總複習動員講話稿

各位老師、同學們：
一個學期即將過去，新的一年悄然來臨，期末考試即將開始。根據市教育局和我校期末工作安排，下週星期一至星期四是期末考試時間, 七年級的語、數、英，八年級的語、數、英、物理，九年級的語、數、英、思品、物理、化學、歷史是全市統考。
期末考試取得滿意的成績是我們全體師生共同的心願，對於考試，我覺得我們首先要有一個正確、全面地認識：
1、考試首先是一種檢測。期末考試是對我們師生一學期來辛勤勞動的一次綜合檢測。
2、考試也是一種評價。考試成績直觀地反映了我們教和學的效果與水平。
3、考試更是我們的一個學習過程，一種成長經歷，一次智慧、體力的考驗和較量，因而也是我們老師、同學總結、反思和改變現狀的一次大好機會。
因此，我們必須充分重視考試，只有全力以赴投入到複習迎考中才能取得理想的成績。
那麼，怎樣紮實有效地複習呢？我向同學們提幾點建議：
1、明確學習目標。尤其是各科的成績目標，建議每位同學制定每一科的期末考試成績目標，以目標激發學習的動力。
2、通過複習建立完善自己學科的知識能力結構，做好查漏補缺工作。複習中多問自己，“我已經掌握了什麼？”“我還沒掌握什麼？”複習時要注意補缺補漏。
3、認真上好每一節複習課，做好每一次複習訓練，不輕易放過一個問題，認真解決每一個問題，掌握解題技巧，形成和提高自己的解題能力。做到能舉一反三，觸類旁通。
4、用好手頭資料，建立自己的錯題集，並經常翻閱、思考，確保在期末考試不犯相同的錯誤。
5、互助學習，取長互補。“三人行，則必有我師”，同學們要善於學習別人的長處，互相幫助，不斷提高自己。
6、安排好作息時間，提高效率，勞逸結合，保持良好的身心狀態。
7、在考試過程中，要克服非智力因素的影響，審清題意，理清思路，迅速作答，書寫工整，填塗準確，畫圖規範，解答完整。調整好臨場心態，運用好考試技巧，掌握先易後難，先熟後生的考試方法。拿足基本分，爭取得高分。
同學們，在這個收穫的季節，相信我們大家都多了一份緊張、興奮和期待。我們的緊張，來源於父母那熱切的目光；來源於老師那諄諄的話語；也來源於我們直面這一收穫這一過程時理想與現實產生矛盾的擔憂與震撼。有了這份必要的緊張，我們的思維會更敏捷、更全面、更深刻；我們的表現會更出色、更優異，更令人鼓舞！
我們興奮——是因為我們到了驗證自我的時刻；是因為我們到了展示自我風采的時刻；憑著這種積極的心態，相信我們一定能夠做到認真、細緻。
我們期待——期待著我們大家在複習迎考階段能珍惜時間，認真備考；期待著我們校園裡的角角落落在臨近期末仍然整整潔潔，乾乾淨淨，不零亂，無汙損；期待著在考試過程中我們師生之間、生生之間的關係和諧，沒有矛盾，沒有紛爭；期待著我們全校一千多名同學誠實守信，沒有違規，沒有舞弊；期待著我們能充分利用考試過程中的分分秒秒，不浪費時間，認真作答，不放棄考試，不提前交卷。
“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”。只要我們全體師生齊心協力，共同努力，全身心地投入到科學緊張的紮實複習中去，我們必將會取得令人滿意的成績。
最後，祝老師們期末工作圓滿順利！祝同學們期末成績優異理想！
謝謝大家！

------

親愛的同學們，下午好！“光陰似箭,日月如梭。”古人常用此話來形容時間過得飛快。時間的確快逝如飛。這不，同學們在我們學校讀書，一晃五年就要過去了，再過二十幾天就要升入六年級，轉到中學去學習了。我們面臨著自己人生中的第一個轉折點，也是我們學習的又一個新起點，我們將以怎樣的姿態出現呢？(全新的姿態).對,要以全新的姿態出現,首先要解決的是一個學習成績的問題，我們辛辛苦苦地學了五年，在過去的五年裡，我們經歷了播種，施肥，鋤草等全過程，終於等來了收穫的季節，豐收與否，就在此二十幾天了。你們想豐收嗎？你們想獲得自己最優異的成績嗎？(當然)

在這之前，你們的哥哥姐姐們為我們學校創造了連續近二十年語數會考成績名列全縣第一的輝煌，為我們學校爭了光，添了彩，為我們樹立了很好的榜樣，我們沒有理由不努力，沒有理由不出好成績。再說縣城幾個兄弟學校的同學們，也正在磨刀霍霍，緊張準備，與我們一爭高低呢，我們能屈服於他們嗎？是呀，當然不能，我們不是孬種，我們決不會甘拜下風，把到手的果實拱手相讓，把好成績讓出去，是吧？我們學校的學生是勤奮上進的，是不甘落後的，是勇於拼搏的，是一定能取得最好成績的最棒的學生，對吧？
對，有個名人說，有了革命的思想，就要有革命的行動，我們有了堅定的信念，現在就該有踏實的行動了。我們將如何以優異的成績升入高一年級的學校呢？時至今日我們得用自己的實際行動來回答好這個問題了。
同學們,下面我給你們講一個故事:一群河蚌在一隻老河蚌的帶領下，在清亮的河水中，歡快地散步。那是一個春日的早晨，暖暖的陽光照在河水中，微風吹拂，河面上彷彿灑下了一層金子，那是一群年輕的河蚌，它們光潔鮮亮，朝氣蓬勃，充滿了青春的快樂，就好像天真可愛的少先隊員們，揹著書包，唱著歌謠，歡樂地走在上學的路上一樣，未來的道路完全被歡樂的心情照亮著。忽然，在一道河灣裡，老河蚌停了下來，它回過頭語重心長地對小河蚌們說：“孩子們，你們不能光顧著玩，應該去撿一粒沙子了。”那副神情，就像是現在為我們留作業的老師，它的臉上既有希望，也有憂慮。
小河蚌按照老河蚌的要求做了，它們紛紛撿了一粒沙子，埋進了體內，就像種下了一粒種子，耐心地等待發芽、開花、結果。而那時節，老師也正在給我們講課，語文、數學……我們把它們撿起來，存在腦海中，就像河蚌撿起的那粒沙子。
可是有一隻貪玩的河蚌，不知道是沒有聽見，還是沒有把老河蚌的話當成一回事，在大家撿沙子的時候，他沒有去撿，卻矇混過關了，就像有些同學，上課開小差、作業糊亂做，課後不復習，考試不動腦。歲月像那河水一樣，在不知不覺中悄悄地流失。
很長時間過去了，小河蚌們長大了，它們紛紛開啟自己的蚌殼，在那些蚌殼之中，竟然藏著一顆顆珍珠，它們發著亮、放著光，把滿河的水照得通明光亮，那粒小小的沙子，經過時光的洗滌，歲月的磨礪，長年累月的心血和汗水的澆灌，竟然變成了美麗晶瑩的珍珠！河蚌們互相擁抱著，歡笑著，一邊流著眼淚，一邊慶賀自己的成果。
然而就在大家歡呼雀躍之際，那隻曾因為貪玩而未去撿沙子的河蚌，悄悄地溜走了，沒有沙子，它的殼中就沒有珍珠。它用什麼慶賀呢？它流淚了，很後悔，可此時衰老已經爬上了他的額頭，想要回頭重新撿起那一份逝去的時光為時已晚。
同學們，當其他同學都在努力學習、為自己的理想而拼搏、奮鬥，為自己的未來儲備知識時，你又在幹些什麼，想些什麼呢？把握現在的美好時光，珍惜現在的一切時間，為自己的明天、為自己的未來而積蓄力量吧。
在這短短的二十幾天的時間裡，我希望同學們像那些按老河蚌的要求紛紛撿了沙子放進自己身體裡的小河蚌那樣，嚴格按老師的要求，去上好每堂課，做好每一次作業，考好每一次試，全面複習，重點突破，不斷取得新的進步。平時學習成績比較突出的，不能沾沾自喜，要戒驕戒躁，乘勝前進；平時學習不努力，不能按時完成作業的，要馬上改正，請老師督促，請家長督促，請同學督促，提高學習成績；平時成績前後不沾邊，處在中游的，要趕超先進，讓那些自我感覺一直都很良好的同學深感壓力，看看你們的厲害，讓自己也感覺感覺最棒的滋味。我殷切希望到會考完的時候，我們每個同學在學習上都有新的進步，新的提高。同學們，你們能做到嗎？同學們，你們會成功，是吧？

同學們，我知道你們一定不會辜負老師家長的希望，一定會實現自己的美好願望的。最後，預祝你們圓滿完成學習任務，取得優異的成績！