00後觀後感800字8篇

我們在寫觀後感的過程中，可以結合自己的實際情況，大家在寫觀後感的時候一定不能為了湊字數而進行，以下是本站小編精心為您推薦的00後觀後感800字8篇，供大家參考。

00後觀後感800字篇1

一年一度的《開學第一課》在9月4日播出啦，我和爸爸媽媽一起觀看了“開學第一課”，今年的主題是，班主任是小撒叔叔和董卿阿姨，老師有吳磊哥哥、柯潔哥哥、鋼琴家郎朗等，給我們講述了傳統文化的故事。

關於中華的驕傲，歷史書籍上記載有很多，如：中國的四大發明、瓷器和絲綢等等。但是最讓我覺得有代表性的是我們的漢字。正如王寧教授說“漢字和漢字文化能夠綿延不絕，生命就在民間。漢字一筆一劃中都涵蓋豐厚的歷史底蘊，漢字能讓我們感受過去，思考未來。它不僅是人類智慧的結晶，更是傳統文化中不能缺失的根基。”

漢字，既是我們中國所特有的一種文字，又是一種中國的一種文化，它傳承著數千年中國古代勞動人民的智慧，同時又保留了古人的思想。

漢字是一種世界上擁有無限魅力的文字。就連日本、韓國等國的一部分文字，都是在漢字的基礎上去創造出來的。

現在正在飛速向國外推廣漢字，在美國有了“孔子學院”，許多美國人，都到那裡去學習中國的漢字。還有許多國家也都設立有“孔子學院”，漢字文學正在不斷地發揚光大。

漢字書法是一門獨特的藝術，世界上眾多中語言文字，只有漢字才稱得上“藝術”這個詞。漢字能寫得如水滴滑過荷葉般輕柔，又能保持行書流暢，正楷端莊的風範，而英語，只被束縛在四線格中囚鳥，鬆也鬆不開。

漢字是非常有趣的，漢字數千年的演變中有一種字型叫象形字，屬性模仿得惟妙惟肖，如象形字“人”字，就好像一個人伸長了腿在走路。還有的是諧間字，帶上地方口音，有時會鬧笑話。

所有的漢字都不是僵硬的符號，它們都有各自的含義。當人們看見“花朵”這兩個字的時候，就好像能聞到花兒的芳香氣味，能看見花朵的純潔和美麗。當看到“綠草”，就好像站在了一覽無遺的綠草原上，一股小草的芬芳向我們襲來，腳尖就好像撫上了小草的柔軟。當看見“光”字，便讓人感覺有一道溫暖的光照射在身上。暖暖的，柔柔的。

偉大的古人創造了漢字並流傳數千年給我們，讓人類文明得以傳承下來，讓我們的生活變得多姿多彩。

00後觀後感800字篇2

看完《放牛班的春天》這部影片，我的心靈受到了強烈的震撼。感謝學校的安排，使我又受到了一次良好的師德教育。

四十八年前，主人公馬修到一家學校擔任學監，這個學校被成為池塘之底，這個學校由調皮的孩子，殘忍的校長，冷酷的教師，嚴厲的制度構成。馬修懷著一顆仁愛之心看待這些孩子，對學校殘忍的“行動—反應”制度深惡痛絕。他熱愛音樂創作，他用愛心關懷孩子，在他的執著下，費盡心思組成了一個合唱團，為他們譜曲，用音樂引導他們的心靈。當然，最後的結果是音樂淨化了孩子的心靈，也對他們的人生帶來了巨大的影響。

這部影片採用了倒敘的方式，當年合唱團中的領唱莫杭治後來成了指揮家（當然，他的成就是因為當年馬修發現了他在音樂方面的天賦），因為母親病逝回家的時候，當年合唱團的夥伴佩爾諾來找他，給了他一本馬修的日記。馬修在日記中記載了這感人的一切。佩爾諾當時是個孤兒，總在週六的時候等在大門口，希望父親會來接他。後來馬修被學校解僱了，當他要登上汽車的時候，佩爾諾一路奔跑趕來，要馬修帶他走，馬修先是拒絕，後來又不忍心，回來把佩爾諾帶走了。佩爾諾的執著是有道理的，那天正好是星期六。

看完這部影片，我為哈珊校長的粗暴殘忍而憤恨；為孩子們曾經不幸的遭遇而惋惜；為孩子們遇到馬修而慶幸；為馬修的善良真誠而感動；為杭莫治的改邪歸正而釋懷；為佩爾諾的執著堅守而歡欣。

我的記憶深處從此烙下了一個不可磨滅的情節：當馬修神情黯然地離開學校大門時，收到了曾經是頑劣甚至邪惡的學生在卡片上寫滿了的思念與祝福，那一雙雙揮舞著的手訴說著留戀與不捨，這一刻，馬修露出了幸福的笑臉；那一刻，我流下了感動的淚水。

看了這部影片，感動之餘，我也得到了深刻的啟示：在我們的教育教學中，應該看到：學生都有自己的優缺點，關鍵要看怎麼去挖掘，怎麼去教育，充分挖掘孩子的優點天賦潛能和愛心，孩子才能很好地成長起來。這部法國影片中馬修的行為，杭莫治的成材，佩爾諾的成長，有力地印證了我國著名教育家陶行之先生的一句話：“漫天撒下愛心種，佇看他日結果時”。因此這部影片值得我們觀看，更值得我們品位（味）。

00後觀後感800字篇3

九月一日開學日如期到來，朝霞灑在了同學們的身上，伴著同學們大踏步走進校門。同學們魚湧進教室，開始了新學期的學習。對於新學期，同學們有的期待，有的忐忑，但不管如何，學習這條路，只能自己親身來走，勇敢地走。

九月一日開學日同學們在結束一天的學習後，回到家還有一堂課在等著我們。那就是中央電視臺的《開學第一課》。說起《開學第一課》這檔專題節目，很多同學自然是很熟悉的，這是一堂有著很多年曆史的課堂。《開學第一課》會邀請來熱點事件背後的當事人親口講述所經歷的故事。從這些嘉賓的身上，我們可以看到他們對祖國事業的用心之深，也可以看到他們為了目標一步步的不懈努力。

時針指向了晚上八點，我和家裡人都坐在電視機前觀看《開學第一課》。今年的《開學第一課》主題是___。臺上嘉賓聲情並茂地講述著經歷的光輝事蹟，臺前的我們被嘉賓們的精神和故事激勵著。

我們從嘉賓們身上學到了為了自己的事業，需要一步一個腳印，腳踏實地地不懈努力，世界上沒有什麼捷徑，真正的成功之路必定是親自去漫步的。他們從懵懵懂懂到初成大家，是通過不懈的追求和甘於寂寞的身影而達成的。我們也從嘉賓身上，看到他們拳拳的赤子之心，愛國之心。對祖國的愛，對人民的愛，支撐著他們在或枯燥或平凡的工作中默默拼搏。能夠拋棄日常生活中的很多娛樂，對我們來說是多麼的不容易，但對於他們來說，早已是家常便飯。他們在自認為平凡的工作崗位上，發光發熱，如果說中華民族的發展是一幅畫卷，那麼他們就是這幅畫卷中夜空中的明星。歷史的天空總是遼闊的，容得下許許多多顆耀眼的明星。細看這些嘉賓的工作生活，他們也是普通人，他們也有家人朋友，他們也有喜怒哀樂。對於工作，他們勤奮刻苦，踏實努力。對於祖國與人民，他們有擔當，負起了肩上的責任，將小我融入大我，將個人的發展目標與祖國的偉大復興緊緊相連。

作為學生的我們，在學習上刻苦上進取得成績，將自己的能力提升，終有一天我們也能像臺上的嘉賓一樣，在歷史的天空留下屬於自己的名字。《開學第一課》總是以生動的方式告訴我們一些道理，讓我們在學習生活中獲得繼續前進的不竭動力。

00後觀後感800字篇4

今晚我和媽媽一起觀看了中央一臺的《開學第一課》，這也是我每年開學第一天必看的節目，從這個節目裡我能學到很多。今年的主題是“父母教會我”，父母是我們的第一任老師，教育我們誠實守信、孝敬感恩、團結友善、文明禮貌的行為習慣，傳承中華傳統美德。這次的講課共分四個小節“孝、禮、愛、強”四個方面開講。

“孝”字是上面一個“老”，下面一個“子”，意思是父母老了做子女的就要孝敬父母。以前我認為孝敬父母是我長大了父母老了才用我來孝敬他們，可今晚看了“童話大王”鄭淵傑的課後我明白了，孝敬父母要從現在開始。我現在還小沒有錢給父母買好吃的、好用的，但我可以聽父母的話，不與父母頂嘴；好好學習，讓父母以我而感到自豪；做事踏踏實實，讓父母放心；幫父母做些力所能及的事，等等。

孝敬父母是家庭中的一種禮儀，一種禮貌。容祖兒講她從小媽媽就教育她要愛整潔、愛乾淨，今天我才知道原來媽媽平時告訴我的這些是最基本的禮儀呀！她還說“雖然這些都是小事，但媽媽教育我的這些禮貌的小習慣讓我一直到長大都很受益，我覺得這就是點點滴滴的‘家風’，它把我們培養成一個各方面都有禮儀的人。”我要向容祖兒講的那樣從小事做起，“做個受歡迎的人，做個文明禮貌的人”。

第三小節講的是“愛”，搖滾歌手秦勇講述了他對自己孩子所付出的愛。他的孩子是個不健全的孩子，在我們看來很簡單的一件事讓他做來可要花費幾天、幾十天，甚至幾年的時間，而他的父親確始終沒有放棄，這是多麼大的愛呀！而他的孩子也是在父親的大愛中學會了熱愛生命、堅強勇敢，在一次次失敗後還是繼續的堅持。就像第四小節中講的藏族武藝班的張老師一樣，為了愛，為了讓孩子們學會堅強，在2008年汶川地震後，他作為志願者7次進入藏區。後來又教孩子們武術，讓失去父母的孩子學會了堅強。

聽到他們的講述我覺得我的各方面做的還遠遠不夠，從今天起，不！從現在起，我要從小事做起，做一個孝順父母、講文明懂禮貌、愛自己、愛他人、堅強勇敢的人！

00後觀後感800字篇5

每年的開學第一課我都和媽媽都看，到現在已經一期不落地看了5年了，這個公益節目，每一年都帶給我不同的收穫及感動。

今年的開學第一課讓我印象最深刻的是珠心算界大咖國際珠心算冠軍王桐晶。因為我的媽媽也是從事珠心算教育工作的。自從我開始接觸數字以來，媽媽帶我去觀摩了各種珠心算比賽的現場，雖然我沒有學成珠心算，但是從媽媽身上我瞭解到了珠心算的神奇之處。在開學第一課，王桐晶講述了自己堅持珠心算學習和練習的艱辛，她說，6歲開始接觸珠心算，9歲進入國家珠心算培訓中心，一直練到18歲。剛開始她是成績最差的，6年後她成為最優秀的；18歲她取得世界比賽冠軍，為國家立下一等功！這樣的成績是日復一日的堅持的結果，是堅持，才成就了她超乎年齡的沉穩淡定和驚人的速度。

在開學第一課演播廳，王桐晶展示了六位數和七位數閃電心算，在不到一秒的時間內，記住螢幕上閃現數字，並迅速計算所有15個出現的數字總和，令現場所有的老師和同學們歎為觀止！

看完王桐晶的表演，我也在想自己是否能堅持一件事情做完再去做其他的事情。在四年級的結業考試中，我成績不太好，媽媽開完家長會回來並沒有責怪我，而是跟我說，今年的暑假你可能哪裡也去不了，你得在家好好學習，補補課了。我當時聽了，就知道媽媽一定很不開心我考的這個成績，但是我暑假堅持的一件事情就是每天完成英語老師佈置的作業，每天練習一篇生字，做數學口算卡3篇，堅持一個月下來，我似乎也養成了這樣的習慣，就是按照這個順序來完成每一科作業。“成功是99%的汗水加上1%的天才”，堅持不是說你認定一件事，義無反顧地走下去，而是當你有過放棄，也有過猶豫時，還是沒有退縮，你堅定地走了下來，這就是我認為的堅持。

我保證在五年級的學習生涯中要改掉我懶惰的毛病，讓爸爸媽媽和老師同學們對我另眼相看，我想我的改變對我以後的人生道路都是一種幫助，到成績收穫的那天，我會驕傲地說，因為我努力了，因為我堅持，讓我的努力戰勝了懶惰。請大家監督我吧！

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當我看完《肖申克的救贖》時，我體會到了這一切，監獄中生活絕對沒有樂趣可言，更加染不上什麼希望，在絕望中找希望更是困難。人們總說不要和命運抗爭，可是當安迪戰勝命運的時候，我們也可以說這種勝利恰恰是命運的一部分。

?肖申克的救贖》是一部拍攝於1994年的經典，故事發生在1947年，講的是一個銀行家安迪因為妻子有婚外情，酒醉後誤指控用槍殺死了她和她的情人，被判了無期徒刑，意味著他將在肖申克監獄中度過他的餘生。該片透過監獄這個強制使人失去自由，高度強調紀律的特殊背景來展現作為個人的人對時間流逝、環境改造的恐懼。

所謂的救贖，並不是安迪本身，因為他不但拯救自己，也拯救了他的獄友。面對獄友的拯救體現在精神上的拯救，他讓瑞德明白了追求自由和希望的可貴，這兩個人，在安迪真正獲得救贖的時候又走到了一起。

整部電影就是圍繞三次救贖而演。第一次安迪幫獄警逃稅，為獄友贏得了每人三瓶啤酒;第二次，他在預警榜首播放《費加羅的婚禮》，展現音樂的美;而第三次，則是在獄中辦起了圖書館，其經費是安迪以每個禮拜兩封信向州長申請的，這是個劃時代的勝利。

後來，出現了來一個扭轉乾坤的年輕犯人，他知道關於安迪所犯案子的真凶，然而很不幸的，這個年輕人被殺害了。這時，瑞德以為安迪會在失望中選擇自殺，恰好相反，真正想獲得自由的人，會選擇另一條路，一條通往自由的路。追尋自由應該也是本片所要表現的主旨之一。

安迪曾經對那個年輕人說過一句話，“人，不是忙著活，就是忙著死。”人生的不同境遇，在於人的選擇，有時候是死亡，有時則是繼續生存下去，當面對是絕望的時候，你會怎麼選擇，死亡還是生存下去?一個人能夠在痛苦的監獄生活，不放棄對自由的嚮往，所以他成功了，獲得了自由。

其實，人生本身就是一個監獄，我們每個人都是被社會體制化的產物，它就是希望就在我們心裡，放棄了希望，生活就是灰暗的，不要認為希望是痛苦的根源。記得《誰動了我的乳酪》書中一言：克服你內心的恐懼，改變你自己，釋放你自己。

末了，我想對大家說，希望是個好東西，也許是世界上最好的東西，好東西從來不會流逝。

00後觀後感800字篇7

從我記事起，我就知道生命只有一次。如果我們不珍惜，上帝不會白白給我們第二次機會！

現在，熙熙攘攘的街道和擁擠的道路總是讓我們害怕。交通燈發出的微弱光線不足以提醒人們。大多數車禍都是致命的，但人們完全無視，視而不見。一場交通事故，其實也為我們敲響了警鐘。

在報紙上，我目睹了令人震驚的畫面。聽說過一次交通事故:一天下午，太陽貪婪地吸著大地。一個年輕人穿著一輛車，一隻手握著方向盤，另一隻手在窗外休息。紅燈亮著，他根本沒注意到。汽車的影子突然閃過邊界線，死神不肯放過他。這時一輛卡車從旁邊駛來。司機很快跌入血泊中死亡。活生生的人生！因為我誤闖了紅燈，因為我沒有遵守交通規則，因為在那一刻...

死亡有時候不講道理，很霸道。只要不遵守交通規則，它甚至不會讓孩子走。有個例子可以證明我說的。一天，一個男孩騎著自行車，以飛快的速度前進。他突然像一陣風一樣從他周圍的行人身邊掠過。人家說他再這樣下去遲早會打人的。然而他就是不聽，繼續他的“飛車”。人們看到他時都很可怕。在罵他的同時，人們也在擔心這個男孩！但是，男生就不一樣了，臉上不時露出得意的笑容。顯然，他自己更不關心自己的生命安全，所以騎“飛車”對他來說似乎是一種炫耀。人看在眼裡，心裡著急。過了一會兒，不出人們所料，“砰——”男孩出事了，刺耳的尖叫聲和傷心的哭聲瞬間充斥了這個角落。死亡把“恐懼”變成了黑暗，籠罩著他，沉重地呻吟著，滴血讓男孩活了下來。此時此刻，我迫不及待的流了出來，他們似乎想讓男孩為自己而犯——違反交通規則。男孩的生命，像一個耀眼的火花，突然出現在天空。然而只是暫時的，很快就出去了。最難過的是男孩的父母，他們努力的養著男孩，但也只是那一瞬間…

作為國小生，最基本要做的就是一站過馬路，看三遍過三遍，不要亂闖紅燈。後果不堪設想。通過斑馬線過馬路是安全的。

生命寶貴。只發生一次。不要讓交通事故再次發生。不要讓貪婪的死亡在路上一次次勾人的靈魂。讓我們不要貪圖一時之快而毀了自己的生活。值得記住的是，我的每一次旅行都與家人的心息息相關。

文明旅行，在我心裡！珍愛生命，警鐘長鳴！

00後觀後感800字篇8

很多很多年後，我將如何死去？

呵呵，也許這不是個年青人該想的問題。

可是，為什麼不呢？難道這不是個有趣的話題嗎？我想，我絕不會死在病床上，或是任憑疾病把我蹂躪的不成樣子。我不是一個懦弱的人，但，我有尊嚴。也許，死後安葬在雪山上是個不錯的選擇，就像遺願清單中的兩個老傢伙。

離開前，我會告訴我的兒女們不要哭泣，因為這沒什麼好傷心的，我不喜歡眼淚，從來都不。面對那些把你當作怪物的傢伙，謙和地、面帶笑容地、輕輕豎起一箇中指，然後飄然離開，留下一串大笑——如果人生是一齣戲劇，我喜歡這樣的閉幕。

曾經，我聽過這樣一個故事，一個年青人找到一位智者，向他詢問如何擁有幸福的人生。智者給了這個年青人一勺油，讓他託著油圍著村子走一圈。雖然不知道為什麼，年青人還是照做了。一路上，他小心翼翼，生怕油灑出去。終於，他回到了智者的屋子，並且沒有灑出一滴油。

智者向年青人問道：這一路上，你都看到什麼了？年青人呆住了，他什麼都沒有看到，因為他一直在認真的盯著油，生怕灑出去一滴。智者又給年青人舀了一勺油，讓他再圍著村子走一圈。年青人吸取了上次的教訓，開始留意身邊的環境。這時年青人才發現原來這個村子風景是這麼美。他看見了掛著雨滴的鮮花，隨風擺動的樹葉，聽到了鳥兒歡快的歌唱，聞到了空氣中彌散的花香。天很藍，掛著彩虹，陽光透過雲朵照在他的臉上。

甚至，就在他回到智者的屋子前，還注意到一隻小貓從隔壁的魚攤那偷了條小魚，一路高興的跑了。這個小傢伙！年青人笑著來到智者面前，準備向智者描繪他見到的一切。可沒想到，智者這回卻問道：年青人，你的油呢？年青人這才發現，一路上他光顧看風景，油都已經灑光了。

智者微笑著遞給了年青人第三勺油。這回年青人吸取了前兩次的教訓，一邊注意手裡的油，同時也沒有忘記瀏覽身邊的景色。當他再次回到智者面前時，智者望著那滿滿的一勺油，笑了，年青人也笑了。他向智者深深鞠了一躬，說道：“謝謝您，我懂了。”

已經忘記是什麼時候看到這個故事了，好像是在高中，或者更早的時候。這個故事我一直記在心裡。

人不能光看著手裡的油，還要注意風景，不是嗎？這真是我買了數碼相機的原因。我一直很喜歡繪畫和攝影，因為通過它們我可以將身邊美好的、難忘的事物，快樂的時光儲存下來。