高三畢業學生髮言稿

　　高三畢業學生發言稿

各項工作已全面鋪開，優勢也有，困難不少，目標高遠，責任重大，還需我們大家胸懷理想、腳踏實地、抓學習、求實幹、出實招。本站小編為大家整理的高三畢業學生髮言稿文章，提供參考，歡迎閱讀。
 

發言稿一

那天其實算得上陰沉，沒落乾淨的雨和心事躲在天上隱祕的地方。但我們仍像每個期末那樣，匆匆放下手頭的筆，匆匆奔離校園，匆匆把書本連同印記傾倒在不再能找到的角落，渾然不知或裝作渾然不知六年的句點就在眼前。

是六點自然醒來時陌生的景象、午後沒有由來的睏意、窗外與記憶不大相似的餘暉提醒了我，不停期待的明天早已成了昨天，沒有預警也沒有回聲。不願任其溜走，我於是陷在床裡，回憶起在東外的日子。

首先進入腦海的，當然是一個個朝夕相處的同學。憶及班級後排常年熱鬧非凡的一方風景，我仍不禁泛起微笑;體育場上奪冠、破紀錄的訊息仍精準地引燃我心底的熱情;宿舍裡日常的指點江山，也刻在了我的腦中。和他們共度的無數個日夜、灑過的汗水和摸過的魚，此時卻像稀碎的玻璃散佈在回憶裡，難以復原成完整的圖景，連早晚讀洪亮或是強撐著洪亮的嗓音，此時也趨於模糊。但這也足夠，一片片碎屑裡仍然折射出六年來的五味陳雜，沉澱在內心的深處。

我算不上有主見的人，唯一的成就也只是課餘一些支離破碎的中二思考，但在東外我少有感到迷茫，是各個別具特色的老師們點亮了我們的道路並豐富了我們的生活。房軍老師在講臺邊緣遊離的腳步，在辦公室忙碌的身影，在班級後門忽然閃現的臉孔，都註定了他是個獨一無二的班主任;劉小明哥憑藉著短小精悍的外媒語料走遍天下，看似平平無奇實則飽含著熱情，積澱著多年來的經驗與智慧;那麼多節課下來，我仍跟不上陳揚老師的語速，默寫本上仍是塗塗改改連瞟帶猜，但如果有機會，我依然願意拎出五三，硬著頭皮背誦那些一知半解的知識點。除此之外，張曉軍老師幽默風趣的段子，丁靈麗老師一絲不苟的關切，和其他曾經站在三尺講臺上傾注心血的身影，統統在我心中埋下了一粒粒成功的種子。

分別未久，東外的形象其實已有些模糊，但我清楚地記得此間一些零散的片段，他們共同構起了我對東外的整個回憶。猶且記得早早起床時，宿舍外睡夢中的城市在破碎的鳥群下寂寥無聲;熾熱的陽光下綠茵場騰起扭曲的熱氣，汗水拂過每個人的臉頰，澆不滅那些少年心氣;週六夜晚公交車站旁，遲遲不來的班車和按時響起的鈴聲，連同燈下的樹影一起婆娑;丹桂飄香的午後，我們伴著蟲鳴進入夢鄉……

同一所校園，每個人的經歷都未必相同，箇中滋味也只有自己去體悟，但我可以底氣滿滿地說，這裡有我最無悔的一段回憶，這裡的一草一木都藏著每個東外人熱切的希望與激情。

臨別在即，我們雖矛盾密佈，卻仍急促地奔跑起來。沒人能將六年時光變為永恆，但總有人年輕，總有人在當下做著自豪的東外人。

一千來字其實有些浪費，一首簡單的詩或許才是最好的告別，但顯然，我不會寫詩，也不會了無牽掛地離別。

發言稿二

今天我們在這裡召開2020年高三複習備考衝刺動員大會，旨在總結成績，分析得失，鼓勵幹勁，謀劃備考，理清思路，再創佳績。下邊我講幾點：

一、牢記目標，擔當前行

大學聯考如同打仗，戰場上只能衝鋒前行，沒有迂迴退路。今年我校設定了大學聯考總目標，還給各班分解了工作任務，同時還制定了考核表彰獎勵方案。數字上的任務是工作追求，是工作抓手，是工作動力，實際上我們心中的目標是一份沉甸甸的社會責任，是一種崇高的教育擔當，是一顆神聖的職業情懷。因此，我們要把我們的工作目標(數字層面、責任層面)牢記於心，付諸於行，見證於果，無愧於心。在當前現實情況下，大學聯考沒有數字就等於沒有成績，沒有成績等於我們什麼都不是!多年的實踐證明，我們學校的教育人是一支能征善戰、耗不盡打不垮的隊伍，是一支勇於挑戰極限，敢於戰勝困難的鐵軍!我深信只要我們上下同心、精心謀劃、潛心研究、全心奮鬥、精心落實，我們就一定能笑到最後，把我們的旗幟舉得更高!

二、科學備考，提質增分

學校已把高三二輪輪複習意見印發給大家，望各班各科結合班情、教情、學情創造性地貫徹落實。下面就今年大學聯考備考工作強調幾點意見：

1、謀劃好、安排好、組織好、實施好

學校成立以校長為組長的高三畢業班工作領導小組，大家要高位領導謀劃二輪、三輪複習及迎考各項工作，強力推進實施高三備考各項措施，全力保障服務高三備考工作需求，盡力促進高三備考工作高效順利開展。

2、把握複習節點，明確複習任務

第一輪已結束，主要任務是：過教材、夯基礎、掃盲點、構體系、建網路、抓規範、養習慣。其指導思想是：“低、細、慢、實”。

第二輪複習從現在到五月底，主要任務是：構建專題、形成方法、突破難點、理清脈絡、培養能力。其指導思想是：“新、專、廣、深”。

第三輪複習，主要任務是：綜合訓練、熱身迎考、積極迴歸、查缺補漏、調整心態、聚集能量。其指導思想是：“綜合、規範、激情、健康”。

3、突出重點，提高效益

① 抓學習研究

學習研究是備考事半功倍的大事，事關備考複習的方向、路子、效率和價值所在。具體講為什麼?

一是教育改革動向：“發展綱要”和“行動計劃”明確指出教育要“立德樹人”，即要弄清楚為誰培養人、培養什麼樣的人、怎樣培養人的問題，這就為教育指明瞭方向，為大學聯考指明瞭方向。

二是大學聯考改革方向：大學聯考要考查考生的核心價值觀、優秀傳統文化、優良革命傳統、社會民生熱點、國情國策國運、實踐創新能力、等。今年又增加了疫情防控。

三是義務教育階段語文、道德與法治、歷史三科教材改革的動向：全國國中、國小起始年級的語文、道德與法治、歷史三科統一使用國編統一教材。從此可以看出，國家在教育育人過程中，要強化國家意識和育人目標。《人民教育》曾經深度解讀了這三科教材的改革意圖，教材從不同角度集中強調對學生要加強傳統文化教育、革命傳統教育、法治意識教育、國家安全教育、民族團結教育、生態文明教育、國家安全教育、社會主義核心價值觀教育等。

大學聯考是國家選拔人才的國考，選什麼樣的人?它的導向作用是啥?不言而喻。因此，要想做好備考工作，首先得組織教師認真學習研究課標、中國大學聯考評價體系，19年考試大綱、近年考題和國家大政方針，確保備考不走彎路，不出枉力，省時高效。

② 抓高效課堂

課堂是教與學的主陣地，是提高成績的主渠道，是師生心靈對話的主平臺。我們作為教師，對課堂教學要有自己的理想和行動，努力把我們的課堂打造成合格的課堂、高效的課堂、精彩的課堂、藝術的課堂。對於高效課堂提出一些基本要求：教學目標明確、教學內容具體、教學重點突出、教學方法恰當、教學組織嚴密、教學語言精練、教學情緒激昂、教學任務完成良好。同時要做到精講、優練、學生自主、指導學法，注重情感態度與價值觀教育。要想上好一節必須在課前做好備課、說課、學案、課件、實驗等項工作，在課後還要做好作業批改、耐心輔導和教學反思等工作，只有這樣很認真地完成一節課的週期，才有可能實現精品課堂。

③ 抓基礎、基本

無論是優秀生還是一般生，要想大學聯考成功，基礎是基石。沒有基礎，難有高度。優秀學生的競爭是在競爭細心、細節、規範、習慣、思維等。基礎指基礎知識、基本技能、基本方法、基本思維、基本視野、基本習慣、基本規範等。在各輪複習教學中，都要高度重視，抓好基礎、夯實基礎。對基礎的東西必須要求學生做到精準規範、爛熟於心、自如於手。

④ 抓精神幹勁

學習是高投入的艱苦勞動，成績是汗水澆鑄的結晶。一份耕耘一份收穫。對學生的學習要求是拼搏、得法、高效。首先要讓學生對學習產生興趣、激發動力，這是取得良好成績的兩大法寶。興趣和動力來自於自身覺悟、來自於目標追求、來自於家長期盼、來自於教師激勵、來自於學xxx步、來自於問題解決、來自於嚴格管理、來自於評價獎勵等。學習還是要講究方法的，高效學習更是要講究策略的。簡單的說，學習方法與計劃就是指導學生在正確的時間到正確的地方做正確的事情。學習方法還要因學科而宜，因學生而宜，因學習內容而宜。年級組、班主任和任課老師是點燃學生學習激情的催化劑，是啟動學生學習動力的發動機，是促進學生高效學習的播種機，我們要創新方法、多策並舉、選擇時機、點燃激情、開掘動力，讓學生在艱苦的學習中尋找快樂，在嚴格的要求中做到自覺，在激烈的競爭中實現忘我。

⑤ 抓精品訓練

現在的高中學生大約一半的時間是在自主學習和自我訓練中度過的。知識是學來的，能力是練來的，方法是悟來的。訓練是學習的實踐活動，是鞏固知識的有效法寶，是培養能力的必然路徑，是檢驗學習效果的最佳手段。因此，我們要高度重視學生的課業訓練。訓練要做到：

一要及時練——課堂練、課後練、週末練、月底練。

二要適量練——有強度但不濫，不搞題海戰術。

三要優質煉——代表性、典型性、新穎性、創新性。

四要多樣練——從形式上講，有單項訓練、專題訓練、綜合訓練。從功能上講，有診斷性訓練、達標性訓練、鞏固性訓練、能力性訓練、技能性訓練等。

同時還要做到有講必練、有練必改、有練必評、有練必糾、練後反思。

最後講一下關於整個學校管理工作。

1、 修煉內功，讓學校發展的軟實力更加強大

一所優秀的學校，除了擁有豐富的人、財、物、健全的制度與和諧優美的環境外，必然有它內在厚重的文化和崇高的精神，這種支撐學校長久發展的精神和文化就是學校發展的軟實力。強大的學校軟實力解決的是，學校人的工作動力和工作態度問題，(我要幹，要幹好的問題)，它能使學校走得更穩，行得更遠。今天在座的無論你主任、還是組長等，我們都兼有管理人的任務。我們需要學會用理想引領、目標激勵、情感親和、心理滿足等方法來引起大家的思想共鳴，認識統一，行動自覺。這就要求我們每個人要有理論政策水平、要有工作方法藝術、有判斷決策能力、有責任擔當魄力、有接納包容胸懷、有業務專精水平、有大公無私境界、有人格高尚魅力等，這樣才能實現學校人心和暢、風清氣正、攻堅克難、風雨同行、創優爭先、長治久安的工作與發展的良好局面。

2、 精細規範，讓學校管理更具內涵(品質)

校園是文明的傳播場，是正氣的集結地，是文化的棲居所，是社會的關注點。一個學校的管理水平決定著一所學校的辦學水平。學校管理涉及人、財、物，涉及精神層面與物質層面，涉及制度層面與文化層面，涉及領導、員工、學生、家長，涉及課程、教學、科研，涉及後勤保障、安全保衛、環境美化，涉及分配、獎勵、評先、福利等等。我們對學校管理的方方面面必須做到思考精細、制度精細、落實精細、評價客觀，必須做到民主、公開、公正，必須做到崗位責任、權利、義務分明。只有這樣才能實現學校管理思想無死角、行為無失範、形象無敗筆、效果無折扣，才能實現學校管理更加規範、更富內涵、更上檔次、更有品位、更具藝術。

3、 扎牢籠子，管住職權，守好底線，平安生活

隨著依法治國理念的深入人心和依法治國活動的深入開展，全社會的法制意識、維權意識、媒體手段、責任追究力度越來越強，作為學校，作為教師必須要有很強的法制思維意識和自我保護能力，必須堅持依法治校，依法治教，必須學會在法制範疇內想事、做事、處事。教育涉及千家萬戶，教育關乎國計民生，教育是個大舞臺，我們站在舞臺的中央，是社會關注的熱點，是媒體聚焦的重點，是公眾議論的焦點，我們做出成績時人們會說是應該的，我們出現差錯時人人都可以發難。教育是高危行業，教師是弱勢群體，但講臺是智慧高地，育人是神聖職責，因此我們務必做到：

A、政治上講敏銳——政治意識、大局意識、看齊意識、核心意識。

B、行動上懂規矩——不踏線、不出格、不抱僥倖心理、不打擦邊球。

C、工作上出業績——想幹事、能幹事、幹成事、不惹事。

D、生活上守底線——警鐘長鳴、自省自律、不貪不佔、不怨不恨。

同志們，新的學年各項工作已全面鋪開，優勢也有，困難不少，目標高遠，責任重大，還需我們大家胸懷理想、腳踏實地、抓學習、求實幹、出實招、求高效，共同努力，去撐起高中教育這片藍天，去創造明年大學聯考的新輝煌!

最後，祝大家家庭幸福，身體健康!祝大家工作順利，萬事吉祥!謝謝!