平凡工作崗位的演講稿5篇

在演講稿中，我們要注重語言的準確性，對於登臺演講的人來說，緊張是正常的，我們提前準備好演講稿就可以了，以下是本站小編精心為您推薦的平凡工作崗位的演講稿5篇，供大家參考。

平凡工作崗位的演講稿篇1

20多年前，懵懂的我們踏入了鄭州師範的校門，選擇了教師這一職業。那時，我們對這一選擇是懵懂的。甚至不知道“教師”這兩個字代表著什麼。在那三年中，我最喜歡漫步於“陶園”之中，閱讀他的小故事，感受陶行知老先生的教育理念，淨化自己的思想。

畢業後我來到了農村國小，一干就是18年。這些年的教壇生涯，有成功的喜悅；有失敗時的迷茫；也有被家長誤會時的沮喪。我也曾捫心自問：是否後悔這一選擇，我的答案一直是：無怨無悔。我常常告誡自己：“你一定要對得起教師這一職業。”所以我一直在努力。

一、愛上讀書，豐富自己的知識

教師是知識的化身，是智慧的靈泉，是道德的典範，是人格的楷模，是學子們人生可靠的引路人。換而言之，教師是學生美好心靈的塑造者。要想幹好這一工作，提高自己的文學修養是必須的。畢業後，有的同學參加了進修學歷的函授班；有的是參加了成人教育輔導班。我沒有跟風，而是憑藉毅力自學了漢語言文學的大專和本科課程。

平時我喜歡閱讀一些有關教育教學的書籍。常常摘抄一些相關的內容，平時出門特別喜歡買書。我一直用這種方式踐行著“活到老，學到老”；“教師要想教給學生一碗水，自己必須要有一桶水。”；“做學者型的教師”。

二、用無限的師愛，開啟每個學生的心靈

高爾基說過："誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。"師愛是教師必須具備的美德，也是教師的天職。無限的師愛，可以開啟每個學生的心靈。因此，在教育工作中，我把信任和期待的目光灑向每個學生，把關愛傾注於整個教育教學過程之中，傾聽學生的意見和呼聲，和學生產生思想和情感上的共鳴，讓一切學生的心靈都感受到師愛的溫暖。我曾遇到過許多學生，他們可能有各種各樣的問題，愛打架、成績差、家庭貧窮、智力低弱。我沒有歧視過一個學生，常常告誡他們“你們就是一個個花苞，老師在等待你們盛開的那一刻。”這些學生在老師的關愛下，會有很大的進步。通過這些事，我深刻體會到，學生再笨再懶再難管，都不應該成為被老師蔑視、嘲諷的物件。如果教師在一個被認為難管的學生面前束手無策，只能用難聽的話打擊他，本身就是一種不稱職，更何況學生們其實不像有的老師認定的那樣笨，關鍵要看教師有沒有從心底裡尊重和愛護學生的意識，有沒有求真、求善、求美、求知的人格原則。教師只有熱愛學生，尊重學生，學生才會把老師當成可以信賴的人，師生之間才能架起一座信任、友好的橋樑，學生才肯接受教育。師愛——真正是教育者取得成功的法寶。

三、理解和尊重，塑造學生的優秀品格

愛是教育的源泉，因為有了愛這個支點，教育就不僅僅是一種手段、一項工作、一件事情，而是一種力量、一種智慧、一份快樂、一份幸福。“愛”要以理解，尊重，信任為基礎。平等，民主，理解，尊重，信任會使我們更容易走進學生的心，更好的幫助他們進步。正因為有了這份愛，有了這份理解，奏出了美的樂章。每個人都需要得到別人的尊重，學生也不例外，我們只有尊重學生，才能獲得學生對我們的尊重、理解和關愛，在教學過程中，我就是本著這條宗旨，去對待每一個學生，找他們談心，鼓勵他們敢於講真話，傾聽他們的想法和心聲來彌補教學方法上的不足。我們班曾出現過多次學生一點爭執，就私自跑回了家，我知道先和家長溝通，確保孩子安全到家了。然後進行家訪，與孩子談心，對其進行教育。使他認識到自己這種做法是不合適的。還與他的家長進行溝通，瞭解孩子在家的表現。針對這一情況，我專門在班級內開了一次主題班會，就學生的心裡承受能力和遇到問題時的正確做法進行交流。從此以後，班內再也沒有出現過這樣的事。有的學生因家庭的變故，學習受到了影響，她便和家長促膝談心，共同制訂對策，有針對性地開展教育。過一階段，針對班級的情況，有針對性地開展主題班會教育活動；她還給學生買鉛筆、橡皮、作業本。

四、以身作則，樂於奉獻

"無德無以為師。"真正優秀的教師，一定是以身作則、率先垂範的人。論語也有云："其身正，不令則行；其身不正，雖令不從。"

我當班主任時，有一次班會課上，我看見教室地上有很多紙屑，於是彎下身子將紙屑一片一片的撿起來，學生們看見我在撿，也都加入了我的行列，教室很快就變乾淨了，自那以後我就很少看見教室地上有紙屑。短短几分鐘我一句話沒說，但卻收到了很好的教育效果，我想這就是率先垂範的教育力量。

沒有無私奉獻、愛崗敬業的精神，就不可能成為一名好教師，也決不可能為人民的教育事業創造業績，作出貢獻。教師是園丁，學生是花朵，只有靠園丁辛勤無私的澆灌，花朵才能茁壯成長，芬芳世界。還有人將教師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，默默地犧牲了自己，卻給人類帶來了光明，因此教師應該是無私的。去年秋天，我檢查出得了輕微的腰椎突出，有時腿疼的一節課都支援不下來，醫生建議讓我住院治療。可是，我們班的孩子怎麼辦？我一直強忍著疼痛堅持上課，回家後自己鍛鍊。一年來，我不曾丟下一節課。我認為教師應該以陶行知先生"為一大事來，做一大事去"、"捧著一顆心來，不帶半根草去"的崇高精神激勵自己，堅定選擇為教育事業奉獻青春的人生之路，只講奉獻，不求索取，敬業樂業，無愧於"教師人類靈魂工程師"這個美譽。

平凡工作崗位的演講稿篇2

尊敬的領導：

由於年少時的選擇，我從事了幼教事業。不經意間，十多年的時光在平凡和平靜中悄然逝去，沒有留下什麼驕人的成績，沒有作出什麼驚人的壯舉，但直到今天，我依然還堅守在這裡。我不敢說十分熱愛這份工作，我更不敢說為之付出了多少，但正是在這平凡和樸實中，我用實際行動詮釋著一個普通幼兒教師存在的價值！

隨著學前教育的不斷髮展，對幼兒教師的要求也越來越高，當代教師專業發展的一個重要趨勢是就是促使“經驗型”教師向“專業化”教師的轉化，幼兒教師的專業水準已成為決定教育質量的關鍵因素。私下裡常聽同行抱怨，現在的幼兒教師實在不好當！的確，面對煩瑣的工作性質，面對壓力四伏的工作氛圍，有時，我真得感到心力交瘁，我自問，整天忙忙碌碌到底是為了什麼？當別人靠在沙發上看電視的時候，我卻在電腦前查資料、打計劃、寫文章；當別人休息天領著孩子逛公園、吃肯得基的時候，我卻在電大為自己“充電”，疲於應付考試的煎熬？……

也許在我們的人生之路上，每個人都渴望成功與卓越，每個人都企盼幸福和快樂。然而，往往事以願違，這就要取決於我們的心態和觀念，即如何看待人生，如何看待現實中的成功得失，如何去衡量幸福快樂等等。而另一方面取決於我們的基本操作能力，即我們是否有足夠的能力去獲取我們希望得到的東西；所以，今天我既然已經做了一名幼兒教師，就要擁有一顆平常心，然後盡我的所能，擔當好自己的工作角色。

第一、面對現實，正確認識自己

只有對自己有著正確深刻的認識，如明瞭自身的個性、興趣、優缺點、工作能力及所擔負的角色等，才能樹立正確的人生觀、價值觀，從實際需要出發，客觀評價自我，為自己設定的目標與個人的學識能力、精力想吻合，才能揚長避短，在工作中發揮自己的個性優勢，從容面對挫折，緩解工作壓力。

第二, 勇於改變自我。

作為現代的幼兒教師，應與時俱進，及時吸納新思想、新知識、新資訊，懂得不斷自我成長、自我更新，不斷充電，提高能力，積極地適應時代的發展,辯證地分析利弊，把壓力變為工作動力。同時，努力調整個人的認知、思維和行為方式，健全人格，優化性格，培養良好的行為習慣。

第三、學會自我調節、保持良好的心境；通過各種方式做到勞逸結合，放鬆自己，從而使自己更好地應對工作。

平凡工作崗位的演講稿篇3

尊敬的各位領導、各位來賓：

大家好，我叫__，來自__，

時光如白駒過隙，轉眼間參加工作已有兩年時間，在這兩年裡我學到了很多，也成長了很多，有過剛參加工作時的躊躇滿志，也有過因工作的平凡而感到迷茫彷徨，但在領導和同事們的關懷和幫助下，我迅速轉換了思想，找到了前進的目標與動力，下面就與大家分享一下我關於成長的一些粗淺體會。

一、甘於平凡，厚積薄發

大千世界，芸芸眾生，平凡永遠是人生的常態。作為地籍中心的一名技術人員，我雖沒有取得出類拔萃的成績，沒有驚世駭俗的壯舉，但是我卻憑著一顆不平凡的心，在平凡的崗位上恪盡職守、無私奉獻，執著追求、不斷超越，以一種積極主動的態度對待工作、對待他人。

還記得兩年前剛剛加入中心的時候，正趕上國土部開展年度變更調查工作，變更調查是個極其繁瑣而複雜的工作，它不僅要求工作人員熟練掌握變更軟體，而且要對土地的佔補平衡，違法總量等一系列政策有一個深刻的理解。這對我這個剛剛踏出校園，對土地管理政策一竅不通的新人來說是個不小的挑戰，但我並沒有退縮，在同事們的幫助下，我認真學習政策知識，法律法規，不懂就問，不會就學，在最短時間掌握了變更調查的主要流程，使我在工作中得到了鍛鍊和進步。期間同事加班加點，不眠不休的工作作風也深深打動了我，給我今後的工作提供了動力，正如人們所說，"如果你不去嘗試，就永遠不知道自己能做什麼"，只有不斷挑戰自我，超越自我，人生才能閃現亮麗的光彩！

二、鑽研業務，腳踏實地

在人生的舞臺上，誰不希望擁有鮮花和掌聲，但鮮花和掌聲並不是任何人都能得到的，它總是屬於那些埋頭苦幹、腳踏實地、敢於拼搏的追求者，只有以"幹一行、愛一行、鑽一行、精一行"的強烈責任心，事業心踏實工作，才能在本職的崗位上幹出成績。

我在大學期間所學的是gis專業，參加工作後才發現學校裡所學的知識遠遠不能滿足實際工作的需要，我部門承擔著天津市每季度自主開展的遙感監測工作，旨在更加快速掌握土地利用變化情況，為土地開發、利用、保護和年度變更調查等提供更為現實的基礎資料。剛接手這項工作的初期我們缺乏經驗，面對著時間緊，任務重，資料量大等重重困難，部門員工團結一致，眾志成城，不斷的探索各種方式方法，一步步的攻堅克難，經過無數次的失敗挫折，終於探索出了一套行之有效的影像處理和提取圖斑的方法流程，我們將工作中遇到的問題總結研究，發表多項研究課題，經過我們處理的遙感影像得到了國土部專家的認可和好評。

對影像處理的熟練掌握使我更加堅定了鑽研技術，克服困難的信心，20_年我有幸借調到北京督察局參與了對廊坊市的例行督察工作，這次督察工作我收穫頗多，土地例行督察是對土地利用和管理進行一個全面的"體檢"，主要從土地審批、土地供應等五個方面全方位檢查一個地區的土地利用管理水平，基本上涵蓋了國土資源管理的所有工作範圍，是對自身的業務知識的一次很好的梳理總結，對於一個基層土地管理工作者更是一次非常好的學習提高鍛鍊的機會。同時我也看到督察工作組"5 2"、"白 黑"的工作方式，上至督察組領導下至督察組工作人員都嚴格遵守工作紀律，雖然工作組的同事們都很辛苦，但對工作的熱度和認真程度卻絲毫不減，這也為我今後的工作樹立了榜樣。

回顧參加工作的兩年，充實而精彩，我們是富有生機和活力的新時代青年，青春煥發出無限力量，奉獻鑄造起座座豐碑。在今後的工作中，崗位上，唯有用一棵感恩的心，回報的情，平和的心態，不斷戰勝自己，提高自身的素質和水平，並用朝氣蓬勃、敢為人先、拼搏競爭的意識，本著自覺、自強、合作的先進理念，才能展現我們國土人愛崗敬業，開拓創新，自強不息，百折不撓，勤於奉獻的精神風貌，共同為國土房管事業創造出更加美好的明天！

平凡工作崗位的演講稿篇4

各位領導、同事們：

大家上午好！首先感謝領導給我這個暢所欲言的機會，都說“三人行必有我師”，在座的每一位都是我的良師益友，從你們身上我學到了很多，也看到了自身的不足。今天，我想就自己這麼多年所從事的本職工作的一些感想與大家分享。我所要講的主題是：崗位可以平凡，態度不能平庸。

人在職場，即使有理想的職業，也不一定有理想崗位，大多數人的崗位是普通而平凡的。雖然崗位不能由我們選擇，但以什麼樣的態度投入工作，則是我們完全可以選擇和把控的。

我從07年從事新農合工作至今，說真的，我很熱愛自己的崗位，也很珍惜這份工作。因為這個崗位，給予我對生命太多的感觸。每天同患者和患者的家屬接觸，他們那種長年與病魔抗爭的勇敢以及積極樂觀的生活態度深深感染了我。雖說有點感傷，有點悲憫，但我想這是每個人面對那種情形都有的一種情懷吧！也正因為這，更能讓我用一顆感恩、積極的心態去面對每一天的工作。有時也會碰到一些無理取鬧的人，可能對新農合政策的不瞭解，有些病不能報或報銷比例又很少，這時他們就會咄咄逼人地非要你說出個所以然來，即使再耐心細緻地向他們解釋也不能讓他們信服。這時，我也只能一笑置之，這也是人之常情，誰不希望自己在有困難的時候，能得到別人多一點的關心和幫助呢。我也只能儘自己所能去幫助他們，用微笑服務給他們帶去一絲溫暖。古語道：勿以善小而不為，或許幫助別人不會讓你得到什麼，卻能讓你在幫助別人的同時，感到快慰和舒暢，這麼多年來，我是這麼想的，也是這麼做的。

平凡工作崗位的演講稿篇5

清潔工，一個多麼普通平凡的名字，甚至有很多人都不願提起他們。然而，生活的每個角角落落都有著他們一步步踏過的足跡。 清潔工有一種勤勞的精神：天剛破曉，他們就拿著最普通的工具——掃帚，從大街掃到小巷，從高速公路掃到草地。日復一日，年復一年，在那不起眼的崗位上默默無聞地工作，為我們的家園帶來一絲乾淨，一分美麗。

清潔工不但自己搞衛生，還讓他人也懂得愛護環境：一次，一個身材魁梧的青年踱著大步，往草坪走去，我正在想他要幹什麼，只見一張皺巴巴的紙被他無情的扔在了草坪上，他又哼著小曲兒，從容不迫的走了，可是清潔工眼睛尖，一眼就看到了餐巾紙，於是，清潔工叫住了那個青年，請他撿起地上的紙，可青年偏偏當作沒聽見，連頭也不回。但他最終還是沒有抗住清潔工的“連環計”，“被動”的撿起了餐巾紙。我看到這一幕，想：清潔工不但自己搞衛生，還讓他人也懂得愛護環境，真是一舉兩得。

清潔工是千千萬萬個勞動者的縮影，歲月的年輪見證了他們為社會作的貢獻；滿臉的皺紋縱橫交錯，刻記著那無私奉獻的高尚精神；滿頭的銀絲令人深思著這一切的心血。他們用勞動的雙手創造了美好的生活。

難道我們不該感謝勤勞的清潔工嗎？