“不忘初心,牢記使命” 徵文:不忘初心 牢記使命 立足崗位 砥礪前行
十九大報告內容豐富,十九大精神博大精深。通過和學員一起學習以及老師生動詳實的講解,讓我受益良多、收穫頗豐。
一是深感自豪。十八大以來的五年,是黨和國家發展程序中極不平凡的五年。在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下,我國在社會經濟、科技文化、生態環境、人民生活等方面發生了翻天覆地的變化。過去五年取得了改革開放和社會主義現代化建設的歷史性成就,黨和國家事業全面開創新局面。有幸生活在這個偉大的時代,我為國家富強而深感自豪!
二是深受鼓舞。黨的十九大確立了新時代的指導思想和基本方略,提出了新時代黨的歷史使命,描繪了新時代的巨集偉藍圖。到2020年全面建成小康社會;
到2035年基本實現社會主義現代化;
到2050年建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國。十九大為我們指明瞭奮鬥的方向,這讓我深受鼓舞、倍感振奮。
三是深知使命。實現中華民族偉大復興是近代以來中華民族最偉大的夢想。中國共產黨一經成立,就義無反顧地肩負起實現中華民族偉大復興的歷史使命。這個初心和使命是激勵中國共產黨人不斷前進的根本動力。作為新時代的黨員,我們不忘初心,更會牢記黨員身份的特殊意義和崇高使命,自覺投身到實現“兩個一百年”奮鬥目標、實現中華民族偉大復興中國夢的偉大實踐中去。
作為一名黨校學員處的老師,面對新時代、新目標、新任務、新要求,必須深入思考應該肩負什麼責任,工作還存在哪些差距和薄弱環節,工作理念、工作思路和工作重點應該進行哪些調整,如何更加有效履行學員管理的職責,更好地為學員服務。
黨校教師是馬克思理論的“佈道者”、黨性鍛鍊的“熔爐工”,既要靠黨的理論引導人,更要靠高尚人格感染人,這一特殊身份決定了黨校教師在黨性觀念上應更加嚴格,在黨性品格上應更加純潔,真正以對黨絕對忠誠的風骨和本色教育幹部、影響學員。
黨校班主任工作不僅是一門管理科學,而且也是一門藝術,它是班主任在工作過程中的思想、作風、學識、能力、情感、技術等的凝聚與表現。班風的好壞,學風的好壞,乃至學習培訓效果的好壞在某種程度來說在於班主任的工作態度、業務能力和人格魅力。
作為一名黨校班主任在整個過程中首先要協調好各方關係,保證培訓順利開展;
其次要組織好各項培訓活動,配合教師完成教學工作,第三要及時掌握學員的學習和生活情況,做好管理和服務工作。
作為黨校的班主任要具有過硬的政治素質、廣博的文化知識素質、良好的心理素質、完善的人格魅力以及自律能力。黨校工作使命光榮,責任重大,大有可為,大有作為,作為一名黨校專職班主任,我一定做到熱愛本職工作,時刻保持“認真學習、紮實工作,謙虛謹慎,嚴於律己”的工作態度,任勞任怨、恪盡職守,不忘初心、牢記使命,在黨校事業的發展中勇於創新、精準發力、砥礪前行。
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