苦與樂演講稿800字模板5篇

一場出色的演講的前提是我們提前準備好詳細的演講稿，一篇高質量的演講稿是需要結合相關的主題查閱資料的，下面是本站小編為您分享的苦與樂演講稿800字模板5篇，感謝您的參閱。

苦與樂演講稿800字篇1

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

如果人生是一本書，那麼擁有青春的日子就是書中最精彩的一頁;如果人生是一場旅行，那麼擁有青春的日子就是途中最燦爛的旅程……

春風起了。正是放風箏的好時候。從踏進中學起，已記不清，最後一次放風箏是什麼時候。以前是“小升中”，現在是大人眼裡最重要的階段———八年級，這一切的一切都壓得我喘不過氣來。去放風箏?去放風箏!這個念頭驅使我取出那似乎已經是“陳芝麻爛穀子”的風箏，灰塵使它看起來“面目全非”，小心擦拭乾淨，拿著它來到石鴿廣場。

廣場經過歲月蹉跎，變得更深沉了。廣場上的人大多與我年齡相仿。他們盡情地奔跑著、歡笑著……一旁鍛鍊的老人家看著他們藉著強勁的春風，將風箏越飛越高——他們已沒有餘力來放風箏，只能羨慕地望著;當然廣場上少不了蹣跚學步牙牙學語的兒童。他們調皮的模仿著放風箏的大哥哥大姐姐，希望能快點長大，能和放風箏的人一樣大，一樣擁有能飛得高高的風箏。但他們也只能羨慕地望著……

因為青春，我們踏進一片芳草地，可以在他人羨慕的眼神中，自由自在地奔跑!

15歲的花季，我們盡情享受。我們與青春約定，讓青春飛揚——不再抱怨父母對我們的嘮叨，不再抱怨老師對成績的苛刻，不再抱怨時間的轉瞬即逝，不再抱怨青春的起起落落……

青春，這片如影隨形的芳草地，五彩斑斕的花兒悄然綻放，小巧玲瓏的蝴蝶翩翩起舞;青春，是一天之晨，一季之春，一生之勤。把握青春，擁有奇蹟!

苦與樂演講稿800字篇2

小時侯，父親總是牽著我的手教我如何走路，母親總是牽著我的手教我喊“爸爸”“媽媽”，再長大一點，父親牽著我的後教會我騎自行車，母親則重視牽著的我手逛街。

不知從何時起，角色換了，我牽著的是好朋友的手，一起掃過喧鬧的大街，走在時尚的街頭，聽店裡面的音響傳出流行音樂，一起喝著卡布基諾，抬頭45度，仰望天空。而我與父母不再牽手，甚至有的時候連說話都有那麼一點點不自在。

今天，忽然聽到張含韻甜美的聲音唱起《爸爸媽媽》，就心血來潮，想與他們牽一次手。

於是，我今天總是在注意他們的一舉一動，一直想找個合適的機會，合適的理由與他們牽手。理由，其實很簡單，不就是想和他們牽一次手嗎!——但是這個理由卻讓我覺得很難說出口，也許是出於長大吼的一種顧慮吧。

機會，也有很多，可我只能看著機會一次次與我擦身而過，但卻很難向前邁一步。

晚飯過後，爸爸媽媽出去散步以前從來不願和他們一起出去的我今天卻很興奮，這讓他們大吃一驚。街上大多都是出來散步的人，有年輕的夫婦，有老人，但看不到與我同齡的人，呵!——想不到大家和我一樣啊!

我想，散步的時候牽他們的手是最好不過的了。但我剛剛吧手提起來，又在半空中放了下去。呵，還是很靦腆呢!

正在考慮該怎麼辦，這時，聽到了汽車的喇叭聲，還沒有反應過來，爸媽已著急地牽住了我的手，緊緊的，將我拉了回來。兩股注入愛的暖流沿著手臂注入我的身體內，很溫暖。

牽手，原來很簡單，根本不需要什麼理由，不過是走在左側的父愛與走在右側的母愛，這兩種濃濃的親情，就勝過了千萬種理由。

兩手牽著親情成長，還怕什麼呢!

苦與樂演講稿800字篇3

親愛的老師、同學們：

有些時候，要想成功，只有經驗是往往不夠的，還需要更多的是勇氣，我們在做任何事的時候，不要讓“價值”這個有所牽絆，也就是讓我們不要有太多的顧慮。不要被事物纏身，要知道，只要擁有勇氣和經驗，是一種財富，把握經驗和勇氣就會成功。

一位商人得到一塊價值不菲的寶石，但是卻發現寶石上有瑕疵——一條裂縫，如果能從裂縫處切開，就能得到兩塊完美的寶石。可是當地許多富有經驗的老工匠卻都不敢去切割這樣一塊昂貴的寶石，一個有一道裂痕的鑽石，若切割好的話就價值連城，若切割不好則損失慘重，這時，一位老鵰刻家設計了周密的方案，讓他年輕的徒弟進行切割。徒弟沒有猶豫，只是勇敢的站了出來，完成這項艱鉅的任務。最後成功的切割出了兩塊完美的寶石，獲得了成功。年輕工匠的師傅感嘆的說：“不考慮價值，無所畏懼，就能做好一件事情。”

看完上面這則故事，我們禁不住想為年輕工匠的勇敢鼓掌，他勇於挑戰的精神獲得了成功，說明了面對風險時，我們要拋下平時的躊躇和猶豫，要果斷的作出決定，老工匠可能會說他魯莽，沒有考慮清楚，可是，勇氣或許比經驗更加重要。

愛迪生從小就喜歡科學。他很小就在自己家的地窖裡，儲存了幾百個各種試驗用的瓶子，建起了一個小實驗室。他還把平時省吃儉用的錢，全部花在購買化學用品和化學儀器上。然而，光靠這個錢是不能滿足試驗需要的。於是，他就到火車上當賣報童。後來，他發現火車上行李車廂中有一間吸菸室未用，他就把家中地窖裡的試驗品搬到這上來，在車廂裡做化學試驗。

有一天，火車搖晃，行李架上的物品滑落下來，把他試驗用的一根磷棒撞在木板上，引起燃燒。列車員趕來撲滅了火焰，也狠狠地給了他一個耳光，打聾了他的左耳，造成終身殘廢。

愛迪生雖然被人打聾了一隻耳朵，但他不僅沒有因此而停下他前進的腳步。反而更加堅定了他有勇氣搞實驗的決心，有些時候不僅需要足夠的經驗，更需要的是勇氣，不去想價值的事，做起來才不會手抖。

擁有勇氣和經驗是一項巨大的財富，把握經驗和勇氣就會成功。

苦與樂演講稿800字篇4

不久前的一天，我收到一封來信和50元匯款。是曾經的一位學生寄來的，信中說×老師，謝謝你，如果沒有你，就沒有我今日。那天晚上，其實我已經找了三四個人借錢，但是他們都沒有借給我，他們都不相信我，你是我最後的希望，如果連你也拒絕了我，我就只有去偷，我是逼得沒辦法了，但是，那天你不但借了錢給我，而且還給了我人生中的

第一次信任，就是這一次信任，讓我知道了人格的價值，給了我人生的希望。你的信任像一片曙光，照亮了我陰暗的心田。激起了我心底的真善美。後來，我來到城裡打工，我開始踏踏實實地做人，老老實實的做事。雖然苦一點，累一點，但我學會了以誠待人，同時，也換來了別人對我的信任，慢慢的我開始收穫成功，慢慢的我悟出了人生的真諦……。

這封信，我讀了不下10遍，每一次都讓我心潮彭湃：記得是我剛畢業的那年，我班上有個調皮鬼，欺負我是新老師，成天給我作對似的，逃課、打架、抽菸，真是讓我絞盡腦汁。可是，

第二年，他不知為什麼就輟學了。過了兩年，有一天晚上，夜深了，我正準備休息，突然有人敲門，開門一看，只見一個高大而凶悍的男生站在門外，他開口說：×老師，我向你借50元錢，我……我想起來了，是兩年以前的那個調皮男生。兩年不見，我幾乎都不認識了，我簡單的問了一下他的情況，他輟學後沒有什麼事做，到處混都混不走，還靠家裡吃飯。於是，我對他說：你年齡都這麼大了，總該找點事做，不能一輩子依靠父母，你應該自立了，去學一點手藝或找點事做，不要在社會上四處遊蕩，無所事事，其實你這個人是很聰明的，只要認真去完成點事情，是會成功的。隨即我遞了50元錢給他。

這件事過後我也忘了。這次收到這封意外的來信。這50元錢雖然不是個大數目，但是卻在那個特定的時候讓那個走在邊緣的靈魂受到了觸動，驅走了邪惡的念頭。正是付出的那一份真誠和信任，如一輪明月，照亮了一方陰暗的心田，也讓我收穫了滿心的喜悅。

今年，我走上工作崗位已經七年了，七年裡，我深深的感受到，作為一名老師，哪裡有誠實，哪裡就會春光明媚，哪裡有信任，哪裡就有繁花似錦。作為一名老師，我們應該時時審視自己，用博大而無私的愛去塑造學生美好的心靈，用誠實守信的人生準則去鑄造學生健全的人格。作為一名老師，每當面對學生那一雙雙渴求的眼睛。我常問自己，你是否做到了像偵探一樣的敏銳，去發現學生的優點，像法官一樣的公正，去對待同學的糾紛，像大智者一樣的誠懇，去寬容學生的錯誤，因為年輕，我們的學生可能一時迷失，我們是否做到了用真誠使他們重新奮起?作為一名老師，我們的信任會讓學生更加快樂和幸福。

古話說：贈人玫瑰，手有餘香。待人以誠信，如同一輪明月的清輝普照大地，是誠信，讓黑暗變得光明，讓世界變得美麗，是誠信，讓世界充滿生機，讓生命充滿活力，老師們，讓我們共同來營造一個誠信的世界，感受生活的幸福與美好，感受世界的寧靜與美麗。

苦與樂演講稿800字篇5

讀書是品一杯好茶；讀書是呷一勺蜂蜜；讀書是聞甜美的花香；讀書是躺在吊床上賞月？自從我邁進學堂，感受到閱讀的溫暖與快樂後，我就被她深深地迷住了。

一年級時，我還是個初出茅廬，哦，不對，是初出幼兒園的“黃毛丫頭”。可是，你可別小看我，當老師還沒教完拼音時，我已經開始讀兒童注音版的《紅樓夢》和《三國演義》了。而且，我還在家和媽媽討論書裡的故事情節，初步瞭解了名著的含義和讀名著的概念。

升到了二年級，我的閱讀興趣更濃了，《格林童話》看過了不下三四遍後，我便催著媽媽加速買書。我開始看很多雜書，有歷史故事，有科技文化，也有校園小說和腦筋急轉彎。各類書籍開闊了我的視野，也讓我更加瘋狂地熱愛上閱讀。在老師的鼓勵下，我的閱讀開始與寫作結合起來了。雖然二年級的我寫的作文還很幼稚，但充滿了童趣，媽媽常常看得哈哈大笑。我還學會了幾種跟閱讀有關的新本領，那就是摘錄、借鑑與參考，而不只是盲目地讀故事。學會了這些讀書方法後，我的寫作就有了很大的進步。於是，我開始更加努力地尋找好的書，一本一本認真地“咀嚼”。通過這一本本書，我明的了許多做人的道理，又積累了更多的好詞佳句。真可謂一舉兩得！

每天，我都枕著甜美的書香入睡的。一聞到那親切的書香味兒，我就心情舒暢。就這樣，轉眼我就讀到三年級了。

三年級的我似乎已能更深入地理解書的含義，因此，我不再滿足於故事的生動有趣，而是希望在閱讀中思考和感悟。我開始讀一些經典的外國文學名著，如《野性的呼喚》、《格列夫遊記》、《安娜·卡列尼娜》等。不過，你可別以為那又是兒童注音版的，其實，我是在讀“大人版”的啦！

現在，我是四年級學生了。四年級的早就不是那個一年級的小丫頭了。我書架早就塞得滿滿的了。我還讓玩具架上的小動物們搬了家，騰出地方來放書架裡放不下的書哩。四年級的我思想成熟（儘管有時還會跟媽媽撒撒嬌），學會了從各個角度去看待書中的世界，從主人公的出發點去體會他們的心情，由此，在自己的生活中，也學會了從別人的角度看待問題。

每天讀書的過程，是我和書中人物進行心靈對話的過程，我感到自己和書中的每個人物都相識並且成了朋友。當書中的主人公鬱悶時，我陪他/她一起惆悵；當書中的主人公高興時，我彷彿比他/她更快樂。我真的走進了一個書中世界，這個世界與我的心貼得很近很近。

用心感悟，用愛思考，用求知慾品味，也許，這就是進入閱讀最高境界的最佳路徑。

高爾基說，書籍是人類進步的階梯。我想，讀好書是我健康成長的階梯，也是我通往成功之門的階梯。因為，閱讀在我的金色童年裡裡譜寫了成長的第一樂章！