以我的夢想為話題演講稿5篇
在演講稿的情感交融中,演講者在聽眾心靈上繪製深情的痕跡,一篇精彩的演講稿能夠讓聽眾沉浸其中,產生深刻而持久的印象,本站小編今天就為您帶來了以我的夢想為話題演講稿5篇,相信一定會對你有所幫助。
以我的夢想為話題演講稿篇1
尊敬的老師、同學們:
大家好!
每個人都有自我的夢想,一隻只可愛的小動物也不例外。但每個人的夢都不一樣,有的人想成為知識淵博的科學家;有的人想成為造福人類的發明家;還有的人想成為一名忠於職守的人民警察……我也有一個簡單而普通的夢想,就是當一名人民教師。
我認為,教師是一項神聖而崇高的職業;如果說我們是花朵,教師就是辛勤的園丁;我們是飛鳥,教師就是無邊無際的天空;我們是魚兒,教師就是寬闊的大海……從入學的第一天開始,我們每一天都和教師朝夕相處,徜徉在知識的世界裡。教師的教誨就像雨露一樣滋潤著我們,讓知識的花朵在我們心中燦爛盛開。
我們班的兩位教師經過一個學期的辛勤勞動,最終學生給他們帶來的是累累碩果。這時,教師感覺一股暖流流□的心房,自豪感油然而生,心裡美滋滋的。此時的我覺得做一名教師是十分偉大的。
我想,做一名光榮的教師,就能在三尺講臺上傳授一生所學;就能天天看著自我的學生開心成長,那該是多麼幸福令人嚮往呀!如果真的有一天,我成為一名人民教師。無論地位高低貴賤的學生,我都要把我的價值奉獻給他們。可是,要想成為一名優秀的教師,我想就要從此刻做起,從每一件小事做起。養成文雅、和氣、寬容的良好習慣;在平時的學習和生活中,嚴於律已,並且善於發現他人的優點,取長補短;時刻準備著為教育事業奮鬥!
一個人沒有了夢想,就沒有了奮鬥目標,沒有了前進的動力,就看不見前方的道路,也看不到未來的光明。沒有夢想,就像沒有翅膀的小鳥,不能在天空自由翱翔。擁有夢想,讓我們看見未來的期望。擁有夢想,就有了一半的成功。夢想要靠自我堅定的信念和執著,要付出艱辛的努力,才能夢想成真。所以,為了實現這個夢想,從此刻開始,我要為夢想努力奮鬥!
以我的夢想為話題演講稿篇2
同學們:
古往今來,人類生生世世在編織著夢想與希冀。遙望蒼穹,星空閃爍著訴說著先人祈福的呢喃和虔誠的禱告;那夢想是如此真實,又如此遙遠,因為那是心中不滅的追求,是浮於現實的繁華與幻想。
穴鳩的現實是“決起而飛,槍榆方而止”;溪流的現實是在石縫間淺吟低唱著“靡靡之音”;老馬的現實是“眼前飄過一陣鞭影,我只低頭瞧著腳下”。它們早已身陷於現實的泥潭而不能自拔,麻木的心靈早已放棄了擁有夢想遙望天邊的權利。於是夢想的翅膀飄然遠去,現實的枷鎖架在脖項。
收回遐想的思緒,我才發現夢想就是天邊的星辰,永不熄滅地照亮匆匆的人生;現實就是腳下的土地,踏實而厚重地記錄行路的足跡。人,既不能活於華而不實的夢想裡,也不要沉湎於現實的喧囂中。在人生的道路中,應是左邊種植夢想,右邊種植真實,隨時採擷,收穫希望。
尋著古人的來路,我聽到了杜工部“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,風雨不動安如山”的呼喚,這是憂國憂民的吶喊,是杜甫心中的夢想。收回目光,我聽到了魯迅先生仰望星空的感嘆:“寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅”,“心事浩茫連廣宇,於無聲處聽驚雷。”這是先生“用筆救國”的夢想,他縱然對現實失望,但沒有絕望,彷徨中的吶喊喚起了國人的奮起和努力。
追溯著世界的旅途,我看到了麥哲倫環遊世界的夢想,他用廣闊的胸懷迎接波瀾壯闊的波濤,用夢想書寫著生命的厚重與責任。縱使行程中的他遭到土著人的屠戮,現實的殘酷卻沒有將他的夢想抹殺削弱。後人沿著他夢想的軌跡,走向世界。收回目光,我看到了馬丁·路德金的夢想,醜陋而頑固的現實一次又一次打擊著這位“追夢者”,但他的夢想凝集了所有黑人的正義和力量,現實,終於因他的執著而跪拜在這一偉大民族戰士的腳下。我又看到了徐本禹樸實無華的笑容,他沒有像自己的同學一樣追求花前月下香車寶馬,更沒有因現實的殘缺而逃遁,而是傾自己的夢想於偏遠支教之中。他們,都是現實中堅強的追夢者!
尋著古往今來的道路,我探頭仰望天邊的星空。夢想與現實交軌在人的生命中,讓我們用胸懷天地的壯志凌雲擁抱夢想,用虛懷若谷的情懷書寫現實中人生華美的篇章吧!
以我的夢想為話題演講稿篇3
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
你們好!
這次我演講的主題是“我的夢想!
在我眼裡,夢想是還沒發芽的種子,在我們還小的時候可以隨意的獲取,但等到長大後我們還會有這樣的機會嗎?我們還有時間去完成我們的夢想嗎?大家可能也很少意識到,我們現在的學習生活是多麼的來之不易。我們如今已近到了國中,離我們真正的成為大人的時間已經過去了一半,現在如我我們還不把夢想播撒下去,那就真的很晚了。
前面我把夢想比喻成種子,那麼既然是種子那就要把它種到地裡才會發芽,認真澆灌才會開花結果。夢想不是隨便就能實現的,要通過付出和回報才能收穫到夢想的果實。自古以來,為了實現夢想,有多少人在拼搏的路上前赴後繼,正是他們的努力才為現在的我們鋪開了這麼多實現夢想的道路。
九年級的課本上有一篇叫做《范進中舉》的課文,裡面說的是一個為了科舉上榜而喜極而悲的故事,雖然這篇文章的主要是帶著諷刺的意味,但是我們也能發現,范進為了實現自己的努力在生活中經過了多少努力,忍受了多少苦難。夢想來之不易,但要堅持實現夢想就更是不易了。
能為夢想付出多少努力就能得到多少回報,就算最後沒能成功,我們也會為自己曾經的努力而感到自豪,為自己曾努力的參與到夢想的拼搏隊伍而驕傲。而且在我們拼搏的路上,也會遇上各種各樣的事情,如果我們能突破遇到的艱難險阻,那麼這些寶貴的經驗,都會在我們未來的道路上給我們鋪上一條全新的分支。
夢想需要很多的時間去實現,而我們現在最不缺的就是時間,只要我們能找到那個我們願意努力去實現的夢想,只要我們全力的去栽培它,他就會在我們前進的道路上,為我們照亮前方的路,雖然命運無常,但要是不參與,就只能任由命運玩弄。我們身為新時代的國中身,是未來含苞待放的幼苗,不經歷風雨怎能見成長?不經過拼搏怎麼會成功?現在的我們也許還不能做出什麼對我們夢想實現有重大意義的事情,但是我能斷定,學習!是我們通向夢想實現的最近道路。知識!會是我們實現夢想路上最有利的武器。“有夢想誰都了不起”,但真正的實現了夢想,才是真正的了不起!
我的演講結束,謝謝大家!
以我的夢想為話題演講稿篇4
親愛的同學們:
在這個演講開始之前,先問你們一個問題,你們有夢想嗎?你們當中有誰認為自己的夢想是與眾不同的?首先什麼是夢想,我覺得我包括在座所有人都不能說出青春中的夢想是什麼,因為我們未嘗感受到。每個人的夢想都是受人尊敬的,因為夢想是一個神聖的東西,他是每個人奮鬥的目標,是人們力量的來源。
當我八歲時,我想當國家領導人。可是慢慢地發現,這是不切實際的,因為領導人是偉大的,是需要用實力來證明的,所以我變得有些失落,根本弄不明白,我是為了什麼而學習。我認為學習就是一種方式,以讓自己變得更有學問、更有修養,使自己獲得別人的尊重。而如今的我明白了,學習不是一種磨難,而是為實現夢想必經的過程。你們都有夢想,只不過你們不知道學習與夢想的關係。你們總是覺得自己在為別人工作,又是一個死跑龍套的,但是我要告訴你們,在這個世界上每個人都是主角,都有能力來改變這個世界。
在夢想的道路上,你可能會有所畏懼。沒有關係,你可以停下來稍作休息,但是你們不能往後退,因為你們如果退卻了,便會越來越迷茫。青春短暫,我沒有一天用來抱頭痛哭,我只能不斷地向前。
每個階段都有一個夢想,我們如今的夢想是好好地生活。清華北大,算不上夢想,這只是學習路上的目標。沒有人能逃過成長。《銀河補習班》中的馬飛,一個平庸的學生最後變成一名宇航員。學校中的主任都認為煤球無論如何也變不了鑽石,可是他憑著堅強的毅力,將夢想變成了現實。其中的道理讓我們深思:不試試,怎麼知道自己不行,人活著不就是為了試一試嗎?你不試試,這一生過得又有什麼意義呢?夢想很大,很極致,很閃耀,不要在夢想中迷失自我,讓美好成為現實,實現人生的價值。
同學們,請相信吧。我們所經歷的是不一樣的青春。看起來再相似的葉片,都有不一樣的脈絡與紋理。在青春中,夢想真的很重要,請珍惜它,不要讓它留下遺憾。
以我的夢想為話題演講稿篇5
同學們:
大家好,今天我演講的題目是《我的夢想》。
鳥兒因為有了夢想,能在天空和白雲之間翱翔;魚兒因為有了夢想,能在大海更深處漫遊……我的夢想是當一名校長。
如果我的夢想實現了,我當校長的學校環境一定很美麗。學校裡有清清的池塘,池塘裡種著許多的荷花,有粉紅色的,有淡白色的,好看極了。還會有一條長長的小溪,小溪周圍有草坪,長著綠綠的小草,還有盛開的野花。同學們下課了可以在這裡休息、玩耍。我想他們一定會很喜歡,因為在這裡就像呆在大自然裡一樣。
如果我的夢想實現了,我當校長的學校還會有許多有意思的東西。比如我們有專門的機器人,他們可以去管理教育那些調皮的小孩,讓他們知道要好好學習。我們還有專門的健身房,不管天晴下雨,我們學生都可以在這裡上體育課。還有專門的實驗室,到每次上科學課的時候,每一個學生都可以親手去做實驗,這樣他們會學習得更好!
如果我的夢想實現了,我當校長的學校裡的學生也很可愛,他們上課很認真,作業也做得很好,都知道努力學習。而且都很有禮貌,非常喜歡幫助別人。其他的人都說我的學校裡的學生是最好的!
有了夢想,才能快樂成長,同學們,你們有夢想嗎?
謝謝大家,我的演講結束了。
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