做善良的我演講稿7篇

演講稿是一種激勵和啟發，能夠深刻地影響聽眾的行為和決策，演講稿為演講者提供了一個有條理的框架，使得溝通更加有邏輯性，下面是本站小編為您分享的做善良的我演講稿7篇，感謝您的參閱。

做善良的我演講稿篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

善良是生來具備的，每一個人的本性都是善良的，所以做一個善良的人也是最基本的。

夏天到了的時候，游泳成了我最大的愛好，那天我像往常一樣來到了游泳池，在回家的路上，我看到了兩條路，一條是以往走的馬路，一條是風景優美的小徑，充滿好奇心的我決定走一次從未走過的小徑。

我走進了那條小徑，風景還真是非常優美，參天大樹遮擋住了烈日，感覺風涼多了，心情也變得好多了，低頭就可以看見小徑旁綠油油的青草，和生長在上面的一朵朵盛開的花朵，我一邊向前周折，一邊哼著小曲，這可真是人生的一大享受啊! ;小姑娘，小姑娘 ;

我聽到有一個低沉的聲音在說話在就叫我，我環顧了一週看到一個大伯面紅耳赤的坐在草地上，汗珠一大滴一大滴地向下流，旁邊還有一輛傾斜三輪車，三輪車的一個輪子嵌進了泥土中。 ;小姑娘，幫我個忙吧，幫我一起推三輪車吧! ;大伯用懇求的眼光看著我說。我向他走了過去，可還沒邁出幾步我就想：三輪車那麼髒，弄的一身泥回家一定又會被批評的。於是我立馬搖了搖頭，紅著臉快步朝家的方向走去，路上的風景似乎沒那麼美了，我的腦子很亂，大伯的話一直在我耳邊縈繞。

回到家後，我靜下心來想了想，覺得剛才自己做的不對。於是我三步並作兩步朝小徑跑去，看到大伯還一臉無奈地坐在草地上，我大聲對大伯說：;大伯，我來幫你推吧，剛才對不起! ;大伯高興的笑了，站起來和我一起賣力的推著車，還不停地在感謝我，一步一步艱難地走出了小徑。這是我覺得心裡踏實多了，心情也變得好多了。

做一個善良的人吧，為別人多付出一點，你會獲得更多快樂和朋友，讓善良走進我們的心靈，多關心身邊的每一個人。

做善良的我演講稿篇2

大家好!今天我演講的題目是人生路，信為本。

作為一名即將畢業的國小生，我有大部分遺憾。我要感謝我的父母養育我，感謝園丁栽培我，感謝同學們陪我散步。但在這裡，我想說，假如我有什麼值得驕傲的，那就是我是一個誠實的人。是它陪我走好每一步，是它指引我走向未來。

車無轅不行，人無信不立,誠實守信,是我們中華民族的優良傳統,一百年前一個政治家在他們生活經驗的總結,認真,諄諄告誡他們的子孫說:夫待人立事之本，誠信也。

因為有了誠信，林相如向將軍廉頗鞠躬，成就了將軍與時代的故事;北門侯生出於誠信，於北朝自盡，促成了新陵皇帝竊符救趙的歷史傳說。更重要的是，由於共產黨人的誠意，八年艱苦的抗日戰爭在世界軍事史上譜寫了壯麗的詩篇。

誠信，培養出周恩來的鞠躬盡瘁、焦裕祿的不辭勞苦、孔繁森的一心為公;誠信，洗禮出岳飛的精忠報國、戚繼光的橫掃倭寇、林則徐的虎門銷煙。

作為一名學生，我們應該在黨的教育下具有這樣的素質。更不用說在未來我們將肩負起時代的責任，將在國際貿易、國際交流中代表我們的國家形象，但現在的學生生活假如缺乏誠信，將難以打動。

我看到一些學生因為一些瑣碎的事情和人聊天，一切從自己開始，不顧別人的利益，變得不受歡迎;有些學生是因為機會主義，懶惰或逃避做作業，或抄襲別人的作業，或搪塞，毫不誇張。

隨著時間的推移，老師對他失去了信任，同學們看不起他的行為，我們對他的誠實不再有信心，他失去了自己進步的動力;有一些學生喜歡說謊，憑空捏造，或誇大其詞，雖然口才好，但不是真正的朋友。

在班集體中，作為班幹部，我們要一視同仁，大公無私，自己犯的錯誤還寫自我批評，我們沒有聽說過列寧作為領導卻從來沒有為自己謀私利，排隊理髮的事嗎?

誠信也表現在學生有錯誤的時候我們也應該指出並幫助他，而不是隱瞞和縱容。那樣的話，我們就會不斷進步。

我覺得作為一個新時代的文明學生，除了要有良好的文化素養外，更要有較好的品德修養，誠信乃人生之根本。

古人言：君子坦蕩蕩，小人常慼慼、言必行，行必果、言而無信，不知其可也誠信之風質樸醇厚，誠信之氣溢滿乾坤，讓我們為做一個新時代的驕子而努力吧。

做善良的我演講稿篇3

同學們好!

今天這次國旗下講話，我們不談學習，不談紀律，不談衛生，也不談安全。藉此機會，我想和同學們分享一個詞語——善良。那麼，什麼是善良?我的理解，善良不是懦弱，善良不是無能，善良不是膽怯。善良是源自內心深處的一種高尚的心靈，一種可貴的品質。它是路見不平時的一聲怒吼，它是危難之際的一隻援手，它是對弱小者的同情與幫助。

說到這裡，我想問同學們：你是一個善良的人嗎?覺著自己善良的同學請舉手，不要看別人，看著我，看著我的.眼睛，覺著自己還算善良的同學，請舉起你自豪的手。老師也會因為你的善良而自豪。因為我認為，凡是善良的人都是好人，我們都應為我們的身邊有這麼多的好人而高興而自豪。

可老師還想繼續問你們，生活中你有沒有因為他人的困苦而幸災樂禍過?生活中你有沒有對弱者鄙視過、不屑過?生活中你有沒有欺負過、為難過別人?捫心自問，也許我們都曾有過，那我們還算不算是一個善良的人、一個好人?這可就要看你自己了，就看你還想不想做一個善良的人，人之初，性本善啊。我想大聲問問同學們，今後你們還想不想做一個善良的人?請大聲地告訴我，想不想?

聽著同學們響徹雲霄、鏗鏘有力的回答，老師倍感欣慰。那如何做一善良的人呢?就從我們的日常生活開始吧：

1.不欺負人，也別奴顏婢膝。別在弱者面前耀武揚威，也別在強者面前低三下四。

2.遇到需要幫助的人，就盡上自己的一份力量吧，也別不好意思。

3.遇上看不下去的事，就答答腔或伸伸手吧，一定要把我們心底的正義感表現出來。

最後，我想告訴同學們，自古以來，邪不壓正，別怕什麼，只要我們能夠守住心底的那份善良，你渾身就會充滿正義的力量!

做善良的我演講稿篇4

各位老師、同學們：

早上好!

今天，我們要一天探討的主題是："做一個善良的人"。

同學們知道我們學校的校訓是什麼嗎?我們學校的校訓，初定為"善、勤、健、樸"四個字，其中把"善"擺在了首位。

"人之初，性本善"，善良是人性光輝中最溫暖、最美麗、最讓人感動的一縷。人生不一定人人都很成功，不一定人人都能成為英雄豪傑，但一定要善良仁慈。善良是和諧、美好之道，心中充滿慈悲、善良，才能感動、溫暖人間。所謂善良，就是擁有一顆大愛心、同情心，不害人、不騙人。有了善良的品性，就有了真心愛父母、愛他人、愛自然、愛工作的基礎和可能。一個善良的人，就象一盞明燈，既照亮了周遭的人，也溫暖了自己。

那麼，怎樣做一個善良的人呢?

俄國著名的作家契訶夫說：人的一切都應該是美麗的：面貌、衣裳、心靈、思想。所以做一個善良的人，首先應該做最好的自己，要有良好的自我修養。整潔樸素的著裝，得體的言行舉止，到自己的內心世界，都應該是美好的，讓人賞心悅目的。一個微笑，一聲問候，一點寬容，一次提醒，一回讓步，並不需要我們付出很多，卻能創造出友愛、溫馨、和諧的生活氛圍。撿起同學掉在地上的書，伸手關掉明亮的教室裡開著的燈，撿彎身撿起地上的紙屑，安慰不開心的同學，等等，你的不經意的一個小動作，卻能給別人帶來美好的感受。因此，良好的個人修養，就是善良的體現。

"謙謙君子，與人為善"。在人與人交往的過程中，我們要學會尊重和善待他人，用真誠和愛給他人帶去溫暖。

第一，學會理解。每個人都有自己的個性和特點，有各自不同的想法，我們要學會站在對方的立場設想，將心比心，去理解別人，用關懷之心去對待他人，用愛的胸懷去包容他人。

第二，學會寬容與諒解。"人無完人，金無足赤"，現在的我們就好像幼鷹，蠢蠢欲動地想要飛向燦爛的天空，在這過程中，難免會摔跌，難免會犯錯。如果我們多用寬容的心去容忍他人的脾氣、個性，諒解對方，不計較他人的缺點，那麼就不會產生誤解，與同學與朋友之間的感情也會更融洽。

第三，學會尊重。尊重他人的個性，欣賞他人的長處，多給他人以讚美，這樣，我們在尊重他人的同時自己也會受到他人的尊重。

同學們，善良是一種溫情，輕柔似水，暖如春風，讓老樹發出新芽，拂去心靈上的傷疤，給人間以無限生機。像去年的四川大地震時，我們全校同學就捐款二十多萬元支援抗震救災;像上週六七年級3班的同學在莫智彬組長和陳芳老師帶領下,自願去長沙市第一社會福利院看望慰問福利院的孤寡老人，還有我們學校一位一年級的小朋友看到食堂每天都使用一次性筷子，很不利於環境保護，向學校提出了取消使用一次性筷子的建議;還有王達佳同學的感人事蹟，還有很多很多發生在同學們自己身上的尊敬老師、團結友愛、幫助同學幫助他人的事情，等等，這都是善良的體現。然而，我們身邊也有不和諧的音符，比如仍有個別同學有打架鬥毆、尋釁鬧事的行為，仍有同學講話口出粗言，帶有社會習氣，仍有同學不聽從老師教導，情緒激動，擾亂課堂秩序，仍有同學無視學校規定，違規出校，仍有同學在校車上搶佔座位，不禮讓他人，仍有同學將紙巾、垃圾隨意扔在地上等等，像這樣的行為都是不對的，是不善良的表現。

同學們，善的源泉在內心，如果你挖掘，它將汩汩湧出。善良的行為有一種好處，就是使人的靈魂變得高尚了，並且使它可以做出更美好的行為。在生活和學習中，如果我們善於用友好的行為去幫助別人，往往會得到同樣友好善良的回報。一位偉大的作家說：善良既是歷史中稀有的珍珠，善良的人便幾乎優於偉大的人。同學們，讓我們學會善待自己，學會真誠地善待身邊的人和事，因為它會讓的生活會更美好，會促使我們走向成功。

做善良的我演講稿篇5

這樸素的話語深深的打動了我，我和姐姐走出這個可愛的小店，我時不時還回頭看看那個小店的主人，多麼樸實的人啊，多麼善良的人啊，多麼可愛的人啊……

在我心裡，有一個人，他一直在我心中，每當看到那些盲人，我就會想到他，那個水果店的主人。

啊!真是個陽光明媚的週六啊!我拉著姐姐出去閒逛，忽然，一家精小可愛的小水果店吸引了我的眼球，我拉著姐姐進了這個小店。哇!裡面粉粉的，裝修的極其可愛。我猜想這個店主一定是個非常年輕可愛的女生吧～

突然，一個及不配套的男人闖入了我的眼簾，身高不是很高，圓圓的腦袋上還帶著一副厚厚的眼鏡，胖胖的身子更顯得他又矮又肥。他看到我們姐妹倆笑眯眯的走到我們面前，樂呵呵地問：“小妹妹，買什麼啊?”我聽到這話時，心裡顫了一下，難道這就是老闆?

可是當我的眼掠過每種水果的標價時，我和姐姐都非常驚訝。一個一個的表價都和平常市場上賣得差得很多，都很便宜。

我和姐姐禁不住誘惑買了點蘋果，買了3斤才9元。我們剛剛要出去，就看到了一個身穿黑色衣服的人，手裡拿著一個柺杖，不難看出，這個可憐的人是盲人，他直徑進到這個小店，老闆看見了，連忙晃晃張張的放下手中的事情，上前去攙扶這位盲人，那位盲人感到了有一隻手牽住了他，就問：“請問，這裡是賣水果的嗎?”老闆連忙回答：“是啊，請問…。。您想要買什麼水果呢?”“我買蘋果，請問有嗎?”老闆笑了笑，說：“當然啊!那麼您要幾斤呢?”盲人想了想：“恩…。。三斤吧。”“恩，好!三斤一共是……。。”當老闆還沒說完時，他向下看了一下，微微一笑，又說道：“正好是5元!”

我驚呆了!什麼?五元?我和姐姐買的時候是9元，現在怎麼變五元了?老闆這樣做買賣會虧的!

這時姐姐和我輕輕說了一聲：“看那個盲人的手裡!”

我驚訝得發現，盲人的手裡攥著一張5元的人民幣，頓時我明白了……

當盲人拿著蘋果走時，老闆又說了一句：“以後常來啊!多吃點水果!對身體好!”我走過去問老闆：“為什麼要說謊啊?如果只賣5元的話，您會賠錢的!”

老闆笑眯眯的說：“我看到他手裡有5元錢，又發現他沒有口袋，所以他可能只帶了5元錢，如果我說要9元的話，一種可能是他回家取錢，他是盲人手腳不方便;另一個可能是他因為錢帶的不夠所以就不買了，這樣他就白跑一趟。和掙錢比起來，我想我幫助了別人，我會更加快樂些，雖然賠了一些錢，但是我幫助了別人，這樣不是比掙錢更有價值些嗎?”

這樸素的話語深深的打動了我，我和姐姐走出這個可愛的小店，我時不時還回頭看看那個小店的主人，多麼樸實的人啊，多麼善良的人啊，多麼可愛的人啊……

做善良的我演講稿篇6

說到善良，我的心頓時沉重了起來——

我們騎摩托車，遇到老人要坐車的時候，敢帶嗎？

我們走在街上，遇到有人摔倒在地上了，敢扶嗎？

我們碰到乞丐向我們伸手，會給他錢財嗎？

我們碰到陌生人向我們求助，會幫助他們嗎？

我想，大家的答案可能都不一樣，有否定，有猶豫，更有堅決。

20xx年的春晚，有個節目很出名，叫《扶不扶》。這個節目深刻反映了當今社會的熱點問題：老人摔倒了到底扶不扶？節目播出之後，引發國人熱議，結尾一句“這人倒了咱不扶，這人心不就倒了嗎？人心要是倒了，咱想扶都扶不起來了”讓人深思。

畢竟，生活中的例子太多了。

根據央視新聞的報道，洛陽，一位老人在超市買菜後，突然跌倒。離老人不遠的超市員工小劉發現後，趕忙上前扶起老人。小劉回憶說，上前攙扶時，剛伸出手，就聽到老人說出一句讓他心寒的話“你害我幹啥”。短暫猶豫之後，他還是和一位路人一起將老人扶起，但老人卻一口咬定是小劉把她“推倒的”。老人一邊說，一邊拉著小劉不放，坐在超市門前討要說法。無奈之下，小劉撥打了110，報警求助。公安局民警趕到現場。調出超市監控，證明小劉是清白的，他是做好事！

深圳，也是央視的新聞報道，有個公司的員工，是個35歲的女士，突然倒在地鐵出口的臺階上，路人無人援手。根據監控顯示，其間的50分鐘內，地鐵工作人員沒有采取任何急救措施，而蛇口人民醫院距離出事地點僅5分鐘車程。50分鐘後，趕去現場的120急救人員認定她已經死亡。後來，深圳的媒體記者專門在街上摔倒在地，測試一下有多少人會施予援手，還好，好心人大有人在。 20xx年，我在楊柳曾碰到一個老人到政府來求助，來了兩次，是兒女不孝順，打她罵她。第一次，政府要她回去找村裡解決，結果，沒解決好，老人又再次來找政府。

也是當年夏天，我和朋友去看一個同學的養父母，在新水。那個同學不在家。我們也陪她父母坐了一箇中午。因為天熱，我到河邊的水井去打水，結果碰到一個七十歲的老太太，有好幾個兒子，可是，也不孝順，把她像皮球一樣踢來踢去，誰都不願意贍養老人。老人的腿痛，無錢醫治，只好到水井邊，用冰涼的水去解除她腳上的痛苦

很多的時候，我在想，我們的這個社會究竟怎麼了？不知什麼時候，我們發現善良已經離我們而去，並且，漸行漸遠。

這次是揚子晚報9月6日的報道，江蘇泰興一個三岔路口，一輛貨車撞翻一輛電動三輪車，一名老婦受傷倒地，正當肇事司機和圍觀群眾都不知所措時，當地一名李先生正好開車途經此地，用手機對現場簡單拍照後，便和貨車司機一起將老人抱上自己的車急送醫院搶救。李先生好心救人的事被朋友得知後，朋友竟為他捏了一把汗：“你小心被人訛上！”後來，李先生髮帖稱“自己想想也後怕”，他接受記者採訪時表示，為防止被訛，他事先曾“留了一手”：

他在現場救人前，先用自己的手機對現場進行了拍照，以證明車禍與自己無關，然後“要”貨車司機跟著他一起送老婦去醫院，以免以後一個人說不清楚。這些舉動說明了在李先生的潛意識裡，有防止事後被人誤解甚至訛詐的想法。李先生向記者表示，在保護好自己的情況下，他以後碰到緊急救人的好事還會去做的。

或許，有人認為這樣很好，包括我也覺得這樣很好。既保護了自己，又幫助了別人。但我總覺得這樣有那麼一絲變味：

為什麼人與人之間會有一道看不見的防線？

為什麼人與人之間已經失去最基本的信任？

善良，你去哪兒了？

我想在這裡喊一聲，把善良叫回來。如果她不回來，那就請法律去幫忙，把曾經和我們形影不離而現在漸行漸遠的善良叫回來。

最後，我想再喊一聲：善良，你去哪兒了？

希望你們心裡有個聲音在回答我——

善良在這兒！

做善良的我演講稿篇7

善良的人有著一顆廣大博愛的心，善良的人讓你感到快樂和開心，善良的人會愛惜生靈。這是我上了國中之後才知道的道理。在以前，我會傷害他人，嘴上說著，手上做著不同的事。

現在回想，那時的我是多麼不善良啊！

記得那是我讀五年級的時候，由於早上起得太遲，匆匆忙忙的刷牙洗臉，拿上書包，手往桌上拿了一根香蕉便往學校跑。一根香蕉三下五除二，被我消滅了。我隨手一扔，清爽乾淨的道路上就有一根香蕉皮，是那麼不和諧。但我管不了那麼多，腦海中只想快點到學校，卻聽到身後一聲慘叫，一聲重物倒地的響聲和木棍滾東聲。轉頭一看，竟是一個瞎眼的老爺爺因踩在我扔的那塊香蕉皮上，而不慎摔倒。我撅著嘴，心裡想：你這個臭瞎子，哪不走，偏偏走這，活該。轉頭看看，四周無人，便溜了。後來到校有點心虛，但一玩，便把事忘到九霄雲外了。

為什麼那時候的我是那麼不道德不善良呢？我想不通，讓我頭痛的是在那之前還有比這更糟糕的事，永遠揮之不去。

在晴朗無雲的天氣裡，我們一家去郊外旅遊。我捉到一隻小麻雀，非常可愛逗人，我便用繩子把它的腳捆住，讓它在地上走，像狗一樣，可小東西哪肯罷休，不停地叫喚，不停地在試圖擺脫繩子，想飛走。不斷地掙扎，那細小的腳滲出血跡，我看無趣就放開繩子，小鳥想飛卻飛不了。我惡作劇性地朝它一踢，助它上天。結果那力過猛，小鳥慘死在我的腳下。我有些恐懼，但想，不就是一隻小鳥嗎？人家還殺豬，捕狼呢？這種東西死不足惜，便讓它放在路上，走了。

……

我的種種行為，讓老師與同學們頭痛不已。同學們漸漸地不與我玩耍，學習，我被孤立了，我很傷心，卻不知為什麼他們那麼做。

現在我懂了，是我的殘忍與不善良，不愛惜生靈而使他們遠離了我。孤獨的感覺很難受，被人拋開的感覺更難受。

同學們，不要向我一樣，讓生靈走進你的心靈，讓你自己不再孤獨。