讀書小組成立六週年發言稿

尊敬的老師、嘉賓們，親愛的同學們： 　
大家上午好!我是來自08級法學的張秋玲！

鮮花綻放，為的是感謝陽光的普照，感謝雨露的滋潤，小鳥歡唱，為的是感謝森林的呵護，感謝天宇的高遠……今天是我們鄱陽湖讀書小組六週歲的生日，我代表08級法學發言，主要是把在讀書小組中成長的快樂印跡與大家分享，為的是感謝唐老師對我們無私的關愛，感謝小組裡師兄師姐們、同學們對我們08級真誠的幫助和珍貴的友誼！　

一年之計在於春，一日之計在於晨

青年起來！早起來！讀書去！

二十及冠，三十而立，四十不惑。四十歲時對自己的人生不再迷惑，但可能會覺得醒悟的時候還是太晚了；三十歲的時候人的一生基本確定，可二十歲的我們一直在迷惑人生的方向，而這些古人早早的就懂得了。而二十歲的我們如何找到自己的方向呢？最佳的方法或許就是——讀書去！

人文日新，從青年起；青年日新，從晨讀起！旭日正起東方時, 正是晨讀經典佳時；擁抱清明的寰宇, 投入浩然的太空；感受生命的給予: 健康的體格, 充盈的靈魂, 新鮮生命的莊嚴......

清晨，一切依舊還是睡夢中；6點45分，洪聲震響，恬靜的早晨，新的一天，在郎朗誦讀聲中開始。誦讀《春天的倡議》，春風正吹起，恰當時與世，我們立定天地間，誠敬向學，篤恭傳習；誦讀《大學》，“知止而後有定，定而後能靜，靜而後能安，安而後能慮，慮而後能得”；誦讀《論語》，品味人生，修身養性，我們希望用淡泊的襟懷，曠達的心胸，超逸的性情和閒適的心態去生活，將自己的情感和生命融入自然狀態，這樣才無愧於天地，找到自己內心的安寧。

感謝您，敬愛的唐老師！感謝你們，親愛的同學們！是老師您的言傳身教，是同學你們的堅持不懈，引領我浸潤於醉人的經典書香，觸控國學知識的魅力和智慧的力量。晨讀，開蕩了我的視野，給了我靈感；晨讀，引領我享受生活，發現生活，記錄生活的情趣，迷茫，所感所悟。雖然我們08級的同學馬上進入大四，有很多的學習、工作要準備，基本上都沒去晨讀了，甚是慚愧，沒能很好為師弟師妹們做好榜樣！希望我們、師弟師妹們、同學們，能再堅持一下，因為我們沒能做到唐老師所說的“最難的就是堅持！”

討論篇：從文字出發

每期的討論，“從文字出發”，著實學到許多許多。前期的略讀、精讀，記下當時的讀書體會、疑惑，確實需要自己有顆安靜的心，才能安靜地讀書，安靜地體會作者的心情，安靜的回味……這對浮躁的我們是個考驗。中間的過程一直想按著老師指導的思想——“從文字出發”，來闡述自己對文字的理解與疑問，以及自己嘗試找到的答案，或者與同學們、老師一起探討、深化、深華。儘管想從文字來理順自己對文字的闡釋，可好像大多數效果不是很好，老是跑題。後期時自己又在整理討論稿的過程中，認真總結老師以及同學們給自己的意見和建議，受益良多。在此，真心的感謝大家，我們一起學習、一起探討的生活，自己的勇氣、語言表達能力，思維邏輯都有很大的突破，我想，以後的我們，會十分懷念這些日子的。

感悟篇：日日新，苟日新

日日新，赤子之心！在讀書小組的生活也許談不上多姿多彩，但每一次的活動，意義深刻，感觸頗深。不說全部、完完整整的吸收活動的精華，正如一位老師說過的那樣：“能從每次活動中學到一句話或者一個觀點，覺得對自己能有啟示的話就是收穫、進步。”確然，自己跟著小組的成長而進步。希望我們鄱陽湖讀書小組在唐老師的指導下，更多的同學、志同道合的朋友們加入到我們這個溫馨的大家庭，期待我們的讀書小組明天更美好！

最後以一首小詩結束我今天的發言：

手寫青春，不落的希望

青春散場，我們等待下一場的開幕。

等待我們的，在前面的旅途裡，

迎著陽光，勇敢地飛向心裡的夢想；

等待我們的，在前面的故事裡，

再譜寫一曲生命的樂章，記得那青春的容顏。

因為那裡有我們青春生命中最美好的回憶和永恆的懷念，

就著星光，祝福這最美好的流年，

手寫青春，不落的希望！