飄演講稿8篇

準備演講稿是需要有彈性的，不管是演講稿還是個人狀態的調整，為了寫出一篇優秀的演講稿，我們一定要先確定好主題，本站小編今天就為您帶來了飄演講稿8篇，相信一定會對你有所幫助。

飄演講稿篇1

尊敬的各位領導，各位同仁；

大家好！我演講的題目是‘做一名學生心目中的好老師’，一九xx年我畢業於菏澤師範學校，踏上講臺揮舞教鞭已有十三年了，一路走來，有淚水，也有歡笑；有迷茫，也有收穫。這次的班主任培訓讓我收穫很多，特別是聽了王嘯教授的講座，曾經的困惑在培訓中慢慢釋然，找到了明確的答案。也讓懵懂中的我知道了，師德是一種職業道德，師德是教師的靈魂，師德是教師人格特徵的直接體現。

這次培訓我認真聆聽了專家老師精彩的報告，他們的風采是我望塵莫及的，他們的敬業精神更是值得我學習。閱讀專題講義、案例故事、擴充套件資料，我找到了自己的差距。與同行們互動研討，我茅塞頓開。今天我突然明白了，不要再覺得自己的工作太平凡，也不要抱怨自己的工資太低，只有我們自己的努力才能改變我們的形象、提升我們的價值。我認為要當一名好老師，需要做到一下幾個方面。

首先，要愛崗敬業。

熱愛學生，愛得專心致志，愛得無私無畏！教師對學生的愛，就是“師愛”。在一定程度上，熱愛學生就是熱愛教育事業。但熱愛學生並不是一件容易的事，讓學生體會到教師的愛更困難。林崇德教授認為，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神聖！”因為教師對學生的愛“在性質上是一種只講付出不記回報的、無私的、沒有血緣關係的愛，是一種嚴慈相濟的愛。這種愛是神聖的。這種愛是教師教育學生的感情基礎，學生一旦體會到這種感情，就會‘親其師’，從而‘信其道’，也正是在這個過程中，教育實現了其根本的功能。因此，師愛就是師魂，是師德最好的體現。

其次，要有高度的責任心。

這是最起碼的職業道德。我教書十多年體會最深的就是這一點。我一直奉行著這樣一個原則：只要是我的學生，我就要為他負責。不讓一個孩子掉隊，我始終是這樣做的，我在教學中很關愛差生。耐心地開導他、幫助他，及時鼓勵他，讓他增強自信心，那他就會由差生轉化成一名優生。我已轉化了很多這樣的學生。給每一位學生平等的教育和關愛。盡心盡力將每個學生培養成才。愛生如愛子，不圖名利，甘於奉獻。默默無聞地耕耘在平凡的崗位上。正因為成為了學生的良師益友，所以學生非常喜歡我的課。

再次，要刻苦鑽研業務。

業務水平是教師的生命，“要給學生一杯水，教師自己就要有一桶水。”這是人們通常對老師提出的要求。教師的知識需要不斷更新，並不是"一桶水"就夠了，應該具有源源不斷的"活水"。如果學生提出的問題教師總是不能準確地解答，教師在學生心中的威信就會逐步喪失，學生對老師也就沒有尊敬可言，對教師任教的學科也不會有學習興趣，當然也不可能學好這門課程，提高教育教學質量也將成為一句空話，教師要提高業務水平，就必須自覺堅持學習和參加業務培訓，並在教學實踐中鍛鍊和提高。所以，教師要終身不斷學習，不斷開拓，更新自己的知識。

以上是我對師德的一些體會。我將堅持不斷的學習，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養，能夠把自己所學奉獻給學生，提高自己的教學水平，刻苦鑽研業務知識，做一名學生心目中的好老師。

我的演講完畢，

謝謝大家

飄演講稿篇2

尊敬的各位領導、老師：

共和國最年輕的公民們：

大家好！

今天，我作為家長的一員，榮幸地得到了你們xx中學的邀請，懷著萬分激動的心情，參加同學們隆重的十八歲成人儀式。首先我要對同學們表示熱烈的祝賀，祝賀你們從此邁入了中華人民共和國公民的行列，朝氣蓬勃地朝著自己的人生理想揚帆遠航！在此，我謹代表全體家長，向辛勤培育同學們成人的各位領導和老師們表示誠摯的感謝，向即將憑藉自己的翅膀遨遊在萬里長空的同學們表示最衷心的祝賀！

十八歲，是一個人最寶貴的金色年華，她不僅是一個生命個體成熟的標誌，更意味著你們要對自己的一切負責，要對自己、對家庭、對社會和國家負責。

十八歲，意味著人生將要對自己的言行負責，將要獨自面對、獨立解決一些生活難題；你們將要對自己的未來負責，不僅有計劃的設計目標，更要有踏實學習的作風，學會完善自我，學會歷練自我，在失敗時沉著自省，在成功時謙遜不驚，學會駕馭自己情緒和思想，逐漸走向理性和成熟；你們將要對家庭和社會負責，從身邊的點滴小事做起，不但學會獨立生存，自我照顧，還要學會關心照顧父母，關愛他人，關注社會。

同學們，在人生的道路上，更多的是靠每個人自己去努力，去拼搏。我們堅信，江山代有才人出，各領風騷數百年。然而，要摘取成功的果實，是必須要付出艱辛的。不經歷風雨，怎能見彩虹？在一次霍金舉辦的記者招待會上，有一個年輕記者問霍金：“您的全身都已癱瘓，您是否因上帝的不公而感到生氣？”霍金說：“不，因為我有一顆感恩的心。”

霍金，一個全身癱瘓的身軀，憑著一顆感恩的心，一股敢於向命運挑戰的精神，頂起了宇宙。成了國際著名數學家、理論物理學家，英國劍橋大學應用數學和理論物理系終身教授。被稱為當今世界的最偉大的科學家。

是呀！感恩是一種回報，是一種責任，霍金以一顆感恩的心，一股敢於向命運挑戰的精神實現了自己的人生價值，贏得了世人的欽佩，鼓舞著每個人去奮鬥，去追求！

十八年來，你們從幼年到青年，無時不浸透著父母愛的雨露；無時不充溢著父母愛的辛勞和汗水。求學以後，陪伴你們最多的除了父母就是老師了，他們兢兢業業，潛心教育，甘做春蠶，甘當你們的鋪路石，無私地奉獻著他們的青春和才華！使你們茁壯成長，學到了知識和技能，懂得了什麼是真！什麼是美！什麼是善！造就了高尚的靈魂和健美的體魄！在這裡請讓我代表家長，再一次向充滿愛意、默默奉獻的老師們致以崇高的敬意和誠摯的謝意！

邁入成人行列的共和國最年輕的公民們，讓我們一起學會感恩，學習敢於向命運挑戰的精神，同父母、老師互相協作、攜手並進！用自己的意志和智慧擔負起自己、家庭和社會的重任。為實現我們的理想，展現我們的價值，而勤奮學習，頑強拼搏吧！

謝謝！

謝謝敬愛的老師們！

謝謝共和國最年輕的公民們！

飄演講稿篇3

尊敬的各位領導，各位評委，各位老師：

大家上午好!

歲在戊戌，時值盛夏，我校迎來了中層幹部競聘上崗大會。首先感謝校領導給我提供展示自我的平臺和機會!感謝一路走來給予我支援和幫助的同事們!今天站在這裡，我要競選的是教務處主任一職。

我是 ，現年 歲，20xx年6月畢業於 ， 年進入本校工作至今。自參加工作以來，在領導和老師們關懷幫助下，我的各方面工作都取得很大的提升和進步!今天，我參加教務主任職位的競爭，不為名利、只想用行動證明一個事實，那就是“鐵門關一中的教師是一流的、鐵門關一中的教育是大有可為的”。

說句實話，參加這次競聘，我心裡誠惶誠恐，一是怕自己經驗不足，二是怕自己幹不好的這份工作。但是魯迅先生早就說了“地上本來沒有路，走的人多了，也便成了路”，我相信，在歷屆教務主任的先進經驗的傳授下，我想這些都只是時間的問題，所以，我本著鍛鍊、提高的目的，參與了這次活動，走上了競聘的舞臺。

今天我之所以要競選教務處主任一職，我認為自己有以下優勢：

一是激情，激情是埋藏在心靈深處的熔岩;激情是積極工作的原始動力，激情是煥發生命、煥發熱情的火花。作為一名步入教育崗位不久的年輕教師，我認為自己思想上進、工作務實。我有吃苦耐勞，愛崗敬業的精神。不管在什麼崗位，我始終具有強烈的責任感和高漲的工作熱情，踏踏實實，兢兢業業，努力把工作做得最好。

二是夢想。人生可以沒有一切，但是不能沒有夢想。有了夢想的人生，會咬定夢想不放鬆，任爾東西南北風。做一名優秀的教育工作者是我畢生的追求。作為從教者的我們，尤其是青年一代更是擁夢而前，順應新時代的召喚，向著“一年大變，兩年鉅變，三年蛻變”的夢想前進，更應當不忘初心，砥礪前進，擼起袖子加油幹!我要全身心的融入這個發展洪流，實現自己的人生抱負。

三是靈性。如今的教育，我們面對的是一群“00後”，這就註定了我們必須緊緊的跟隨著他們的腳步，潛心研究他們的思維方式，研究網際網路時代教育所起的作用和轉變。在這方面我有很大的優勢。本人：性格開朗，對人誠懇，精力充沛，家庭幸福，沒有後顧之憂，可以全身心投入工作。

一所好的學校，好的管理理念必不可少。作為教務主任，立足實際，要樹立以下的管理理念：一是課堂教學是學校工作的中心環節;二是教學秩序、教學常規是教學質量的保證;三是教育觀念要不斷更新。

如果我能得到上級領導和教師的認可，有幸勝任教務主任，我將採取如下的工作措施，來推動學校教育教學的有效提高，提升我校的辦學品味，為我校的發展貢獻自己最大的力量：

1、增強服務意識，改進工作方法。無論在什麼時候，我都不會忘記自己作為一個服務者的角色，我會一如既往地為老師們做好服務。同一件事用不同的方法去處理會產生截然不同的效果，我會努力尋求更有效的工作方法，遇事多請示、多彙報、多思考、多商量、多溝通，為使我校成為師生成長的精神家園儘自己最大的努力。

2.積極為領導獻計、獻策，認真領悟學校領導的辦學思想，服從大局，維護學校正常教學管理和教學秩序，做到工作不離位，職權不越位。

3.進一步克服自身缺點，發揚合作精神。人無完人，金無足赤。我會不斷的去完善自我;己所不欲，勿施於人，我會不斷地換位思考，身體力行，以身作則，用自身的行動去團結師生，共同成長，共同提高。

“眾人拾柴火焰高”，集體的智慧是無窮的。在我們這個集體中有年逾花甲仍然奮鬥在一線的老教師;有追求卓越、挑起重擔、承上啟下的中年教師;還有許多朝氣蓬勃、積極向上的青年教師;在校長的領導下，我將擔當起自己的職責，和大家一起彼此尊重，一起在充滿和諧的氛圍中快樂工作，一起把工作的快樂洋溢在成就感的滿足中，把工作的快樂洋溢在不斷充實的生活中!

4. 進一步加強自身學習。我會繼續學習先進的管理理念，提高自己的管理水平，發揮自己應有的作用。

在過去的工作中，我雖恪盡職守，但由於自己畢竟工作經驗不足，工作能力有限，肯定與事業的要求和大家的期望還有一定距離，衷心的希望老師們一如既往的幫助我、支援我。我會擺正自己的位置，做到工作到位不越位，補臺不拆臺，虛心聽取各方意見，帶動大家開展各項工作。

5、開發、整編校本課程。積極收集整理各類試卷，建設學校試題庫，為各學科老師服務。

6、毫無怨言的完成上級主管部門和學校佈置的其它工作，真誠的為老師服務。

飄演講稿篇4

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家下午好!

我校“弘揚中華傳統文化”我愛讀經典演講比賽今天隆重開幕了，我代表全體老師對這次比賽的順利舉行表示最熱烈的祝賀!

同學們，一個民族的持續發展，一個重要的因素就是這個民族應具有屬於自己的傳統和文化，並且這種傳統、文化、文明需要一代代的繼承和發揚、《弟子規》就是我們中華民族優秀傳統文化寶庫中一件璀璨奪目的瑰寶。我校開展的經典誦讀活動，就是為了傳承中華民族優秀文化，提高國民素質，推動民族振興。這是教育的需要，也是歷史的需要，更是國家民族的需要。

古人云：“最是書香能致遠，腹中有詩氣自華。”《弟子規》原名《訓蒙文》，是根據中國古聖先賢的導演編寫而成，是中華傳統文化的啟蒙經典。通過學習《弟子規》，可以使學生知道“孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥”等做人的基本道德，進而讓學生懂得做人的道理和途徑。我校開展的《弟子規》學習活動，對於培養學生良好的行為習慣，提升學生文明素養，養成積極的人生態度，形成健康的價值觀念，教會學生做人、做事、求知、創新意義深遠。《弟子規》的學習將為學生健康成長和弘揚中華民族傳統美德開啟了一扇心靈之窗。

桃李花滿枝，書香滿校園。在我們少林學校，國學經典的誦讀學習正蔚然興起，朗朗書聲，字字珠璣，迴響在我們耳邊，這是民族精神的洗禮，更是民族智慧的薰陶。我相信，國學經典的學習和今天演講比賽的舉行，將為廣大師生注入積極的人生理念和道德精神。“詩文明智”，我希望，全校師生在完善自身道德修養、提高文化品位的同時，能自覺地承擔傳承中華文明、弘揚民族精神，振興國家的歷史重任。

老師們、同學們，播種一個行為，收穫一種習慣;播種一種習慣，收穫一種性格;播種一種性格，收穫一種命運。讓我們共同攜起手來，吟誦國學經典，傳承祖國文化，感悟中華民族傳統美德的內涵，充分領略中華文明魅力，為共同營造書香校園，培養儒雅少年，打造教育強校，提高教育教學質量，提升辦學水平而努力。

最後，我預祝今天的演講比賽賽出水平、賽出精彩、賽出精神、賽出豪情，取得圓滿成功。

謝謝大家!

飄演講稿篇5

敬愛的老師、親愛的同學：

大家好！

每當我聽到“感恩的心，感謝感謝有你”這首歌時，我總會想起你們——我親愛的老師。

感激我的老師，因為你們豐富了我知識的營養，給了我開啟知識寶庫的鑰匙。是你們告訴我遇到困難時，不要輕言放棄和沮喪！是你們給了我照亮人生的燈塔，給了我在人生大海上拼搏的船槳。你們用知識甘露，澆開了我理想的花朵；你們用心靈的甘泉，潤育著我們青春的夢想。

感恩老師，給我前進的動力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給了我全世界的智慧。

老師，你們的愛，就像一股暖流，滲入我的心田，像一種呼喚，幫助我落寞的心靈找到回家路；像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。

老師，一支支粉筆是你們耕耘的犁頭；三尺講臺，是你們奉獻的戰場。你們的幸福，是桃李滿天下，是學生喚你們的一聲“老師”。

我知道，感恩老師，感恩你們，要用優異的成績，用可嬌的成功，用我一點一滴的進步來告訴你們：“老師，我能行！”

這些年來，老師就像辛勤的園丁，整日的照看我們，讓我們茁壯的成長；老師就像太陽我們就像正在發芽的小樹，在陽關的照耀下長，長成國家的棟樑；老師就像我們的母親，呵護我們，不讓我們受過傷害；老師就像我們的父親，我們做錯了事，就要接受嚴格的教育。但是我們還會得到鼓勵不在做這樣事。

老師為我們付出了他的所有，我們的老師經常加班，加到深夜，不管是冷還是熱。我以為這是校長叫他們做的。可我錯了。一件事讓我知道了為什麼。

原來，老師不止是為了校長的任務才經常加班的，還有為了我們的作業。後來，我留意的觀察了老師，發現皺紋日夜的爬上了老師的眼角，老師在深夜中嘔心瀝血的寫教案。為我們批該作業。難道我們不應該用優異的成績回報辛苦的老師嗎？

在這裡我想對所有的老師說；＂老師你辛苦了！您為我們做出怎麼多，我們一定會用優異的成績回報您的用心良苦的！

我親愛的老師們，你們為我們嘔心瀝血，傾注了多少汗水啊！我要從心底喊一聲：“老師，我愛你們！”

我的演講完畢，謝謝大家！

飄演講稿篇6

學會感恩的生活，寧靜而祥和。

感恩之心看世界

女作家席慕蓉在去海邊遊玩時曾寫下這樣一段文字：“想一想要多少年的時光才能裝滿這一片波濤起伏的海洋?要多少年的時光才能把山石沖蝕成細柔的沙粒，並且均勻的鋪在我們的腳下?要多少年的時光才能醞釀出這樣一個清涼美麗的夜晚?要多少多少年的時光啊!這個世界才能等候到我們的來臨?”

這樣充滿愛的心靈，這樣充滿感恩的心靈，常常讓我無語良久。我想，擁有這樣一種心境的人必定會用自己全部的熱情，全部的生命去回報這社會，這美麗的自然界。

感恩之心看世界，就會用真純的愛回報世界。

白天給了我們陽光，我們要拋開煩惱，盡情微笑，不然就辜負了這溫暖，這明朗。夜晚給了我們月光，我們應該在寧靜而幽遠的月光中靜靜反思，我是否給他人帶來了幸福?在清冷幽深的月光中，心靈的塵埃會被月亮之手拂去，混濁的眼睛會被月光之水洗得明亮。我們會懂得應該用什麼回報無私的自然。

父母賜予我們生命，以深沉如大海的父愛，溫暖如陽光的母愛哺育我們，我們在無言的感動中知道了“血濃於水”。朋友給了我們友誼，他們用信任撫平我們的傷痛，用理解融化心靈之冰，用真誠為我們帶來一方明亮的天空，我們在友情的香氣中知道了世上有一株永不凋零的花。

社會是個大家庭，我們在社會生活中經風雨，長才智。回報社會是每個人的天

職，青春、智慧、熱血甚至生命是人生不息的詠歎，但當它們自私地躲藏在個體軀殼裡的時候，卻顯得十分渺小而可悲。只有作為赤誠的禮物回報社會，才能煥發出燦爛奪目的光彩。關外牧羊的蘇武，出塞和親的王昭君，“中原北望氣如山”的陸游，“踏破賀蘭山闕”的岳飛，“我以我血薦軒轅”的魯迅。他們多是苦難中的回報者，也是痛苦淋漓的回報者。他們名垂青史緣於一種山河夢、家國情，緣於一種義不容辭的豪邁，一種令人神往的激情，一種對父母之邦的感恩的情懷。

感恩之心看世界，我們會讓父母欣慰，讓朋友快樂。感恩之心看世界，我們會憑添幾分信心，增長几分激情，熱情回報社會。

雄鷹翱翔，回報藍天以豪氣;

巨浪翻卷，回報碧海以壯闊;

花朵綻放，回報花園以美麗;

青年奮發，回報社會以智慧。

讓我們也像席慕蓉那樣，問要多少年才能擁有我們所擁有的一切，讓我們也微笑面對生命，輕輕地說，我懂得回報，我會讓愛我的人因我而幸福。

永恆的瞬間

時光荏苒，白駒過隙。似水流年中的瑣碎細節往往被我們遺落在記憶的角落。但是，給瞬間注入真善美，瞬間也能化作永恆，化作永不褪色的照片，定格於時間的長河，發出淡雅的清香和耀眼的光芒。

所有對真善美的選擇，都是因為我們知道讓美好站立，那是我們一生的雕琢。

因此便產生了這許多感人肺腑、亙古長存的瞬間。

纜車墜地的一瞬，年輕的父母一同托起年幼的孩子，像託著自己的希望一般，他們用自己的雙肩托起了孩子重生的起點;

愛人墜崖的一瞬，深情的伴侶毅然鬆開繩索，用自己柔弱的雙肩抱住愛人的肩頭，他們相擁而墜，他們用兩顆彼此摯愛的心築就了堅不可摧的愛情長城;

登山繩索將斷的一瞬，他毅然把手伸給朋友，兩人手握著手一起落進了萬丈深淵，他們用這生命之手，友誼之手澆開了不敗的友情之花;

小鳥落地的一瞬，網球運動員扔下球拍，俯身跪地，雙手合攏，又在胸前畫了一個十字，以示懺悔，他用自己人性的閃光照亮了大自然昏暗的天空。

人生苦短，生命的俯仰之間，面對那瞬間的劇變，怎樣的選擇才讓自己無怨無悔?跳出心靈的黑暗與漩渦，去選擇每一次觸動，去選擇每一聲歡笑，每一聲放歌，那麼，短短的瞬間，就將化作美麗的永恆。

所以，厄運降臨的一瞬，亞里士多德選擇冷靜的對待，為全人類的利益奮鬥到最後一刻;

死神降臨的一瞬，布魯諾選擇無言的抗爭，為真理放棄生的渴望;

機遇降臨的一瞬，貝多芬選擇了放棄，為了尊嚴他慨然陳詞“公爵很多，貝多芬只有一個!”

財富降臨的一瞬，子罕選擇拒絕：“我以不貪為寶，爾以玉為寶------不若人有其寶!”

身為塵世之人，我亦嚮往那融融的親情、綿綿的愛情、真摯的友情，我也向往為人類而奮鬥，為真理而獻身，為尊嚴而放棄，為高貴的心靈而拒絕面前的財富------所以，面對決定命運的一瞬，我將會選擇與親人共命運，與愛人同生存，與朋友共呼吸，我將會選擇與真理為伍，與尊嚴共存，與高貴的心靈同生。

只要我們心懷真善美，面對那需要我們決定的瞬間，我們所做出的選擇必將如高山之水，洗盡鉛華，洗盡躁動，還生命一股清流，一眼甘泉，用晶瑩的浪花奏出生活浩然大氣的樂章，必將把每一個瞬間化為永恆，定格於歷史的長河。

飄演講稿篇7

姜欣儀同學是德清縣實驗學校401班學生。自入學以來一直品學兼優、多才多藝、能力突出，每學期均被評為校五星少年、全優生，一直擔任班級中隊長職務。在學校、老師的關心、教育和幫助下，在父母支援和自身的努力下，姜欣儀同學一直都很優秀。她德智體美勞等各方面全面發展，能嚴格地要求自己，激勵自己，一直以來都在不斷地進步，並在許多方面都取得顯著的成績。

一、學習勤奮，成績優??

姜欣儀同學在老師的教育和父母的關心下，養成了良好的學習習慣，學習專心，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，從中獲得了很多的進步。在老師的鼓勵和薰陶下，對源遠流長的中華文化十分熱愛，她養成了愛好閱讀的好習慣，較早便廣泛閱讀了歷史類、傳記類、名著類和其他多種題材的作品，有效拓展了知識面，並注重學有所用和學習創新，勇於實踐，不斷進行寫作鍛鍊。其中撰寫的作文習作《回報》發表在了《小作家》雜誌上，平常經常有習作釋出在班級部落格《實驗春暉》上。

經過辛勤的努力，姜欣儀同學的學習成績始終名列班級前列，每個學期都被評為全優生，在校數學競賽中也多次獲得佳績。

二、待人熱情，尊敬師長

姜欣儀從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也一直在行動中不斷實踐著自己的理想，得到了老師和同學的好評，曾被評為德清縣“行為規範小標兵”。姜欣儀發自內心地尊重與敬愛老師，是她們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有她的健康成長和進步。

姜欣儀能真誠的對待每一位同學，對學習和生活上遇到困難的同學，她總是能及時地伸出援助之手，儘自己所能地幫助他們。她以一顆真誠的赤子之心，換來了同學們的信任和支援，每一學年她都被同學推選為班級的中隊長。特別是在今年的“5·12”四川汶川大地震發生後，她不僅關心著災區受難的人民，為他們傷心流淚，而且拿出了自己積攢許久的零用錢，捐獻給災區，表達了自己的一份愛心。

三、能力突出，工作出色

姜欣儀同學從一年級開始一直擔任班級中隊長工作。對於學校大隊部佈置的各項任務，她總是積極認真地去完成，力求快而好。在班主任老師的指導下，她組織了多次中隊活動，如跳蚤市嘗交通安全教育、稅法知識競賽等有意義的活動，不僅活躍和豐富了班級的文化生活，而且提高了班級的凝聚力。另外她積極出謀劃策，組織同學參加社會實踐活動，鍛鍊能力，奉獻社會。

四、愛好廣泛，素質全面

姜欣儀不僅學習成績優秀，各方面素質都很突出。在每一年的校田徑運動會上，都能看到她矯健的身影，在跳躍、在奔跑、在拼博，為班級爭取榮譽。經過勤學苦練，她寫得一手端正秀氣的好字，每次出班級的黑板報時，她都積極畫報花、寫字，並且在縣寫字比賽中榮獲四年組三等獎。姜欣儀愛好音樂，樂感好，堅持利用課餘時間練習電子琴。此外還參加了校合唱隊，其中小合唱《螢火蟲》還參加浙江少兒頻道《炫舞春天》的節目錄制。

姜欣儀同學開朗自信，樂於助人，成績優異，工作出色，綜合素質高，不愧為一名優秀的全面發展的好學生、好學生幹部，不愧為一名優秀的21世紀的好少年。

這個範文寫的很厲害，你可以根據自己的情況，修改就好，主要就是幾個方面寫，思想品德上，學習上，生活上，課餘中。

飄演講稿篇8

每個人的心底都有屬於自己的夢想，但大多數人都覺得自己的夢想只不過是夢想，它虛幻得可想而不可及，於是將它深深地埋在心底，連破土的機會都不給它，這樣，夢想怎麼會開出絢麗芬芳的花兒呢？

眾所周知，鄧亞萍從小就酷愛打乒乓球，她夢想著有朝一日能夠在世界賽場上大顯身手。卻因為身材矮小，手腿粗短而被拒於國家隊的大門之外。但她並沒有氣餒，而是把失敗轉化為動力，苦練球技，持之以恆的努力終於催開了夢想的花蕾——她如願以償站上了世界冠軍的領獎臺。在她的運動生涯中，她總共奪得了18枚世界冠軍獎牌。鄧亞萍的出色成就，不僅為她自己帶來了巨大的榮耀，也改變了世界乒乒壇只在高個子中選拔運動員的傳統觀念。

在劉翔之前，誰會想到一個黃種人有一天會登上110米欄的冠軍領獎臺呢？xxxx年8月27日雅典奧運會男子110米欄決賽上，劉翔以12秒91，平了由英國選手科林·傑克遜創造的紀錄奪得了金牌，創造了中國人在短道專案上的奇蹟和神話！此次賽後他又開始了廢寢忘食的訓練。功夫不負有心人，xxxx年在國際田聯超級大獎賽洛桑站男子110米欄的決賽中，劉翔以12秒88的成績奪得金牌，並打破了沉睡13年之久的`男子110米欄世界紀錄！當初幼小的花芽，經過汗水的浸泡已經散發出滿世界的芬芳了！

我一直很喜歡冰心奶奶的一首小詩《成功的花》：“成功的花/人們只驚羨她現時的明豔/然而當初她的芽兒/浸透了奮鬥的淚泉/灑遍了犧牲的血雨。”成功的花需要汗水、淚水甚至血水的滋潤啊。

賽場上如此，生活中又何嘗不是如此呢？