女榜樣演講稿模板5篇

準備登臺演講之前，一定要及時調整好個人狀態，並且寫好演講稿，要知道好的演講稿是能將我們的演講推向高潮的，本站小編今天就為您帶來了女榜樣演講稿模板5篇，相信一定會對你有所幫助。

女榜樣演講稿篇1

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……”這首歌歌頌的正是一個響亮的名字—雷鋒。人們常說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”雷鋒雖已離開我們了，但他永遠活在我們心裡，雷鋒精神將世代相傳。看，在我身邊，就出現了不少活雷鋒。

一天早上，我要去上學。剛一出門，那寒風就刀割一般刮在我臉上，我把脖子直往衣領裡縮。走到樓下，“刷—刷—”的掃地聲不絕於耳。我循聲望去，只見一位老爺爺手拿著掃把，弓著腰在寒風中掃地，神情是那麼專注，動作是那麼熟練：他用掃把把垃圾掃成一堆，又用垃圾鏟把垃圾剷起來……怪不得，小區近來總能一塵不染呢!放學回家，天下起了滂沱大雨。車子剛進小區，透過車窗，又見到了那個熟悉的身影。風雨中，他左手撐著雨傘，右手拿著塑料膜，盡力往自行車、摩托車身上遮蓋，不讓它們受雨水之侵。冷酷的風把傘刮斜了，無情的雨水嘩啦啦地打在了他身上……看到車子被蓋得嚴嚴實實了，他的臉上露出了微笑。後來，我才從爺爺口中得知，他是一位退休工人，閒來無事，便想為小區的人們發揮一點餘熱!瞧，這種無私奉獻的精神，不正說明雷鋒就在我們身邊嗎?

校園裡，像這樣的活雷鋒更是數不勝數。如拾金不昧的王小明;熱愛班集體的李小剛;尊老愛幼的李小燕……

還記得有一次，我去食堂吃飯的路上，只見一個小同學不小心摔倒了，手裡的飯盒也打翻了。我剛想過去扶他一把，一個同學捷足先登把他扶起來，關切地問他有沒有受傷，還掏出錢讓小同學去買盒飯，然後找來衛生工具，把打翻的盒飯清掃乾淨。看，這種樂於助人的行為，不也正說明雷鋒就在我身邊嗎?

“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”這就是雷鋒的精神!哪裡有雷鋒，哪裡就有好事。雷鋒在哪裡?雷鋒就在我們的身邊!

女榜樣演講稿篇2

他是我們班的“關門員”，每天負責關窗鎖門。

他不算高，一米五左右，胖胖的。我們班原來都是是老師關門，他對老師說，這學期由他關門吧!老師同意了。

上個星期的一天，我走得比較晚。我環視四周發現沒有他的身影。我心想，他給老師說了由他關門，他卻溜走了，這也太不負責了!我走到門旁，準備關教室門。

這時，我抬頭望了一下窗戶，看窗戶關了沒有。這時我看到了一個熟悉的身影——他正在關窗戶!只見他把窗子鎖上，並且把防盜木放好。我心想，他太認真了!把窗戶鎖上，就打不開了，而他還放了防盜木。要是我，我才不會這麼認真。想完，我對他熱愛有的表現充滿了敬佩。

前面的窗子關了，他伸手摸一摸，看防盜木在不在裡面。他摸到了木板，但不放心。便輕輕地爬上窗臺，看了看，發現了木板，這才鬆了一口氣。他輕輕地下來，吹試了窗臺上的灰塵。

現在雖然是秋季，但並不涼爽。他滿頭大汗，但他並沒有絲毫抱怨。他環顧教室裡的每一個角落，沒發現問題，便朝教室外走去。他看到了我，對我說，“李嘉琪，你先走吧!”我走著，聽見了關門聲。

他就是王文迪。比學習，他比不上張振鐸，但比愛班級，他比誰都強!他愛班級的品質使他成了我心中的榜樣。

女榜樣演講稿篇3

青春，充滿激情的年代;夢想，包容無數的未知。擁有青春我們可以無所為畏懼，懷抱夢想我們可以飛向天堂。也許你看到的青春在歲月的蹉跎中漸漸暗淡，追逐的夢想在現實的利劍前慢慢的破滅。但其實是你堅守的夢想動搖了，飛揚的青春氣餒了。不要害怕前進的道路崎嶇，青春的時光經不起時間的雕刻。我們要擁有懷抱夢想的信念，放飛青春的豪邁。

擁有夢想的青春是簡簡單單的，懷抱夢想的青春是奮發向前的，擁有夢想的青春是無所畏懼的，懷抱夢想的青春是所向無敵的!堅定的相信擁有夢想的我們終有一天會讓整個世界因為我們而驕傲，遠大的抱負，激情的吶喊，不管不顧的想要瀟灑來去

在極速發展的社會中，在時過境遷的現實裡，青春是我們拼搏的資歷;在忙碌無常的生活中，在鋼筋水泥的建築屋裡，夢想是我們奮鬥的動力!

青春的心蠢蠢欲動，讓夢想帶我們去旅行。

縱使山高入雲霄，縱使水深不見底，縱使鴻溝無邊際，青春的心有夢想的乘載，年輕的我們揚起夢想的翅膀，跨越困難，飛越極限。

也許，青春的我們會迷茫，但夢想一如既往!

也許，夢想最後不會成真，但青春的心無怨無悔。

讓我們一起追逐青春，放飛夢想吧!

謝謝大家。

女榜樣演講稿篇4

尊敬的-：

在這個寒假裡，我讀了很多書，其中我最愛看並且感觸最深的一本書是《鋼鐵是怎樣煉成的》。

這本書裡主要講了主人公保爾。柯察金小時候因為太頑皮被神甫打還被趕出學校，母親也沒少打罵他，可他沒有放棄，在一家店裡做工自食其力。長大後，保爾又參了軍，他在戰場上被砍了許多刀，三次逃脫死神的魔掌，靠頑強的毅力活了下來，最後，因為傷太重，導致雙目失明，全身癱瘓，現實的殘酷沒有打倒保爾，他沒有失去信心，一直堅持著，寫了一本鉅作《暴風雨所誕生的》。

讀完這本書，我的心久久不能平靜。這本書讓我讚歎，但帶給我更多的是震憾!書中的保爾。柯察金歷盡了人間的磨難，被學校開除、被迫打工養活自己、戰場上受了很多傷、癱瘓、雙目失明……這些種.種的困難根本就熄滅不了他心中那永不言敗的火焰!在我們看來，學業的失敗都已經算是一個巨大的打擊了，更別說其它的了。他的這種頑強的意志實在是令人佩服啊。記得書的結尾寫的“保爾沒日沒夜地寫著，別人都說他瘋了”，像他這樣雙目失明並且只有右手能動的人竟然能整日整夜地不怕苦不怕累，憑著頑強的毅力寫出一本鉅著!看到這裡，我想了發生在我身上的一件事，不禁慚愧極了。

去年，我放棄了彈了三年的鋼琴，為自己找藉口說什麼作業太多，沒時間彈，其實我是嫌彈琴太枯燥，太煩，而且耗去了我玩的時間。當時，我沾沾自喜，果真空出了好多時間讓我玩。就這樣，一直持續了大半年，直到我看了這本書，被書中的主人公頑強的精神所打動，我才猛然醒悟：做任何事情都要持之以恆，只有堅持才有勝利!於是，我又重新開始了彈鋼琴。經過一段時間的訓練，現在，水平又有提高了。是啊，做什麼事情都要堅持，就像馬克思寫《資本論》，花了40年!李時珍寫《本草綱目》花了30年!司馬遷寫《史記》用了20多年。他們中哪一個是隻用一點點時間就完成著作的?

所以，無論做什麼事，都要有恆心，有毅力，不要半途而廢。保爾。柯察金就是好的榜樣，是他，讓我知道了“堅持不懈才會成功”這個道理。

謝謝大家!

女榜樣演講稿篇5

各位領導、老師：

大家好！

今天站在這個講臺上，我感到很榮幸很激動，因為教師的職業是一個高尚而偉大的職業。而教師的形象直接關係著學生素質的培養。因此，教師必需有高尚的職業道德，師德需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養！“桃李不言，下自成蹊。”合格的教師才能塑造出合格的學生。我的身邊就有很多這樣的師德楷模，他們是我的良師益友，是我學習的榜樣。今天我就來給大家說一說在我們實驗中學這個優秀的團隊中最讓我敬佩的一位，他就是我們九年級部的分管校長——韓賢。

著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“老師技巧的全部奧祕，應在於如何愛學生。”韓賢校長正是以強烈的愛生情感跟責任感為成百上千的學生構築起了一座座充滿陽光與愛的天堂。

作為一名優秀的數學教師，他不僅教學功底紮實，而且有著豐厚的數學底蘊。想盡辦法調動學生的學習積極性，設計小組競爭等策略讓懶散的學生也興致勃勃的參與課堂。每天堅持面批學生的作業，對作業中反映出來的學生學習問題，他總能引起足夠的重視，並制定對策，及時解決。

作為一名優秀的班主任，他堅信著教育無小事，堅信著沒有愛，就沒有教育，堅信著仁愛學生。他把“教書”跟“育人”工作的每一個細節做精做細，落到實處，以給學生創造一個快樂溫馨的班集體為目標，最讓人欽佩的是韓校長的班級學生“笑臉牆”活動的推出，充分的調動了全班同學的愛學校、愛班級的積極性。

作為一名優秀的年級部分管校長，他總是第一時間瞭解掌握各班學生特點跟個別突出學生情況，發現潛在問題，從不同角度、不同渠道發現年級部工作中的問題跟漏洞，根據學校各處室的工作計劃跟管理要求及老師意見協調年級部工作。因此經常能看到韓校長一大早就來到學校穿越在各個教室各個角落了解情況，同時對我們這些工作經驗不足的教師，常常提供寶貴的班級管理經驗，提出中肯的意見，毫不吝嗇的為我們出謀劃策，讓我們在教育教學上少走彎路。例如在處理我班級學生早戀問題時，韓校長指導我如何引導學生思考而不是硬堵這種現象。不難發現正是因為韓校長這位年級部校長的妥善管理，我們年級才能團結一致，奮進發展。

當然，韓校長的愛生敬業的故事遠遠不止這些，每個認識韓校長的人都能滔滔不絕的講述韓校長在教書育人中的閃光跟卓越，每一次跟韓校長的交流都讓我受益匪淺。他是我們大家學習的榜樣！

“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”，正是因為在實驗中學的校園裡，在戴校長等校領導的帶領下，有著許許多多像韓校長一樣在三尺講臺上燃燒自己，照亮別人的教師們，才能在平凡的工作中創造出不平凡的成績，讓實驗中學這片花園開花結果。

我的演講結束了，謝謝大家，再見！