火星救援觀後感8篇

觀後感的寫作能有效幫助我們提高自身的語言表達水平，一般朋友們欣賞完一場影片後，肯定有很多感受，可以書寫一篇觀後感，下面是本站小編為您分享的火星救援觀後感8篇，感謝您的參閱。

火星救援觀後感篇1

馬特達蒙剛一出場的時候顯得又胖又腫，最後瘦的麻桿一樣的身材。我想不出國內有同樣為角色犧牲形象的男演員或者男明星的名字！

為此，我深深佩服好萊塢的明星，為了角色，可以犧牲一切，太敬業了。

情節減掉太多了，以至於結尾處根本還沒來得及講馬特達蒙內心的寂寞與波動造成他形象的迅速變化，食物短缺，水源短缺並不是造成外觀形象大變樣的根本原因。

根本原因是：一個人，被遺失在荒涼的星球上，是這個星球上唯一的生命。夜間仰望星空，沒有大氣層的星空是那樣蒼涼，廣闊，孤寂，如果一個人內心不夠強大，不夠樂觀，不夠善良，不夠可愛，是絕對不可能求生意志那麼堅定。

選擇默默餓死，或者直接自殺更符合邏輯與人性。

但男主角並不是一個這樣軟弱無能個性缺失的男人，他樂觀，善於尋找快樂。知道自己不放棄，希望就存在，哪怕營救人員需要4年時間才能返回火星將他救回地球。

要知道，還沒等到那時候，他早已餓死、渴死，甚至是絕望而死；一個簡單的概括，這電影就是一個被遺失在火星的宇航員被同伴救援的故事，可這麼幹巴巴的故事梗概，硬是昇華出每一分鐘都彌足珍貴的，視覺可觀的科幻電影。大量的資訊充斥電影情節中，都是當年我們最不喜歡的，枯燥的數學，化學，物理知識。從馬特達蒙的嘴巴里說出那些求生設計原理，是那麼的有意思，好玩，有趣。地球上的天才們也是花樣百出的迸發著智慧的火花，物理好好玩啊！

最後的太空之舞堪稱經典！

所有美好的都留存著，那些不開心，不快樂，絕望，聲嘶力竭，全部刪掉了。好像英雄永遠不會哭泣，永遠堅硬，永遠勇敢，但真要是那樣，就是人了。

雖然依舊感人，卻太夢幻，前面所有的真實，都在太空之舞過後，成為虛幻。

火星救援觀後感篇2

“人生就像一場遊戲，你根本不知道下一秒會發生什麼。”用來概括這部影片最好的一句，就是這句。

開頭時主人公和他的隊友一同在火星採集泥土樣本，忽然一場毫無防備的風暴來臨了，弄得隊員們不知所措，只好立即回到飛船，中止這次任務，而在上飛船時卻發現主人公不見了，那時狂風怒吼，沙魔飛舞，在這危險而又惡劣的環境下少校（控制隊員們行動的指揮官）冒然決定出發去救主人公，就像我們的老師那樣辜負有責任心。可回來時卻毫無收穫，都傷心地流下了眼淚。

而卻沒有想到的是，主人公在火星的某個角落存活了下去，當他醒來時，處理了自己傷口後，那時在地球已經宣佈了他的死亡。我的心也一直提著，心想：在火星能活多久呢？他能活下來嗎？隊員們會發現他還活著嗎？他們會去救他嗎？

而我也繼續帶著疑問往下看了，我看到後面就越激動，而到最後隊員們發現了他，並按照動力學家說的話去解救，而他還在火星上種了土豆，又生活了好幾天，而且還跟總部發送資訊取得聯絡，這是多麼令人讚歎的啊！我對這個主人公佩服地五體投地。最後主人公被隊友接了回去，在美國歡呼雀躍打成一片。

我在這部影片領悟了一個道理，困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強，人要勇敢地面對困難，千萬不要向困難低頭，要勇往直前，打出一片天。

生活中也有很多像《火星救援》中的人物，例如家人、老師就是像裡面的少校一樣，負有責任感，一點一滴把我們教導好，還有山區的留守兒童他們就像裡面的主人公，即使遇到困難也不向困難低頭，是我們學習的好榜樣，希望將來能有“我不能坐以待斃。”幽默樂觀的他發揮自己作為植物學專家的特長，利用自制肥料種土豆，善用一切資源，靠自己的力量在火星生存下來。

?火星救援》還告訴我們，不拋棄才能共渡難關。僅僅靠沃特尼孤身一人是無法離開火星返回地球的，不拋棄是他獲救的重要原因。nasa沒有拋棄他，他的同伴們沒有拋棄他，甚至全世界都在惦記著他。nasa和中國科學家攜手努力，同伴們鍥而不捨捨身救助……可以說，火星救援行動集中了全人類的智慧、勇氣和努力。沒有方方面面的大力支援和合作，火星救援任務難以完成。

不放棄、不拋棄，不僅是沃特尼的獲救祕笈，也是我們應對人生挑戰的一大法寶。人的一生往往會遭遇各種艱難險阻，對個人來說，我們不能放棄，因為陽光總在風雨後，只要堅持、努力，就有可能“柳暗花明又一村”，任何時候都不能自暴自棄、放棄希望；對大家而言，我們不能拋棄自己的同伴，哪怕困難重重，也要施以援手、同舟共濟。汶川大地震中，那些在廢墟中艱難求存的災民，那些為救助災民奮不顧身的救援者，為我們樹立了光輝的榜樣。

不放棄、不拋棄，漫漫人生路，讓我們共勉吧。

火星救援觀後感篇3

在浩瀚的宇宙中，有一個遙遠的星球，它是地球的孿生兄弟，名叫火星。在這個星球上，馬克、沃特尼經歷了許多事，這就讓我們走進《火星救援》的故事，發現他與火星的祕密。

馬克與其它宇航員遭遇巨型風暴，而他不幸被重物擊中，其他隊員重返地球，終止任務，只有馬克留在了火星。但他樂觀向上，用自己的智慧與雙手，種植土豆，存活下來。之後，在馬克聯絡地球的不懈努力下，人們接受了他生還的現實，並想盡各種辦法營救馬克。孤軍奮戰的他，在世界人民的關懷下，回到了地球。

在火星上，馬克面臨著無數個困難。當他發現自己遺留在了火星上時，並沒有責怪隊友，也沒有自暴自棄，只是不停地思考計算，生存的概率與時間。當他能源不夠時，並沒有唉聲嘆氣，也不有悲觀消沉，只是用他靈敏的頭腦與勤奮，種下僅存的馬鈴薯，通過氣體對衝，獲得氧氣，食物與水源;當他悉心照料的土豆意外凍死時，雖然內心極度失望，可他從不放棄，還時刻關心著自己的父母、朋友，用自己幽默的性格和頑強的信念與意志力在火星上快樂的活著在馬克即將離開火星時,他曾多次寫下再見，火星，在火星車上留言請善待它，它曾經救過我的生命，以及臨走時對火星車的愛撫，都深深地觸動著我。我認為馬克並沒有迫切趕回地球，只是在火星上留下了自己的溫柔，他是多少熱愛火星，在他眼中，這裡並不是束縛自己的地方，火星是自己的朋友，最好的朋友!無數次在希望與絕望交替，幾經絕境地馬克，始終不放棄，哪怕一絲求生的希望。同時還自娛自樂自嘲，保持樂觀。也許是這樣一顆積極的心，才使得他幸運解救，絕處縫生。回到了他摯愛的地球。

古人云：天行健，君子以自強不息。不斷的努力，定會換取滿園的豐收!只要勇於嘗試，成功總會為我們撐起一片蔚藍的天空。記住這個名字馬克、沃特尼，記住他永不放棄，樂觀積極的面容。

火星救援觀後感篇4

?火星救援》這部電影主要講了這樣一個故事：一批宇航員來到火星，遇到了超xx風，其中一位宇航員支撐不住，留在了火星。他在火星上與各種困難做鬥爭，等待救援……

在他與各種困難做鬥爭時，表現出了強烈的堅忍不拔精神，在這種精神背後，是他的獨立和博學。在荒無人煙的火星上，他感到無比孤獨，他本想放棄，但最終通過自己的努力安全返回。

當一個人在一個陌生死寂的環境中，相信大多數人都會陷入絕望與悲哀，在那等死。這位宇航員通過種植土豆，將自己從死亡的邊緣拉回來。獨立，救了他。

在當今社會，父母都寵愛孩子，都捨不得讓他們做事情。孩子習慣了，就成了“衣來伸手，飯來張口”的小皇帝，一點獨立能力都沒有。父母應該培養孩子的獨立性，要不然孩子依賴性太強，對他以後的生活沒有好處。

所幸我的母親已經意識到了這一點，洗衣服、買菜、燒菜、擦地板……凡是在我這個年齡能做的，全部讓我做。一步一步培養我的獨立性。

這位宇航員之所以能自救，還有一個重要因素，博學。火星上缺水，他利用化學，物理知識，讓兩種事物融合產生了水。這屬於科學知識，他懂的可真多呀。

現在許多孩子不想學習，這可真是一件糟糕的事情。假如你在荒無人煙的地方，如果小時候沒好好學習，腦子裡沒有各種知識儲備，在現場肯定會束手無策，腦子裡一片空白。

讓我們擁有很強的獨立能力，讓我們學習在每一天。未來，必定精彩！

火星救援觀後感篇5

火星救援》的結尾相對於影片的其他部分感覺有些太像《蝙蝠大亂鬥》了，並沒給出任何洪亮的結語，最終少了些偉大的意義。同樣的問題也影響了原著小說，因為顯而易見的是隻有“反社會”的人，才會編出一個像《火星救援》這樣的神話，然後又省略掉一個大團圓的結局。

不過《火星救援》要對世人產生影響或帶來啟迪的話，並不需要成為歷史上最偉大的電影。美國天文學家奈爾·德葛拉司·泰森說的沒錯，他經常指出在過去數十年間太空探索已經不再使人激動，由於預算削減和研究受挫——“我們已經停止了夢想”。儘管像太空探索技術公司之類的私人公司，美國宇航局的好奇號火星車，以及最近在火星上發現水等等，點燃了公眾興趣的火花，我們與過去曾有過的“全球太空熱”仍距離甚遠。只有不斷向前，鼓勵代代新人在數學、教育和相關學科上學識過人，才可能使太空之旅成為現實。

本片的主題就是科學，儘管其時常出現邏輯上的跳躍——畢竟我們在談論的只是一部電影而已——《火星救援》最大的成就或許就在於它進行了一次在不遠的未來可能發生的太空探索，並令觀眾覺得彷彿只要足夠努力，這種探索就會實現。如果沃特尼能從火星逃出生天，那下一代人就一定能找到將人類送到那裡去的辦法——這樣的情愫使我們受益良多。

火星救援觀後感篇6

如果你被困在火星上會怎樣呢?是默默等死?還是去探索未知?抑或抱著希望生存下去?《火星救援》的男主角就是被困在了火星上，但是他卻靠堅忍不拔的毅力和頑強不熄的品質獲得了來自地球的救援。

這部電影講述了在一次人類登陸火星的任務中，宇航員馬克在風暴中與隊友失聯，所有的人都認為他死了，但是他卻奇蹟般的活了下來，並得到了救援。

看完這部電影，我感到了生命的可貴、珍惜還有強大的力量，因為在逆境中，頑強的活下去的人，是因為他們有：生命只有一次，死了就不能再來的信念。只有在生死的邊緣，生命的力量才會展露無遺，才會爆發出非同尋常的力量，這力量是一種強大的信念，支撐著我們勇敢的和死神做鬥爭。

從馬克種植馬鈴薯那一刻起，我就意識到：知識就是力量。學的越多，越能在關鍵時刻用上，越能發揮出真正的用途。假如馬克什麼也不會，那麼及時有堅定的信念，身體也未必支撐的了。

等待在生活中是極不明智的，可是如果在自己也無能為力的情況下，等待也是一種方法，也許等待也能換來生的希望，馬克就是經過八百多天的等待，才換來了希望。

電影並不是完全沒有意義的，也許電影會為我們告訴我們一些人生道路上重要的道理;也許會告訴我們知識可以在生死存亡時助我們一臂之力;也許告訴我們千萬不能翻起希望，哪怕希望微不足道。但要如何去發現呢?這要我們自己尋找。

火星救援觀後感篇7

?火星救援》是由二十世紀福斯電影公司出品，雷德利·斯科特執導，馬特·達蒙、傑西卡·查斯坦、塞巴斯蒂安·斯坦、阿卡塞爾·亨涅聯袂出演的科幻片。該片根據安迪·威爾的同名小說改編，講述了由於一場沙塵暴，馬克與他的團隊失聯，孤身一人置身於火星，因為被誤認為無法生還而被留在火星，成了太空魯賓遜。清醒後的馬克發現自己獨自被留在火星，食物只夠一個月的供應。幸好他天性幽默樂觀，而且是個植物學專家，決定靠自己的力量生存下去，等到下次火星任務的到來，雖然這一等就要四年。

沃特尼精心計算如何最大限度地利用他在這顆乾旱星球上的時間，開始利用自制的肥料種植土豆，對手頭的所有材料物盡其用。而在地球上，公眾哀悼馬克的悲劇死亡後，一位眼尖的nasa技術員在監看時注意到火星表面的運動跡象，懷疑可能是馬克還活著。雙方重新取得聯絡後，火星救援任務由此啟動……《火星救援》除了展示出宇宙的神祕和不可知外，還展現了人類不斷開拓進取的科學精神以及百折不撓的頑強意志。當馬克一個人孤立無援的面對浩瀚的宇宙時;當無數次的希望和絕望交替，幾經絕境時，馬克卻始終沒放棄哪怕一絲絲求生的希望，他沒有崩潰也從不輕言放棄，永遠是在想解決問題的方法並實踐，還能自娛自樂自嘲，保持樂觀。也許正是這樣一份不放棄和努力才使得達蒙“幸遇解救，絕處逢生”，回到了他摯愛的地球。古語有云：“天行健，君子以自強不息。”不斷的努力最後一定會得到最好的結果。只要你盡力的去嘗試了，也許嘗試的盡頭就會有好運來臨。

火星救援觀後感篇8

其實一開始我對這個電影並不是特別地感興趣，我覺得不過是講太空中旅行什麼的，沒有什麼特殊之處。但是在老師的推薦下，我還是去了電影院買了張電影票。

這部影片講述了由於一場沙塵暴，沃特尼與他的團隊失聯，孤身一人置身於火星面臨著飛船損毀，儲備糧不足，想方設法回地球的故事，沒有深奧的科學知識，沒有華麗的技術特效，帶給我的，只有心靈的震撼以及無盡的思考。

沃特尼獨自在火星上，即使不能聯絡上nasa，但他並沒有氣餒，憑著自己的知識和毅力，緊握著那一絲求生的希望。我在他身上看到了樂觀，永不言敗以及對生存的渴望。

當他的隊友得知他們能夠接到沃特尼的時候，他們幾乎是沒有猶豫，冒著生命危險以及nasa的反對去營救沃特尼，我在他們身上看到了團結。

沃特尼在火星上利用火星上的土壤，通過燃燒氫氣來獲取水分，利用放射性同位素電源來取暖，依靠人工重力的技術使宇航員在太空中像在地球上一樣正常活動。通過這些，我看到了科技的力量。

也許有人對於沃特尼的“萬能”表示懷疑，但是，我毫不懷疑，因為我有親身體會。在今年夏天，我參加了學校組織的美國太空夏令營，我跟的是一個美國組。在我所在的美國組裡，只有我一箇中國人，這對我而言，無疑是一個巨大的挑戰。剛開始，文化的差異以及語言的障礙使我一曾失落。但是不久我就調整好，跟他們進行訓練。我們需要完成的課程除了太空方面，飛船的知識及操作要求以外，還有各種各樣其他的課程，例如：生物（太空中生長的植物），物理（飛船的構造以及原理），化學（燃料的成分以及燃燒的原理），醫學（在升空或太空中可能遇到的疾病以及應對措施），潛水，水上求生，素質訓練（爬高臺，繩索）等等。教官們特別注重人人蔘與，以及要求我們自己動手從而訓練我們的動手能力，我從中也收穫到了不少東西。在所有活動中，我們都被要求團隊合作，每個人都要發表自己的觀點。從此可見，對於一個宇航員來說，“博學”自然是必須的了。

在他們團聚的那一剎那，我被深深地感動了，被感動的原因也許是我感受到他們的那份激動和喜悅吧。

?火星救援》讓我學到很多東西，樂觀，團結······它給我上了一課，也更加珍惜身邊的美好。