機械設計製造及其自動化專業求職簡歷
個人簡歷2.62W
個人基本簡歷 |
姓名: | - | 國籍: | 中國 | 無照片 本站 |
目前所在地: | 廣州 | 民族: | 漢族 | |
戶口所在地: | 佛山 | 身材: | 185 cm80 kg | |
婚姻狀況: | 未婚 | 年齡: | 24 歲 | |
培訓認證: | 誠信徽章: |
求職意向及工作經歷 |
人才型別: | 普通求職 | ||
應聘職位: | 經營/管理類:管理 貿易類 外貿 文教法律類 傳媒、廣告 | ||
工作年限: | 2 | 職稱: | 無職稱 |
求職型別: | 全職 | 可到職- | 隨時 |
月薪要求: | 3500--5000 | 希望工作地區: | 廣州 深圳 佛山 |
個人工作經歷: | 2003.9 在校進行金屬工藝實習二個月 2003.10 中國移動秦皇島分公司市場部高校業務調研員 2004.2 在石家莊市為鼎新集團做康師傅綠茶促銷 2004.7 在江蘇國茂國泰減速機有限公司秦皇島代理處進行銷售、技術實習二個月 2004.10 在校進行電子裝配實習二個月 2005.8 在中國第一重型集團公司實習二個月 2005.11 為中華網製作wap業務所需資料 2006.3至今 在廣東省佛山市順德區精藝金屬集團有限公司研發設計中心冠邦科技有限公司市場部銷售工程師 | ||
教育背景 |
畢業院校: | 河北省燕山大學 | ||
最高學歷: | 本科 | 畢業- | 2006-07-01 |
所學專業一: | 機械設計製造及其自動化 | 所學專業二: | 汽車 |
受教育培訓經歷: | 2006年7月 燕山大學學士學位 2005年 4 月 在秦皇島巨集運駕駛學校學習,取得C1型機動車駕駛證; 2005年12月 全國cad培訓燕山大學培訓站學習取得Cad國家認證; 大學曾任職務: 2002-2004 擔任班長 2002-2003 燕山大學機械工程學院團委學生會體育部副部長 2003-2004 燕山大學機械工程學院團委學生會體育部部長 2004-2005 燕山大學機械工程學院團委機械工程學院學生會主席及社團聯合會主席 獲得獎勵: 獲一等、二等、三等獎學金各一次; 被評為2002-2003年度,2004-2005年度機械工程學院優秀學生幹部; 被評為燕山大學2003-2004優秀團員; 被評為燕山大學2003-2004優秀學生幹部; 被授予燕山大學雷鋒國旗班國旗衛士稱號。 | ||
語言能力 |
外語: | 英語 一般 | ||
國語水平: | 優秀 | 粵語水平: | 一般 |
工作能力及其他專長 |
1、計算機水平: 熟悉能熟練地運用維護Windows98/2000、XP作業系統; 能夠熟練使用WORD,POWERPOINT等OFFICE軟體; 能夠操作使用AUTOCAD,SOLIDWORDKS,PRO/E等製圖軟體; 熟悉網際網路的應用,能夠有效利用網際網路資源。 2、興趣愛好:酷愛運動:籃球、游泳、網棒球;喜歡音樂,收集電影海報,電腦遊戲,上網。 3、主要優點:有較強的組織能力,活動策劃能力和公關能力,有主見,富有創造力;有較強的團隊精神,在同學中,有良好的人際關係;具有很強的創新思維能力較強的適應能力和自學能力。 | |
詳細個人自傳 |
自我評價: 為人誠懇,活潑開朗,樂觀向上,興趣廣泛,勤奮好學,腳踏實地;認真負責,堅毅不拔、吃苦耐勞,勇於迎接新挑戰。 | |
個人聯絡方式 |
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食品科學與工程專業-個人簡歷範本
個人基本簡歷姓名:-國籍:中國無照片本站目前所在地:廣州民族:漢族戶口所在地:廣州身材:168cm52kg婚姻狀況:未婚年齡:24歲培訓認證:誠信徽章:求職意向及工作經歷人才型別:普通求職應聘職位:工業/工廠類:生產管理、技術類市場銷售/營銷類市場營銷化學工程類工作年限:0職稱...
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工廠行政主管應聘簡歷如何寫
型別:全職婚姻:已婚院校:**大學電腦:良好主修:行政管理英語:無求職意向INTENTIONOFJOB工作職位:採購管理|人力資源經理/主管廣州市佛山南海區求職狀態:找工作,隨時到崗發展方向:本人在工廠行政人事部門有5年的工作經驗,對行政人事工作有自己的認知和熱情,有條件也有能力勝...
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電腦專業簡歷範文
個人基本簡歷姓名:-國籍:中國無照片本站目前所在地:廣州民族:漢族戶口所在地:湖南身材:168cmkg婚姻狀況:未婚年齡:23歲培訓認證:誠信徽章:求職意向及工作經歷人才型別:普通求職應聘職位:市場銷售/營銷類:渠道銷售客戶服務類辦公裝置售後服務設計/廣告類工作年限:3職稱:無...
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如何選擇推薦人?
1.成績(包括TOEFL,GRE和大學成績)2.Personalstatement除去成績之外,這是最重要的,約佔了30%3.Resume對於美國人求職或申請來說,是非常重要的,但是對於中國學生,外國教授認為它缺乏了其意義。Anyway,寫推薦的信的人必須是對自己的學習生活、專業或研究比較瞭解的人,在...