價值觀的演講稿通用8篇

演講者通過精心撰寫的演講稿，能夠喚起聽眾的情感，引發他們的共鳴，演講稿是演講者與聽眾之間進行思想交流的媒介，傳遞信念和價值觀的橋樑，本站小編今天就為您帶來了價值觀的演講稿通用8篇，相信一定會對你有所幫助。

價值觀的演講稿篇1

尊敬的各位領導，各位同事：

大家下午好!

我所總結的企業核心價值觀是“以誠信促發展，以和諧鑄輝煌”。下面我就“以誠信促發展，以和諧鑄輝煌”，來展開說明一下我做出這個總結的原因。

大家知道，我們公司的全稱是“xx瑞景房地產有限公司”，可以簡稱為瑞景公司。那麼，“瑞”、“景”兩字作何解釋呢?

在《周禮·典瑞》，對“瑞”字有這樣的註釋：“符信也，人執以見曰瑞”;東漢的許慎在其所著的《說文解字》一書中，對“瑞”字是這麼解釋的：“瑞，以玉為信也”，可見，在中國傳統文化中，對“瑞”是這樣認識的：瑞，是一種用玉石做成的信符、信物，而且是級別的信物，因為在漢代以前，對玉石的使用是有著嚴格的限制與規定的，非統治者以及王室近親、諸侯國君，別的人包括統治階級中的其他階層，是不能隨便使用玉器的，更不用說玉製的信符與信物了。所以說，“瑞”字最初的意思是“憑信、憑證、信物”，後來隨著時代的發展，對“瑞”字逐漸加入了“吉祥、祥瑞”的意思，也就是今天人們一般意義認為的“瑞”字的含義。

在宋朝人編著的《廣韻》一書中，對“景”的解釋是“景，玉出彩也”，翻譯成現代漢語就是“美玉所散發出的燦爛絢麗的色彩”後來呢，景字的含義逐漸繁衍，就有了景色、景以及遠景、前途的意思。

從上面可以看出，我們公司名稱當中的“瑞景“兩個字，本身就有著深刻的寓意，也是我們公司企業核心價值觀的的詮釋：因為有誠信能夠和別人和諧相處，因為能夠給人帶來吉祥如意，所以才能夠獲得輝煌燦爛的前景。也正因為如此，我把我們企業的核心價值觀表述為“以誠信促發展，以和諧鑄輝煌”。

但是為什麼說誠信能促進發展、和諧能鑄就輝煌呢?

我們的時代是一個資訊傳播渠道廣、傳播速度快的時代，也可以說這是一個越來越開放、越來越透明的時代，很多的事情可以通過網路等媒體得到迅速、廣泛的傳播，從而形成巨大的社會影響。在這樣的一個時代裡，要求我們必須對誠信問題予以前所未有的重視。我們可以假設一下，如果我們的銷售人員為了業績對客戶隨意作出承諾，如果我們的工程技術人員不遵守工作職責與程式的要求，放鬆了對工程質量、建築材料的監督，如果我們公司和相關合作單位進行業務交往和接洽時經常有違背規章制度和合同契約的行為出現，很難想象我們公司會在房地產開發領域走多遠。那時，“紅旗能打多久”就將不再是一個疑問，而是一個很快就能看到結果的問題。

那麼，誠信是否就是一個飄渺的名詞、虛無的概念呢?不是的，從實踐的角度來講，誠信有兩種含義：

從公司的角度講，“誠信”是一種承諾：對社會的，對客戶的，對合作單位的，對公司員工的。要做到言出必行，有諾必踐，遵守契約精神，遵守合同約定，對社會負責，對客戶負責，對員工負責。

從員工角度講，“誠信”是對自己職責的履行，是能夠出色的完成自己的工作，不違背職業道德與操守，尤其是在對外交往時，要時刻注意自己是公司的一員，代表了公司的形象，不做損害公司利益的事情，不違反公司的各項管理規定。20xx年是公司的管理年。公司下大力氣進行了“部門職責與崗位說明書”撰寫與彙編工作，就是要求公司員工切實清楚“自己在做什麼”以及“自己該怎麼去做”。可以說，“做什麼”、“怎麼做”是作為考量一個人職業生涯中“誠信”與否的.的標準。

因此在我們的房地產開發工作中，在我們的日常經營管理工作中，不論是對待購房的消費者、施工建設單位、其他相關合作單位，還是公司內部人員，我們首要堅持的原則就是誠信。“人無信不立”，只有以誠待人，才能獲得他人的信任，才能使雙方具有合作的基礎和可能，進而才能促進雙方關係和合作事宜的發展。也正是出於對業主朋友、對合作單位的信任，我們才在小區二期的開發工作中採用了“電梯招標會，業主做評委”的材料採購方式，才敢於面向全萊陽市招聘“工程質量社會監督員”，這正是對我公司堅持“誠信”經營的的證明。誠信是雙方合作的基礎，以誠待人，相互信任，也就意味著雙方能夠真誠的合作，能夠為了實現雙方共有的目標而攜手共進，實現合作雙方的共贏。而合作，信任，共贏，所體現的就是一種和諧的狀態。

和諧是當今的一個主題，是我們社會發展所追求的一個目標，和諧的狀態就是能夠以最小的成本實現各方面價值和利益的化。

當公司和外部處於和諧狀態時，公司就會具有一個良好的社會形象和社會美譽度，就會形成良性的口碑效應，從而為公司獲得優秀的銷售業績打下基礎，也就能夠使公司集中精力於開發更好的產品來滿足社會的需求。這樣就會形成一個良性的迴圈互動效應，加快推動公司的發展。

當公司內部處於和諧狀態時，公司每個部門、每個員工就會步調一致，勁往一處使，心往一處用，團結協作，共同朝著公司既定的目標前進。

我們公司每年都要舉行的小區運動會，公司的“慈善飲水工程”，公司與《今日萊陽》攜手舉辦的“千份報紙送業主”活動，公司每年組織的員工外出旅遊，以及包括本次“企業核心價值觀”演講會，都是為了營造一個“內部團結，外部和諧”的環境，從而使公司獲得更快更好的發展。

由上面可以看出，“和諧”是實現公司快速發展、創造輝煌燦爛的明天的根本保證，也應該成為我們公司核心價值觀的一個主題。

在誠信經營的基礎上獲得良好的發展，在和諧的狀態下實現公司與客戶、公司與合作單位、公司與員工之間的價值化，實現公司的卓越與輝煌，這是公司的根本目標與使命。也是對我們公司名稱 “瑞”“景“兩字的詮釋。

因此，我心中企業核心價值觀就是“以誠信促發展，以和諧鑄輝煌”。

價值觀的演講稿篇2

領導老師們大家好：

我是xx幼兒園段xx。我演講的題目是《正確價值取向鑄就精彩人生》

首先跟各位聊一聊我對社會主義核心價值觀的理解：

黨的十八大報告用24個字，分三個層次精闢的概括了社會主義核心價值觀的內涵：從國家層面看，是富強、民主、文明、和諧;從社會層面看，是自由、平等、公正、法治;從公民個人層面看，是愛國、敬業、誠信、友善。怎樣才是愛國，如何才算敬業呢?我的理解很簡單，愛國敬業，就是滿懷激情地投身工作，為國家貢獻自己一份力量;愛國敬業，就是兢兢業業地做好本職工作。

再跟大家分享一個我小時候的故事：上國小的第一天，爸爸告訴我：在學校要好好學知識學本領，長大好建設祖國。上個世紀80年代初鄉村的學前家庭教育和幼兒園教育是相當落後的，開學後不久我就發現同學們什麼都不會，可把我給急壞了，他們什麼都不懂，只有我自己怎麼能把祖國建設好?這個苦惱又是爸爸幫我解決了，於是在爸爸的引導下，放學後我把同學叫到家裡，耐心地教他們認字，算數，與此同時我的老師可能正在麥田裡揮動鐮刀收割莊稼。當時只有7歲的我，友善的進教師之責幫助同伴複習功課，為的是能讓同伴具備跟自己一起建設祖國的能力，這不就是“愛國敬業誠信友善”的價值觀，在7歲小女孩心裡的萌芽麼?

長大後既沒有成為大人物，也沒做出什麼轟轟烈烈建設祖國的大事業。從19歲開始，在幼教戰線上默默耕耘18年。

我曾經思考：什麼是價值觀，我的價值觀是什麼?作為幼兒園教師我的價值觀怎樣體現?在這平凡的崗位上如何鑄就我精彩的人生呢?當接到工作任務的時候，是討價還價能推就推，還是盡職盡責努力完成?當在工作中遇到困難和挫折的時候，是等待觀望半途而廢，還是自我激勵攻堅克難?當覺得自己的工資待遇、崗位升遷沒有達到期望值的時候，是牢騷滿腹怨天憂人，還是自我反省加倍努力?

有一天我突然茅塞頓開有了答案：如果我是一滴水，就要滋潤一寸土地;如果我是一束陽光，就要照亮一片黑暗;如果我是一顆螺絲釘，就要永遠堅守在自己的崗位上。作為一名幼兒園教師，真誠對待每一位幼兒和家長，就是我踐行“社會主義核心價值觀”的方式。 “愛國、敬業、誠信、友善”這8個字的社會主義核心價值取向，關鍵是要落實到日常保教工作中。每天清晨早早的來園，只為陪伴那些個別早到的幼兒;在教學活動中，用科學生動有趣的方法，把知識和技能傳授給孩子;每天午休時，巡迴檢查孩子的被子是否蓋好並及時糾正不良睡姿;放學後，還在和個別家長交流直到天黑。

作為新時代的幼兒園教師，要培育創新人才，自己應首先具有創新意識，創新能力。我經常在工作中融入一些微創新，如由集體家長會改為個別家長會，讓家長感受到人性化的班級管理;把社會各個職業的優秀員工引入課堂，“牙醫進課堂”、“警察進課堂”、“媽媽進課堂”等讓寶寶們與各個職業的人零距離接觸，並學到相關專業的知識;我把孩子的手工作品，活動現場拍成照片和錄影，製作成動態成長檔案，孩子和家長既能體驗到成長，看到進步，同時也便於老師進行橫向和縱向的個案研究;為了滿足孩子游戲的需要，我經常挖掘和利用日常生活中的廢舊物品，變廢為寶，自制教玩具。xx年的`第三屆全國幼兒園自制教玩具比賽中我設計製作的《多功能迷宮》作為濱城區的唯一代表參賽，並榮獲二等獎。xx年被評選為濱城區首批名班主任;被濱城區人民政府授予“優秀教師”榮譽稱號。所有這些雖然沒有一毛錢的經濟獎勵，當然這些也不能用時間和金錢來衡量。但是我內心卻充滿了成就感，滿足感，因為我的人生價值得到了體現。

我的這些積極正面的態度和行為被領導和同事們稱為“正能量”。在我身邊的同事身上同樣凝聚著“正能量”，我們要大量凝聚正能量、傳遞正能量。無數個這樣的我組成了濱北幼教這個大家庭，每個成員的奉獻純潔無暇，樸實無華。讓我們的工作和生活環境中充滿“正能量” 。大力踐行社會主義核心價值觀，我願做凝聚正能量，傳遞正能量的使者。

如果我們13億大中華兒女都在平凡崗位中踐行社會主義核心價值觀，實現個人夢想成就精彩人生，我們的中國夢那還是夢麼?那是現實!我的演講結束，感謝大家的聆聽!

價值觀的演講稿篇3

最近很多地方都在開展以“我們的價值觀”為主題的討論活動。我看了很多，聽了很多，也想了很多。

什麼是“價值觀”？我第一次接觸到這個詞語是在高中的政治課上，它往往是與世界觀、人生觀放在一起的名詞。這些詞彙比較抽象難以理解。隨著年齡的增長，知識面的拓寬，我明白“觀”即為“看法”，價值觀就是對價值的看法。那麼關鍵問題在於何為價值？

一說到價值，我們第一反應就是指“錢”。這個觀念其實並沒有錯，價值就是衡量一個事物好壞、貴賤的度量，而錢的多少又是衡量這個度量的度量，因此在日常生活中，我們經常會以錢多錢少來判斷一個事物的好壞。我們認為一個東西好，那它就有價值，它就值錢；一個東西不好，那它就沒有價值，它就不值錢。這種觀點不失為一種簡便易行的`判斷價值方法，可是它也有失靈的時候。

有句話講“視金錢如糞土”，將這兩樣東西擺在一起是要引起一個強烈對比。它們分別對應了最有價值和最沒價值。可是糞土但是在農民看來，卻是再好不過的肥料。同樣一個東西，對有些人來說一文不值，而在另一些人眼裡確價值千金。所以說，一樣事物的價值除了用金錢去衡量，還要看它處在什麼位置。

然而，以上這些說的都是有形的東西，可是在我們變化萬千的世界中，充滿了無數無形的東西，如精神、毅力、品質。這些千百年來鼓舞我們進步，激勵我們前進的東西又豈是金錢可以度量的呢？

判斷一個有形物體的價值，要看它值多少錢，還要看它處於什麼位置；那麼判斷一種精神的價值，也要看是否擺對了位置，能產生何種結果。當下社會，物質豐富，應有盡有，缺乏的就是一種精神，或者說缺乏的是一種對於正確的精神力量的判斷能力，再進一步說就是能否樹立起正確價值觀的問題。

前段時間感動我們所有人的——最美司機吳斌，當吳斌在受到巨大創傷的同時，腦海中放在第一位的不是個人的安危，而是一種責任和擔當。他忍著劇痛，完成了一系列操作，疏散乘客，確保了一車人的安全。在這危急一刻，他所體現出來的這種盡職盡責的態度，即是我們當前社會所缺失的可貴价值。其一，它擺對了位置，其二，它產生了最好的結果。因此，這就是我們追求的精神價值，也就是我們應該樹立的正確價值觀。

我想到了我自己，進入國稅系統工作之後，經歷了不少困惑，因為所學專業與工作不同，剛入單位時覺得不適應，總想著要發揮自己所學專長，而忽視了本職崗位知識的學習。究其原因，就是一個價值觀問題。我錯誤地認為，工作就必須與所學完全一樣，這樣才能實現自我價值，但是我們這個社會是不斷髮展變化的社會，人的學習工作又豈能一成不變呢？吳斌的理想未必就是做司機，但他卻能夠在司機這個普通工作上把它做到最好，同樣受到人們尊重和尊敬。所以，腳踏實地、落足本職工作，認真努力學習，即便專業不同，也能發揮出應有的價值。

雖然我們崗位不同，職位不同，但我們都是為了一個共同的目的——為國家聚財，為納稅人服務。子曰：“不在其位，不謀其政。”這是從反面來說的，我們可以正面理解，就是“在其位，謀其政。”在什麼樣的崗位上就應該做相應的事情。曾子曰：“君子思不出其位。”說的是君子做事情、考慮事情都是從職責範圍內出發的。在自己的本職工作範圍內，兢兢業業、認認真真、安安分分，勤勤勉勉，此即為君子是也。因此，我們在各自的工作崗位上，轟轟烈烈也好，默默無聞也罷，重要的是我們是否堅守了自己的職責，在平凡的崗位上發揮出最大的能量。

我想，這就是我們的價值觀。

價值觀的演講稿篇4

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好!

今天我演講的題目是《國小生踐行社會主義核心價值觀》!

翻開歷史的畫卷，昔日的祖國，傲立東方，我們為此自豪;昨天的華夏，忍辱百年，我們為之感嘆;今日之中國，國泰民安，我們為之歡躍!

同學們，我們是幸運的，不曾經歷過戰爭年代的苦難，不曾看見過祖國母親昨日的滄桑。我們坐在寬敞明亮的教室裡，瞭解了民族的興衰榮辱，我們走在平坦開闊的公路上，親眼目睹了家鄉日新月異的變化。

同學們，我們沐浴在黨和政府的陽光下。在家長的細心呵護下，茁壯成長;在老師的諄諄教導下，奮發圖強;在祖國母親溫暖的懷抱裡，天天向上。我們生活在一個嶄新的時代，建設美好家鄉的重任將落在我們肩上，偉大的“中國夢”需要我們去描繪。我們要珍惜今天的美好時光和學習機會，努力成長為建設美好家鄉和富強祖國的棟樑之才。

作為祖國的未來，民族的希望，在“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善”，24字社會主義核心價值觀的指引下，樹立偉大的夢想，併為自己的理想而艱苦奮鬥是每一個國小生義不容辭的責任和使命，也是實現我們人生價值不可或缺的理念。

同學們，我們要認真學習和踐行社會主義核心價值觀，弘揚新時期的時代精神。在家裡要孝敬和體貼父母長輩、做個好孩子;在學校要尊敬老師、團結同學、遵守紀律、勤奮學習，做個好學生;在社會上要愛國守法、誠實守信、團結友善、做個文明、守法的好公民。

天高任鳥飛，海闊憑魚躍!同學們，讓我們在社會主義核心價值觀的指引下，團結一致、努力學習、積極進取、勇於創新，為建設美好家鄉和富強祖國做好準備，為實現偉大的“中國夢”而讀書!

我的演講到此結束，謝謝大家!

價值觀的演講稿篇5

今天我想來和大家談一談“敬業”。

把這個詞拆開來看。敬是什麼呢？朱熹解釋說：“敬者，主一無適之謂。”就是說，敬一件事，就要專心致志、心無旁騖地完成。業，不僅僅指為了謀生的被動完成的職業，更是實現自我價值觀又能有益與他人的事業。總的來說，敬業就是對自己從事的事業抱有負責、認真、尊重的態度。

也許你們會問我：“作為學生，我們有何業可言呢？”怎樣才能做到敬業呢？

其實，我們的業，就是學業。完成學業，經過各種檢測，在知識上取得滿意成績，的確不容易，因為這往往意味著吃苦的決心、刻苦的努力、艱苦的付出，所以韓愈說“業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨”。

如果不喜歡學習，學習對你來說只是考試的必需品，學習的結果只是分數。這樣的學習是辛苦的，“興趣是人生最好的老師”，培養興趣，意味著你願意為知識付出勤奮和努力，不知辛苦，品嚐甘甜。逐漸養成學習習慣，所以學習應先做到樂學，愛學。

其次，還要辯證地看待學習的辛苦與快樂的關係。對於畢業班的同學來說，現是最繁忙、最緊張的時候，也是最需要拼搏、努力的時候。古人有“十年寒窗苦”的說法，可見學習是一件苦事。然而，在“幸福教育”的實踐中，我們發現：學習也是一件樂事。也許你會說：這不是很矛盾嗎？我們以為，苦和樂是一種感受，是相比較而存在的，既是對立的，又是統一的。學習是辛苦的，但苦中有樂；學習是快樂的，但沒有苦學精神，就很難體會到攻克難題、獲取知識的樂趣。居里夫人埋頭科學實驗，生活十分儉樸、簡單，在別人眼裡，她是異常艱苦的，又有誰能體會到她獲得重大科學發現時那種快樂的心情呢？有些人過著飽食終日、無所事事的生活，在別人的眼裡，他們是快樂的，但又有誰能體會到他們內心的空虛之苦呢？

第三、敬業並不是把自己榨乾在工作崗位上，不是機械地工作不動腦子不懂樂趣。敬業意味著責任，意味著積極主動為事業而奮鬥，把自己的工作當作一種精神享受的人生體驗。

在剛剛結束的科技節中，許多同學，是我們的.榜樣！作為科普劇的導演，他們總是抽出自己的閒暇時間修改劇本、準備道具、和演員聯絡，你儘自己最大的努力承擔作導演的責任，完成任務。日復一日的值日，即使一天的學習使你十分疲憊，但你還是認真努力地完成了值日，最後為大家帶來乾淨舒適的環境。

作為一名班委，你是把所有的責任看成一種重擔，還是享受工作中你得到的成長、快樂呢？作為小組的一份子，你是一邊抱怨一邊機械地完成值日，還是把它看成回報班集體的一種小小方式呢？很顯然，如果你是後者，你不但能做到敬業，還能體會到敬業帶給你的快樂。

親愛的同學們，正青春年少，我們擁有無邊的熱情與能量，還有許多未發展的潛能。擰在一起，我們就是一道閃電，；聚在一起，我們就是整個太陽。古人說：不積跬步，無以至千里；不善小事，何以成大器。從我做起，從小事做起，從現在做起，這就是負責，這就是敬業！希望大家不管是現在還是未來都能成為一個認真負責敬業的好公民！

價值觀的演講稿篇6

價值觀是文化的核心。本學期，適時安排社會主義核心價值觀講座，高屋建瓴，做好國旗下講話稿件寫作與演講的指導，就是把握了學校文化建設的一個方面，追求教育境界，體現教育理想。

講稿的寫作，蒐集了大量材料，主要是從語文教學角度，引導學生學習，同時分析中國文明在現階段的任務，提出對新時代對新一代的要求。稿件精華如下（精選） 有一種美，飄逸在浮雲上，深埋在古壘下，存在於天地之間，這是一種可以吸引靈魂的美，它就是文明之美。

當世界上古巴比倫文明，古埃及文明，古印度文明，都已經消失，但仍然有一個地方還有一群黃面板的孩子，正在 朗誦“三人行必有我師焉”，“溫故而知新”，“有朋自遠方來不亦樂乎”這些 2千多年前孔子的語錄，開始一天的新生活。 一個民族,沒有振奮的精神和高尚的品格,不可能立於世界民族之林。

但是現在，卻常常能在電視裡看見中國遊客的各種不文明行為。當我們看到這個話題時我們注意了什麼呢？那就是“中國”“遊客”“不文明”這三個詞語，去掉“遊客”這個詞語，就變成“中國不文明”。這可能是大多數外國人對中國人的看法，但是我們的民族真的是不文明的民族嗎如果要論文明起源與發展，中國是一個擁有悠久歷史的文明古國，而且對於“禮”的研究之精和理解之深，早在很久以前就遠遠超過其他國家。 當然，個別遊客不注意行為舉止，妨礙了他人，與他人相處不和諧。 儘管個人的行為不代表著每個中國人皆是如此，但個人往往就能影響他人對這個人所在國家的看法。作為一箇中國人都應該有著一顆愛國心，有維護祖國尊嚴的責任與義務。 那麼，我們應該注意什麼？應該怎樣傳承中華文明？

第一、以我之心愛我祖國。愛國並不是一種唱高調的行為，相反，它正是由細微的小事所組成。當你身處國外時，不要總是被提醒不要亂扔垃圾，不要大聲喧譁；在日常生活中，節約每一滴水，珍惜每一寸土地，愛護每一株植物；當面對國旗時請駐足凝視，當國歌響起時請深情跟唱。只要我們時刻心存愛國信念，這些舉動就一定不再普通，愛國，就應該是這樣落到實處，把講“禮”重“儀”的中華民族優秀傳統發揚光大。

第二、以我之心敬我本業。勤奮學習，勤于思考，養成愛讀書讀好書善讀書的良好習慣。在時尚文化、網路文化充斥生活的今天，很有必要加強學習，傳承、弘揚傳統文明。在語文課本中有許多文言傳統經典篇目，《語文讀本》中也選取了儒、道的篇目。儒家的厚德載物、剛正不阿、誠信仁愛、尊師重道；道家的順應自然、淡泊名利、虛懷若谷。這些都需要我們廣泛學習，從而得到傳統文化的薰陶，加深對中國傳統文化的理解。

漢字，從發明開始一直使用到今天，它以規範、形象、美觀著稱，同時也是中華民族之驕傲。因為，漢字中有極其豐富的文化內涵，折射出古代的社會生活、社會意識、民族風情等等。只要規範了漢字的書寫，認真思考每一個漢字的結構，就會在潛移默化中傳承中華傳統文明。

人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什麼，我做得怎樣，我要成為怎樣的人？做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背後都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。

同學們，繼承中華文明，弘揚傳統文化，不是一句空泛的口號，要求我們每個人恪盡職守、勤奮進取；要求我們文明守紀、努力求學。

如何珍惜寶貴的光陰，如何經受新的考驗，如何開拓新的未來，這對於二十一世紀的青少年而言，不僅僅是一種責任，更是一種使命，任重道遠。我們有責任將偉大的中華文明，一代一代傳承下去，並在新的世紀裡不斷髮揚光大。

價值觀的演講稿篇7

春風送暖萬物蘇，百花爭豔春滿園。尊敬的各位評委，各位老師大家下午好，我今天演講的題目是——愛崗敬業 奉獻青春。

我想用下面這段話來開始今天的演講。

是否在你仰望星空時，望不見自己心靈的彼岸，追尋最自我的人生。

如悄無聲息地的冬雪，似淅淅瀝瀝的春雨，若仲夏濃蔭裡沙沙而過的風，彷彿麥田中豐收的金秋，日子靜靜地一頁頁翻過，有的則填塗著朦朧的色調散亂心上，而暮然回首，欲將疏忽的曾經挽起，卻撿著幾頁殘缺的斷片，記載靈魂的篇章，在一節節中找尋最本質的自我——人生的價值。

我們所從事的每一個工作崗位均是我們的衣食所依，也是單位崗位系統中一個不可或缺的環節，做好本職崗位工作就是為教育事業盡一份力，就是為社會發展盡一份力，就是自己人生的價值。

既然我們選擇了教育事業作為自己的職業，那麼我們就應該把自己的理想信念、青春才智毫不保留地奉獻給這莊嚴的選擇。細細想來，除了愛崗敬業什麼也無從談起。愛因斯坦曾經這樣說過：“我認為對於一切來說，唯有熱愛才是最好的老師。”

20xx年，師範畢業的我，懷揣著夢想被分到了最基層的學校——貫莊國小。在這裡一干就是七年，七年裡，在這兒學到了很多。學校嚴謹而樸素的學風；教職工踏實而勤奮的作風；學生刻苦而勤勉的精神；時時感染和激勵著我。我也看到了很多：看到了學校在校長的帶領下，全校教職工為了學校的發展上下一心，拼搏奮進的精神。每個人愛崗敬業的精神深深打動著我，薰陶著我。七年裡，陸續有老師往鎮直學校調，而我選擇了留下。那時，每個星期日的中午我都準時來到學校，因為那裡有一群喜歡畫畫的孩子在等著我，而這是沒有任何報酬的勞動。但是我感受到了快樂，因為我的人生價值在這裡得到了體現。

人的價值取向決定人生的奮鬥目標，也是人生進步的動力所在。

我清楚的記得，20xx年的暑假，學校為了迎接省均衡教育發展檢查，我和呂鼎卿老師犧牲了整整一個暑假的休息時間，按照上級的要求認真整理了三年的檔案資料，達30多本。去年九月開學均衡教育發展迎國檢。我們又利用每天下班後的時間加班到晚上十點多再回隨州。最終順利通過了兩次檢查。

去年4月接到我校代表何店鎮參加少先隊曾都區第一次代表大會的通知。學校決定由我負責這項工作。我利用上課之餘收集、整理學校少先隊工作的資料，高標準製作了題為《星星火炬閃光芒》的展牌參加“魅力少先隊”風采展；同時負責訓練講解的少先隊員吳霞同學，排練自己在聯誼會上的節目，還要督促排練晚會上的節目《賽馬》。功夫不負有心人，在5月31日迎接了區委劉書記和區政府畢區長等領導的檢閱。受到了區委領導的一直好評，特別是吳霞同學那激情洋溢的講解深受劉書記的讚賞。《賽馬》在激烈的角逐中獲得了二等獎，我也被授予區“優秀少先隊輔導員”的稱號。

崗位可以平凡，環境可以艱苦，生命可以短暫，但是我們的生命不可以不精彩！我們不能讓環境艱苦所給我們帶來的鬱悶、迷茫佔據自己生命的全部，對所謂的理想信念嗤之以鼻。在艱苦的環境中，我們更需要拼搏進取的精神，更需要我們立足本職崗位來創造我們生命的輝煌。

我的演講完畢，謝謝大家！

價值觀的演講稿篇8

各位老師，同學：

大家好，我要演講的題目叫《社會責任心》。

愛崗敬業是社會主義核心價值觀的一個重要方面。在積極踐行社會主義核心價值觀感召下，我省湧現出了許許多多愛崗敬業的先進事蹟和典型人物，__醫科大學中西醫結合研究所原所長、博士生導師李__教授就是其中之一。

__年離休以來，這位老教授仍以強烈的社會責任感，執著奮鬥於醫學教學、科研、臨床和培養青少年以及醫學科普等事業，於__年12月被中國老教授協會評為全國“老有所為”先進典型。

離休之後，這位老人沒有無所事事，而是繼續搞研究，把在職時的理論研究成果進一步深化、完善，將部分科研成果轉化為產品，以助推我國醫學事業發展。

作為一名醫學科學教育工作者，李__高度關注青少年的健康成長。多次為省內外中學生和大學生舉辦講座，鼓勵青年勇敢地承擔時代所賦予的歷史使命，為實現中國夢多作貢獻，在大學生中引起強烈反響。

離休以來，李__作為主編，已組織編寫了《飲食與健康》、《中西醫防治骨質疏鬆千題解》等20多部醫學科普著作，為醫學科普工作做出了卓越貢獻。

儘管已是86歲高齡，李老仍然思路清晰，精神矍鑠，為醫學研究普及和傳承發展做著貢獻。李老的信念就是，人只要活著，就要不懈奮鬥，就要承擔起社會責任。

像李教授這樣的典型人物有很多，他們分佈在各行各業，做到幹一行愛一行，勤勤懇懇，任勞任怨，不僅自己做出了重大貢獻，也發揮了榜樣作用，帶動其他人一起進步，為行業發展注入了強大動力。他們以行動踐行社會主義核心價值觀，是我們應學習的目標。

生命不息，奮鬥不止，是對敬業者的貼切描述。敬業之人，人必敬之。

謝謝大家，我的演講結束。