關愛留守兒童主題演講稿範文

守兒童是當前社會備受關注的一個群體，他們的成長和發展牽動幾萬人的心，親愛的留守兒童們，雖然你們的父母不在身邊，但你們並不孤單。下面本站給大家分享一些關於關愛留守兒童主題演講稿範文，希望對大家有幫助。

關愛留守兒童主題演講稿範文1

大家好！我是高雄教育支部的劉關偉，今天我演講的題目是——留守兒童更需要愛。

在我記憶中，有這樣一句話：“生命中有一種強大的力量和命運抗衡，這力量就是——愛。”愛是千里冰川上的一團火種，愛是茫茫暗夜裡指航的燈塔，愛是歷練風雨亙古不變的話題，愛是冥冥中心靈殷殷的守望……

時代發展的趨勢是：人才越來越重要，越來越珍貴，也越來越被重視。國小生是今天的花朵，明天的棟樑，但近年來，由於農村外出打工就業人數增多，大多數外出打工者把孩子放在農村老家由爺爺、奶奶或其他親屬監護照顧，這些兒童就成為留守兒童，他們的心靈缺少雨露的滋潤，他們的生活失去了陽光的照耀，久而久之，這些兒童就成為問題學生，不是成績落後，就是調皮搗蛋。面對這些即將長成的幼苗，是辛勤培育，還是放任不管?答案非常重要，辛勤培育，他們就能長成參天大樹，成為國之棟樑，放任不管，他們或枯萎而死，或成為農家的灶中薪炭。如何選擇，關係到孩子的未來，關係到民族的興衰，我們決不能等閒視之。可是，他們常常叫我們頭痛、憂慮、憤怒、大發雷霆，甚至是喪失理智……這頑石、這堡壘，攪得我們日日不得安寧，時時都提心吊膽；我們曾發狠過，發恨過；然而，一旦發現問題，我們還是忍不住去管去問，這是因為有了愛的驅動力，這是在歷練我們愛的功力。

想到了這裡，我的眼前不禁浮現出一個孩子的身影——他就是毛志見。這是一個五官端正，眉清目秀男孩。可和他接觸不出三秒鐘，你就會有全新的感覺，他真是太頑劣了。看：那個在走廊裡，搖頭晃腦瘋跑，直到跑過班級也沒剎住閘的，是他；那個被同學修理，放聲“歌唱”的是他；那個登上窗臺，跳企鵝舞的還是他；如若哪一天，孩子都搶著回來報告，你不用問下文，遣送回來的準是他……有的老師不無感慨地對我說：“這孩子可真難管！”是的，這個缺少母愛、在棍棒下長大的孩子身上，的的確確存在好多問題。說心裡話，每當他犯錯時，我也惱也怒，可他一旦站到你面前，那聽話的小樣子，讓你真的煩不起來。我用心讀著這個小男孩，深深覺得：這傢伙絕非等閒之輩。他的小腦瓜機靈著呢！他會變好的，愛讓我學會了等待。

有一天中午，大家把吃剩的白藍瓜皮扔進了垃圾筒，瓜皮越扔越多，這時，毛志見從座位上站起來，端起垃圾桶去倒。咦，今天太陽可是從西邊出來啦，這小傢伙怎麼這麼積極?左等、右等，第二遍鈴都要響了，還沒見人影。是不是上廁所又忘帶紙了?一個同學接受任務剛奔出教室，就和他撞個滿懷。在那一瞬間，我注意到孩子的褲兜鼓鼓的，把褲子贅得都快掉下去了，大肚皮露在外面。哦，我恍然大悟：早晨，我把沒收的小紙卡扔進垃圾桶裡了……我不動聲色、真誠對同學說：“毛志見真是個愛勞動的好孩子！”可在表揚他的時候，我的目光一刻也沒有離開他的褲兜，他似乎明白了什麼，默默走到前面，十分不情願地掏出小紙卡……之後，他在日記裡寫道：“老師，你不僅是個活字典，還是神探哪！我好佩服你！”我感動於孩子的文采，傾心於孩子的智慧，當眾讀了他的日記，因為我知道他敬我，他在乎我對他的評價，哪怕一句微笑，一句肯定，一次嚴厲的批評。

因為一位合格的教師，就是一盞燈，他的光不一定耀眼，但是一定能夠長久地照耀著學生的人生之路。“捧著一顆心來，不拿半根草去。”他們寬容的糾正學生的錯誤，卻不肯原諒自己的過失。他們能以滿腔的熱情去點燃學生思想的火花，在學生的心目中，他們永遠年輕。他們以高尚的人格薰陶學生，塑造青少年美好的心靈，立志把學生培養成“大寫的人”。從他們身上，學生不僅學到了淵博的學識，更獲得了終身受益的做人道理，熔鑄了道德的豐碑。他無慾而剛，不怒而威，舉止有道。學生因親其師，而信其道。

我是一名國小教師，留守兒童就是我心中絲絲屢屢的牽掛，我願用愛點亮一盞心燈，指引他們生命的航程。

謝謝大家！

關愛留守兒童主題演講稿範文2

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的志願者朋友以及可愛的同學們：

大家上午好！

有一首《留守兒童之歌》是這樣唱的：“天真的時代黯淡的年華，留守的娃好孤單、好害怕。天上的星星眨呀眨，我想與你說說話。”這首歌真真切切地表達了留守兒童的心聲，也唱出了他們對於愛的渴求！今天，在全國志願者節到來之際，我們青年志願者代表在這裡開展以“大手拉小手，青春共成長”為主題的關愛農民工子女（留守兒童）志願服務活動，此次活動的開展非常及時且意義重大。

隨著城市化程序的不斷加快，大量留守兒童出現，這種現象對孩子們的健康成長、農村人口素質的整體提高，以及新農村建設的和諧與穩定都有著巨大的影響。作為一名關心留守兒童的志願者，我們不能只關注於滿足孩子的物質需要，更重要的是關心孩子的心靈。對於正在成長的孩子來說，心靈的需要才是最重要的，我們應當積極引導孩子們樹立自強、自立、自理、自信的.良好個性，正確對待錯誤與失敗，以良好的心態去對待生活和學習。另外，留守兒童最明顯的生活特徵就是孤獨、寂寞與失落。在需要安慰的時候，沒有人安慰；在需要傾訴的時候沒有人讓他們傾述；在失敗的時候沒有人為他們流淚；在成功的時候也沒有人為他鼓掌。孩子情緒低落，長期下去，則容易造成性格的扭曲也容易沾惹社會的不良習氣，以至誤入歧途。對此，作為志願者的我們可以與孩子們經常進行心靈的溝通，做做小遊戲、聊聊書本外的趣聞，講講偉人的故事，或是告訴他們一些生活的知識、做人的道理，開闊他們的眼界，讓一段段成長的經歷、一個個成長的故事在潛移默化中轉化為孩子們刻苦學習的精神動力，讓他們從小就明確目標，樹立遠大的理想，做一個對社會、對國家有用的人。要知道有時候，也許只是我們的一個微笑，一句話語，一個動作，就有可能改變一個孩子的一生，就能成為一場滋潤他們心田的“及時雨”啊。

留守兒童是社會發展、經濟繁榮到一定時期的必然產物。“關愛留守兒童”也將是一項長期而又艱鉅的任務。我們的志願者們需要在不斷的摸索和學習過程中繼續發揚志願精神，給留守兒童們送去最最真誠的關心與呵護。

兒童是祖國的希望，孩子是世界的未來。讓我們給留守兒童送去一份關愛：生活上給予照顧、學習上給予關心、心靈上給予引導，幫助他們在人生道路上健康成長。

最後，我們有理由相信，有了各級政府、各級領導的關心，有了我們志願者的幫助，我們的留守兒童一定能克服各種困難，健康成長，成為社會的棟樑，民族的脊樑！

我相信，只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的明天。讓我們攜起手來，為留守兒童架起一道絢麗的彩虹，共享一片美好的藍天！

關愛留守兒童主題演講稿範文3

敬愛的老師，親愛的同學們：

我演講的題目是《讓我們播灑一片愛心，撐起一片留守兒童成長的藍天》。

在我們的身邊，有這樣一群夥伴，他們的父母遠離家鄉，用勤勞和智慧，為祖國的經濟社會發展作出了貢獻。此時的他們和我們一樣需要得到父母的呵護，需要享受到家庭的溫暖，需要獲得長輩的教誨，卻過早地體驗著親情的缺失，忍受著孤獨的煎熬，困惑著成長的迷茫，他們這個特殊的群體，就是我們常說的——“留守兒童”。

據一項調查資料表明，目前我們國家有1.2億農民常年在城市務工經商，他們在家鄉留下了近20__萬留守兒童。我們隴西縣每年都有10萬人出外務工，全縣的“留守兒童”多達2萬。這些遠離父母的小夥伴們大多生活在條件艱苦的農村，家裡沒有電話，爸爸媽媽為了省下一分錢，一年只能回家一兩次，平日中，他們在夢裡想念著遠方的親人，一提起父母就眼淚汪汪，形成了孤僻、內向、脆弱、自卑、不合群的性格。有的爺爺奶奶忙，在家裡沒人監管他們，作業不會了沒有人教，玩耍忘記寫作業時沒有人提醒，個別留守小夥伴還逃學、抽菸、沉溺網咖。

花朵的成長離不開甘甜的雨露和溫暖的陽光，留守在我們周圍的小夥伴需要全社會的關心和幫忙。我們呼籲有條件的大人們敞開溫暖的胸懷，伸出熱情的雙手，像擁抱親骨肉一樣擁抱“留守兒童”，結對一個或幾個留守小夥伴，成為代理爸爸、愛心媽媽，定期為結對小夥伴洗一次頭、加一次餐、整理一次家務、講一個故事、補一次功課，交心談心，噓寒問暖，叮嚀囑咐，教管結合，寬嚴相濟，用無私的關愛撫平他們心靈創傷，深入淺出的道理解除他們心中困惑，語重心長的教誨樹立起他們人生航標，成為他們生活的知情人、學習的引路人、品德的教育人、成長的保護人，讓所有遠離父母的小夥伴心有人愛、身有人管、難有人幫。

我們小夥伴們也要積極行動起來，在校內班內成立互助互愛小組，有條件的可以將留守小夥伴帶回自己家中，共同學習，共同遊戲，共同分享自己父母的關愛。在節日中或他們的生日時，讓父母做些可口的飯菜，使這些遠離父母的小夥伴感受到濃濃的親情。在建立“手拉手”的城鄉學校中，一個城裡孩子交一個農村朋友，把自己看過的書和心愛的玩具送給農村留守小夥伴，經常力所能及地幫助他們，讓所有的留守小夥伴不再孤獨。

敬愛的老師，親愛的同學們，同樣的天空，同樣的陽光，同樣的色彩，同樣的精彩，只要我們播灑出一片愛心，就會撐起一片留守兒童成長的藍天。