讀書的樂趣的演講稿5篇
提前準備好演講稿可以讓我們在演講的時候更加自信,演講稿使我們能夠引用他人的觀點和研究,增強了我們在溝通中的權威性和可信度,下面是本站小編為您分享的讀書的樂趣的演講稿5篇,感謝您的參閱。
讀書的樂趣的演講稿篇1
閱讀是一種樂趣。我們應該學會享受閱讀,享受閱讀。
喝一杯,抱著枕頭,躺在沙發上,一邊聽好聽的音樂,一邊享受讀書的樂趣。在這種優雅舒適的環境中,你會逐漸發現這本書如此有趣。你的眼睛沉浸在書的海洋裡,沉醉其中,彷彿置身於一本書裡。
“吃!”我說的聲音很大,但我並不知道,因為我陶醉在“享受讀書”的快感中。
在好的環境裡讀書是一種享受,但我覺得書有自己的顏如玉,有自己的金屋。在追求完美的同時,多讀書,多找樂子,也是一種享受。
我第一次看《傲慢與偏見》的時候,只知道是一本關於愛情的小說。那時候我才六歲,根本看不懂是講什麼的。看了《傲慢與偏見》,瞭解了這本書的主要內容。看了三遍《傲慢與偏見》,知道這本書表達的思想。
看完《傲慢與偏見》,我明白了,享受閱讀不僅僅是享受閱讀時的舒適環境,更是享受閱讀帶來的巨大收穫和樂趣。
讀書的樂趣的演講稿篇2
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
小時候,爸爸教我背古詩,什麼“皎皎河漢女”,什麼“塵埃不見咸陽橋”,等等。我每背一首,就會得到爸爸及時的獎勵,一張欣慰的笑臉,一句令我滿意的誇讚。從那時起,我就對讀書的樂趣有了一絲好感。
長大後,小人書、連環畫已經被其他文學作品所代替,我讀著古今中外的名著,有一種像春蠶在咀食桑葉的快感。同時有個聲響不時縈繞於耳旁,極巨集大又極寂靜,極遠又是極近的。像山泉流經山谷,像駿馬在草原上賓士。我知道,那是心靈與作品的共鳴。有人說得好:讀一本好書,就是和許多高尚的人對話。每每與作品產生共鳴時,我就深切地感受到讀書的樂趣。
我遨遊於書海中,天南地北,四極八方都令我的心自由來往。我雖沒一睹“北國”的風光,卻好像在心中游覽過千里冰封、萬里雪飄;我雖沒有注意過美麗的“荷塘月色”,但卻在心中欣賞過那潔白的月色與清清的荷香交織成的美景;我雖沒去過金絢的康橋河下,但好像在心中與徐志摩先生“作別西天的雲彩”;我雖沒有神往讀書的樂趣,但我每每與古今名賢一起神遊的時候,我再次感受到讀書的樂趣。
古今名家寫詩著書都是反覆錘鍊、修改之後才成稿的,但也免不了有缺少靈感之時。杜甫有這樣一首詩描寫李白:“天子呼來不上朝,自稱臣是酒中仙”。讀到此處我就想,如果把“臣”字改為“爺”字,不更能體現出李白狂放不羈的個性嗎?想到這兒,我就覺得如果自己生活在盛世大唐中,“詩聖”也要拜自己為一字之師了。我好想做到那個級別!
可惜我現在已步入學習更加繁重的國中了。對於課外的閱讀,也不能隨心所欲地廣泛的去做了。因為無盡無止的練習擠壓著我的時間。但我永不改變的是我對浩如煙海的文學作品的熱愛,像是名貴之士對高尚珠品的熱愛,像是世人對珍饈佳品的喜愛。
讀書可以明智、可以修身、可以養性、可以育人……好讀書,應是當今社會青少年們應具有的品質。可惜當世少年或多或少墮落、迷失在文化多元的前路上,荒廢著之乎者也,蒼白空虛的談論著巴金三毛。每到此時,我嗤笑他們的缺失,更增加了對閱讀的喜好。
此刻,我盡享讀書的樂趣,盡享文學的盛雅,暢想與高雅之士的品茗晝談。
讀書的樂趣的演講稿篇3
各位老師、各位同學:
你們好!今天我給大家演講的題目是《讀書的樂趣》。
讀書,對我來說是一種享受,我想這種享受不是每個人都能體會的到。能享受到讀書的樂趣依我看來也需要緣分。緣深,似乎成了書呆子,愚不可及;緣淺,開卷無益,擲書而茫然。
我所說的讀書,主要是指無功利性的讀書。所謂功利讀書,一來讀書為升學;二來讀書為考試;三來讀書為交差。這幾種讀書目的是顯而易見的,我不以為這是真正意義上的讀書。為升學而讀書,這是無可奈何之事,如鄭板橋之謂敲門磚,門敲開了磚頭不妨扔掉。為考試而讀書,是上班族常常要應付的,譬如業務考試、職稱考試、學位考試等,大多數人的目的只有一個,那就是通過考試,而不在乎能學到什麼東西。為交差而讀書更常見,這種讀書常常是要求寫讀書心得,我則根本沒有認真地讀過指定的必讀書,到了交差的時候上網一陣狂搜,剪貼拼湊起似通非通的文章,交上去就算大吉。
我所說的讀書,沒有特定的指向,但憑自己的興趣,依乎性靈,擇己所好,有所會意,有所感受。今天寫這篇文章與朋友交流,以為我們論壇的書友較多,其中必有同好者,以書會友,以友輔心,人生樂在遇知音,相知心,能遇知音,上此生一大賞心樂事。
我所說的讀書,不僅僅侷限於報紙媒體的書刊,看過有本雜誌,名為《世界博覽》,其所謂讀書就是讀天地,讀歷史,讀自然,讀人文,似乎世間沒有一樣不可以當作書來讀;有支叫做《讀你》的歌,歌詞是“讀你千遍不厭倦”,卻是讀人。我不敢給讀書下定義,況且站的角度不同,觀念不同,所處的社會環境不同,分工不同,讀著影音、圖畫、文字……心裡感覺著一種無法用語言表達的感受,那種感覺區別在於視角迥異。
為什麼讀書?這本是一個見仁見智的問題,我希望與各位愛讀書人能作廣泛而深入的交流。在此我只談點自己的體會與大家共勉。
一、讀書是有樂趣的。這種樂趣是發自內心、無可替代的,五柳先生說:每有會意,欣然忘食,這種樂趣是吸引人的,不為外物所滯,而求於內心的樂趣。有時讀書的樂趣可以用放浪來形容,有些書讀過了以後,也許我們會手舞足蹈呢。
二、善讀書可以陶冶性情。腹有詩書氣自華,黃庭堅說三日不讀書,便覺語言無味,面目可憎,我相信讀書能改變人的氣質,林語堂的解釋是讀書使人得到一種優雅和風味。善讀書,如入芝蘭之室,久而不聞其香,而香卻在骨裡。
三、讀書是為了安身立命,是為了不斷的精神追求。桃園雖好,不是久戀之地,唯有用思想建立起來的精神家園才是自己心靈的永久歸宿。現代競爭的社會人們越來越失去自我而成為空心人,我曾體驗到冰涼徹骨的虛無感,飄飄何所似,天地一沙鷗,正是這種虛無感的真實寫照。帶著這種強烈的困惑,我開始讀聖賢書,從他們那兒體會到了人生的智慧。我正在修建自己的精神後花園,這個花園的主題只有一個,那就是人,天地間最偉大的事業在於做一個人。
四、讀書可以不斷的啟蒙自己,更新自己。有一本書曾經講過這樣一個道理,即“久假不歸論”,與三人成虎的道理差不多。我們雖然處在資訊時代,但我們卻經常被矇蔽。這種矇蔽有時來自於外界,我們因為長期生活在這樣的環境中而不自覺的就相信了。但更多的是自己矇蔽了自己,因為懶惰而不想突破,不更新思想就會受矇蔽,而廣泛的閱讀顯然有助於擺脫受矇蔽的狀態。
以上四點,第一點是總論,後三點可以歸之於美善真,陶冶性情是求美,精神追求是求善,啟蒙自己是求真。一言以蔽之,讀書就是在樂趣之中求真善美!
讀書的樂趣的演講稿篇4
讀書,對我來說是一種享受,我想這種享受不是每個人都能體會的到。能享受到讀書的樂趣依我看來也需要緣分。緣深,似乎成了書呆子,愚不可及;緣淺,開卷無益,擲書而茫然。
我所說的讀書,主要是指無功利性的讀書。所謂功利讀書,一來讀書為升學;二來讀書為考試;三來讀書為交差。這幾種讀書目的是顯而易見的,我不以為這是真正意義上的讀書。為升學而讀書,這是無可奈何之事,如鄭板橋之謂敲門磚,門敲開了磚頭不妨扔掉。為考試而讀書,是上班族常常要應付的,譬如業務考試、職稱考試、學位考試等,大多數人的目的只有一個,那就是通過考試,而不在乎能學到什麼東西。為交差而讀書更常見,這種讀書常常是要求寫讀書心得,我則根本沒有認真地讀過指定的必讀書,到了交差的時候上網一陣狂搜,剪貼拼湊起似通非通的文章,交上去就算大吉。
我所說的讀書,沒有特定的指向,但憑自己的興趣,依乎性靈,擇己所好,有所會意,有所感受。今天寫這篇文章與朋友交流,以為我們論壇的.書友較多,其中必有同好者,以書會友,以友輔心,人生樂在遇知音,相知心,能遇知音,上此生一大賞心樂事。
我所說的讀書,不僅僅侷限於報紙媒體的書刊,看過有本雜誌,名為《世界博覽》,其所謂讀書就是讀天地,讀歷史,讀自然,讀人文,似乎世間沒有一樣不可以當作書來讀;有支叫做《讀你》的歌,歌詞是“讀你千遍不厭倦”,卻是讀人。我不敢給讀書下定義,況且站的角度不同,觀念不同,所處的社會環境不同,分工不同,讀著影音、圖畫、文字……心裡感覺著一種無法用語言表達的感受,那種感覺區別在於視角迥異。
為什麼讀書?這本是一個見仁見智的問題,我希望與各位愛讀書人能作廣泛而深入的交流。在此我只談點自己的體會與大家共勉。
一、讀書是有樂趣的。
這種樂趣是發自內心、無可替代的,五柳先生說:每有會意,欣然忘食,這種樂趣是吸引人的,不為外物所滯,而求於內心的樂趣。有時讀書的樂趣可以用放浪來形容,有些書讀過了以後,也許我們會手舞足蹈呢。
二、善讀書可以陶冶性情。
腹有詩書氣自華,黃庭堅說三日不讀書,便覺語言無味,面目可憎,我相信讀書能改變人的氣質,林語堂的解釋是讀書使人得到一種優雅和風味。善讀書,如入芝蘭之室,久而不聞其香,而香卻在骨裡。
三、讀書是為了安身立命,是為了不斷的精神追求。
桃園雖好,不是久戀之地,唯有用思想建立起來的精神家園才是自己心靈的永久歸宿。現代競爭的社會人們越來越失去自我而成為空心人,我曾體驗到冰涼徹骨的虛無感,飄飄何所似,天地一沙鷗,正是這種虛無感的真實寫照。帶著這種強烈的困惑,我開始讀聖賢書,從他們那兒體會到了人生的智慧。我正在修建自己的精神後花園,這個花園的主題只有一個,那就是人,天地間最偉大的事業在於做一個人。
四、讀書可以不斷的啟蒙自己,更新自己。
有一本書曾經講過這樣一個道理,即“久假不歸論”,與三人成虎的道理差不多。我們雖然處在資訊時代,但我們卻經常被矇蔽。這種矇蔽有時來自於外界,我們因為長期生活在這樣的環境中而不自覺的就相信了。但更多的是自己矇蔽了自己,因為懶惰而不想突破,不更新思想就會受矇蔽,而廣泛的閱讀顯然有助於擺脫受矇蔽的狀態。
以上四點,第一點是總論,後三點可以歸之於美善真,陶冶性情是求美,精神追求是求善,啟蒙自己是求真。一言以蔽之,讀書就是在樂趣之中求真善美!
時光悠悠,歲月匆匆,好讀書,樂此不疲,不好讀書,亦無所謂。讀書只是我們所選擇的一種生活方式,古人說太上有立德,其次有立功,再次有立言,真誠地希望各位朋友,不管你們是經常來還是偶然光臨此地,希望你們在這個應該有所作為的時代來都做出一點事業來,為我們的國家,為我們的民族,為人類的發展做出應有的貢獻。然而,成功並不是人生的目的,心中只有成功兩個字的人,心靈也許註定是殘缺不全的。因此還是儘可能多讀點兒書吧,洞察歷史,省察人生,然後有所作為。如果你不以追求成功為目的,也不以事業為人生為重心,你喜歡過一種優雅的生活,那請你選擇多讀書吧。
不論你的人生航向駛往何方,如果你有時間了,還請你拿起書本來吧,多與書接觸,多與書親近。我們只有一次人生,而讀書卻可以擴充套件我們的視野,體驗多種人生的可能,這才是最為廣闊的世界!
讀書的樂趣的演講稿篇5
親愛的老師和同學們:
記得我兩三歲的時候,媽媽給我讀書,睡前給我講故事。我一直聽著,睡著了。雖然我還是聽不懂媽媽說的話。
上幼兒園後,阿姨教我們認一些識字卡,讀一些漂亮的圖,阿姨教我們一遍又一遍的讀。雖然是機械記憶,但畢竟學會了看一些漢字。
直到上了祥瑞國小,在老師的悉心指導下,我不僅學會了很多漢字,還學會了拼音,讓我這個一年級的學生可以自學。餓著肚子看了《三國演義》,《西遊記》,《十萬個為什麼》的拼音版,從中知道了曹操的奸詐,諸葛亮的機智,孫悟空的七十二變,豬八戒的好
吃懶做,還知道了地球為什麼是藍色的、星星為什麼會發光。更重要的是我還讀了《千字文》、《弟子規》、《治家格言》等國學名篇,從中明白了做人的道理,明辨了善惡美醜,學會了關心別人,愛別人,愛父母,愛老師,愛同學。
是讀書,使我學到了知識;是讀書,使我開闊了視野;是我讀書,使我張開了理想的翅膀。
因此,我愛讀書。
同學們,讓我們都愛讀書吧!
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