笑對困難主題演講稿6篇

在現在的社會上各種演講稿已經隨處可見了，演講稿一定程度上避免了在演講途中出現失誤，白領範文網小編今天就為您帶來了笑對困難主題演講稿6篇，相信一定會對你有所幫助。

笑對困難主題演講稿篇1

尊敬的老師、親愛的同學們，大家好，我是三(2)班的 。今天我要給大家講的是：“如何面對挫折”。

我相信，每個人一定都遇到過挫折。但是，你是怎樣面對的呢?下面我就給大家講一個故事，名字叫做“破芒鞋”。

這是一個發生在著名僧人鑑真和尚身上的故事：鑑真剛入佛門時，做的是一名行腳僧，而且一作好幾年，鑑真很不樂意。有一天，日已三竿了，鑑真依舊大睡不起。主持很奇怪，推開鑑真的房門，見床邊堆了一大堆破破爛爛的芒鞋。主持叫醒鑑真問：“你今天不外出化緣，堆這麼一堆破芒鞋做什麼?”

鑑真打了個哈欠說：“別人一年一雙芒鞋都穿不破，我剛剃度一年多，就穿爛了這麼多的鞋子，我是不是該為廟裡節省些鞋子?”主持一聽就明白了，微微一笑說： “昨天夜裡下了一場雨，你隨我到寺前的路上走走看吧。”寺前是一座黃土坡，由於剛下過雨，路面泥濘不堪。主持拍著鑑真的肩膀說：“你是願意做一天和尚撞一天鐘，還是想做一個能光大佛法的名僧?“

鑑真說：“我當然希望能光大佛法，做一代名僧。”主持捻鬚一笑：“你昨天是否在這條路上走過?”鑑真說：“當然。”主持問：“你能找到自己的腳印嗎?”鑑真十分不解地說：“昨天這條路又粗又硬，小僧哪能找到自己的腳印!”主持又笑笑說：“今天我倆在這路上走一遭，你能找到你的腳印嗎?”鑑真說：“當然能了。”

主持聽了，微笑著拍拍鑑真的肩說：“泥濘的路才能留下腳印，世上芸芸眾生莫不如此啊。那些一生碌碌無為的人，不經風不沐雨，沒有起也沒有伏，就像一雙腳踩在又坦又硬的大路上，腳步抬起，什麼也沒有留下，而那些勁風沐雨的人，他們在苦難中跋涉不停，就像一雙腳行走在泥濘裡，他們走遠了，但腳印卻印證著他們行走的價值。鑑真點了點頭，什麼也沒說，繼續做自己的行腳僧去了。

這個故事告訴我們：只有經過風雨荊棘，才會真正體會自己的價值，才會鑄造輝煌人生，坦途上走的人雖也有成功，但卻體會不到風雨之後彩虹的那份壯觀。

最後，我與本週國旗下講話的指導老師吳秋老師感謝大家的聆聽，祝願大家天天快樂。再見!

笑對困難主題演講稿篇2

親愛的老師、同學們：

生活中，常常聽到有人抱怨自己的不順心，總覺得許許多多的挫折阻礙了自己的成功路。其實，他們只是缺少一雙會發現的眼睛;有了一雙慧眼，你就會發現挫折也有無限的美麗。

梅花是大家熟悉的一種普通開花植物。但它的獨特之處卻無不讓人稱讚——它開花的時間。“梅花香自苦寒來”，它不像其他嬌氣的鮮花，在陽光的溫暖下，清風的吹拂下，在蜂蝶們焦急地等待下才姍姍開放;它只在寒冬蜡月，冰凍三尺之時傲雪而綻。它在經歷了大自然的重重刁難下堅強放出生命的光彩。它的花小而精緻，美而不豔，柔而不屈，這美正是歷經挫折之後才展現出的美，是風雪的挫折賦予了美的內涵。

貝多芬是一位婦孺皆知的音樂家，他的音樂時而鏗鏘有力，時而細柔綿綿，總能引起人的共鳴，喚起人的遐思。可誰又注意到他最著名的幾支交響曲竟是在他雙耳失聰、忍著病痛之下創作而成的?!雙耳失聰，對一個常人，尤其是一位酷愛音樂的天才來說是多麼大的打擊啊!可是頑強的貝多芬並沒有被挫折打倒，在他實在分辯不清琴聲時，他竟用一根木棍含在嘴裡去感受琴的震動，繼續創作!就是這樣，一首首不朽的千古絕唱誕生了;其中，著名的《歡樂頌》就是在他臨終那天才譜曲完成的。貝多芬的音樂美得不可言喻。而這美，恰恰是挫折給他帶來了一種超凡感悟，是他在挫折中的不屈造就了苦盡甘來、震撼世界的美!

現在，我可以大聲告訴抱怨挫折的人們：挫折也美麗。它美得不張揚、不浮躁，但卻美得真實而永恆!還等什麼，讓我們積極地直面挫折，抓住那一個個美的瞬間吧!

笑對困難主題演講稿篇3

親愛的老師，同學們：

大家好!

生活就是一個五味瓶，而挫折就是其中獨特的一味，缺少了它所帶來的痛苦，生活便會變得暗淡;生活是一張調色盤，而挫折就是那深沉的底色，沒有了它的陪襯，所有明亮的色彩也顯不出美麗;生活是一條奔跑的小溪，而挫折就是其中的顆顆小石子，沒有了有了他們磨練，就少了一份歷練。

生活是如此的美好，可是這甜美中也需要一點點苦味——挫折。

九年級期會考試前，我給自己立下了目標。我懂得，為了實現這目標，必須堅持不懈的奮。於是，我每天早上伴著星辰起床，每天晚上伴著月亮回宿舍，日夜不停，只為能實現自己心中的目標。每當我在題海里痛苦掙扎，想要放棄的時候，我的腦海裡邊浮現出了自己的目標，不，我要努力!我滿懷希望的努力著，希望在期會考試中取得好成績。可，事與願違，天不隨我願，我陰差陽錯得掉進了第十二名這個泥淖裡。莫心裡莫名的充斥著委屈，還有失敗的苦痛……

我還記得班主任在念成績單時，那副神情，當讀到我的成績是，他忘了我一眼，沒有言語。我的心裡卻掀起了千層浪，不停的翻騰著。我趴在書桌上，哭了，第一次，我當著那麼多人的面，我哭了。我在心裡質問自己：“這難道就是所謂的squo;書上有路勤為徑squo;嗎?可是，我的路在何方，今年就要會考了，要是按照這樣的成績考下去，那會考……”我哭了，哭得歇斯底里的，一塌糊塗，甚至想要放棄了，難道真的要放棄嗎?

“我知道你這次在期會考試是沒有考好，也許對於你來說是一次很大的打擊，但是要知道，每個人都會經歷挫折的，沒有哪個成功的人是一帆風順的，也沒有哪個人會隨隨便便的成功的。孩子，挫折對於強者來說只不過是個墊腳石罷了，但對於弱者，它是一個絆腳石，它可以一下子把一個人的信心擊碎。孩子，你想想，他仕途不順，可他還有squo;長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海squo;的豪情，孩子，把心放寬些吧。挫折帶給你痛苦的同時也會給你意想不到的收穫的。”班主任拉著我的手語重心長的說下了這番話，心裡頓時湧上一種莫名的感覺，是感動，是委屈?都不重要了，一切重新開始!

每天的清晨我不孤單，只因有星辰伴著我;每天的晚上我不孤單，只因有月亮陪伴我，漸漸地，我的成績有了提高在第三次月考試，考得了好成績。我飽嘗了艱辛，也收穫了學習帶給我的喜悅。

老師，也謝謝你，是你讓我知道，生活需要挫折，而我們所做的就是要戰勝挫折!

我的演講完畢。

謝謝大家!

笑對困難主題演講稿篇4

親愛的老師、同學們：

每個人的一生都不可能一帆風順，沒有挫折的人生是毫無意義的，所以，我們的人生必定會有挫折，而我們也正需要挫折，學會對待挫折。

只有經歷挫折，才能吸取經驗，走向成功。明朝皇帝朱元璋在成就大業之前，曾是一個沿街乞討過的乞丐，但由於他經歷過許多挫折、磨鍊，鍛鍊了他的意志，增加了他的能力，他才得以從“麻雀”變為枝頭的“鳳凰”。陳勝能夠在歷史上為眾人所知，也是由於他在經歷挫折時勇於面對，在挫折到來時不退縮、不屈服，如果當時沒有那場大雨，士兵們沒有延誤期限，他們也不會面臨斬首的危險，那麼他現在是否為人所知呢?他又能否幹出一番大事呢?所以，挫折有時對我們來說也是助我們成就事業的動力。

挫折能夠使人變得更加堅強。著名的音樂家貝多芬在耳朵失聰後曾記過這樣一句話“我要扼住命運的喉嚨”。正是因為他在經歷挫折後變得更加堅強，才會說出這樣一句令人肅然起敬的話，才能創造出他生命中震撼人心的交響曲，給世人留下了不朽的篇章，霍金在身體殘疾後仍然堅持寫作，對生活毫不放棄，正是這突如其來的打擊，意想不到的挫折，使他變得更加堅強，更加不願對命運屈服，不願放棄生命，才使他堅持不懈地生活在寫作中，如老子一般其讀書發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。“

他在寫作中尋找快樂，用寫作的快樂抵消生活的痛苦，給世人樹立了堅強的榜樣。他們的這種精神，不都是在經歷挫折後產生的嗎?

所以，生活需要挫折，我們需要挫折，我們要正確對待挫折，讓自己更堅強，成就更好的事業。

笑對困難主題演講稿篇5

尊敬的老師，親愛的同學：

早上好!今天，我演講的題目是《正視挫折，走向成功》。

同學們，在生活中你遇到過挫折嗎?比如測驗不及格，考試成績不理想，等等不順心的事，使你心煩意亂，悶悶不樂，打不起精神。如是遇到這種情況，我今天教你一招，你別急，也不要氣餒，首先調節好自己的心態，正視挫折， 去挑戰挫折，那麼成功就離你不遠了。

同學們，你們還記得上個學期，來我們學校演出的北京心靈之聲藝術團的那些大哥哥大姐姐嗎?他們都是身殘志堅的楷模!現在我再講講張海迪姐姐的故事吧!海迪姐姐5歲時就得病，高截位癱瘓奪去她自由行走的權利，病魔還想奪她的學習權利，這時海迪姐姐就挺起腰板挑戰病魔，以無比頑強的毅力與不懈的恆心在病床上自學國小，中學，大學課程，甚至獲得碩士學位。還自學好幾個國家的語言，出版了很多書。一個高位截癱的病人不僅在學業上有成就，還自行購買很多醫學書籍，自學鑽研，掌握一定的醫學技術，免費為患者治療一萬多人次。這是一個多麼驚人的數字啊!

同學們，由此可見，一個成功者是需要無比堅強毅力和非凡勇氣的。每個成功者都有經歷過無數次的失敗，不管這些挫折有多嚴峻，多麼冷酷，在他面前只有一條路——正視失敗，挑戰挫折。其實一個人經歷一些挫折並不是壞事，它是一個人成長中最好的鍛鍊機會，沒有困難的存在，或者不敢迎接困難的挑戰，就不可能形成堅強的意志。人們常說“困難像彈簧，你弱它就強。”是的。古人也是這樣說的：“自古雄才多磨難，從來紈絝少偉男。”在我們成長的道路上，有坦途，也有坎坷;有鮮花，也有荊棘。在你伸手摘取美麗的鮮花時，荊棘同時也會刺傷你的手。如果因為怕痛，而不願伸手，那麼再美麗的鮮花也只是可望而不可及的。

同學們，聽了這個故事，你不妨學著試試，要是在學習中有遇到作文題目無從下筆，遇到數學難題毫無頭緒等等困難時，你就該正視挫折，去挑戰失敗，挺直腰板向前走。

同學們，趁我們現在年輕，多去體驗體驗生活中的酸甜苦辣。即便是弄得遍體鱗傷，至少也可以證明我們曾經奮鬥過，我們不是挫折的奴隸!我們是駕御挫折走向成功的主人。我們要對成功說：你不要來得太快，太容易，笑在最後才是最好的;我們要對挫折說：讓暴風雨來得更猛烈些吧!

笑對困難主題演講稿篇6

老師、同學們，早上好!

今天我利用國旗下講話的時間，和大家談談國小生如何面對挫折。

挫折，簡單地說就是碰釘子、失敗、不如意。其實我們每個人都會遇到挫折，只是大小不一、多少不同而已。古今中外，有許多名人都經歷了挫折，但他們經過自己的努力，取得了輝煌的成就。

貝多芬是世界著名的音樂家，也是遭挫折最多的一個，貝多芬童年是在淚水浸泡中長大的。家庭貧困，父母失和，造成貝多芬性格上孤僻、倔強和獨立。他從12歲開始作曲，14歲參加樂團演出並領取工資補貼家用。17歲，母親病逝，這時貝多芬得了傷寒和天花，幾乎喪命。貝多芬簡直成了苦難的象徵，他的不幸是一個孩子難以承受的。說貝多芬命運不好，不光指他童年悲慘，實際上他最大的不幸，莫過於28歲那年的耳聾。他著名的《命運交響曲》就是在完全失去聽覺的狀態中創作的。他堅信“音樂可以使人類的精神爆發出火花”。“頑強地戰鬥，通過鬥爭去取得勝利。”

我國著名的數學家華羅庚。國中畢業後，華羅庚曾入上海中華職業學校就讀，因繳不起學費而中途退學，他一生只有國中畢業文憑。但他開始頑強自學，他用5年時間學完了高中和大學低年級的全部數學課程。1928年，他不幸染上傷寒病，致左腿殘疾。20歲時，他以一篇論文轟動數學界，被清華大學請去工作。他用了一年半時間學完了數學系全部課程。他自學了英、法、德文，先後在國外雜誌上發表了十多篇數學論文，引起國際數學界讚賞。

我們國小生遭受的挫折主要有：老師批評、家長責罵、同學不和、作業做不好、考試成績差等。

作為國小生，當我們面對挫折時，要作出怎樣的選擇呢?

如考試成績差，我們就要自己反省自己的學習方法，對症下藥，制定一些計劃以提高成績;與同伴發生矛盾，應冷靜的分析誰對誰錯，找出解決方法等。假如某些使自己受挫的不是自己造成的，同時自己也改變不了什麼的事，應及時走出不良情緒的陰影。

挫折並不可怕，可怕的是被挫折打-倒。人生遭遇挫折是在所難免的，關鍵在於我們怎麼去看待它。遇到挫折時，該做的不是傷心落淚而是儘可能的調節自己的情緒，認真分析原因，在挫折中吸取教訓。

同學們，挫折不是攔路虎，而是墊腳石，經歷生活中的一次次挫折，我們才能漸漸成熟，逐步長大。讓我們在今後的學習、生活中正確對待挫折，增添勇氣去戰勝挫折吧!

謝謝大家!