可愛的學生演講稿7篇

出彩的演講稿可以增強演講者的自信心，大家在撰寫演講稿的時候，一定要按照格式和要求進行，以下是本站小編精心為您推薦的可愛的學生演講稿7篇，供大家參考。

可愛的學生演講稿篇1

同學們：

大家好!

你們會寫“人”字嗎?也許你不以為意，誰不會寫“人”字呀!但是你能把“人”字寫好嗎?一個人能把“人”字寫好，就是你一生中最大的驕傲。

當然大家一定好奇我是怎樣寫“人”字的吧，我寫的“人”字也是先寫一撇，再寫一捺。但我認為寫的一撇代表著愛心，而這一捺代表粉環保意識。下面我就給大家講一講，我對“人”字的一撇和一捺的理解。

首先我給大家講一件發生在我們班的小事。一個多月前，我們班有位同學的父親病故，家裡的生活重擔都落在她母親一個人的身上。在學校老師的號召下，同學們都伸出了援助之手。有位家庭困難的同學知道後，也伸出了援助之手，把自己平時省吃儉用的10元零花錢捐給了她。這件事體現了同學們真誠的愛心，也說明做人一定要有愛心，這就是我所說的“人”字一撇。

“人”字的一捺又代表著什麼呢?我再給大家講一件小事。記得一天上學，爸爸給我買了一個麵包帶車上吃。可吃完麵包後的麵包袋扔去哪呢?我想：如果把麵包袋往窗外扔的話，對我來說是方便了許多，但是這樣做不僅會弄髒乾淨的馬路，也會給清潔工增加負擔。於是我直到下了車，才把麵包袋扔進垃圾桶裡。保護環境人人有責，當然，也是我義不容辭的責任。所以，“人”字的這一捺就代表著環保意識。

為什麼愛心和環保能融為一體，成為一個“人”字呢?因為有愛心的人就應該關心我們的家園，就應該愛護我們的生存環境，就應該保護我們的地球。所以我認為一個人一定要有愛心，一定要有環保意識。

這就是我對“人”字的理解。我相信在座的每一位同學都能把“人”字寫好!

可愛的學生演講稿篇2

尊敬的各位評委親愛的同學們：

大家好!

我演講的題目是：“愛的奉獻”。愛因斯坦說過：“一個人的價值，應當看他貢獻了什麼，而不應當看他取得了什麼。”換句話說，人生的意義在於奉獻而不在於索取。

在生活中，有時候家長會批評我們，這其實是對我們的愛。家長是為了我們好。因為我們是家長的掌上明珠。我們好比一棵小樹，需要經過剪枝，澆水，施肥才能茁壯成長。

課堂上，老師時常教育我們，要去關心別人，關心別人就等於關心自己。因為愛是連線人與人之間的情感紐帶，送人玫瑰，手有餘香。只有把愛處處撒播，生活才會變的更加美好。

當一個人需要關懷，需要別人向他伸出援助之手，付出愛的時候，卻沒人理睬他，他有多痛苦。就算你家財萬貫，事業有成，有著天使臉孔，卻不願為一些需要一點點幫助的人送出關懷，這樣的人活著有什麼意思。就算你擁有世間財富，豐功偉績，花容月貌，但走到哪裡別人向你投來異樣的眼光，這眼光不是羨慕、讚許，而是嫉恨、厭惡。幫助人是快樂的，不圖回報，我們世界需要愛，有愛讓人不再覺得世界冷漠，讓人不覺得孤單，共同的追求，共同的期待，世界充滿愛是我們心中的理想世界。

愛，藏在世界的每個角落，就看你有沒有去發現它，有沒有把它找出來給予別人。人人都需要愛，讓世界都充滿愛吧!

世間的“愛”是永恆的，是不變的，是永存於世的。所有的驚人舉動，都有愛的力量，都是愛創造出的，沒有愛，就沒有一切。一個人心裡有別人，總能設身處地地為他人著想，並有愛的奉獻，那麼得到的.將是內心的充實，高尚的人格，愛心的照耀。甘願給社會付出真情和愛的人，是最幸福的人，因為幸福總是偏愛那些熱愛生活而樂於奉獻的善良的人。

因此，愛，使我們心靈相通;愛，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花，讓世界因為有愛而變得更加精彩!

最後我想用一首短詩，來結束我今天的演講：如果你是一棵大樹，就灑下一片陰涼;如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地;如果你是一株小草，就為大地增添一份綠意;如果你是一個心中有愛的人，就給予他人無私的關懷。謝謝大家!

可愛的學生演講稿篇3

人性的光輝是無可比擬的，在《悲慘世界》中有這樣一句話：“沒有人性的世界是個冰島，是真正的悲慘世界!”

我曾在《悲慘世界》中旅行，路途兩旁開滿了花，它們妖豔的影子劍一般刺進我的心臟，而刺疼我的，不是“殘暴之花”，不是“腐朽之花”，也不是“悲哀之花”，而是“人性之花”，我嗅到了、我看到了，它們生的多麼惹人憐愛啊!我看著它們靜悄悄的開，我看著它們羞答答的怒放，讓我從心底裡湧出了一種震撼和觸動!

冉阿讓是被囚籠囚禁了十九年的苦役犯，他的形象已經被這19年的光景磨損出了凶惡而又殘酷的摸樣，這一形象使他成為了一個沒有人願意留宿他的流浪人，這是人活在世上的悲哀!他已經刑滿釋放了，卻仍然脫不掉“十九年苦役犯”的“盔甲”，也就是在這樣疲憊、失落、困頓的情景下，一個教父留宿了他，可是，冉阿讓又錯了，他因教父慈善的收留而再一次做了盜賊，當他被抓回去時，教父只是微笑，說了一句讓他永生難忘並且脫掉“盔甲”以人性的靈魂重生的話：“這兩個銀燭臺不是他偷的，是我送給他的禮物!”

禮物在我們周圍是否收到過這樣的禮物呢必須的!並且還攜帶著光芒!

當我睜開雙眼的每一天，都會記得大家的笑臉，這些笑臉就是紀念，紀念我們以往的每一天!明白心中的勇敢總會勝過昨日，以往的哭泣也會看不見，未來總會有別樣的喜悅，那就讓時間翻開嶄新的一天!

每個人都擁有一個夢，即使彼此不相同，生活就像迷宮，讓你我尋找出口時剎那間的相逢;無論成敗，無論平凡還是平庸;分享你我心中的感動，就能讓“人性之花”處處開遍，把你的香味留下，把你的愛留下……

世界，就會裝進心中!因為愛在心中!

可愛的學生演講稿篇4

滴水之恩敢當湧泉相報，學會做感恩人感恩事，近日網上流傳尋找感恩人。——蘇佳。

只因為多少年的一次不經意的解脫，一個叫蘇家的女孩幫助了一個全身上下只剩下五角錢的流浪人，送給他50元讓他自己去創業。有待一日事業有功之日，原先哪位流浪漢成為了企業家，大商人，事業有成。他想起了他的恩人，時隔多年在知道資訊渺渺無幾的情況下他向網上發出尋人啟事，尋找當年感恩人——蘇佳。

我們學校也在做著愛心傳遞，青春暖流，獻愛心，幫助貧困學生，隨讓所提供的是微小的一部分，但他所涵蓋的卻是一份份愛心和情誼。愛心是冬日的一縷陽光，能夠給黑暗中徘徊前行的人以光明，跟能給生命垂危者以活下來的勇氣和信心;愛心是一首美妙的歌謠，能夠是搖欄中的嬰兒進入甜美的夢鄉，更能給孤獨，無助的人精神上的慰藉;愛心是泉眼用處的甘甜泉水，能夠給瀕臨絕境的人以前行的希望更能給常年服藥而未能治癒的'人以心靈的滋潤，因為愛心就是鮮豔獻血，讓愛心傳遞，生命永駐。

儘管我們大多數人的人都不是學校資助的學生，但我們甘心為學校的獻愛心活動獻出自己的一份愛心和行動。我們都自覺將廢紙和瓶子扔進儲物袋中，因為我們懂得進自己的一份力去幫助別人，或許青春暖流為他們送上的只是一份微不足道的幫助，但那時我們暖暖的愛心，是慢慢一籮筐的愛心。

涓涓暖流鑄大愛;十年風雨不輟，燦爛青春閃金光，青春暖流活動已整整10年，10年裡我們為學子服務，為青春編年，為信仰定義，10年裡，我們和青春暖流成為朋友和知己，看著被幫助的學子露出欣慰的面容，我們心中滿足之極。

滴水之恩敢當湧泉相報，學會用感恩的心去對待那些曾經給予感動的人或事物。青春暖流給予我們的也是沉甸甸的愛與責任。要學會感恩，學會滿足，讓愛心無止境的傳遞，讓幸福傳遞到正無窮。

讓愛心傳遞，生命永駐。

可愛的學生演講稿篇5

尊敬的各位領導、各位評委、老師、親愛的同學們：

下午好!

在這個秋高氣爽的季節裡，在這個充滿緊張而又激動的時刻，能與大家在這裡相遇，我倍感榮幸，謝謝大家給了我這樣一個機會，我演講的題目是：我愛我校!

風輕輕，天藍藍，漫步在這壞境優美的校園內，我的內心是多麼的舒暢，多麼的自豪啊!職教中心，在這裡我要真誠的說聲謝謝你，是你給了我無限的希望，是你把我從痛苦的深淵拯救到人間天堂，回想會考結束的那段黑色日子，確實讓我傷心絕望，上一高的理想與我無緣，路漫漫其修遠已，而我的路卻在何方?回校復讀，不!那樣在同學面前太沒面字，退學打工，也不行，年齡太小有無一技之長，怎麼辦?怎麼辦 彷徨與困惑，失意與孤寂，時時刻刻糾結這我，難道我的一生就這樣碌碌無為的度過?不!我不甘心!這不是我的性格。一日，我看見招生廣告中“職教中心”這個名字在我眼前一亮，對!就選擇它!我下定決心帶著憧憬、帶著希望、帶著嶄新的夢想來到這裡。開學典禮時間校長的一番話更堅定了我的信心：職教中心是孕育人的搖籃，是造就精英的基地，職教中心能幫助你們就業，職教中心能給你們提供更寬更寬的舞臺!這番話讓我激動不已，我似乎看到幸運之神在向我招手。於是，教室裡有了我朗朗的讀書聲，操場上有了我運動的身影，朋友間有了我爽朗的笑聲。我像一隻活潑、快樂的小鳥，我的生活充滿陽光，我的身體內充滿活力，我的身上散發著青春朝氣!

難忘去年元旦晚會上我做節目主持人的風光，當時我身穿舞臺裝，手拿話筒，站在那偌大的舞臺上時，我簡直不敢相信這是真的，真好像站在夢中的舞臺天堂，當同學們表演的節目越來越精彩時，當臺下觀眾的掌聲越來越響，一浪高過一浪時，我自己問自己，那個能說話得體，熱情高漲的主持人真的是我嗎?我會成長的那樣優秀嗎?當元旦晚會結束後，我還沉浸在快樂之中，好久沒有回過神來，那幸福的感覺在我渾身流淌，我只想說謝謝職教中心的.老師們對我的精心培養，謝謝職教中心的領導們，管理有方!謝謝職教中心的同學們給了我那麼多的關愛!謝謝職教中心讓我健康成長!

時光如梭，一年的學習，一年的生活，職教中心讓我看清了它的溫情!它的淵博!是你，讓我找回了自信!是你，給我提供了場所!是你，讓我體現了價值!你讓我感到了欣慰，你讓我感到了踏實，你讓我感到了驕傲!我慶幸自己沒有選錯學校，我慶幸我是命運的寵兒，職教中心是你讓我相信：天生我材必有用!

我知道我擁有青春，它卻不是我驕傲的資本!我知道我擁有熱情，它也不是我賴以自豪的原因!我知道學如逆水行舟，不進則退的道理!所以，我為自己定了一個目標：努力理論知識，鍛鍊自己的能力，不斷給自己加油!不斷給自己充電，讓自己逐漸強大起來!

同學們，藍天是未來寫下的夢想，青春的朋友傳遞的歌聲，遠方的道路充滿風雨，前途是太陽指引的航程，在未來的日子裡，在這美麗的校園裡，就讓我們從現在做起，踏著時代的步伐，學好各科文化知識，熟練掌握職業技能為我們以後的美好人生打下堅實的基礎而努力奮鬥吧!

我選擇了職教中心，我就選擇了無悔，心若在，夢就在，人生豪邁!我們不需要從頭再來，同學們讓我們攜手並進，執著拼搏，盡顯我們職教中心的風采!

可愛的學生演講稿篇6

各位老師、同學們大家好。我是四年級2班的~~~。今天我演講的題目是“愛的奉獻、愛的收穫”。

如果人人都獻出一點兒愛，世界將變成美好的明天。人生的真正價值在於奉獻，奉獻是用愛心和責任鑄成的一道彩虹，帶給人們溫馨與快樂。

奉獻需要付出，自私的人永遠不懂奉獻。有人錯誤地認為人的奉獻是為了更多地索取，這種人把奉獻當作自己謀取私利的工具，而且往往是索取比回報多，真正意義上的奉獻在於它的無私性。社會上人們往往注重於科技的發展而忽略了文明的建設。我覺得社會上的發展都源於無私的奉獻。因此，奉獻在社會建設的同時已成為社會進步的動力。我知道這樣一個故事：

在一列火車上一位青年倚窗而坐。他是個鄉下人。他要到遠方去上自己夢寐以求的大學。 車廂內很熱。青年感到口渴難耐。

這時乘務員推著小車走了過來 “方便麵、火腿腸、可樂”乘務員大聲反覆叫賣著。青年知道，可樂是一種極奢侈的飲料。爸媽從來沒給自己買過。如今，衣兜裡有些自己可以支配的零花錢。猶豫再三，他從衣兜裡摸出一張皺巴巴的5元，遞給了乘務員。

青年不知道如何開啟這聽飲料。他把可樂拿在手裡，顛來倒去地仔細看了看。最後，他把目光定在了拉環的位置。遲疑了一會兒，他企圖用手在拉環的位置把可樂撬開，撬了兩下，無濟於事便停了下來。這時，對面的婦女對女兒說“童童，快把可樂拿給媽媽。”小女孩說“可媽媽，你剛喝了水，怎麼又渴了?”快!聽話!”小男孩便從車窗旁邊掛著的塑料袋裡拿出了可樂。

婦女把可樂拿在手中，只聽“砰”地一聲，可樂打開了。隨之，青年的可樂也打開了。婦女微微地笑了一下，喝了一口，就把可樂放在了茶桌上。顯然，她並不渴。

青年望著這位素不相識的婦女，咧開嘴笑了。在他眼裡，婦女的舉動是一種小小的善。 他們以無私的奉獻實現了自己的人生價值，為社會進步做出巨大貢獻，被世人稱頌，為社會獻著美麗光芒。其實還有更多的人在默默地奉獻。奉獻的火焰並沒熄滅。在社會的每一個角落裡，它，曾與我們擦身而過。

“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”人並非為獲取而給予;給予本身即是無與倫比的歡樂;對人來說，最大的歡樂，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。

我的演講完了謝謝大家。

可愛的學生演講稿篇7

“愛心”這兩個醒目的字眼常被我們掛在嘴上，然而，當我真很瞭解這個詞的含義時，還得從暑假裡的一件事說起。

事情發生在前幾天的一個早晨。那天，我獨自一人去買早餐。“油條、豆腐腦、包子……”隨著一陣陣叫賣的吆喝聲，我來到了早餐市場。不顧得看其他店鋪的'東西，我就直奔自己最喜歡吃的“於記功夫湯包”的店門口。“阿姨，買兩個肉包。”說著我就準備付錢，可是一掏口袋，天哪!我的口袋空空如也!錢竟然不翼而飛!怎麼辦?這可怎麼辦?我急得團團轉，淚水就要湧出來了。

這時，耳邊傳來一個溫柔的聲音：“孩子，你怎麼了?”我抬起頭，看到一張中年婦女慈祥的笑臉。“我、我買早餐的錢不見了!”那位阿姨笑了笑，轉過頭去和賣包子的阿姨說了一句什麼話。我心想，她一定不會搭理小孩子的。可沒想到的是那位阿姨緊接著從兜裡掏出兩元錢遞給了賣包子的老闆。頓時，我的心頭湧上一陣溫暖。我要求記下她的電話，以便還錢，可阿姨卻微笑著拒絕了。她說：“孩子，你只要在別人需要幫助的時候，把這份愛心傳遞給他就行了。”

以後的日子裡，我牢記阿姨的這句話，每當他人遇到困難時，我總是及時伸出援助之手。在我心中，愛心就如同點點滴滴的星光，匯聚在一起，就能夠照亮整個夜空，照亮每個人的心房!