2022護士節演講稿優秀範文精選三篇

護士這個職業你瞭解多少呢？通過演講的獨特方式，可以將我們對護士的崇敬之情表達出來，你還在發愁相關的演講稿怎麼寫嗎？以下是本站小編和大家分享2022護士節演講稿優秀範文精選三篇相關參考資料，提供參考，歡迎你的參閱。

我們醫院被確定為“優質護理服務示範工程”市級重點聯絡醫院，今年又是我院的“服務創新年”，醫院以“優質護理示範工程”為切入點，以服務創新年活動為總抓手，狠抓基礎護理和服務創新，各示範病房正如火如荼地開展各項活動，作為醫院重要視窗科室的兒科輸液大廳，我們也積極投入到優質護理服務活動中來，進一步規範護理行為，轉變護理理念，努力為患兒提供更加安全、優質、滿意的護理服務。

一、轉變護理理念，將“以人為本”的護理理念落實到護理工作中去

在傳統的靜脈輸液治療中，護士很少將患者當作一個整體的人來看待,只是機械地執行醫囑,護患之間缺乏有效的溝通交流。隨著現代護理學的發展，輸液護理模式已由單純技術型轉變為今天的以人為本的護理模式。通過開展“以人為本”的人性化護理服務，轉變了護理觀念，增強了護士對患者主動服務意識，提高了服務品質。

1 、營造溫馨輸液環境 大廳及輸液室牆壁四周張貼宣傳畫及各種溫馨提示牌 ，提供熱水、一次性水杯、紙筆、熱水袋、塑料袋、衛生紙等以方便患者取用。輸液室內保持環境衛生整潔，每天定時消毒，保潔員主動巡視，隨時清理地面紙屑、穢物，保持清潔，預防交叉感染。讓患兒在整潔、幽雅、舒適的環境中輕鬆愉快的輸液。

2、愛護並尊重患兒 輸液操作前與他們進行溝通，採用鼓勵、表揚、讚美、傾聽、觸控等多種支援方式，以取得患兒的信任，建立平等友好的護患關係。例如，對0～18個月患兒一般採用頭皮靜脈輸液，先準備好一切用物後，再讓患兒躺下穿剌，以減少其恐懼哭鬧時間；對＞18個月患兒，根據情況選擇手、足部位穿刺，在條件允許的情況下，讓患兒自己選擇注射部位，然後說一些鼓勵性語言：“我知道你最勇敢了，你肯定不會哭的”，“小男子漢，你最堅強了，不怕痛的”，“來，你最乖了，把手給阿姨看一看，阿姨給你打得最輕最輕”等；對於一些能夠合作的患兒在穿刺時，則讓他們起一個榜樣的作用，同時暗示、激勵患兒：“你是大哥哥（大姐姐）了，小弟弟（小妹妹）都看著你呢，你要做個榜樣，像個大哥哥（大姐姐），阿姨也最喜歡你了，給你用最小的針、輕輕地，好不好？”。在穿刺的同時，和顏悅色地詢問其年齡、上哪所幼兒園、得到過多少五角星等，當其注意力分散時，則快速、輕柔地一針見血完成穿刺。當患兒配合完成穿刺時，說一些“你真棒”，“你真勇敢”，“你真像個大哥哥（大姐姐）”等讚美表揚的話，並適時地給一些小貼畫、糖果獎勵，讓患兒感到被尊重、感到滿足，同時實際疼痛感也會降至最低。

3、樹立愛護患兒觀念，進行換位思考 在頭皮靜脈穿刺時，常須剃除部分頭髮以便使靜脈充分暴露且易於固定，先徵求家長的意見，儘可能滿足家長的要求。如必須剃除頭髮時，則儘量縮小範圍，從髮根部倒剃，輸液結束後，將上面頭髮遮蓋剃除部分。頭皮針穿刺後常需用膠布纏繞頭部一週固定，為避免膠布粘住頭髮，我們將膠布的中段部分膠面折疊，在輸液結束取膠布時採用順著頭髮方向於近頭皮處取下，避免了因牽拉頭髮引起的疼痛，深得患兒及家長的讚揚。在手足部位穿刺時，我們自制愛心紙板將穿刺部位鄰近上下關節固定，以減少關節活動引起鼓針腫脹。拔針時，採用連貫式按壓方法，並囑按壓3～5min，不搓不揉，既避免了因交換按壓不到位或時間不夠而致針眼處出血、瘀血，引起家長驚慌，又保護了靜脈以利再次穿刺。這些處處為患兒著想的做法，深受患兒及家長歡迎與好評。

4、加強護患溝通，營造和諧的護患關係 家長因孩子生病而焦慮萬分，渴望藥到病除，輸液時苛求一針見血。因此我們懷著同情理解的心情向他們解釋：“任何病症均有發生、發展和轉歸的過程”，告訴家長“會想盡辦法讓寶寶儘快康復”或用“別急，會好起來的”，“我會盡最大努力給你打針的”，“我也很想給你一針打上”等語言來安慰家長，弱化家長的焦慮不安，不用“我不知道”，“我也說不準”，“我不敢保證能打得進去”等消極語言來解釋交流。同時對家長進行某些預見性交流，如發熱患兒在病情演變過程中，體溫有可能升高或出現其它症狀，請家長留意並及時告知，並建議家中常備體溫表，體溫過高時作出適當處理，指導物理降溫方法；對於某些大環內酯類藥物可能出現胃腸道反應，輸入含鉀藥物可能出現輸液部位疼痛等均預先告知。調節好滴速後交代家長不要隨意調節以免引起不良反應。即使有上述情況出現，由於有言在先，家長也會理解與配合。採用一些讚美孩子的話，讚美他們的孩子“真可愛”，“真聰明”，“真漂亮”，“面板真好”，“頭髮很美”等，針對孩子某些突出方面給予讚美，再詢問一些孩子的年齡、愛好、飲食等，家長一般均很高興地讓孩子配合治療，護患關係也隨之更加融洽。當完成輸液穿刺後，指導患兒及家長防止因手抓頭碰等等保護不當而造成二次穿刺的痛苦，告知做好孩子的撫慰最重要，在不影響輸液的情況下，可稍滿足一些孩子的要求，如吃東西，改變抱姿、給予哄拍、玩具等。

5、合理排班 在護士不變的.情況下,根據季節,分析單位時間內小兒輸液人次,以及一天中工作量最大及最小的時段,隨時調整上班時間,合理調配護理人員。在高峰時段安排充足人員,選擇穿刺技術好的護士上靜脈穿刺班,其他時段由年輕護士上靜脈穿刺班,由技術好的、經驗豐富的護士做指導；認真、細心、體力較好的護士安排在大廳巡視。總之,排班時要總體考慮,全面兼顧,根據工作量的大小,護士各自的特長合理排班,恰當安排休息,充分調動護士的工作積極性,減輕護士的工作壓力,以飽滿的精神,為患兒提供全程的優質服務，以保證每位患兒能及時得到治療，杜絕護患糾紛發生。

二、規範操作，安全輸液

1、接藥護士認真做好查對工作：

①實行首接負責制：當護士接到病人的注射單和藥物時，首先根據注射單核對全部藥物，其次核對是否需要做過敏試驗，再查對藥物之間有無配伍禁忌，同時檢視患兒當時的一般情況及疾病診斷，判斷是否需要急診輸液，對特殊用藥做好交代，並嚴密觀察病情變化。

②配液、輸液、接瓶簽名負責制：護士必須嚴格遵守三查八對制度，配液後必須嚴格檢查、核對並在瓶上簽名，穿刺前、換瓶時、拔針時均簽名籤時間以明確責任，確保液體輸入無誤，當發生不適時，能瞭解輸入的是何種藥物，何時輸的，以便及時處理。

2、嚴把配液時間關：嚴格掌握藥物配置後的有效時間。抗生素必須現用現配，其他藥物最多預配1瓶，避免了液體長時間放置而致藥效下降，或引起的不良反應。

一頂白色的短帽子，一件白色的外套，和一雙靈巧的手，這就是白衣天使。

纖細的手指就像探針，無論患者的血管和經絡藏得多深，都可以準確地觸控到。一針見血是很神奇的。甜言蜜語像甘露一樣溫暖病人的心，讓他們忘記所有的痛苦。無私奉獻感動了那麼多人！啊，親愛的護士們，你們真偉大。你把一生都獻給了醫學，把一生都獻給了病人！你是病人健康和生命的守護神，因為有了你，疾病才不氣餒。

有一天，我發燒了，腿像鉛一樣重。當我到達醫院時，護士不顧日程安排很緊，飛快地跑著。她用手撫摸我的額頭。我覺得像是一種安慰。疼痛立即消失了。打針後沒有疼痛。藥水慢慢流入我的血管，就像倒入溫暖的泉水，流進我的心臟。吊水期間，護士時不時來看我，詢問我的病情。我被感動了。有一次爺爺痛風，去醫院掛水。護士用手撫摸爺爺粗糙的手，小心翼翼的尋找爺爺的靜脈，時不時的問幾句關心的話。當她用心找到靜脈的時候，我很感動。她不僅有高超的技藝，還有對爺爺的關心，就像是爺爺親生的孩子一樣，讓我佩服。

經常去爸爸辦公室寫作業，總能看到門外護士忙碌的身影。尤其是在搶救病人時，就像運動場上的運動員，與死亡賽跑，總是在第一時間衝向病人，從可恨的死亡中奪回生命。他們經常忘記休息，經常推遲吃飯。每次看到這一幕，心裡都湧起一陣陣的感觸。啊，護士們，你們努力工作，為病人服務，把青春獻給他們。

護士，一個普通的群體，做著不平凡的工作。你把一切都給了病人，這是我們生活中不可缺少的一部分。你是最美的。

尊敬的評委老師、可愛的姐妹同仁：

大家好！

我今天演講的題目是：“最人文的科學——最科學的人文”。

這句話是我在一次收看詩詞大會時聽到的。一位正讀臨床醫學的選手在自我介紹時這樣形容自己的專業，他說：“我認為的醫學，就是最人文的科學，最科學的人文！”這句話讓我聽來當時就為之一振，無比贊同！

“最人文的科學”，是醫學本質的精煉概括。護理先輩南丁格爾曾說：“護士的工作物件不是冰冷的石塊、木頭和紙片，而是有熱血和生命的人類。”由此可見，醫學是最應具備人文溫度的科學；“最科學的人文”，我想應是從醫者對不同病人、不同病理、生理、心理變化轉歸所做的科學預見和保護。

這些有關科學與人文的釋義，也讓我想到近期護理部正倡導大家閱讀的一本書——《喚醒護理》。該書重點闡述的“人本位整體護理”的本質與內涵，也正是科學與人文的相輔相成、緊密融合。

書中有個案例讓人印象深刻：一位護士在給病人擦洗過程中發現病人前胸出了兩個紅點，不一會兒很快增到十幾個，這時她沒有掉以輕心，而是立即讓病人平臥吸氧、建立靜脈通路，同時讓其它護士喊來醫生。經診察後判斷病人為過敏性紫殿性休克，病人迅速神志不清、呼吸心跳停止，因已建立吸氧靜脈通路，對症搶救及時，病人最終轉危為安。

這個案例讓我們看到，看似尋常的護理環節，即便我們在給病人細緻關懷，如果沒有深厚的醫學專業知識，出現異常情況不能及時判斷和處理，也許病人就會在瞬間永遠失去生命。這位護士正是有深厚的專業知識支撐，才能在細微處明察秋毫，反應敏捷。我想，這就是我們非同一般的“最科學的人文”。

多年前，有一件小事讓我終身難忘。有天夜班，來了位哮喘發作、即將待產的孕婦，病人來時已喘得大汗淋漓，我很快給她吸上氧紮好靜脈通路，遵醫囑用上了平喘藥，但孕婦還是很緊張，我安慰她讓她放鬆些，跟她說對症處理後很快會緩解，並且所用藥物不會對孩子有影響，媽媽放鬆些孩子在肚子裡也會好受些。看她汗溼的頭髮有些凌亂，我就輕輕幫她梳攏紮好頭髮。沒想到幾天後，護士長忽然在晨會上表揚了我，原來是那位孕婦好轉後和家人找到院領導表示感謝，特別提出要表揚我，說人民醫院的護士讓她覺得很安心、很有安全感，病好得也快。

這個表揚讓我覺得意外又難忘，當時的我壓根沒覺得自己特別做了什麼。後來想想，也許除了迅速為她採取的治療處置，還有我告訴她怎樣做對孩子有益才讓她更安心。可能就在我輕輕為她紮好頭髮的剎那，已給了她莫大的安慰和力量。

護理工作的性質決定了她的平凡瑣碎。也許日復一日的繁瑣讓人看不見這個職業的拓展與高度，簡單重複的操作似乎模糊了這份工作的內涵和價值。但通讀《喚醒護理》後會發現，這些迷失和困頓，都能在書中得到答案。全書用大量真實的案例，從不同層面、多個環節告訴我們，護理的高度就在於用科學嚴謹的態度和知識來預見並保護病人的安危，護理的內涵就在於用體貼溫暖的關懷給病人以安心和安慰。我們的工作平凡卻並不單薄，她的意義和價值，就蘊藏在科學與人文相融的點滴平常。

特魯多醫生曾說：“有時去治癒，常常去幫助，總是去安慰。”作為科學的醫學，總有尚未破的難題。《喚醒護理》不僅要喚醒我們對疾病手腦並用的觀察洞悉，更是要喚醒我們去看見人文關懷所特有的溫情和光芒，即便是面對失敗甚至死亡，都能給病人安慰，給自己柔和與力量。