119宣傳致辭稿5篇

當下的社會中，很多場合都有致辭稿的身影，對於它的寫作你應該也有自己的認識了，對很多人來說，致辭稿的寫作都是一次不小的難題，本站小編今天就為您帶來了119宣傳致辭稿5篇，相信一定會對你有所幫助。

119宣傳致辭稿篇1

同志們：

今天，我們在這裡舉行xx縣食品安全宣傳週活動啟動儀式，目的是為了貫徹落實全國產品質量和食品安全專項整治工作電視電話會精神，宣傳發動群眾對食品安全的參與意識，普及食品安全科學知識，紮實推進我縣食品放心工程的實施。下面，我代表縣政府講三點意見。

一、統一思想，提高認識

當前，食品安全問題已成為廣大人民群眾關注的熱點。黨和政府越來越重視，老百姓越來越關注，監管的任務越來越艱鉅。近年來，我縣加強了對企事業單位、學校、市場等食堂衛生和生產、流通環節的食品安全的整治工作，取得了一定的成效。但在市場食品生產和銷售中仍存在許多薄弱環節，餐飲業衛生問題較為突出，說明了我縣在食品安全方面問題較為突出，形勢十分嚴峻。因此，各有關部門要正視我縣在食品安全工作中存在的問題，高度重視食品安全整治工作，按照中央和省、市的部署，紮實開展食品安全宣傳週活動。

二、加強領導，落實責任

這次食品安全宣傳週活動，由縣食品藥品監督管理局牽頭，衛生、工商、質監、農委、畜牧、發改等部門按職能分工，各負其責。各有關部門要高度重視，精心組織好宣傳週活動。牽頭單位要加強各有關部門的協調，明確分工，密切配合，確保宣傳週內容落實和宣傳效果。各部門在落實食品安全宣傳週活動內容的同時，要積極配合新聞單位做好宣傳報道工作。要通過科普讀物、開闢專欄等形式向社會提供食品安全服務。要搞好全縣聯動，形成宣傳聲勢。

三、標本兼治，建立長效機制

食品安全監管和整治是一項長期的工作。各部門要按照縣政府的要求，以對人民高度負責的精神，深入開展食品安全專項整治，整合監管力量，加大監管力度，嚴厲打擊擾亂食品市場秩序的違法犯罪行為，讓人民群眾吃得放心。要繼續抓住糧、肉、蔬菜、水果、奶製品、豆製品、水產品等七個品種的整治不放鬆，切實抓好種植養殖、生產加工、批發零售和消費四個環節。要加強農村市場監管，加大對分散在城鄉結合部和村鎮的各類食品批發市場、集貿市場、小加工作坊、小食品店、小餐館的監管力度。我們要著眼於建立長效監管機制，整合監管力量，注重抓好日常監管和社會監督，尤其要抓好基層的日常監管。

同志們，“食品安全，責任重於泰山”，我們一定要增強責任感和緊迫感，以對人民高度負責的精神，深入開展食品安全整治工作，為人民群眾的身體健康和生命安全作出應有的貢獻！

119宣傳致辭稿篇2

同志們：

經過精心籌備，今天我們在這裡隆重舉行“食品安全宣傳週”活動啟動儀式。在此，我代表縣政府表示熱烈的祝賀。向前來參加活動的相關部門、食品生產經營企事業和廣大群眾表示衷心感謝，向一直關心、關注我縣食品的社會各界人士表示崇高的敬意。

食品是人類社會賴以生存和發展的最基本物質條件，食品安全狀況直接關係著廣大人民群眾的身體健康和生命安全，關係著社會穩定和協調發展。我縣歷來高度重視食品安全工作，不斷強化措施，開展了一系列專項整治活動，取得了明顯成效。但是我們還必需清醒地認識到，隨著食品行業的快速發展，我們對食品生產、流通、加工、銷售監管仍存在很多薄弱環節，食品安全形勢依然十分嚴峻。食品從農田到餐桌，覆蓋生活中的各個領域，涉及千家萬戶，做好食品安全工作，需要食品執法機關的嚴格執法，需要食品生產經營企業的嚴格自律，需要廣大群眾的積極參與。

我們組織開展這次以“尚德守法、提升食品安全治理能力”為主題的食品安全宣傳週活動，目的就是進一步強化各級政府對食品安全工作負總責的意識，強化食品安全監管部門的工作職責，強化食品生產經營企業為第一責任人的意識，增強廣大消費者的食品安全自我保護能力，營造人人關心食品安全，人人蔘與食品安全的社會氛圍。希望各有關部門和食品生產經營企業要進一步提高對食品安全宣傳活動的認識，加強組織領導，狠抓責任落實，努力把這次宣傳活動搞得有聲有色、富有成效。真正為“舌尖上”的安全當好守衛者和保護者。

食品安全是一項系統工程，產業鏈條長，涉及監管部門多，各有關部門要以這次活動為契機，凝聚力量，整合資源，提高食品監管合力和效率，為公眾營造放心、安全的食品消費環境。廣大食品生產經營企事業，要切實履行第一責任人的責任，從我做起，從現在做起，真正把食品質量安全作為企業的生命線，像珍惜生命一樣，珍惜企業的信譽，真正做到誠信為本。同時，希望社會各界人士積極參與到食品安全監管活動中來，共同抵制問題食品、揭發問題食品，為促進全縣食品產業健康發展做出應有貢獻，從而全面提高我縣食品安全綜合治理的水平。

現在我宣佈，xx年食品安全宣傳週活動正式啟動。

謝謝大家!

119宣傳致辭稿篇3

可愛的小朋友們，尊敬的各位家長，各位園長，老師們：

大家好！

今天，我們在這裡，舉行20xx年學前教育宣傳月啟動儀式，也有機會，能夠與大家一同慶祝小朋友們的節日，在此，我祝小朋友們節日快樂，幸福生活，健康成長！

為了深入貫徹教育規劃綱要，全面落實《國務院關於當前發展學前教育的若干意見》（國發[20xx]41號）檔案精神，幫助廣大幼兒園教師和家長了解3—6歲幼兒學習與發展的基本規律和特點，全面提高科學保教水平，讓更多的孩子脫離繁雜的不科學的學前教育，使更多的人瞭解科學培育孩子的知識，有效克服學前教育國小化的傾向，使更多的孩子能夠"快樂生活，健康成長"，教育部去年印發了《3—6歲兒童學習與發展指南》，並確定每年的5月20日至6月20日為全國學前教育宣傳月。

今年我市的學前教育宣傳月恰逢中心幼兒園舉辦"慶六一"家園聯歡活動，所以，我們就將啟動儀式與"慶六一"家園聯歡活動整合在一起，還特別邀請了農村鄉鎮中幼兒園的園長和部分民辦幼兒園的代表參加，目的是：能夠讓更多的幼兒家長參與到宣傳月活動中來，瞭解宣傳月"學習《指南》，瞭解孩子"的主題，更好地傳播科學的學前教育理念，讓更多的關注學前、關注兒童成長的群體，瞭解教育部下發的《指南》，從而進行科學的保教活動。

"疼愛孩子，希望孩子幸福"是每一位父母的天性和期待，但是，如何更科學地疼愛孩子，讓孩子快樂生活，健康成長，享受幸福的童年，我們大多數家長還不是很內行，對兒童成長的心理和特點還不是很瞭解，因此，也還有許多地方，不夠尊重兒童發展的心理，憑家長的主觀願望行事，違背兒童成長的規律，使我們的孩子不夠快樂。這就需要我們做家長的要不斷學習。一會兒，我們要觀看兩個宣傳片，仔細揣摩這個宣傳片的主題：我概括有兩點：一是每個孩子有屬於自己的心願，這些心願構成了孩子們特有的世界；二是我們的孩子都是獨立的個體，有各種不同的需求，比如他們需要在雨中自由的奔跑，他們需要主動的探究，他們需要自由自在的遊戲，他們需要與同伴們的交往，他們需要父母的陪伴。那麼作為父母，作為教師，我們要學習《指南》，認識孩子成長的特點和規律，走進孩子們豐富的世界，尊重孩子，認真傾聽，做幼兒最忠實的傾聽者。在家庭，父母要俯下身子，改變自我，尊重孩子的話語權，與幼兒交流；與幼兒一同在陽光下游戲，享受大自然的恩賜，這是做父母的首要任務。在幼兒園和學校，園長要傾聽教師的呼聲，尊重教師，理解教師，發展教師；教師更要把"幼兒為本"的理念落到實處，以傾聽為契機，建立和諧的師幼關係，真正把話語權還給孩子，耐心的，細心的傾聽孩子們的說話，讓孩子在遊戲中，在活動中說話，得到體驗。這是做教育人的首要任務。

各位家長，在座的每一位都希望我們的孩子能夠幸福，可是，捫心自問，我們的孩子幸福嗎？因為我們的理想，因為我們成年人的想法，許多孩子，在諸多的特長班、興趣班之間奔波，忙碌，為了滿足家長的需求，有時學校也不得不教一些國小一年級的知識，讓孩子用還未發育成熟的稚嫩的小手，寫那些本來不應該寫的歪歪斜斜的字，算著那些本來不該他們這個年齡該算的算術題，揹著那些連父母都不理解詩詞曲賦。這就是學前教育國小化的傾向，我們的家長還有一個理直氣壯的理由：那就是不能讓我的孩子輸在起跑線上。

今天，我也藉此機會呼籲：作為家長，要認真學習《指南》，認識兒童成長和發展的規律，要認清"兒童學習的主要方式和方法就是遊戲"，兒童思維發展的主要表現就是語言的發展。有一位專家講得好"誰說話，誰聰明""哪個孩子在遊戲中活躍，哪個孩子就得到了充分的發展"。我們最好不去做拔苗助長的事，請大家記住："萬物生長靠太陽"，孩子也一樣，只有在陽光下，才有健康，也只有在陽光下，才能更加陽光。要理性地引導孩子，做孩子自己願意做的事情；在兒童階段，特別是學前教育階段，做遊戲比識字重要，講故事更比識字重要，遊戲活動比簡單的加減法更重要。

在這裡，我想提醒大家，在科學育兒方面，應該做好三件事：一是均衡的營養。認真吃好每一餐，不吃垃圾食品；二是保證充足的睡眠，孩子是在睡夢中長大的。三是適宜的鍛鍊，要讓孩子享受大自然的陽光，只有經過晒太陽，孩子才能夠更加健康，千萬別把孩子養成"豆芽菜"！

最後，我還是借用宣傳片的一句話，結束我的講話：每一個心願都是一粒種子，你是否用心傾聽孩子的心聲，《3—6歲兒童學習發展指南》，學習《指南》，瞭解孩子。

我祝每一位兒童"節日快樂"，擁有幸福快樂的童年；因為孩子快樂，就是每一位父母的快樂，更是每一個家庭的快樂！讓我們共同學習《指南》，共同努力，讓孩子擁有健康、幸福、快樂的童年！

謝謝大家！

119宣傳致辭稿篇4

尊敬的家長：

您好！為深入貫徹落實《國務院關於發展學前教育的若干意見》、《學前教育三年行動計劃》等檔案精神，促進我園學前教育事業科學發展，根據上級教育部門印發《關於開展學前教育宣傳月活動的通知》，我園已經開始開展學前教育宣傳月活動，我們將有重點地宣傳幼兒教育方針、政策，學前教育重要性以及科學育兒方面的知識，形成有利於幼兒健康成長的良好社會環境，歡迎各位家長積極參與，共同關注學前教育的發展，共同營造良好的學前教育氛圍。

本次宣傳活動主題為"快樂生活，健康成長"。我園將根據活動方案，紮實開展活動，落實各項活動計劃，並通過家長會、展板、橫幅、宣傳標語等各種渠道，及時向全園家長宣傳科學的保教理念及"國小化"教育傾向和行為對幼兒發展的危害性，宣傳科學育兒知識，幫助家長更新觀念，遵循幼兒身心發展規律，促進幼兒身心和諧健康發展。

一、學前教育的重要性

幼兒是祖國的未來與希望，在人的一生中幼兒時期是學習發展最基礎的階段。科學家認為，人類的大腦的基本構架，在6歲就基本完成，所以學前教育尤為重要，開發幼兒智力，培養幼兒語言表達能力，發展幼兒認識事物能力、幼兒的自制力、意志力等都在學前期培養。我們一定要把握好學前教育這個重要環節，為幼兒的終身發展奠定良好的基礎。

二、規範辦園行為，實施科學保教

自開園以來，在教育主管部門的.正確領導和大力支援下，在社會各界共同關注下，全體教職工凝心聚力，為幼兒的健康成長保駕護航。我們嚴格執行《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》等有關規定，合理設定並有效實施課程，防止幼兒園"國小化"傾向，不開設超越幼兒教育階段的學科課程。堅持規範辦園，科學保教。

三、科學育兒知識介紹

學前教育的真正意義，不在於訓練孩子提前接受學校教育，而是在於利用成人的經驗，配合孩子們的興趣，來啟發孩子學習的意向，為人父母者，不妨多留心以下幾點：

1、幼兒的模仿力極強，你對孩子的期望是什麼，就可稍加關注，如音樂、繪畫、舞蹈、玩具、遊戲……都可以提供出來，孩子們需要你從旁協助，而不要你專橫獨斷。

2、有人說過，家是孩子的王國，溫馨祥和的氣氛，常是一個家庭美滿的主因，孩子人格要健全，在童年一定不能留下心靈上的任何陰影。因此，家庭的和諧是會直接且深刻影響孩子的童心，是不容忽視的。

孩子——是我們生命的延續和力量；孩子——是我們的未來和希望。提升辦園水平，提高教育質量，讓我們的孩子享受優質的學前教育，身心健康，茁壯成長是全社會的期望，更是南泥灣中心幼兒園全體教職工永遠的追求。隨著《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、《學前教育三年行動計劃》的頒佈，學前教育迎來了新的機遇和挑戰，我們將不負眾望，把南泥灣中心幼兒園辦成孩子喜歡、家長滿意、社會信賴的高品質幼兒園，為家庭、為社會提供優質的教育和服務，培養出優秀的兒童和人才。

尊敬的家長，讓我們攜起手來，邁向家園共建，同心育兒的新徵程，把幼兒園辦成幼兒最嚮往、最喜愛的成長樂園。

119宣傳致辭稿篇5

尊敬的各位家長，老師們：

大家好！今天，我們在這裡，舉行20xx年學前教育宣傳月啟學生家公益講座。是為了深入貫徹教育規劃綱要，全面落實《國務院關於當前發展學前教育的若干意見》（國發[20xx]41號）檔案精神，幫助廣大幼兒園教師和家長了解3—6歲幼兒學習與發展的基本規律和特點，全面提高科學保教水平，讓更多的孩子脫離繁雜的不科學的學前教育，使更多的人瞭解科學培育孩子的知識，有效克服學前教育國小化的傾向，使更多的孩子能夠"快樂生活，健康成長"，教育部去年印發了《3—6歲兒童學習與發展指南》，並確定每年的5月20日至6月20日為全國學前教育宣傳月。目的是：能夠讓更多的幼兒家長參與到宣傳月活動中來，瞭解宣傳月"學習《指南》，瞭解孩子"的主題，更好地傳播科學的學前教育理念，讓更多的關注學前、關注兒童成長的群體，瞭解教育部下發的《指南》，從而進行科學的保教活動。

"疼愛孩子，希望孩子幸福"是每一位父母的天性和期待，但是，如何更科學地疼愛孩子，讓孩子快樂生活，健康成長，享受幸福的童年，我們大多數家長還不是很內行，對兒童成長的心理和特點還不是很瞭解，因此，也還有許多地方，不夠尊重兒童發展的心理，憑家長的主觀願望行事，違背兒童成長的規律，使我們的孩子不夠快樂。這就需要我們做家長的要不斷學習。一會兒，我們要觀看專家講座和學習《指南》解讀。我概括有兩點：一是每個孩子有屬於自己的心願，這些心願構成了孩子們特有的世界；二是我們的孩子都是獨立的個體，有各種不同的需求，比如他們需要在雨中自由的奔跑，他們需要主動的探究，他們需要自由自在的遊戲，他們需要與同伴們的交往，他們需要父母的陪伴。那麼作為父母，作為教師，我們要學習《指南》，認識孩子成長的特點和規律，走進孩子們豐富的世界，尊重孩子，認真傾聽，做幼兒最忠實的傾聽者。在家庭，父母要俯下身子，改變自我，尊重孩子的話語權，與幼兒交流；與幼兒一同在陽光下游戲，享受大自然的恩賜，這是做父母的首要任務。

在幼兒園和學校，園長要傾聽教師的呼聲，尊重教師，理解教師，發展教師；教師更要把"幼兒為本"的理念，將《指南》落到實處，以傾聽為契機，建立和諧的師幼關係，真正把話語權還給孩子，耐心的，細心的傾聽孩子們的說話，讓孩子在遊戲中，在活動中說話，得到體驗。這是做教育人的首要任務。

各位家長，在座的每一位都希望我們的孩子能夠幸福，可是，捫心自問，我們的孩子幸福嗎？因為我們的理想，因為我們成年人的想法，許多孩子，在諸多的特長班、興趣班之間奔波，忙碌，為了滿足家長的需求，有時學校也不得不教一些國小一年級的知識，讓孩子用還未發育成熟的稚嫩的小手，寫那些本來不應該寫的歪歪斜斜的字，算著那些本來不該他們這個年齡該算的算術題，揹著那些連父母都不理解詩詞曲賦。這就是學前教育國小化的傾向，我們的家長還有一個理直氣壯的理由：那就是不能讓我的孩子輸在起跑線上。

今天，我也藉此機會呼籲：作為家長，要認真學習《指南》，認識兒童成長和發展的規律，要認清"兒童學習的主要方式和方法就是遊戲"，兒童思維發展的主要表現就是語言的發展。有一位專家講得好"誰說話，誰聰明""哪個孩子在遊戲中活躍，哪個孩子就得到了充分的發展"。我們最好不去做拔苗助長的事，請大家記住："萬物生長靠太陽"，孩子也一樣，只有在陽光下，才有健康，也只有在陽光下，才能更加陽光。要理性地引導孩子，做孩子自己願意做的事情；在兒童階段，特別是學前教育階段，做遊戲比識字重要，講故事更比識字重要，遊戲活動比簡單的加減法更重要。

在這裡，我想提醒大家，在科學育兒方面，應該做好三件事：一是均衡的營養。認真吃好每一餐，不吃垃圾食品；二是保證充足的睡眠，孩子是在睡夢中長大的。三是適宜的鍛鍊，要讓孩子享受大自然的陽光，只有經過晒太陽，孩子才能夠更加健康，千萬別把孩子養成"豆芽菜"！

每一個心願都是一粒種子，你是否用心傾聽孩子的心聲，學習《3—6歲兒童學習發展指南》，瞭解孩子。我祝每一位兒童擁有幸福快樂的童年；因為孩子快樂，就是每一位父母的快樂，更是每一個家庭的快樂！讓我們共同學習《指南》，共同努力，讓孩子擁有健康、幸福、快樂的童年！

謝謝大家！