競選院學生代表的演講稿5篇

演講稿是一種書面文字，用於在公開場合陳述主題或觀點，通過演講稿演講者能夠確保不會遺漏重要資訊或觀點，避免冗長或混亂，本站小編今天就為您帶來了競選院學生代表的演講稿5篇，相信一定會對你有所幫助。

競選院學生代表的演講稿篇1

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!

我是__x同學，今天我站在這裡競選語文課代表，一是我非常喜歡語文課，希望為大家服務;二是想借這個機會，增進我的語文成績，我真的很希望，大家能給我這個機會，這不僅僅是對我的一種考驗，也是對我的信任。請大家能支援我，相信我不會讓大家失望的。

雖然我現在的語文成績達不到我們班的__x同學和__x同學，但如果我競選上了，我一定會更加地嚴格要求自己，更加努力，讓自己的成績更上一層樓的，並做好這份工作，還會去幫助一些比我薄弱的同學，當同學有語文方面問題時，我都會伸出雙手，去幫助他。及時完成老師要求的作業，按時完成老師交待的收發作業，努力成為同學們心中的好榜樣，成為老師身邊得力的助手。

雖然平時的我上課沒能積極回答問題，同學們或者對我也不瞭解，可能還會懷疑我的能力，但在這裡，我鄭重地跟大家說：“請大家不用懷疑我，如果我選上了，一定會盡力做好這份工作的，我知道，只要努力就沒有做不好的'事。”

如果這次我落選了，雖然我會傷心，但也沒有關係，正說明了我有不足之處需要我去改正。所謂“失敗是成功之母”，如果失敗了，以後的我一定會加倍努力，爭取下一次的選拔中，脫穎而出。

今天，我站在這裡，已經代表了我的勇敢和不放棄，我知道，只要我有自信和力量，一定能取得成功的!

最後，希望大家能多多支援我，投出你們手中那寶貴的一票吧!

謝謝大家!

競選院學生代表的演講稿篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

上午好!俗話說“一年之季在於春”，新年伊始，我們班便展開了“競選”班委的活動，我左思右想，決定競選語文課代表，因為我覺得我競選這個職務有三點優勢：

1：自從我進入國小開始，我就迷上了語文，因為我覺得語文是那麼的神奇、是那麼的奧妙，而且還是那麼的`有趣。在加上老師的栽培和爸爸的輔導，我學會了許多課本上沒有的知識，我將會和大家一起來學習這些知識。

2：我在去年的語文競賽中取得了二等獎，平時我在語文課上認真聽講，積極發言，這大家是有目共睹的。今後我將會更加努力的學習，爭取取得更好的成績，為班級爭光。

3：自從我上國小開始，就一直參加語文課外興趣小組，並且成績一直不錯。所以，我認為我是最適合的人選。另外，如果我當上了語文課代表，我將會和大家一起鑽研語文知識，探索語文王國裡面的奧妙，使我們班的語文成績有一個質的飛躍，並且爭取在學年中名列前茅!如果選不上，我也不會氣餒，我將繼續努力學習，克服自身的不足，使自己成為一個對祖國、對人民、對社會有用的人才。

人們常常說“態度決定一切。”在今後的日子裡，你們會看到一個嶄新的我。請投上你們神聖的一票吧!——選擇我，不會錯的。我的演講完了。謝謝大家。

競選院學生代表的演講稿篇3

很高興我又一次站在了這裡，大家可能聽吃驚我又競選語文課代表，通過前兩年的工作，我發現我愛上了它。它讓我體會到了工作的快樂。

我還記得去年，當我講完時，在講臺上泣不成聲的情景。說當語文課代表得罪人，經常被我罰抄課文的王雨旋對我說：“老甘，你沒得罪我!”就這一句話，我銘記到現在。

在這裡，我想和周再宇、張玉嬌、武正揚、李聖傑等同學說一聲“對不起，，我不是有意要整你們的，因為這是我的職責，如果不對你們要求嚴，我如何向老師、同學交代呢?希望你們理解我。

5年級時，考試捲上有一道“口語交際”題，內容是：都說不能當班幹部，既得罪同學又耽誤學習。對此我說：“不!”因為我當上了語文課代表，所以我高告訴自己：語文課代表就要有一個語文課代表的樣!我有信心超過別人!王若涵、李子璐、李俊澤、王文卿、周姿羽、李泊逸這些同學是我一直以來學習的目標;而郝琳、曾凡一陳不凡、許澤菲、王蔚哲、李玉潔這些同學告訴我為人要和善;鄭雨欣、鄭博元、廖明遠、吳正匯告訴我，值日時就要好好幹活。。。。。。

在這方面，我真的沒什麼特長，要說語文學習好，也不是最好的，要說收作業，我也忘帶過，但我有一顆願為大家奉獻的心!

很多人問我，當課代表是不是因為課前不想被提問，我的回答：當時是這麼想的.，後來發現，並不是這樣的。大家選我，是因為大家信任我，覺得我能勝任!如果幹不好，能對得起同學嗎?每一次去辦公室抱作業，對得起老師的微笑嗎?我一直問自己到底如何面對競選，一個放棄，一個堅持，我選擇了堅持，我不想用許多華麗的語言來說自己多棒，我真的愛上它了!

謝謝大家，謝謝沈老師!!

競選院學生代表的演講稿篇4

尊敬的學校領導、老師、親愛的學生會幹部們：

大家好!

我是來自七年級三班的張灝辰，我性格活潑開朗，處事果斷。今天我很榮幸地站在這裡表達自己由來已久的願望：“我要競選學生會主席。

聽了我的敘述，你也許會覺得，看著還這麼小的同學可以勝任嗎?但我覺得，只要我參與了，去努力了，去爭取了，我也就無悔了。

在國小中，我也擔任過少先隊副隊長，在班中擔任多個部長，有了豐富的管理經驗。在寒假中，我也參加了口語就競賽，主持人，演講比賽等多項活動。

一次次的失敗，一次次的成功，從校園工作，活動中，我漸漸的學會了怎樣為人處世、怎樣學會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協調好成員之間的關係，怎樣動員大家可以團結的力量，怎樣提拔和運用良才，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。這一切證明：我有能力勝任學生會主席一職，並且有能力把學生會發揚光大。

假如我當上了學生主席，會要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情;要進一步提高責任心，在工作中大膽創新，銳意進取，虛心地向別人學習;要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。

假如我當上了學生會宣傳部部長，每週都對各部門的負責人進行考核，通過其部門的成員反應情況，指出他在工作中的優點和缺點，經常與他們談心，彼此交流對生活、工作的看法，為把學生會工作做好而努力。開展主席團成員和各部長及負責人常作自我批評，自我檢討的活動。我還將常常找各部門的成員瞭解一些情況，為作出正確的策略提供可靠的保證。還要協調好各部門之間的關係，團結一切可團結的力量，擴大學生會宣的影響及權威。假如我沒有當選，也沒有關係就像李陽老師說的：“錯過了這個機會，也許會有下一個更好的機會等著我。”

我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當選的話，一定會言必行，行必果。

最後我想說，團委學生會就好比一條船，大家現在都坐在同一條船上，就應該同舟共濟。我相信，只要我們發揮熱情，發揮才幹，我們這個組織一定會更加精彩。

請大家支援我，我會讓你們都滿意我的工作和表現的。

競選院學生代表的演講稿篇5

各位親愛的老師同學們：

大家好!

離開了國中的單純環境，來到了我們__高中，將要正式走進大學聯考前的衝刺賽道的我們，對於成績和學習的重視已經不需要別人來提醒了。這也讓我們的班級管理上多了許多的自覺，相比來說，各科的課代表反而更加的重視起來。而我想要競選的，正是因為學習而更受重視的課代表一職。

我今天在這個臺上想要競選的是我們班的語文課代表，想要成為我們班上語文成績的一根標杆。因為從小到大，語文就是我的強項，是我引以為傲的長處。我為中國漢文化語言文字的`魅力而折服，因此也想要讓更多的同學理解到語文的魅力，成為一名語文課代表，幫助大家提高語文成績，理解文化之美是我所想要達成的目標。

雖然，在大部分同學眼中，語文好像不怎麼需要學習都能夠考出不低的分數，相比起來，數學英語這些更加困難一些。但是我想要說的是，語文並不簡單，她只是相對於其他的科目更好地入手，是典型的的易學難精的科目。想來各位同學也有過類似的經歷，自己的語文成績已經卡在一個階段很難在升上去了，不管努力還是不努力，好像都在那個成績區間沉浮。只要及時背誦課文，按照老師的教導去做作業，就不用再去管他了。

可是同學們啊，大學聯考是我們人生中最重要的事情之一，而在大學聯考之中，語文成績的佔比也是非常的高。因此我們就要更加註重每一點分數的由來，打破語文成績的僵局就因此勢在必行。

一名優秀的高中生是不能有偏科的，必然要做到每一課都有著好成績才能夠在大學聯考中圓夢。我希望我能夠為大家的語文成績提升作出貢獻，讓大家在學習的路上走得更加的方便快捷一些。也想讓大家注意到語文的魅力，體會到文字的美感，以及中華文明的博大精深。

我相信，如果我能夠成功的競選為我們班上的語文課代表，我一定會做好自己的職責，協助語文老師教學工作的同時幫助各位同學提高語文成績。也希望大家能夠給我這次機會，將信任交給我，讓我能夠在語文課代表這個職責上為我們班級做出貢獻。也希望各位同學在這高中三年中成績進步越來越大，各科各目齊齊向上，衝向大學聯考這一我們大家共同的願望理想，獲得令人驕傲自豪地好成績。