六一寄語:讓書香伴你遠行
六一寄語:讓書香伴你遠行
安徽蕪湖 莊華濤
樓下有一株四季常青的大樹,樹上常有小鳥嘰嘰喳喳地叫著。我親愛的孩子們,你們知道我看著這些,時常會想到了什麼?我想到的是人應該與樹、鳥這類生物有什麼樣的區別。
樹有樹的侷限,它站立在大地上,一步不能動彈,只能感受到身邊發生的那些事兒,比如風雨來了、小鳥到了之類;鳥有鳥的不足,它飛翔在空中,最多隻是與同伴嘰嘰喳喳地應和,比如哪些蟲兒可以吃,哪處可以有糧食。這樣看來,好像人比它們厲害多了,可以四處行走,上天入地無所不能,可以輕鬆交流,跨越種族之分,但細細一想,人其實也是有著很多侷限的。
我曾領著孩子去過青島、上海、大連、杭州等很多地方,但沒去過的地方更多;我曾帶著孩子參加過很多活動,器樂比賽、愛心訪問、捐款義演等,但沒經歷過的氛圍更多;我曾帶著孩子拜訪過很多的人,詩人、工程師、廚師等,但沒交流過的人更多……
終究,我們能親身體會的只是整個世界極小極小的一部分,因著生活環境的不同,所處時空的不同,從事職業的不同,人的認知也會有著太多的侷限。但人之所以為人,是因為有一種方式可以解除這些約束,以最大限度地啟迪我們的智慧,傳承人類的文明。那就是閱讀!
閱讀使我們擁有對話先哲的可能。我們讀《三字經》《論語》《伊索寓言》等中外名著,都會在閱讀中獲得精神愉悅與人生感悟。讀“子曰,有朋自遠方來,不亦樂乎”,你必定能感受到那種友誼的純真與可貴;讀“子不學非所宜 幼不學 老何為”,你必定湧起一種珍惜時間、珍愛當下的感覺。閱讀經典,就是我們享受人類精神財富的一個過程,不論是誰,都能從閱讀中有所收穫的。
閱讀為我們打開了解世界的視窗。未遊覽過桂林,但我知道桂林奇麗秀美;沒見過恐龍,但我清楚恐龍曾經在這個星球存在;沒做過生物解剖,但我知道各種生物器官的功用。閱讀自然科學類書籍,可以將自己的視線延伸到這個世界的每一個角落,認識這個多彩的世界。
當然,閱讀給我們的遠遠不止這麼一些。閱讀哲學類書籍,讓我們有了多元看待事物的視角;閱讀傳記類書籍,讓我們有了自我成長的衝動;閱讀文學類書籍,讓我們多了一份人生的智慧……正如狄金森所說的那樣,“沒有什麼大船像書一樣/把我們載向遠方/沒有什麼駿馬像一頁/奔騰的詩行/把我們馱向遠方”。
那麼,親愛的孩子們,閱讀吧,從這個屬於你們的節日開始。讓我們在書香中成長,在書香中沉醉,在書香中行走,在書香中睿智!相信,有著書香的陪伴,你們生活中的每一天,都會如“六一”這樣快樂、幸福,將來的路也一定會走得更踏實,更順利,更遙遠!
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