感恩孝心班會的開場白2篇

感恩教育主題班會開場白：A：世上有一種情懷、有一種意境，讓我們感到“柳暗花明又一村”；

B、世上有一種處世哲學，一種生活智慧，是成就我們陽光人生的支點。

（合）它的名字叫做“感恩”。《心存感恩》主題班會現在開始：

A．對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶下，讓我自信的放飛理想。

B．對師長心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學習的歷程中實現自我。

A．對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。

B．對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。

A．感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發現生命是如此豐富而厚有。

B．感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續。

A．羔羊跪乳、烏鴉反哺，中華兒女孝父母。今天，我們以一顆感恩的心走進成長歲月中父母為我們撐起的那片天空，聽到、讀到父母為我們付出的點點滴滴。下面請為我們獻上一篇朗誦，讓我們來聽《母親的讚歌》，讓我們體會如何感恩。

B、世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切。多麼寬容的父愛，多麼博大的襟懷。“父親是那登天的梯，父親是那耕田的牛，父親是孩兒背後的大山，父親是孩兒避風的港灣……”，下面請為我們演唱《父親》

A、十月的陽光如此燦爛，十月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤著我們求知的慾望；似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望。讓我們一起懷著一顆感恩的心，一起大聲高呼：我愛你，敬愛的老師！我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動人的詩篇送給我們敬愛的老師。

歌曲

友誼是人間的春風，是沙漠中的綠洲，因為有了友誼，我們學會了寬容，學會了理解和友善，也學會了感動。

表演小品

A：相信在座的同學參加了這次主題班會後，心裡一定很不平靜。

B：是呀，心存感恩，一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。

A：感恩是積極向上的思考和謙卑的態度，它是自發性的行為。當一個人懂得感恩時，便會將感恩化作一種充滿愛意的行動，實踐於生活中。

B：一顆感恩的心，就像一顆和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界！

A：感恩是一種處世哲學，感恩是一種生活智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。

B：每一個有愛心的人，都應該是一個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來……

AB：心存感恩，回報他人。主題班會到此結束，謝謝大家！

　　感恩孝心班會的開場白2

知行學堂

《知孝心、懂孝行》主題班會教案設計 活動目的：感受父母的愛，父母的付出，懂得回報父母，報答父母，做一個知孝心、懂孝行的好孩子。活動重點：為什麼要感恩？如何感恩？

活動流程：

一、創設情境，引出話題

1.聽故事《請吃一碗麵》，想想其中蘊含了怎樣的道理？

那天，佳芬跟媽媽吵架之後什麼都沒帶，就隻身往外跑。 可是，

走了一段路，佳芬發現，她身上竟然一毛錢都沒帶！她走著走著肚子餓了，看到前面有個麵攤，香噴噴的，好想吃！可是，她沒錢。過一會兒，麵攤老闆看到佳芬還站在那邊，久久沒離去，就問：「小姐，請問你是不是要吃麵？」 「可是……可是我忘了帶錢。」佳芬不好意思地回答。 麵攤老闆熱心地說：「沒關係，我可以請你吃呀！來，我下碗餛飩麵給你吃！」 不久，老闆端來面和一些小菜。佳芬吃了幾口，竟然掉下眼淚來。 「小姐，你怎麼了？」老闆問。 「沒有啊，我只是很感激！」

佳芬擦著淚水，對老闆說道：「我們又不認識，只不過在路上看

到我，你就對我這麼好，願意煮麵給我吃！可是……我自己的媽媽，我跟她吵架，她竟然把我趕出來，還叫我不要再回去！……你是陌生人都能對我這麼好，而我自己的媽媽，竟然對我這麼絕情！

……」 老闆聽了，委婉地說道：「小姐，你怎麼會這樣想呢！你想想看，我不

過煮一碗麵給你吃，你就這麼感激我，那你自己的媽媽，煮了10多年的面和飯給你吃，你怎麼不感激她呢？你怎麼還可以跟她吵架？」

佳芬一聽，整個人愣住了！是呀，陌生人請吃一碗麵，我都那麼

感激，而我媽一個人辛苦地養育我，也煮了10多年的面和飯給我吃，我怎麼沒有感激她呢？而且，只為了小小的事，就和媽媽大吵一架。匆匆吃完麵後，佳芬鼓起勇氣，往家的方向走，她好想真心地對媽媽說：「媽媽，對不起，我錯了！」 當佳芬走到家巷口時，看到疲憊、焦急的母親，正在四處張望……看到佳芬時，媽媽就先開口說：「阿芬呀，趕快回家吧！我飯都已經煮好，你再不趕快回去吃，菜都涼了！」 此時，佳芬的眼淚奪眶而出……

師總結：有時候，我們很容易對別人給予的小惠「感激不盡」，

卻對父母、親人，一輩子的似海恩情熟視無睹，未曾感念過！這樣做是不對的，我們要在以後的生活中學會理解父母。

二、觀看視訊《孟佩傑》 我們不僅要在心中理解父母，更要在行動上感恩父母。比如，羔

羊跪著吃奶，來感謝媽媽的哺乳知恩；烏鴉在媽媽飛不動的時候，出去覓食，回來後像小時候媽媽喂自己一樣地去喂媽媽，來感謝媽媽的養育之恩。動物尚且如此，何況我們人呢，更是演繹了一個個感人至深的故事。

接下來請看視訊，思考孟佩傑身上最可貴的品質是什麼？（孝心）

三、談感受

【小採訪 】

11、父母為你做的哪一件事最讓你感動？

22、你母親的生日？你給父親買過生日禮物嗎？

四、送祝福

讓學生大聲喊出：爸爸，我愛您！媽媽，我愛您！

五、誦經典《遊子吟》

六、行善舉—報答父母的恩情

師生互動交流如何行孝

行孝的故事有很多很多，其實，行孝也不一定就是要做出什麼驚

天動地的大事，為爸爸媽媽倒一杯茶、洗一次腳也是對父母的行孝。 所以老師的期望：出示孝心圖片。

七、齊唱歌曲—《跪羊圖》情感昇華

感恩深深，真情切切，感恩給了我們力量，感恩讓我們與愛同行。

接下來就讓我們懷著感恩之心，一起來唱一首歌——《跪羊圖》

八、結束語

今天的主題班會臨近尾聲，我希望通過這次班會課同學們能感悟

到：孩子們，懂得行孝是一種善良，而踐行孝心是一種付出和堅持，從今天開始，讓我們用實際的行動來表達自己的一顆孝心。請為自己的父母做自己力所能及的事。