2021精選節約用水的演講稿三篇

我們是國家的小主人，從小就要養成節約用水的好思想、好習慣，以下是本站小編和大家分享的2021精選節約用水的演講稿三篇，以供參考。

節約用水的演講稿1

尊敬老師，親愛同學：

水是人類巨大財富。嚴重缺水已經成為危害人類四大危機之一。僅是國就已有110多個城市面臨著嚴重缺水問題。知道嗎？現在已有四分之一水不適合魚類生長，生命之河是無限但水資源是無限水是珍貴自然資源。有99。5%水不能直接飲用，這是多麼可怕啊！

人民生活水平提高和經濟發展，隨著人口增長。水資源耗量巨增，而可用水在日益減少，這中間，約有10億人喝不到清潔水，那麼，造成水汙染原因到底是什麼呢？這主要是工業排放汙水、二氧化硫體、農業生產化肥和城市汙水。

那麼，同學們如果我還不珍惜水資源。最後一滴水將是眼淚，為了自己，為了他人，請珍惜每一滴水吧！

今天我從電腦上看到雲南乾旱圖片資料。那裡很缺水，大水庫已經乾涸了，小魚卡在乾枯石縫裡張著嘴渴死了，莊稼也顆粒無收，小朋友提著水桶等著接水。

我覺得災區人民很可憐，所以我捐了4塊錢給他們，希望他們生活更好。我們要節約每一滴水，在學校洗手時候不要玩水，看到外面水龍頭沒關緊要把它關緊，洗臉時候水要倒少一點，洗馬桶時候要用用過水刷馬桶。節約每一滴水，人人有責。

節約用水的演講稿2

親愛的老師、同學們：

大家好！

通過以往的學習不難明白當前階段水資源是很寶貴的，然而我們在生活中無論是洗漱還是喝都少不了水資源的利用，雖然我們所在的區域並不缺水卻也偶爾發生過停水的狀況，可想而知缺水區域的人們對於水資源的渴求是多麼熱烈啊，然而水資源的數量有限自然要通過學習明白節約用水的道理才行。

樹立節約用水的理念對於我們當前階段的學習無疑是很重要的，畢竟在節約用水之前需要明白這種做法的重要性才會在生活中做到這種事情，儘管海洋麵積遠比陸地要大卻不能夠直接利用其中的資源，無論是鹹水還是被汙染過的水都是難以在生活中被直接利用的，所以這便更加凸顯出淡水資源的珍貴以及重要性了，可是在校園中還存在著一些不懂得節約用水的同學在浪費水資源，無論是忘記關閉水龍頭還是直接倒掉喝不完的水都是難以被原諒的浪費行為，再加上以往我們進行衛生大掃除活動的時候也會存在較為明顯的浪費行為，所以我們應當儘快樹立節約用水的觀念並在生活中得以實踐下去才行。

養成節約用水的習慣才能夠通過行動讓更多人引起重視，通過生活中的觀察不難明白很多人對節約用水的問題似乎並不重視，作為學生的我們想要承擔起這份重任自然要能夠自己做到才行，畢竟唯有從行動上改變自己才能夠通過生活中的做法影響到更多的人，至少我們在做到節約用水的同時儘可能影響到自己的家人，這樣的話就能夠在無形中讓更多人意識到節約用水的重要性，也許這是個漫長的過程卻對我們的學習生活十分有意義。

瞭解節約用水的方式並將其融入到我們的學習生活中無疑能夠起到很好的效果，儘管我們對習慣的養成並不重視卻無法否認對生活產生的影響，實際上當我們回家詢問父母的時候都能夠從他們口中得知節約用水的方式，無論是一水多用還是隨手關閉水龍頭都是眾所周知的節水方式，即便是簡單的噴灑也比傳統的直流或者蓄水利用方式要高明許多，作為學生的我們應當在生活中細心觀察從而明白節水的表現方式具體有哪些。

既然明白節約用水的任務十分艱鉅就應當肩負起這份重要的職責，若是身為學生的我們都不重視這類問題的話又怎能讓更多的人明白這方面的道理，所以我們在認真學習的時候不妨將節約用水的行為付之於行動，這樣的話便能夠通過潛移默化的形象養成習慣並影響到更多的人。

謝謝大家！

節約用水的演講稿3

水，天上、地下、江湖海里都有。對於節約用水，同學們總覺得不如節節約別的東西那麼重要。有的同學開水龍頭、洗腳、洗毛筆，有同學一喝開水，而是嘴對著水龍頭喝自來水，水聲嘩嘩，一點也不心疼。

水，真的不值線嗎？節約用水真的不重要嗎？不全世界的水百分之九十三是鹹水，不能喝。淡水只佔有百分之七，而能喝的水只有百分之零佔八。全世界五十億人口，就靠飲用這隻佔百分之零點八的淡水，看，水多可貴呀！

雖然每人每天有三升水就能維持生活，但實際上城鎮居民每人每天做飯、洗衣服、洗菜……樣樣離不開水，耗水多達幾百升。除此之外，種地和工業生產離不開水。如：鍊鋼、軋剛需要水冷卻；紡紗織布車間為了保持一定溫度和溼度需要用水調節；建築施工離不開水；造紙、發電……衣食住行，哪一樣能離得開水呢？

人幾天不吃飯可以活下去幾天不喝水卻不行。人類要生存就離不掉水，可見節約用水是何等的重要。

那我們每天用的自來水是怎麼來的呢？是自來水廠的工人叔叔將江河水或地下水引進工廠，把水放在沉澱池，加入藥物消毒殺菌，除掉有害萬分和雜質，這樣道道把關，地下還埋了許多管子。這些管子是一根根結起來的，它是許多水廠工人叔叔日夜辛勤勞動的成果。當我們擰開水龍頭的時候，就應該想到，流出來的水裡麵包含著多少工人叔叔的辛勤勞動啊！

同學們，你們知道節約用水的意義嗎？請看一筆帳：一噸水大約可供鍊鋼150千克，發電每小時一千度，生產化肥500千克，織布220米，磨麵粉34袋。"滴水成河"，如果人人節約用水，積累起來，就可以派上多在的用處啊！

同學們，我們是國家的小主人，從小就要養成節約用水的好思想、好習慣。不管是在學校還是在校外，都要注意節約用水。我們要以實際行動做一個節約用水的好孩子。

早晨，陽光以一種最透徹，最明亮的語言與樹木攀談。綠色的葉子立即興奮得顫抖，通體透亮，像是一頁頁黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭。陽光與草地上的鮮花對語，鮮花便立刻昂起頭來，那些蜷縮在一起的憂鬱的花瓣，也迅速伸展開來，象一個個恭聽教誨的學子。

我們的學校便是陽光的象徵，它是一座充滿生機與活力的“陽光大廈”，而我們則是等待著陽光笑容與照耀的鮮花，一群朝氣蓬勃的陽光學子。

然而有時明朗的日子，我們不會留意陽光；普照的陽光，有時像是對大眾演講的演說家，我們不理解，這正如學校安排的每一次計劃，我們不能全部理解；學校對雙休日時間作出的合理調整，有些同學不理解一樣。面對陽光的語言，我們彷彿充滿了疑感與不解。

但這次是我們錯了。殊不知，陽光動聽的聲音，卻是響在暗夜之後的日出，嚴寒後的春天及黑夜到來前的黃昏。這些時候陽光都會以動情的語言向你訴說重逢的喜悅，友情的溫暖和那因多少失敗的磨鍊後收穫的成功。陽光一直在無微不至地關懷著每一朵鮮花，每一顆小草，爭取以自己最明亮，燦爛的笑容面對這可愛的生靈。

面對學校對雙休日時間作出的這小小的變動，同學們都還適應嗎？大家是否會對學校作出這樣的安排有所疑問呢？我想大多數住校生應當非常贊同這一舉措的了。一想到與多日未見的爸爸媽媽團圓，我們週五回家的心情該是多麼迫切。想起以前雙休日週五留宿的規定，看到走讀生放學後可以高高興興地回家與爸爸媽媽在一起，面對眼前空蕩蕩的教室、校園，我們歸心似箭的心情怎能不強烈呢？現在，高三的學長學姐已進入高三複習的關鍵時期，住校同學睡眠質量的好壞直接關係到第二天學習效率的高低。因此，學校鑑於這兩方面因素的考慮，聽取各方面意見，慎重地作出了這樣的決定，思想彙報專題並盡全力與公交公司協調，打破週五出車的慣例把出車時間調到週日。這個決定不論對住宿生還是走讀生學習效率的提高都是有很大促進作用的。想一想，這兩天我們不是過得很愉快嗎？而昨天的晚自習，大家依然像往常一樣井然有序，這也為今後兩個周的學習作了很好的過渡。惟一令人憂慮的是，我們應以怎樣的心態來對待週五的學習課程？是興奮得無法聽課，“身在曹營心在漢”呢，還是保持一顆平靜的心，認真把握住屬於我們的每一個45分鐘呢？讓我們實際行動，給學校、家長及我們自己一個滿意的答案吧！

我們像辛勤的淘金者，從閃動在白楊葉子的光點裡，把握住陽光的語言節奏；我們像樸實的農夫，把手指插進鬆軟的泥土裡，感知溫暖的語言力度。在和陽光的對話中，我們感到光明、溫暖向上的力量。

學校，是一縷陽光，一種語言，一種可以聽懂的語言。