我經歷我成長演講稿8篇

制定一份精心準備的演講稿可以幫助我們更好地發現演講中的不足和改進的空間，演講稿可以幫助我們在演講中使用合適的聲音和肢體語言，增加演講的表現力，以下是本站小編精心為您推薦的我經歷我成長演講稿8篇，供大家參考。

我經歷我成長演講稿篇1

親愛的同學們、老師：

大家好！

有進步的喜悅，也有後退的痛苦；有成功的淚水，也有失敗的回憶，在這兩年間，我們曾經哭過、笑過，也曾努力過，拼搏過。而這一切的一切，都已經成為一盞明燈，照亮著我們的人生之路。而我們，也在這些難忘的經歷中不斷地進步，不斷地成長。記得剛邁進學校大門時，我們還都只是沒有長大的孩子，正是這兩年的高中生活，使我們的人生更加精彩。在學校“讓標準成為習慣”理念的的`教育下，我們逐漸養成了良好的生活、學習習慣，在老師的辛勤教導和同學們的互相幫助下，我們一點一點地取得進步，我們學會了生活，學會了做人，也學會了自立、自強，同時，新中的那份夢想漸漸清晰起來。

每個人都應該有夢想。果戈裡曾說：“青春之所以幸福就是因為他有前途。”我們的前途正是來源於夢想，在這青春之年，我們有著對未來的憧憬，有著豐富的想象與飽滿的情緒，我們充滿著激情，充滿著希望，充滿著鬥志，充滿著力量，每當我們夢想未來的幸福時，我們都會無限地嚮往，我們總認為自己前途無量，為實現夢想，為讓自己有一個無悔的青春，就需要樹立遠大的志向，通過無限的拼搏，奮鬥，衝刺，讓自己青春無悔！

毛__在青春之年就立志救國，獻身革命，“指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯”，李大釗在青春之年就立下誓言，解放民族。“以青春之我，建立青春之中國。”現在，我們同樣有這份追夢的動力，有這份追求的激情，那就讓我們用這份動力與激情，在此立下遠大的志向，為自己的人生書寫一篇美麗的篇章！

美國總統羅斯福曾說：“要成大事，就得既有志向，又講實際。”志向鼓舞著我們的鬥志，夢想催促著我們勇往直前，我們要用徐霞客為自己的地理研究而三十年跋山涉水，從不放棄的堅持，用“鐵人”王進喜與天鬥，與地鬥，與惡劣環境斗的堅定信念與堅強不屈，用拳王阿里不畏失敗，沉著面對摧折的冷靜，用牛頓般的勤奮，去拼搏我們的青春，閃耀無比的輝煌。

青春是生活賦予我們的禮物，青春之年的我們就如同早晨八、九點鐘的太陽，綻放著無限的光芒，可太陽每天都會升起，我們的青春只有一次，我們要把握這僅有的一次，在自己的天空中留下一道絢麗的彩虹！

我的演講到此結束，謝謝大家！

我經歷我成長演講稿篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

成長，是我們都要經歷的過程。在成長的過程中有許多幸福，但也有許多挫折，但只要你努力，就能克服這些挫折，走向成功的道路。

這個週末，我翻著厚厚的相簿坐在客廳的椅子上。那本相簿裡都是我小時候到現在的相片，它們記錄了我從小至今的成長經歷，相片中的一幕幕情景常在我的腦海裡浮現。我是多麼懷念小時候沒有煩惱的生活啊!當我翻到了下一頁，看到了自己微笑著在空蕩蕩的籃球場騎著自行車的照片時，便想起了一件往事。

那時我才上一年級。當我看見其他小孩瀟灑地騎著自行車的時候，心裡非常羨慕。所以，我就下定決心，一定要學會騎自行車。我把這個想法告訴媽媽，讓媽媽教我騎自行車，媽媽不僅爽快地答應了，還買了一輛粉紅色的自行車給我。我們來到籃球場，訓練便開始了。媽媽對我說：“騎自行車並不難，學自行車的要領有三點。第一，要坐直;第二，目視前方;第三，要注意平衡。”聽完媽媽的話，我就開始學了。起初，我剛沒騎幾步，自行車就不聽我的使喚，左右搖擺起來，“砰”!我從自行車上摔了下來，我用雙手吃力地撐起我的身子，從地上爬了起來。我的手和膝蓋都擦破了皮，痛得我眼淚都要掉下來了。我有些洩氣，這時媽媽鼓勵我說：“不要灰心，學自行車沒有一下子就學會的，它需要膽量、毅力和耐心……”媽媽的話讓我信心大增。於是，我鼓起勇氣，繼續練習。沒過多久，我基本上掌握了這些要領，只要我再練習幾天，就能更熟練地掌握了。功夫不負有心人，幾天後，我終於學會了騎自自行車。

如今，我已是騎自行車的“老手”了。那件事讓我懂得了一個道理：在成長中有幸福，也有挫折，只要你堅持，只要你努力，就能把挫折變成幸福。

謝謝大家!我的演講完畢!

我經歷我成長演講稿篇3

20xx年6月15日，我段即將迎來安全生產3000天的安全奮鬥目標。這個成績來之不易，值得我們為之欣慰和高興。同時，7.1我們還將迎來建黨九十週年，今天站在這裡，我的心情無比激動。作為洛陽供電段的一名職工，我要感謝洛陽供電段，是洛陽供電段的成立，才給了我這麼多展示才能的機會。同時，我也願意用我的所學，為洛陽供電段實現新的發展而出一份力。剛剛過去的一年，是充滿挑戰、喜獲豐收的一年；是乾得很苦、令人欣慰的一年；是洛陽供電段發展史上具有里程碑意義的一年。回顧20xx年，可以說全段上下堅定信心、迎難而上，同舟共濟、砥礪奮進，開創了安全穩、經營好、建設快、面貌新、隊伍寧的良好局面。截至2月7日，鄭西高鐵安全運營一週年，3.15我局實現安全生產1000天，同時我段連續5年被路局、路局黨委授予安全優質標杆單位和標杆領導班子榮譽稱號。在“創先爭優”、“崗位成才、實現價值”兩大主題教育活動的激勵、引導和效應下。我段被國家、部、局和其它上級組織表彰認可了“20項榮譽”和“10大亮點”的做法，重新整理了建段以來各項成績和榮譽的新記錄。今天相聚在這裡，共敘洛陽供電段的美好明天，共迎段6.15安全生產3000天的喜慶日子。真可謂多喜臨門，幾年來，我們廣大洛供青年見證了洛陽供電段從起步走向輝煌的坎坷歷程，見證了洛供職工為路局的改革發展付出的辛勤汗水。成績和榮譽的背後，凝結著全段上下的心血汗水、印證著洛供發展的鏗鏘步伐、展現著“精細管理、負責到底”的精神動力。在此，我要用最真誠的感情向洛供致敬、向洛供的工人師傅們致敬。

這些年來，我段黨委廣泛開展崗位成長，實現價值活動，為青人人才廣鋪平臺，大洛陽供電段這個大熔爐中，我們也在不斷的成長和歷練，並穩步提高，下面我就自己成長的經歷跟大家交流一下，主要有以下幾個方面：

一、加強學習充電，提高自身素質

1、由軌道車向接觸網的轉變

我98年上班後在運輸車間幹了一名軌道車司機，當時自己才18歲，對知識的渴望和對未來的嚮往使自己清楚的知道，要追求進步，要努力學習業務，於是上班後首先對行規、安檢規進行學習，記得那個時候我和我們一批的軌道車司機楊林，對安檢規、行規基本上可以全文背誦，每次考試都能考滿分。同時我們還以經常代表班組到段上進行演講比賽，加強技術攻關。我記得那個時間臺帳全部是手寫的，由於自己寫的字還不錯，平時又喜歡寫些東西，於是班長高定順讓我來管理臺帳，在整理臺帳的工作中也加強了對軌道車理論知識和管理技術資料的認識，那時候我提出的加強車機聯控的建議曾得到了車間主任趙玉龍的表揚有采納。工作兩年後，我感覺到了自己知識的不足，需要進一步加強學習才能提高，趁著自己年輕，領導也比較支援，我選擇了脫產學習，到西安進行了三年的大專學習，在學習重操舊業，學習了鐵道電氣化專業，畢業後回到單位，結合專業的進一步學習，選擇了對口專業，幹起了接觸網。20xx年正趕上軹城站場改造工程，這種難得的學習業務的機會對我來說千載難逢，同時車間主任、書記對我們這些剛畢業的學習也比較重視，給了很多機會。於是我天天跟著胡紅旗、張永明等領導看圖紙，到現場倒錨、架線、立杆，包括後來的接地裝置改造等一系列工程，正好那個時間我搞的畢業裝置是軟橫跨豫制計劃，於是我跟著張永明一起進行測量並一邊完成畢業設計，使自己接觸網方面的理論知識跟業務得到了有機的結合，對自己在接觸網技術方面的提高起到了很的作用。在這裡我要感謝胡主任跟張書記給我的幫助和提高。

2、由技校生向本科生的轉變。

上班後我深深感到自己知識的欠缺將會對自己的進步有很大的影響，在學校的時候由於自己本身學習在班裡成績還不錯，由於當年選擇的錯誤沒有上大學，始終是自己的一個遺憾。來到鐵路部門，發現單位對人才學習有很好的一套管理制度，職工可以脫產進行進修，於是我珍惜機會，先後報名在鄭州參加了大專、本科的成人大學聯考，並以優異的成績考上了西安鐵路運輸學校，然後又考上了北京交通大學進行了進修，那時很多朋友和家人親戚不理解，說已經有工作了，為什麼還要上學呢？有什麼用呢？我知道，只要肯學習，做事才無敵。那個時候一個月只帶200多塊錢的工資，過的很拮据，但我知道，物質上的損失跟精神上的獲得孰重孰輕，同時我也更加努力的學習，要對得起自己的犧牲與付出，於是在20xx年我從北交大順利畢業，畢業設計優，並拿到了工學學士學位。完成了自己學業的追求。

3、由團員向黨員的轉變

我入黨是在學校的時候入的，那個時候在西安鐵路運輸職工大學要入黨，競爭非常激烈，不光要學習好，在德智體美勞等各方面都要發展，那個時候我們段去西安學習的同事們都非常的用功。我記得那個時候我參加了學生會，任學宣部部長一職，同時正好趕上非典，全校緊閉，我知道，我也正好是給了學習宣傳部一個很的契機，那個時候我組織各班級宣傳委員學習委員廣泛宣傳，組織演講比賽，板報比賽，並邀請老師到我校開展普通話培訓班等各種各樣的活動，得到了學員科和教務科的廣泛好評，我們那一屆一共入了8名黨員，自己也有幸成為了其中的一員。

二、理論聯絡實際，搞好科技攻關

1、處處留心皆學問

讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數，閱人無數不如名師指路。來到單位後，我先後遇到了我的一個個指路人，他們以自己務實的作風、優秀的業務素質把我折服。我知道，我一定要加強業務學習。在班組後我成為了一名材料員，我首先對材料進行了認真的梳理，由於自己幹這個崗位時間短，我堅信勤能補拙，於是在大家忙完活在休息的時候，我開始分類整理我的材料，該上架的上架，該維修的維修。同時有些材料怎麼擺都顯得有些亂，我和工具員，工長共同想辦法，自制焊接了一些材料架子，用來放腕臂，絕緣子、驗電器等，使材料看起來整整齊齊，同時自己設計對搶修箱進行了重新制作，製作完成後放在軌道車上，比以前又小巧又剩東西多，使空間充分利用，對平時作業起到了很的後勤服務的作用。

2、勤學勤想勤總結

在工作中，要多想多思考。針對濟源管內鳥害嚴重的現象，尤其是08年5月份因鳥害引起了裝置的跳閘後，我和車間技術員、工長多次進行研討，最後總結出了一套管理鳥害的辦法，通過巡、驚、封、堵、管的辦法來管理鳥害，設計出了防鳥擋板，驚鳥刺等方法，節約了成本，又對鳥害管理起到了很好的作用。同時制定出了動管管理表，用柱狀圖、折線圖等方式分析哪些部位，哪些區段是最應該重視的鳥害高峰重點地段，給班組以很好的指導作用，同時代表車間到路局參加了消滅鳥巢引起的裝置故障，曾獲得了河南省優秀獎。

三、完成角色轉變，提高管理水平

1、起步的艱難，角色的難適應

09年我被調到陽城供電車間任技術員。這種角色上的轉變對我來說是一個挑戰。我記得剛剛到陽城一個月，8.19盤古寺站定位鉤燒斷引起裝置跳閘，對我來說是一個很大的打擊。當時我們積極組織進行了處理，同時對管內嘉豐、陽城磨灘站場排查有無類似盤古寺東岔區這種取流方式的情況，因擴能改造後使機車啟動位離股道電連線較遠或根本就缺少電連線的情況，要及時進行整治，該移位的移位，該加裝的加裝。當時心裡對各級領導充滿了歉意，覺得對不起領導的重託，這個下馬威對我來說給了我壓力也給我了動力，在技術員這個重擔面前，我是迎難而上退縮不前？於是，我提高了認識，下來後對存在的問題進行了深入的分析，並請教老師傅們制定措施，從根源杜絕事故的發生，同時也意識到，幹技術工作，必須加強務實的態度去嚴格管理，嚴格執行裝置檢修工藝，必須加強班組裝置檢修、巡視質量的監督，對發現的問題嚴格按照車間裝置質量跟蹤考核辦法執行，必須每年的全面檢查工作中加強檢查，消滅漏修現象才是保證好裝置的正常執行。於是每一項重點工作我都親自去抓，親自去落實，逐步提高了生產管理的有序進行。

2、從基礎管理抓起，用勤奮來補拙

當時陽城的基礎管理相對來說還比較薄弱，在09年的第三季度的對規管理中，成績是倒數第一。我認識到基礎管理是我們首先應該加強的工作，於是我組織在接觸網專業開展的基礎臺帳整治月活動，對基礎臺帳專治整治，車間每個班組由包保幹部負責，組織臺帳標準學習培訓班，並對臺帳管理員和四級人員進行考試，納入考核。每天對臺帳完成建立情況進行檢查，每天一小結，三天一個總結會，對查出的問題進行通報，一個月來，共查出基礎臺帳問題50多條，並逐一進行了整改，使沒有建立的臺帳建立起來了，使填寫不規範的臺帳重新填寫了。同時對所有的臺帳進行歸類，張貼標籤，每本臺帳第一頁貼上臺帳填寫樣本，規範了填寫的標準和時間，對測量的資料車間對照臺帳，利用自控型驗收的機會進行現場抽查，避免臺帳造假的現象發生。逐步提高了基礎管理水平。在去年第三季度，我們在技術科的對規檢查中進行到了前三名的行列。

3、加強裝置整治，提高裝置質量

來陽城後，我加強裝置調查，積極開展裝置專項整治，其中09年專項整治3項，10年專項整治7項，均在規定的時間按時完成，有效的提高了裝置質量。加強對外圍環境的治理，對管內21處三線除規定進行巡視外，嚴格按照技術科要求聯絡產權單位簽訂三線安全協議，截止11月30日管內三線協議除濟源爐業專用線（已發過函）未簽訂完畢，其餘已全部簽訂完畢。對鳥害、輕飄垃圾的處理，我除按段要求及時填寫外，還制定了工作票模板掛在車間網項上用於指導班組工作，規範了工作票的填寫。

4、抓住重點裝置，卡控裝置安全

在作業中，做到勤巡重測加保養，牽牛要牽牛鼻子。於是我們對全管內的重點裝置進行了分析，對重汙區絕緣子，到檢修週期的分段、分相、線岔等重點裝置進行了重點卡控的監督，並制定好搶修方案和行車路線路，組織大家共同學習，結合季節性特點對裝置進行重點卡控，才能有效的保證好裝置的正常執行。山區有個特點，是隧道多，冬季打冰任務重，車間對這一塊非常重視，提前入手，對漏水點提前統計，並定期分析，制定出包保打冰點跟班制度，我們每週都會到打冰點進行跟班打冰並抽查，有效的提高了大家的責任心和冬季的裝置安全。

5、落實師帶徒，加強職工教育

技術員還擔負著職工教育的工作，陽城供電車間接觸網專業開展的培訓口號是“我要當老師”。通過認可班、提升班、培優班和區域競賽四個步驟逐步開展工作，在每個班的培訓過程中，首先由車間人員進行培訓，培訓中進行互動，交流，然後從中挑選出學習好的同志再為大家進行講解，當老師，談經驗。每月我認真組織業務培訓，業務授課，組織業務抽考和崗位練兵，尤其是在師帶徒方面，對徒弟嚴格要求，手把手的教導，現在我的徒弟李小瑞的業務水平提高的很快，也基本上可以獨擋一面了。

四、充分依靠團隊，不斷提高自我

1、自己就是大海的一滴水，所有的成績離不開這個團隊。只有在團隊中充分發揮自己的聰明才智，依靠和發揮好我們這個團隊，才能在工作中取得一定的成績，否則離開了團隊，自己再聰明也是小聰明，自己再有能力也是匹夫之勇。小勝靠智，大勝靠德。回想起自己當初搞的鳥害攻關，如果不是廣大領導和同事們積極出謀化策，深入現場分析，也不可能取得河南省優秀獎的成績，我們的基礎管理如果不是廣大職工精檢細修，車間領導和工長們積極督促，也不可能取得一定的進步。

2、團隊中的好領導給了我很好的榜樣作用；奉獻精神是一個人的追求的動力。

有人說，幹安全乾技術，掙得是賣白菜的錢，操的是賣白粉的心。雖然這是一句玩笑話，但也從一個側面反映出幹安全工作，抓技術工作是很辛苦，付出跟收穫有時候會出現不平衡的現象。這個時候要拿出些奉獻精神。天道酬勤。人善人欺天不欺，付出總有回報，在工作中絕對不能斤斤計較的。我們的副主任陳二軍，在候月已經幹了十幾年了，每天都堅守在崗位上無私奉獻著，已經是付主任了，每月休假什麼的都是最少的，給了我一個很好的榜樣，我對自己說，我也一定要做陳主任那樣，紮根候月，不幹則已，幹就幹好。按照科裡提出的“敬業愛崗抓落實，踏實作人永超越”的標準約束自己、衡量自己,並加強對班組的基礎管理工作，撲下身子紮紮實實開展各項工作，並在檢查評比中獲得好評，以候月線供電的安全暢通守好我段的北大門。同時自己也以嶄新的姿態，積極奮戰在崗位上，踏實苦幹，用優異的成績向段、段黨委交了一份滿意的答卷。

我經歷我成長演講稿篇4

記得當時年紀小，

你愛談天我愛笑，

有一回並肩坐在桃樹下，

風在林梢鳥在叫，

我們不知怎樣睡著了，

夢裡花落知多少。

三毛簡短的幾句話描畫出了我們每個人童年的模樣——歡聲笑語，天真爛漫，歲月靜好。

時間在流淌，我的生命之樹也在茁壯成長。當它被陽光雨露親吻了枝椏，便努力伸展去追尋陽光；當鳥兒唱著歌棲息在它的枝幹，為了留住這份歡喜，便開花結果吐露芬芳；當這棵生命之樹也開始有了粗糙的樹皮，一圈圈的年輪，你猜，這棵樹會懷念曾經的小樹苗嗎？

不忘初心，方得始終。童年是萬物最初的模樣，慶幸的是我一直與童年相伴左右——因為，我是一名幼兒教師。我的童年在心間，孩子們正值當年。

生命是多麼有趣的糾纏，多麼神奇的羈絆！

想當年，我七歲才上幼兒園，那個時候我們叫它育紅班。我和我的兩個弟弟挎著奶奶給我們縫的小書包撒了歡的往村子的那一頭，那個第一次聽說的育紅班前進。好奇，到底是什麼樣的地方啊？新鮮，怎麼沒聽過就這麼冒出來了呢？忐忑，好玩嗎？我奶奶不能跟著去上育紅班，有點害怕啊……現在說起這事，才理順當時糾結的心情就是好奇新鮮和忐忑不安，也就是入園焦慮。

時代在大步前進，我們這80後當起了10後幼兒園的老師。但是，這入園焦慮也是與時俱進，不離不棄。有了這份同理心，在面對我們班這些小不點入園時也就多些淡定和淡然，都會過去的，都會變成童年裡美好的回憶的寶貝們。

這也是我的回憶裡最初關於幼兒園的印象。之後我的國小，國中，高中按部就班平凡簡單又幸福的度過了。直到大學聯考遭遇人生第一次打擊，我以0.8分之差與我的大學失之交臂，帶著對復讀的厭惡與抗拒，我毅然決然的走進了東營職業學院教育系，又果斷的選擇了沒有數學的學前教育專業。當時並沒有把專業與就業聯絡在一起，也沒有想過將來會成為一名幼兒園老師。

我說過，生命是很神奇的羈絆。我的羈絆是從畢業前的實習開始的。當時我被分到東營市實驗幼兒園大一班實習，不得不說當時大一班的三位老師是我職業生涯的啟蒙老師。邵老師溫文爾雅，班裡是一群彰顯性格的小野馬，但是在分享閱讀時邵老師幾句話，幾個眼神，幾個動作，這群小野馬就會變成良駒。我開始留心觀察邵老師的一舉一動，開始思考幼兒教師真的如我想象的簡單嗎？李老師多才多藝，熱情直爽，她會跟我討論教師這個職業得與失的意義，並且指出我樂感方面要加強哦要努力練琴哦。呂老師在保育方面一絲不苟，從不抱怨，記得當時我們幾個實習生搶著要去幫呂老師打熱水，呂老師嚴肅的教育我們：你們幾個孩子跟我搶著打水乾什麼，你們實習就要抓緊機會跟老師學習怎麼上課怎麼帶孩子，這才是你們要做的，快去快去。

就是這些寶貴的點點滴滴，讓我真正的認識到做一名幼兒教師並不簡單，讓我在走上幼教崗位時認清自己的優勢及不足努力生成適合自己的特色，讓我學會真誠待人誠實做事。

我經歷我成長演講稿篇5

在已經過去的20__年，監理公司在各級領導的科學決策，有效管理下，實現跨越式發展的一年。

回顧20__年，在外部鋼鐵市場整體比較困難，公司內17咳嗽奔捌浣粽諾幕肪誠攏監理公司在領導班子的沉著應對，合理組織下，贏得了較高市場榮譽的同時，擴充套件了各項業務，創造了良好的業績，這在我們的收入上實實在在的反應了出來。通過學習《滿懷激情做簞1720__年監理工作》的總結報告，我理順了目前的公司現狀，明確了工作方向，看到公司在各級領導的帶領下取得的輝煌成績，以及對公司未來發展的深謀遠慮，使我吃下了一顆“定心丸”。結合我自身的情況，具體感受如下：

通過回顧20__年的經營目標,實實在在的資料，真實而直接的反應了實際經營情況，令人心中無比踏實。特別是20__年4月23日，我公司資質升甲工作一次成功，更是反應了公司領導的科學謀劃和不懈努力。使我們員工名正言順的站在了施工現場，再也不用因為資質不夠工程要求而倍感“心虛”。使我心中充滿了自豪感。同時，令人驚喜的是20__年8月23日公司又順利通過了gb/t19000-20__質量管理體系認證。這是對公司正規化管理的認可。同時，我也體會到了，嚴格要求自己，努力跟上公司發展的重要性與迫切性。在這裡不得不提的是，公司目前執行的創新薪酬制度，最大限度激發全體員工積極性。在大家熱火朝天的工作熱情與前進的步伐中，我看到了自己的差距，在連續兩年的優秀評比中，我的成績都不理想。這說明了我的努力還是不夠的，在自我成長的途中掉隊了。同時，也證明了公司制度的前瞻性，充分調動了員工要求自我進步的積極性，進步慢了就是退步。在報告中還重點談到了良好的企業價值觀和企業文化對員工、對公司的重要性，使我明確了思路，要在“服務理念，學習理念，安全理念”緊跟公司脈搏，努力工作，主動樹立“工作就是責任，責任大於能力”的理念。

關於20__年的發展方向，我通過學習報告，瞭解了公司的發展目標與方向，首先要做大做強冶金工程監理主業，在穩紮穩打的基礎上以資質增項為契機，培育新的經濟增長點。對於這樣的真知灼，我拍手稱好，我要緊跟公司的發展目標，努力提高自身業務水平，為公司的發展做出自己應有的貢獻。

監理公司的事業是巨集偉的，只要我們時刻保持清醒的認識，團結起來，緊跟公司的發展脈搏，堅定信心、振奮精神，滿懷激情地做好20__年監理工作，並時刻在工作中找差距，比學習，比貢獻，我們一定能夠完成各位領導對我們的殷勤希望，實現監理公司的又一次跨越。

我經歷我成長演講稿篇6

成長的道路，是不平坦的，有崎嶇，也有坎坷，有時還佈滿荊棘，但是，成長又是快樂的，是成熟的過程，是學習的過程，是磨鍊意志的過程。

成長的過程，是走向成熟的過程。

從我們呱呱墜地起，就向世界大聲地宣告自己的到來，每一件事物，都在我們的眼裡變得那麼神奇、有趣。我們在一次次好奇地把玩觸控中成長了。

我們升入了國小，有了自己的思想，培養自己的習慣，每分每秒都在成長著。升入中學，我們在一次次愉快的笑聲中，一次次頑強地拼搏中，一次次為人處事的過程中走向成熟。

成長的過程，是學習的過程。

從國小到國中，做過的每一道題，都凝聚著我們的辛勞和汗水。當我們又學會一種解題方法時，我們同樣成長了，思路變得更加清淅。在課堂上，我們學習知識，而在課下，我們則學習做人。

從小，媽媽就教育我：要做誠實的孩子，不能亂花錢，不能……這些我早已聽得很不耐煩了，這麼多約束，壓得我喘不過氣。直到那天……

“從哪兒來的，說!”媽媽又在發脾氣，眼睛瞪得溜圓，彷彿要把人吞進去似的。我怯生生地把一支筆藏在身後：“沒，沒什麼，這是同學借我的，我忘了還，所以……”這是三年級時的一幕，我看中了一支漂亮的筆，便拿了媽媽的錢去買筆，結果，被媽媽發現了。望著我的腳尖，我不敢抬頭看媽媽的眼睛，因為，我亂花錢，並說謊了。媽媽語氣緩和了下來，把道理一點點地灌輸給我，我哭了，並承認了錯誤，媽媽雖原諒了我，但這件事我始終記得。因為不僅要學知識更要學做人，只有這樣，才會讓成長的過程變得有意義，有價值。

成長的過程，還是磨鍊意志的過程。

我們一定記得，當問題做不出來時，當學騎自行車摔倒時，當受到挫折時，父母、老師都會讓我們堅強、自主，但有人卻不理解。其實，這正是磨鍊意志的關鍵時期，只有在挫折中成長，才會適應這個日新月異，人才濟濟的社會。

成長，不是一句空話。而是要踏踏實實，腳踏實地。只有學好知識，學會做人，磨鍊意志，才會讓成長的過程更有一番美趣。讓成長的過程成為一生中最寶貴的財富。

我經歷我成長演講稿篇7

大家好，我今天演講的題目是《我的成長》。

有人說，人生是一本書，我想這部書我已經翻了三分之一或者四分之一了，從書中學到了很多很多。成長的分分秒秒並沒有用攝像機絲毫不落的拍攝下來，而只是憑著自己的腦子去記錄。時間模糊了記憶，留下了只是刻骨銘心的回憶了。

下面請問大家一個問題：我的青春誰做主?

相信回答我的青春我做主的同學大概都是看過電視劇《我的青春我做主》吧。淡去紛繁的瑣事，你真正為自己做主的事情有幾件呢?有人說，相信命運的人跟著命運走，不相信命運的人被命運拖著走。那讓我說，命運掌握在自己的手中!

xx年我嚐到了人生的第一次重挫的滋味——大學聯考名落孫山。對於從來都是爸媽放心的好孩子，老師關心的好學生的我真是一次不小的打擊。當我知道自己的成績後就開始整夜整夜的失眠：我該怎麼辦?我的一輩子就這樣轉折了嗎?……就像站在懸崖邊時內心的恐懼，我到了進退唯谷的兩難人生選擇中。一方面，爸爸媽媽借鑑別人復讀的經驗結果，否定我復讀。原因是怕我浪費一年還要走專科，不如現在就走專科;另一方面，我的恩師和同學都支援我復讀。原因是我高中三年經常生病耽誤了我的學習，並且相信給我機會，我就有能力，有實力考好。最後，我選擇了復讀。

記得臨行前的那天下了濛濛的細雨，觸景生情吧，我的心情很憂傷。但是，內心始終堅信：我自己選擇的路，就算失敗也不後悔。我抑制住了眼中要奪眶而出的淚水，不顧家人的反對，毅然決然的走了。

其實，xx年大學聯考，我在開始進考場的時候流淚了，因為我也怕自己一年的努力付諸東流。哭泣，並不是懦弱，淚痕後更多了一份堅定和淡然——努力過，就不後悔!還好，功夫不負有心人，來到了聊城大學，而且今天很榮幸的能夠站在講臺上演講。這不得不歸功於我人生中的第一次做主，第一次成長。

謝謝大家，我的演講完畢。

我經歷我成長演講稿篇8

各位領導各位同仁：

大家上午好！今天能幸運地站在這裡，要感謝在座的各位領導和同仁對我的信任和鼓勵。我只是一名普普通通的教育工作者，沒有成熟的教育理論和成功的經驗介紹給大家，只能講講自己踏踏實實的成長之路，講點點滴滴的教學感悟，還有自己教學管理方面的一點體驗。我向大家彙報的題目是《認認真真做事，踏踏實實做人》

1993年7月師範畢業我被分配沈集國中。當時學校一名優秀物理老師陳老師剛剛調走，九年級物理空缺。在學校領導的信任和鼓勵下，我接手二個九年級畢業班的物理。從一同事口中得知，陳老師走時學生們依依不捨，有一個學生髮出感慨：沈集國中的物理老師我只瞧得起陳老師。聽到這句話我甚是羨慕，這句話給初上講臺的我無盡的激勵和鞭策，讓我暗暗下定決心，要做一個有良心的、有責任心的好老師，要對得起學生、對得起家長、對得起社會多年的培養！幾年以後，也讓我的學生這樣評價我。從此我虛心向同組老教師和不同組的其他教師請教，一有聽課學習的機會我也向學校積極爭取。認認真真的上好每一節課，力爭每節課都上成優質課，從小事做起，從平凡事做起，把每一件事情做好。由於我的努力，我所帶的二個畢業班，當年會考中有2個學生物理成績都是滿分，有1名學生獲得了當年的會考狀元，我的教學成績也得到了領導和老師們的首肯。

從此，我一直擔任畢業班的物理教學。1998年開始進入教導處工作，20xx年開始分管學校的教學工作、無論是教學工作還是管理工作，我深深體會到：“認真能把事情做對,用心才能把事情做好”。

(醫院點評)一、多留一份熱愛給事業

工作最大的動力是熱情。當我選擇師範這個專業，選擇教師這個崗位，我就把它作為終身的職業，傾注熱情，為之奮鬥。從教23年，我始終把教學放在首位，無論多忙，決不拉下一節課，我認為當老師，教學就是頭等大事，就是最本職的工作，沒有什麼事比這重要。23年的教學生涯，我可以問心無愧地說：我從未有缺過學生一節課。在教學中，我深知：自己的水平高低決定學生素質的優劣。於是，我努力提高業務水平，我給自己規定：每天必須保證一個小時時間鑽研教材，學習理論知識，以此來提高自己的業務素質。我深鑽教材，改進教法，力求創新。我特別喜歡看、聽別人的優質課，除了外出聽課以外，我還藉助網路，在電腦上下載了很多獲獎優質課。在我的雲空間裡存著上百節優質課視訊，我規定每週看一節，從中吸取別人長處，然後用在自己的教學中，收到了很好的效果，教學成績也一直名列前茅。每當新一學年的開始，學生家長都爭著要進我帶的班級時，就是對我最大的肯定與鼓勁，我從心裡我感到自豪與驕傲。剛過去的一年，由於工作需要，我進入教育總支工作。我所帶的班級有許多教師子女，得知我的工作變動，這些老師找到我說：我們小孩子特別喜歡上您的課，你能繼續帶下去嗎？說實話，誰都想讓自己輕鬆一點，工作的變動能不帶課是讓多少教師羨慕的事啊。因為對物理教學的熱愛，因為對學生的一份責任心，也因為對同事信任的回報，我欣然答應。我寧願增加自己的工作量，也一定要把這些可愛的孩子送到會考的考場。他們安心，我也安心。多年的教學工作讓我明白：“一個和孩子常年在一起的人，他的心靈永遠活潑像清泉；一個熱情培育幼苗的人，他會欣賞到它生長的風景；一個忘我工作的人，他的形象在別人的記憶中永遠鮮活；一個用心溫暖別人的人，他自己的心也必然感到溫暖。”