2022關於精選功夫熊貓觀後感範文

寫一篇好的觀後感可以讓自己在以後時不時的拿出來回顧一下，所以大家在看完一部電影后可以及時的記錄下來，那麼該如何寫觀後感呢？下面由本站小編和大家分享2022關於精選功夫熊貓觀後感範文，以供參考。

《功夫熊貓》是一部動畫片，講述了一隻名為阿寶的熊貓，雖然體型肥碩，笨手笨腳，被眾人嫌棄，最終克服種種困難，打敗了強大的對手，成為神龍大俠的故事。雖然這部影片是一部喜劇動畫片，但它其中蘊含的各種人生哲理還是非常引人深思的。我有以下兩個想法。

要學會相信。在影片中，烏龜大師選中了阿寶作為神龍大俠，不僅師父不相信，就連阿寶也半信半疑。師父曾不止一次詢問烏龜大師，是否出了差錯。但烏龜大師只是讓師父相信自己，相信阿寶。在生活中，總會遇到一些令人詫異的意外，我們此時也要相信，相信自己。如果連自己都變的不可信了，難道去相信所謂的運氣嗎？但這句話並不意味著要我們盲目相信，我們需要的只是自信和努力，而不是令人不悅的自負。要記住，從來沒有意外，一切結果都是因認知，努力而基本註定。即使有運氣成分，也不可重複，不能指望。

從來沒有成功祕笈，成功可依賴的只有自己的努力。電影中神龍大俠阿寶得到了神龍祕籍後，卻發現裡面空無一字，阿寶百思不得其解。後來阿寶爸爸的一句話讓他頓悟：“只有你認為他是神祕的，它才是神祕的。”其實根本沒有什麼武功祕籍，關鍵在於做好自己。我們平常在學習中經常聽到各種五花八門的學習方法，其實他們都像是神祕的神龍祕籍一樣，虛無縹緲。只有自我激勵，自我思考，才是學習提升的正道。從來都沒有什麼真正的捷徑，只有適合自己的才是最好的。

熊貓系列眾所周知，08年的《熊貓1》是內地第一部票房過億的動畫片，11年的《熊貓2》更以6.08億保持了4年的內地動畫片票房冠軍。而這一系列在中國比其他好萊塢動畫片更賣座的原因之一就是全片充斥著中國傳統文化和元素——主角國寶“熊貓”和助其成為英雄的“功夫”都取材自中國，這些都讓中國觀眾感到格外親切，故而在國內極受歡迎，對於國人已經再熟悉不過了。

所以作為夢工廠的當家品牌和搖錢樹。此次不同的是，為爭取中國市場票房最大化而增加中國元素，從而為《熊貓3》爭取到了首部中美合拍動畫片的身份，讓其收益翻番!

熊貓3接續前作的劇情，它的故事內容依舊很簡單，甚至可以說極其的低幼，英雄來自民間，小人物的努力，堅持與勤奮。劇情的中心思想依舊只要有信念，就能成功。設計上，也承接前作風格，採用了大量的中國元素，極具東方特色和大片質感。總之影片整體延續系列以往獨特的喜劇風格，繼續向觀眾傳遞阿寶樂觀開朗、勇往直前的精神。

不敢說它深刻抓住中國文化底蘊，起碼比我們自己製作的動畫更具中國特色和東方感，尤其畫風和美工上無可挑剔，儘管故事核心依舊美帝個人英雄主義，但好萊塢對中國元素的運用無與倫比，而在整體的呈現效果上娛樂性十足，可愛的萌系角色以及通篇的抽科打諢讓這部電影笑聲不斷，低齡化的劇情設定讓本片在情節不可避免的簡單和俗套，也實在沒什麼可說的，這邊只能簡單聊聊該片的視覺效果!

首先熊貓3的畫質渲染無可挑剔，配上熱鬧的動作場面和民樂、場景、中國山水等都中國味十足，被運用得爐火純青，可見老外對中國建築，文化研究極其的深刻。而3D效果和之前《馴龍2》一樣真心爆贊!顯然像熊貓這樣的動畫片更適合展示3D場面，更不用說動畫類電影的兩大利器幽默和音樂都被運用的相當純熟!

可見《熊貓3》之所以能在全球獲得極大的成功，除了雙方瞭解充分外，它每一部都以一種美麗的方式講述了一個平和的真理，影片用西方的皮成功移植了東方的心，還兼顧了中美兩國的元素，照顧了兩國觀眾的觀影偏好。

——美國真不愧是吸納各國文化和元素的國際大國!

對我而言看一部影片，從中發現一些生活中的道理，激勵我們的生活，放鬆我們的精神，或者只是娛樂一下，抑或只是消磨時光…… 而《功夫熊貓》!我認為，它娛樂，放鬆的價值比較多，我承認我看得很開心，快樂、簡單、真誠，但這不妨礙我靜下來後給此片打個比較中肯的分數，畢竟它放眼世界也只是一部質量還算尚可的作品!而如果非要在《大聖》和《熊貓》這2部影片之間做個比較的話，個人認為拋開中美2國的工業差距，這2部影片的水準還真水準相當!但在中國元素的運用上比西化了的“大聖”要強太多，民族的才是世界的，自慚恨鐵不成鋼!

最後預測該片會超過目前《大聖歸來》的成績，甚至拿到10億以上票房，似乎也並非是痴人說夢!畢竟4年前《熊貓2》拿到6億多票房時，中國電影市場的銀幕數約為8000塊，而如今全國銀幕數高達到3萬塊，是11年的近4倍。所以我相信全面升級迴歸《熊貓3》驚豔的動畫視效將帶給觀眾極其愉悅的觀影體驗，尤其適合在喜迎春節的氣氛中闔家觀賞。

前段時間，我和學生一同觀看了《功夫熊貓》這部影片，肥胖、笨拙的熊貓阿寶竟然成為神龍大俠，讓我感慨萬千。

熊貓阿寶出生在麵館世家，他父親的願望就是希望阿寶能繼承自己的事業，將來把它發揚光大。阿寶卻對中國武術充滿了興趣，當他聽說有挑選神龍大俠的武術比賽的時候，就排除萬難，費盡九牛二虎之力登上天山，來到翡翠宮門前的阿寶剛要休息，進入翡翠宮的大門卻關上了，最後，阿寶用煙花燃燒時所產生的推力如願以償的把自己送了進去，卻誤打誤撞地、稀裡糊塗地被烏龜大師點中，成為新一代神龍大俠。

為了趕走阿波，狸貓師傅以魔鬼訓練來排擠阿寶。第二天，狸貓大師開啟阿波的房門，發現房中沒人，以為他已經放棄了，沒想到阿波卻在練功房等著他們。

在廚房，狸貓師傅發現熊貓阿寶只要有了食物，就會實現它原本不可能實現的事情，狸貓師傅就抓住他的特點，利用食物來引導他學功夫。熊貓阿寶非常有興趣，練氣功來特別賣力，功夫大有長進。最後打敗了太郎，成為真正的神龍大俠，從此名揚天下。

我明白了一些道理，世上沒有不可能的事情，凡事只要有興趣、相信自己，遇到困難永不放棄，就一定會取得成功。愛因斯坦說“興趣是最好的老師。”因為興趣，愛迪生找到了自己的人生價值，因為興趣，比爾蓋茨實現了自己的人生追求，因為興趣，達爾文找到了自己的人生航向，也因為興趣，熊貓阿寶取得了成功。我搜尋查找了許多在事業上做出卓越成就的人，他們的成功無不和“興趣”有關，熊貓阿寶的成功，除了他本人具有永不放棄、勤學苦練的精神外，那就是狸貓師傅抓住了阿寶的特點，抓住了阿寶的興趣，因此阿寶的功夫日新月異，獲得成功。

在我所教過的學生中，所教的學生不乏有考入名牌大學的優秀學子，也有在各行各業工作的人，更有那些讓老師厭煩在社會大潮中做出突出貢獻的學困生、問題生，其實，在老師眼中的學困生就真的那麼令人厭煩嗎？我想：他們在學習方面可能是較差的，在為人處事、待人交往卻是優秀的，比如：有一次，我從辦公室出來，想讓幾個學生抬水把花澆一下，剛出辦公室，常新莊的一個讓老師特別厭煩的學困生、問題生XX過來了，他見了我說：“老師，你想讓學生澆花嗎？”我點了點頭說：“是。”他說：“老師，你別管了，我找幾個學生把花澆一下。”他很圓滿的完成了任務；再如：學校的大門經常不開，只留一個小門，只有到了放學才有人開啟，這天放學，我就要推車出門，郭辛莊的一個學困生XX在我前面，他將小門開啟並沒有先出去，而是讓我先出，然後他再出去。試想：這樣的學生是差生嗎？表現不夠突出嗎？我仔細想了想，是我的評價觀念出了問題，評價措施存在問題，如果拋開學習，他們在各方面是很突出的，有些方面甚至是優秀的，他們身上也有許多閃光點，他們也有各自的興趣，假如我能像熊貓阿寶的老師狸貓師傅一樣，調查分析他們各自的興趣和長處，引導他們樹立正確的人生目標，就一定能夠激發他們的學習信心和興趣，那麼學困生就會對學習、對人生多一點樂趣，他們在各行各業就會取得更大的成功。

因此，只要教師抓住學生的興趣，並進行適當的引導教育，一切皆有可能。