事業為重、以學生為重的寬闊胸懷，不斷提高以為人民服務為核心的精神追求的境界。

作為教師，我們要用自己的言行告訴他人也告訴自己：教育是奉獻不是索取，教育是公益不是功利;教師先自重，才能受尊重。我們教師要廉潔從教，拒絕 “ 有償家教 ” 、拒絕“家長饋贈”;要愛崗敬業，遠離 “ 有償家教 ” 、遠離“家長饋贈”;要為人師表，唾棄 “ 有償家教 ” 、唾棄“家長饋贈”。同時堅決做到：不向學生攤銷教輔資料及其他商品;不索要或接受學生、家長財物;不要求家長為自己說情、辦事，不做任何違反教師職業道德規範的事情。我們要經得住廣大家長及社會各界對我們的監督，教師之間也要互相監督。教育行政部門望加強對廉潔從教工作的督查。我們希望從教育、制度、監督上一齊著手，靠學校、社會、家長共同努力，堅決剎住 “ 有償家教 ” 等不良風氣，讓清正廉潔之風吹遍每一座校園，讓每一座校園成為聖潔的地方，讓聖潔的地方成長起祖國的棟樑。

時代在變，觀念在變，課程在變，我們工作的行為方式也在變。但是，我們的理想信念不能變，宗旨意識不能變，職業操守不能變，人民教師美好的心靈和高尚的人格不能變。“ 教育是事業，其意義在於奉獻;教育是科學，其價值在於求真;教育是藝術，其生命在於創新。” 為了教育的理想，為了理想的教育，就讓我們用心靈承諾一份無言的美麗吧，那就是對學生的愛，永不變;對教育事業的追求永無悔。誠然，腳下的路還很長，但心中的愛更深、情更長，對教育事業的忠誠永不變。

提倡清廉風氣演講稿2

親愛的老師、同學們：大家好！

這天我講話的題目是《提高法律意識，做遵紀守法的國小生》。

今年四月是法律法規宣傳月，宣傳主題是集中推進“法律進學校”，全面實施素質教育。

法律和道德、紀律一樣，規範著人們的行為。

正是由於法律的存在，才確保了我們生活在一個和-諧有序的社會中，才使我們的權利得以保障。

也正是由於有了紀律的約束，作為學生，才能在優美的校園中，享受到優質的教育教學服務。

眾所周知，“國有國法，家有家規”，“沒有規矩不成方圓”，這些古語很好地說明了秩序的重要性。

我們都知道，如果缺乏明確的規章制度，生活中就十分容易產生混亂，而有令不行、有章不循，按個人意願行事則會造成無序的浪費，甚至更為嚴重的結果。

由於一些人對法律、規則的漠視，無視道德的譴責，導致了一些不良現象隨處可見。

小到闖紅燈、軋黃線、隨地吐痰、亂丟垃圾，大到隨意違約、坑蒙拐騙、行賄受賄。

法律是我們生活中維護權利的有效武器，同時又是規範自己行為的社會準則。

自由是相對的，是有條件的。

世上沒有不受約束的自由。

因此，同學們，我們要端正思想，更新觀念，提高法律意識，從我做起，從此刻做起，從身邊的小事做起。

同時向同學們提出以下要求。

一、遵守校規校紀，不帶危險工具進入校園，不沉迷於網路遊戲等危害身心健康、消耗家長錢財和影響學習的行為。

二、強化自尊、自律、自強、自愛的意識。

愛惜父母的勞動成果，養成良好生活習慣，做到勤儉節約，不吃零食，不浪費。

三、愛護學校的一草一木，不亂拋亂扔，不損壞公物。

四、穿著上不追求時髦，打扮上不標新立異，進入校園要穿校服。

五、增強辨別是非和自我保護的潛質。

不該做的事情不做，杜絕一切違法犯罪現象的發生。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。

願我們共同舉起法律的盾牌，珍惜大好時光，把主要精力用在學習、鍛鍊身體和從事健康、禮貌的活動上，遵紀守法，珍愛自己的前途，珍惜和-諧相處的環境，從小做起，防微杜漸，發奮做一個品德高尚、意志堅強、勤奮好學的青少年，共同建立我們美麗禮貌的一小校園。

提倡清廉風氣演講稿3

尊敬的各位領導、同志們：

大家晚上好!非常高興也非常榮幸有這樣的一個平臺和在座的領導、同志們溝通思想，互相學習，以此來提高自己的思想。

今天我演講的題目是《展廉潔清風提升自我修養》。常言說，不受曰廉，不汙曰潔。廉潔，是一種社會價值取向。古語有云：正心，修身，齊家，治國，平天下。廉潔修身乃齊家之始，治國之源，平天下之基。廉與禮、義、恥並列為治國的四大方略，是國家管理的四大支柱。廉則國昌，腐則國滅，歷朝歷代，多少鮮活的例子，真實的故事，都說明了這樣的一個道理：廉潔是經濟發展社會穩定的堅強保障。

廉潔，不僅是國家的價值取向，也是個人的價值取向。出淤泥而不染，濯清漣而不妖是說蓮的高潔，問渠那得清如許，唯有源頭活水來描述的是清泉的潔淨;大雪壓青松，青松挺且直，要知鬆高潔，帶到雪化時是青松的品質。以物喻人，我們做人要做有骨氣，一身正氣、潔身自好、堂堂正正的人。幾千年的文明傳承，廉潔奉公已鑄成中華民族的一種精神，流淌在華夏兒女的血液裡，在不同的時代中熠熠生輝。即使在封建社會渾濁的官場中，依舊有許多出淤泥而不染，嚴於律己，剛正不阿的清官廉吏。一錢太守劉寵任後漢會稽太守，為官廉明，給老百姓做了不少好事。離任時，當地百姓籌資千錢相贈，劉太守再三推辭不受，見百姓長跪不起，盛情難卻，劉寵只好收下幾位老人各一文錢。他出了山陰縣界，就把錢投到了江裡。故世人譽稱他為一錢太守;二不公明範景公，他歷任兵部侍郎，工部尚書，內閣大學士等職，他在自己府門上寫不受賄，不受饋;三湯道臺清湯斌，曾任道臺，三年為政，兩袖清風，每日以豆腐清湯為餚;四知先生後漢楊震，任東萊太守時，一日出差經過昌邑縣，到了晚上縣令王密攜十金求見，悄悄說道：天黑，無人知曉，楊震答道：天知、地知、你知、我知，何謂無知。他們恪守人生信條，抵擋住各種誘惑。清清白白做人，明明白白做官，影響著一代又一代的後人，無論歷史如何變遷，時代怎麼發展，勤政廉政永遠是人民的期盼，時代的呼喚。

終日奔波只為飢，方才一飽便思衣，衣食兩全借具足，又想美貌嬌容妻，取得美妻生下子，恨無田地無根基，買到田地多廣闊，出入無船少馬騎，若要世人心裡足，除是南柯一夢西。人的慾望是永無止境的，到生命的最後一刻都沒有休止。所以，有人說，廉潔是一棵鬆，在萬木凋零的冬日，為人們送上一絲綠意;廉潔是一盞燈，在黑暗冰冷的夜晚，為人們添上一份光明。而我們更要說，作為新時代的青年黨員，廉潔更是一面鏡子，它時刻提醒著我們要抵得住誘惑，撐得住信念，守得住清貧，耐得住寂寞!廉，是一種思想上的意識，自我約束的意識，堅持正直的意識，這種意識不同於內心所想的東西，是帶有自我強制性的，而怎麼才能做到這種自我強制，這便需要我們用高尚的情操和崇高的自我修養來做基石。

陳毅同志說：豈不愛權位，權位高高如山嶽，豈不愛擁戴，頌歌盈耳神仙樂，豈無人民豈能活?。所以當好公僕，應當把注意力放在自己的工作崗位上，認真履行好自己的工作職責。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、政績觀、發展觀、利益觀，常懷律己之心，保持高尚的情操和追求，作到不仁之事不為，不正之風不染，不法之事不幹。

只有真正將廉潔二字落實、貫穿到我們的生活中、學習中、工作中，做到廉潔自律，才會擁有更多的快樂、更少的煩惱，才會真正實現自己的個人價值!我們始終要堅持加強廉政自律修養，做好人，做好事，做好官。人格上自重，心靈上自省，思想上自警，精神上自勵。孟子曰：路雖邇(耳)，不行不至;事雖小，不為不成。就讓我們從每一件小事做起，立足自己的本職崗位，以務實的態度，勤奮的精神，廉潔的作風投入城鄉一體化、建設幸福新邊城的浪潮中，共同創造龍田更加輝煌的明天!