導員助理演講稿6篇

通過寫演講稿，我們可以更好地控制演講的節奏，使其更具吸引力，制定演講稿可以幫助演講者更好地控制演講時間，避免超時或不足，本站小編今天就為您帶來了導員助理演講稿6篇，相信一定會對你有所幫助。

導員助理演講稿篇1

尊敬的領導、親愛的同學們：

大家中午好，我是xx班的xx同學，首先我想說我能站在這裡進行參賽演講，我覺得十分榮幸，十分激動！

一、對輔導員助理的理解

首先就說一下，我自己對輔導員助理的理解和我為什麼要來競選這個職務吧，我覺得輔導員助理就是一個能夠幫助他人，鍛鍊自己的一個職位。它能幫我們的輔導員老師完成一些繁雜的工作，能幫助我們的師弟師妹們儘快的熟悉校園和適應大學生活，幫他們更好的學習，在幫助大家的同時，我覺得自己也能夠得到很好的鍛鍊。

說到這裡我就想到了我剛剛走進大學的時候，對重慶對我們學校都很陌生，一個剛剛高中畢業的學生，來到異地他鄉求學，心裡面十分想家，感覺很無助，但是，就在我最無助的時候，是因為我們的輔導員老師，還有我們的學長學姐和輔導員助理幫助我熟悉校園，適應大學生活，並讓我能很專心的投入到學習中去（這裡要用自己的真實的感情，自己的經歷去說）

二、為什麼來競選輔導員助理

不好意思，扯遠了，呵呵！正因為有大家對我的幫助，所以才有我今天的快樂學習和生活，我對大家都很感謝，所以希望通過輔導員助理這一職務來把師兄師姐和老師們對師弟師妹們的這份愛心傳遞下去，能夠在學習上幫助一下師弟師妹們，能在工作上幫助輔導員老師。希望大家能夠投我一票。

三、我的優點，當上輔導員以後給大家的承諾和目標

我說說自己來競選輔導員助理的優點吧，在這之前，我是體育部xxx，跟大家都比較熟悉，有比較好的溝通能力，能夠很好的和同學們溝通。同時我也是一名普通的大學生，能夠從學生的角度和大家溝通。在以往的部門工作中，對學校部門的各種工作也比較熟悉，能夠幫助老師完成很多工作，替老師減輕負擔。我希望以後能在學校老師和同學之間擔任一座橋樑，讓大家都能好好的度過在學校每天每個學期。

如果我大家支援我，我能夠競選上輔導員助理，我以後一定

1、協助好輔導員老師，做好入學教育工作，幫助師弟師妹們熟悉校園認真學習；

2、幫助輔導員老師做好各部門的工作，配合學生會幹部做好各種工作；

3、幫助同學們解決生活和學習上的各種問題，畢竟我也是個師姐吧，也和師弟師妹們有過同樣的問題或困惑，希望能給他們提供一點經驗；

4、協助班委，搞好班上的工作，讓大家能更好的學習和生活，帶領好師弟師妹們，讓大家有豐富的課餘生活；

5、深入瞭解掌握同學們的思想和心理動態，並做好記錄，定期反饋，有助於學生工作的開展。

如果大家認為我能夠做得到就支援我吧！希望能夠為我們xx學院盡點綿薄之力，為我們學校（好聽的話）

謝謝

導員助理演講稿篇2

尊敬的各位評委，各位老師：

大家好！今天，我演講的主題是《在星星火炬下讓青春飛揚》。

四年前，帶著心中美好的夢想，懷著與星星火炬相伴的渴望，我踏上三尺講臺，同時也光榮地成為一名少先隊輔導員。陽光自信的我把【】愛奉獻每一位隊員，為了做好輔導員的工作，我來到隊員中間，與隊員談心；拜有經驗的輔導員為師，虛心求教；如譏似渴地閱讀有關少先隊工作的書籍，努力掌握各種技能技巧。我用誠心與愛心與隊員們友善合作，和隊員們共同策劃、組織並參與活動。在活動的策劃上，我始終堅持“全員參與，快樂為主”的原則，搭建平臺，讓每一個隊員都能在活動中找到自己的舞臺，展示自己的風采。我堅信每個隊員都是一塊金子，一片肥沃的土地，我耐心培育、鼓勵每個孩子在實踐中體驗，在體驗中成長，在快樂中收穫。

畢業於漳州體育學院的我，興趣愛好廣泛，體育是我的專項，業餘時間喜歡舞蹈和唱歌。為提高自己的業務水平，我珍惜每一次提高自我的機會。2009年，我參加了晉江市級體育學科骨幹教師培訓，2007年、2008年參加晉江市國小體育教師說課比賽均獲得二等獎，四年來有六篇論文在晉江市級以上獲獎和彙編，在街道師德演講比賽中獲得二等獎。所帶的田徑隊參加晉江市國小生田徑運動會及泉州市體育傳統校比賽均獲前三名。所帶的舞蹈隊代表學校參加晉江市慶六一文藝會演。我還發揮自己的特長，加入學校的教師合唱隊及舞蹈隊，曾多次代表學校參加市及街道的演出，2009年，我被評為“晉江市優秀共青團員”。

短短四年的工作，少先隊這面富有朝氣的旗幟，已經牢牢佔據了我的心靈；活潑可愛的少先隊員們，成為了我生命的重要組成部分。參加“十佳輔導員”的競選，是對我工作的一個檢驗，更加讓我體會到了輔導員工作的責任和榮耀，更加讓我在心中肯定了自己的理想。在今後的工作中，我將繼續把我全部的愛奉獻給少先隊事業，在星星火炬旗幟下讓青春飛揚！

以上內容就是一祕為您提供的3篇《輔導員助理競選演講稿》，希望對您有一些參考價值。

導員助理演講稿篇3

尊敬的各位評委、領導、老師：

大家好!

當聽說我可以競選輔導員的時候，我就捫心自問，我能幹什麼?反思過去，我迷惘過，無奈過；考慮現在和將來，我正視著，期盼著。想想自己從事教育工作以來，當了2年的孩子王，讓我感受到孩子們的童真與快樂，體驗到孩子們的聰明和創新。就是憑著對孩子那份執著的愛心，對教育工作的熱愛，藉助在座各位領導和老師的支援和信任，以及在後衙國小幹過一年少先隊輔導員的工作經驗，我才有勇氣站在這裡競聘大隊輔導員一職。

我之所以競聘這個職位。

一、我認清了崗位職責，為以後開展工作鋪平了道路。

學校少先隊工作作為學校教育的重要組成部分，必不可少。學生的素質教育，養成教育，德育教育等等諸如此類的少先隊工作可謂是千頭萬緒，但是為促進少年兒童綜合素質的全面提高，為了能讓中心國小充滿生機，充滿活力。為了中心國小的發展，我沒有理由不去做好它。

二、我具備優良的素質，開展少先隊工作能得心應手。

我認為我具備優良的素質，在後牙國小擔任輔導員的一年時間裡，鍛鍊我腳踏實地和肯吃苦的工作之風。我除了具有對少年兒童的熱愛之情，對少先隊工作的勤奮之舉，還具有競爭意識；具有逆流而上的勇氣；具有勝不驕，敗不餒的氣度，能自我調節，保持心理平衡；爭取把少先隊工作推向更高的層次，不會辜負重託。

三、我有一顆童稚的心，能跨越師生間的年齡、地位、身份鴻溝。

在為人方面，我願意充當“襯托鮮花的綠葉”角色;願意和所有部門的領導及老師協調和處理好個人和工作方面的關係。我坦誠待人，與人交??

不喜歡兜圈子，耍滑頭，非常容易與人溝通，與同事相處十分融洽。我覺得這也是做好這項工作的先決條件。

如果我能當選少先隊輔導員一職，我將擺正位置，協調好關係，按照學校的工作部署，結合少先隊大隊部的實際情況做好以下工作：

1、建立有效的少先隊工作機制，制定專門的少先隊工作制度，實現少先隊工作的正常化、制度化、專業化。

2、抓特色活動、走特色道路、創特色教育，建立完善的少先隊工作網路。讓學校、家庭和社會的教育達到三位合一。我們將以活動為載體，讓隊員走向社會，走進生活，走近大自然，去感受生活的酸甜苦辣，去體驗人生的成功失敗。

3、少先隊工作要關注留守兒童。

由於種種原因，我校的留守兒童很多，因此少先隊組織要特別關注和關愛留守少年兒童。要紮紮實實、富有針對性地開展“手拉手”活動，讓他們互相幫助、共同進步，相互激勵，立志成才。

最後我想說：我想趁著還年輕的時候，做點有意義的事情。希望各位領導能給我這次機會。

導員助理演講稿篇4

各位老師、同學:

大家上午好！

我是來自xx級xxx班的xxx，今天很榮幸站在這裡競選xx級新生養成教育輔導員一職。

在大學生的成長過程中，輔導員的工作發揮著舉足輕重的作用。一方面，對於剛進大學的新生們來說，大學校園的一切既陌生又新鮮，他們對任何事情都不瞭解，但又躍躍欲試。此時，輔導員就是他們大學生活的導航員，為他們提供資訊，幫他們排憂解難。另一方面，輔導員也是班主任的得力助手，協助班主任完成學生工作。

下面我首先來談一談我的個人優勢：

第一，為了能給新生學習、生活帶來幫助，輔導員對事事都應該有一定的經驗基礎。我學習成績理想，且各種社會實踐活動的經驗豐富，有較強的溝通能力和應變能力。並且我有兩年的團委學生會工作的經驗，我能妥善處理學習與工作的關係，工作能力強，具有強烈的責任感和不怕吃苦的決心，而且有較強的.組織能力、領導能力；

第二，我認為開展好學生工作應該建立在與學生有一個良好關係的基礎上，在平時生活中我待人隨和，通過大學兩年的社交活動，讓我學到了許多交流溝通的技巧，我相信我能夠很好的與學生交流，並處理、協調好與他們之間的關係。其次，談談我的工作設想：

一、配合學院開展好迎新工作。迎新前做好充分的準備工作，隨時瞭解本班同學提前來校情況，並做出妥善安排，給新生、家長留下良好的第一印象。

二、在班風、學風、思想、班團委建設等方面加強班級建設。積極引導新生以最短的時間適應大學環境，帶領同學快速轉換角色，穩定他們的情緒，開學初期，積極走訪新生寢室，解決他們在學習、生活、思想各方面難題。

幫助新生了解所學專業，培養學習興趣，在開學初期幫助他們養成良好的學習習慣。

本著“公平、公正、公開”的原則，選好班團幹，抓好班委的工作建設，營造積極向上的氛圍，為班級未來更好地發展奠定堅實的基礎。

三、做好學生的入學安全教育工作。在新生入學時及時組織宣傳寢室防盜、防騙以及安全使用生活用品等工作，引導學生增強自我保護和安全防範意識。並在節假日統計好班級學生的離校情況。

導員助理演講稿篇5

我很高興也很榮幸得到這個上臺演講的機會，我自己在高中時代是個比較內向的人，在班級和學校活動中都比較沉默。上了大學，逐漸融入到大學校園文化中，參加過學生會的面試、競選過班幹部、積極參與學校舉辦的一些活動。在大學快學年的鍛鍊中，自己各方面的能力提高了不少。我想要一個新的平臺再次提高自己、鍛鍊自己，而輔導員助理的選拔正好給了我這樣一個機會，所以我就申請了這一職位。

對於輔導員助理，我是這樣理解它的。作為一個助理，首先要服從輔導員的安排，完成輔導員下達的任務。輔導員就是一個決策者，而助理就是一個執行者。輔導員助理作為一班之主，要為班裡的學弟學妹服務，幫助他們解決好學習和生活上的問題。其實就是用我們已有的經驗，讓他們儘快融入大學、適應大學，帶著他們少走彎路。因為助理直接面對學生和輔導員，所以就成了他們之間的紐帶。輔導員通過助理去了解學生情況，學生也通過助理去想輔導員表達意願。

在班級管理方面，我覺得首先要管理好班幹部，只有好的班委才能帶出一個好的班級。然後是要搞活班級氛圍，組織一些班級活動，讓班級更加融洽。

導員助理演講稿篇6

尊敬的生命科學與理學院：

我是xx級應用化學2班xxx。

光陰荏苒，大四師兄師姐離開母校的日子漸漸臨近，迎接20xx級新生的工作計劃也在逐步展開。作為一名當初曾接受過輔導員助理和無數學長、學姐指導關心和幫助的大二學生，我能深深體會一位經驗豐富、充滿閱歷的帶路人對一名剛剛踏入大學校園的新生具有怎樣的重大作用和影響。“滴水之恩，當湧泉相報”，“贈人玫瑰，手留餘香”。因此，能做一位合格的輔導員助理並且也像曾經無私幫助過我的助班以及學長、學姐那樣去幫助即將跨入大學校園的學弟學妹，這對我來說，既是感恩，也是鍛鍊自己、奉獻自己的寶貴機會。時值我院積極招募選撥10級新生輔導員助理之際，我滿懷激情，特向學院提出20xx級生物科學（應用生物學方向）1班輔導員助理的申請！

我對輔導員助理的簡要認識：首先，輔導員助理必須有較高的思想覺悟，有上進心，無私心，責任心和較強的管理能力，能起到較好的模範、榜樣作用。其次，輔導員助理是在學院黨總支領導下，班主任指導下開展工作；因年齡上與新生相近，也屬於學生集體中的一員，能及時把握學生的思想動態，縮短距離，易溝通交流；是學院領導及老師和新生溝通的主要橋樑和紐帶。第三，輔導員助理必須關心和指導學生的專業學習和生涯規劃，介紹專業學科的發展，開展思想教育。第四、輔導員助理是指導新生建立班集體、建立規章制度、確立小班目標和理想的最主要組織者；是凝聚新生集體團結友愛、催生集體榮譽感的重要引導者；更是每一位新生思想、學習、生活的瞭解關心和教育督促者。

自身條件及能力：入學以來，不斷地嘗試，不斷地挑戰，使我綜合素質得到較大提升。大學伊始，我就不斷端正自己的思想、擺正學習生活態度；不斷明確目標，飽滿激情的奮鬥。從失敗中汲取教訓，在彎路中尋求捷徑。大一任小班組織委員，學院組織部成員，協會副會長，從未退縮；寒、暑假打工，五·一兼職等，對我而言，又是挑戰，又是磨鍊，從未言棄。積極參加各種文體、實踐活動和技能比賽，都有較好的表現。任辦公室助管，日常辦公能力得到較大鍛鍊，對學生工作也有了一定了解。大二任小班班長，在全班同學的共同努力下，獲得校級“先進班集體”和校級“優秀團支部”等榮譽，並積極承辦了本年度示範性團組織生活和組織開展了班內全民參與的“3+2”籃球賽，等等，把我班擰成了一股繩；任協會會長，協會通過“家”文化建設、骨幹培養和制度改革，呈現出空前的團結和良好的發展勢頭，多次帶領成員下鄉實踐，開闢出新的活動模式。通過這些工作的鍛鍊，極大地提高了我的組織、協調、應變能力，活躍了我的思維，積累了自己的管理經驗，形成了把握事態發展的大局觀。

經過對輔導員助理工作的瞭解，我已基本認識到了此工作的本質和宗旨，在挑戰自我鍛鍊自我的同時，必須清楚肩上的責任。話，要說到做到，更不能“三分鐘”熱情。細節決定成敗，必須注重工作中的細微環節，從小事做起。我初步有如下想法：認清現狀、分析助班工作本質；制定出詳細的工作計劃和目標；深入09小班實習，總結經驗教訓。且注意加強自身素質的進一步鍛鍊和提高。

以上是我對輔導員助理一職的一些理解和認識以及自我推薦，我經充分考慮，決定申請，絕不三心二意。然而紙上談兵不足為信，理論經驗更有待於實踐證明，懇請學院領導和老師對我進行考察！

敬禮！