優秀的發言稿範文通用5篇

我們一定要認真對待發言稿的寫作，這樣才可以讓自己有更好的發言效果，發言稿的一大明顯特點在於它的簡明語言，以下是本站小編精心為您推薦的優秀的發言稿範文通用5篇，供大家參考。

優秀的發言稿範文篇1

黨的以來，同志站在黨和國家全域性的高度，強調加強黨的建設、堅持全面從嚴治黨，圍繞嚴明黨的紀律和規矩發表了一系列重要論述。這些重要論述，內涵豐富，思想深刻，要求明確，對於廣大黨員特別是黨員領導幹部深刻認識加強黨的紀律建設的極端重要性，準確把握紀律建設的基本要求，牢固樹立黨章黨規黨紀意識具有十分重要的現實意義。作為一名黨員領導幹部就是要深刻理解要義、科學把握精髓，把嚴守紀律和規矩作為重大政治責任和重要政治品質，自覺把守紀律、講規矩的重大意義體現到履職盡責的全過程、落實到加強黨建工作中，努力以守紀律、講規矩的新形象，再創工作的新業績。

一、提高認識，深刻領會要義。嚴明黨的紀律和規矩是全面從嚴治黨的治本之策，揭示了黨的建設的客觀規律，抓住了黨的建設的關鍵，是我們黨從勝利走向勝利的制勝法寶。從從嚴治黨的層面看。強調嚴守紀律和規矩事關黨的形象、事關社會風氣建設、事關黨的凝聚力和戰鬥力、事關事業成敗、事關黨員幹部個人成長進步。從現實層面看。強調嚴守紀律和規矩是對共產黨人忠誠度的重要檢驗和黨性修養的重大考驗，也是促進黨員領導幹部更好履職的緊箍咒、保護幹部的護身符。從行業發展層面看。強調嚴守紀律和規矩是引深三嚴三實專題教育成果和開展兩學一做學習教育的需要，是堅守安全發展理念、牢固樹立紅線意識和底線思維的需要，也是助推五個一批、推動六大發展的需要。因此，必須站在忠誠於黨、忠誠於黨的事業的高度，自覺把嚴守紀律和規矩作為行為準則，做到心有敬畏、行有規矩，努力以守紀律、講規矩的新成效推動工作。

二、強化約束，做到四個自覺。進一步強化黨的紀律意識和規矩意識，提升遵章守紀的自覺性，立足四個自覺，為依紀依規履行職責提供思想保證。一是自覺律己，增強克己意識。要經常對照黨的紀律和規矩這把戒尺衡量自己、標校自己，修正不足、修正錯誤，不斷增強守紀律、講規矩的意識。要自覺接受來自社會不同層面的監督，虛心聽取來自方方面面的意見和建議，習慣在監督下決策、習慣在監督下工作、習慣在監督下提升自我。要牢記根本宗旨，牢記第一身份是黨員，對照黨章黨紀，對照責任使命，表裡如一、潔身自好，始終保持清醒頭腦和平衡心態，保持崇高的思想境界，用行動踐行律己克己。二是自覺管護，增強廉潔意識。管住自己的腦，在政治上、思想上、行動上始終與黨中央保持高度一致;管住自己的嘴，不信謠、不傳謠，自覺維護中央權威;管住自己的手，不貪不佔，不用手中權力以權謀私、公權私用;管住自己的腿，不該去的地方堅決不去;管住自己的圈，淨化三圈，保持正常的人情交往，不搞圈子文化。三是自覺約束，增強規矩意識。要堅定理想信念、錘鍊黨性修養，補足精神之鈣、築牢總開關，自覺地在思想上、政治上、行動上同以同志為的黨中央保持高度一致，時刻把黨放在心中最高位置，做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨護黨，不做有損於黨的形象的事、不說有損於黨的形象的話，始終與黨的聲音同頻共振。四是自覺強化，增強法紀意識。強化法治思維和法治理念，帶頭尊法學法守法用法，自覺運用法治手段化解安全發展中的矛盾和問題，切實增強邊界意識，確保一切言行都在法律規定範圍中，不破道德防線、不越法律底線、不碰黨紀高壓線，真正做到依法行政、依法履職。

三、努力踐行，抓好落實。要始終把紀律的規矩挺在前面，把認真學習《關於嚴明黨的紀律和規矩論述摘編》、嚴格執行《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》，納入班子及班子成員兩個責任述責及個人述職述廉的重要內容，強化紀律和規矩的剛性約束。要維護黨的紀律，強化廉潔自律，夯實拒腐防變思想基礎，引導黨員幹部明底線、知敬畏。要運用監督執紀四種形態，堅持把紀律和規矩挺在前面，發現苗頭問題及時採取措施。完善監督制約機制，讓制度機制在管權、管人、管事上發揮更多的基礎性作用。要制定科學有效、縝密合理的考核機制，把落實四不兩直檢查方式、煤炭管理部門工作八個嚴禁、推行廉政監督卡制度，作為嚴規鐵律來執行，真正將把身體沉在一線，把問題發現在一線，把措施落實在一線，以及要看就看原生態，要查就查真狀況等檢查方法貫穿到安全管理全過程。要著力建設一支守住職責、嚴格執法、勇於擔當、善抓落實的安全監管隊伍，努力把紀律和規矩體現和滲透到強化三基建設、深化四項行動和完善五個體系全過程，努力使紀律和規矩成為推動十三五煤礦安全生產開好局、起好步的助力器、潤滑劑。

總之，要時刻把守紀律、講規矩作為做人的基本遵循和幹事創業的行為準則，明是非、慎己行、講操守、重品行，提高嚴守紀律和規矩的思想自覺和行動自覺，按本色做人、按本色辦事，自覺遵守黨的紀律和規矩，努力做好本職工作。

優秀的發言稿範文篇2

尊敬的各位家長，教師：

大家好!我叫__，是__的學生。很榮幸能站在那裡發言，感激你們能在百忙之中抽出時間來和教師們討論對我們的教育問題，感激你們來學校和教師一道為我們設計未來的巨集偉藍圖!

時間飛逝，我們已經度過高中生活的三分之二了，依稀之間我們已踏上了人生的漫漫征程，以往的嬉戲玩笑，以往的年少無知，以往的少不知愁，都在學習的緊張與充實中逐漸被壓抑和收斂，我們正在走向成熟--

在這樣的青春時光，很慶幸自我能夠在__班學習，雖然班級裡僅有少部分男生，但班級的熱情毫不遜色於其他班級。我們在運動會上奮力拼搏，團結互助，取得了第六名的好成績，並多次獲得精神禮貌班稱號。學校的各項活動我們進取參與，同學們不僅僅在生活上互相照顧，在學習上更是團結互助。數學教師的諄諄教誨，語文教師的悉心點撥，英語教師的和藹可親以及各科任教師對我們的辛勤培育。我們都感激在新，異常是班主任，為了能使我們在緊張，高效，和諧，充滿自信的狀態下學習，不斷督促我們，帶領我們營造了良好的學習氛圍。目前我班的課堂紀律和學習氣氛已贏得了任課教師們的一致讚賞。

敬愛的家長們，我們不會忘記你們對我們的默默付出。我們雖身在學校，可仍會體會到你們對我們的關切。“衣服穿暖了嗎感冒好了嗎成績要加油”點點滴滴都化作我們前進的動力。

親愛的教師，敬愛的家長們，請放心，我們記著你們的囑託，我們不是弱者，我們很聰明，我們潛力無窮，我們定會腳踏實地，自強不息，立志成功!用行動成就期待已久的願望，用滿意的結果來還給教師和家長們一份驚喜!

最終，祝教師們萬事如意，祝家長們工作順利!身體健康!多謝大家!

優秀的發言稿範文篇3

親愛的老師、同學們：

大家好!

我是201班的趙丹妮。

我是一個熱愛學習，愛好廣泛，樂於助人，尊敬長輩的小姑娘。

聽媽媽說，從我咿呀學語開始，我就非常喜歡學習，我愛看小人書，愛聽媽媽講故事，從書中，從媽媽的故事中，我懂得了很多知識。自從上了國小，我更努力地學習文化知識，我要做同學們學習的好榜樣。現在我擔任班級的禮儀委員、紀律委員，還是語文課代表和語數的小組長，在自己努力學好功課的同時，我也很樂意協助老師批改作業，做老師的好幫手。因為通過批改同學們的作業，我可以更好得鞏固我學過的知識。

我的興趣愛好可廣泛了，我喜歡跳舞、唱歌，畫畫還有輪滑等，從我上幼兒園開始，我就參加了拉丁舞和畫畫的學習班，我的一招一勢、一筆一畫有模有樣的呢，還參加過好多演出和比賽，在今年的三八婦女節，我畫了一張畫作為禮物送給媽媽。媽媽可喜歡了。

我還是一個愛幫助別人的小姑娘，有一次，班裡一個小朋友因為生病沒來上課，拉下了半天的課，後來我幫助他補課，讓他能跟上學習的進度。

我的每一點進步與成長，都是因為有爸爸媽媽的教誨，有老師的教導。每一次看到媽媽在家忙裡忙外，我都會幫助媽媽做一些力所能及的事;每一次看到老師為了教育好我們不停地辛苦，我也非常希望能盡我所能幫助老師減輕負擔。現在的我，還有很多的缺點，我有時候不夠自信，有時候有點粗心大意，但我相信，在老師和家長的諄諄教導下，在自己的不斷努力下，我一定會成為一個更優秀的國小生。

謝謝大家!

優秀的發言稿範文篇4

尊敬的各位老師、家長，親愛的小朋友們：

大家好！

我是xxx小朋友（女兒）的爸爸，非常感謝奧克寶貝幼兒園大一班給我這次機會，讓我作為幼兒家長代表在這裡發言。

在這個辭舊迎新的日子裡，我首先祝願各位老師、家長和小朋友們新年快樂，萬事如意！也請允許我代表家長，向為孩子們的健康成長付出辛勤勞動的楊老師、孔老師、周老師，致以節日的問候和最誠摯的感謝！

記得三年前送孩子入園的時候，想想一個還不足三歲的孩子，要把她送到一個陌生的地方（幼兒園），一個陌生人的手上（幼兒園老師），心裡有多麼的捨不得及其對幼兒園的顧慮。然而，幼兒園是孩子們踏入社會的第一站，做家長的又豈能因為自己一時的擔心而讓孩子錯過成長的機會？而今，又是一個學期的結束，不知不覺間孩子已在奧克寶貝幼兒園生活了兩年半的時間。孩子不僅學會了自己吃飯、穿衣、大小便，還學會了唱歌、跳舞，學會了數字分成、數學加減法、拼音和拼讀、英語和識字、手工和繪畫等等，所有這一切都是和老師們的辛勤工作分不開。在此，請允許我代表各位家長真誠的向三位老師道一聲“謝謝”！

孩子是祖國的未來、民族的希望，教育孩子是一項長期的重要的系統工程，也是最難、最需要國家、社會和家庭共同投入的重要工作。教育不僅是學校老師的事，還是家長的事，單靠學校是不夠的。我們家長也都明白，只有家庭與學校緊密聯合才能發揮出他的作用。在此，我僅結合個人實際，談談一些個人看法，說的不對的地方，還請批評指正。

首先，我覺得作為家長，我們都有這麼一個感覺，孩子不聽家長的話，但聽老師的話；可能不聽媽媽的，但聽爸爸的；不聽爺爺奶奶的，但聽父母的。家庭教育伴隨幼兒一生，家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發展都會產生潛移默化的影響。所以，我們家長應以身作則，配合老師做好教育教學工作。特別在孩子面前要和藹，尊敬老師，言行舉止、接物待人，要樹立一個好形象。不在孩子面前指責老師和學校。

另外，要與老師多溝通、多聯絡，針對孩子教育和成長中存在的問題，找出最好的解決方法。所以，家長應有意識的樹立榜樣，才能起到事半功倍的作用。作為孩子家長，針對老師提出的問題，也應引起重視。發現問題及時與老師聯絡，主動與老師們多交流。有些家長說的話孩子不聽，孩子喜歡聽老師的話，遇到這種情況，家長就可以跟老師說說。這樣，由老師跟孩子交流，這樣效果可能會好些。因此，我們要多交流多聯絡。

再次，只有幼兒園教育與家庭教育互相配合，才能取得良好的教育效果。進入大班以來，孩子接觸了很多新的知識，拼音拼寫、數字分合與數學計算、英語視聽等等。幼兒園孩子多，要學的內容也很對，這些知識的學習需要家長很好的配合學校。每天抽出一定時間和孩子多交流，指導孩子做作業，預習新的內容，睡覺前、接送孩子的路上都可以和孩子複習預習一下。預習可以提高孩子的自信心，協助老師完成相關的教學內容，對孩子養成良好的學習行為也很有幫助。

我還說道的是另外一個方面，針對孩子的興趣與不足，適當給孩子報一些特長班。像我家孩子，原先不愛和大家交流，性格內向，通過今年學習了舞蹈班、畫畫班，變得容易和小朋友交流了，性格就像變了一個人似的。但是，一個人的精力是有限的，上班的家長朋友們都有體會，都不希望週末的時間被加班等工作佔用。做孩子的也是一樣，孩子的精力也是有限的。我們要根據孩子的興趣，有選擇性的去報一些特長班，但不要上午和下午、甚至晚上都安排的滿滿的，這樣並不利於孩子的成長，相反，可能會加重孩子的厭學意識。

我知道這裡很多家長在教育孩子方面都是很有經驗的，以上我所說的內容，說的不對的地方請家長朋友們多多體諒，您覺得對的地方可以參考，不對的地方就當我個人的意見。

最後祝各位老師工作順利，身體健康，元旦快樂！

祝各個家庭幸福美滿、闔家歡樂！

祝各位小朋友健康成長、學習進步！

優秀的發言稿範文篇5

各位家長:

上午好!

首先非常感謝家長們能在百忙之中抽出寶貴的時間來開這次家長會。這是對我工作的莫大支援。此次家長會的目的主要是讓家長們瞭解孩子們在校的真實情況。由於這是本屆學生的第二次家長會了，近一年半來，大部分的家長我都有過或多或少的接觸。所以，此次家長會別的客套話我就不說了。我們主要談談孩子們的現狀、存在的問題以及我們要怎樣做才能促進孩子們的學習。

我們常說八年級是一個分水嶺。這句話很有道理。八年級的分水嶺主要是表現在兩個方面：一是學習成績上的分水嶺。八年級這一年，由於知識容量的加大，難度的增加，以及科目的增多。很多孩子在學習上覺得吃力、力不從心，進而慢慢地趕不上大隊伍，對學習也失去了信心和興趣。本學期新增了物理科目，對一部分同學來說，也是一個挑戰。八年級的下的學期我們要進行地理和生物的會考。此外孩子們在學的語文、數學、英語、歷史、思品還有剛才講到的物理都是會考科目。二是成長與發育的分水嶺。八年級階段是孩子們身心發展的重要時期。這批學生是我從七年級帶上來的。七年級剛進城北中學的時候，班裡的大部分孩子還是一臉稚氣未脫的模樣，現在都已經是“十八變”了。男同學喉結長出來了，聲音變粗了，帥小夥的模樣出來了。女孩子更是，如果說剛進校的時候，班裡的大部分女孩子還是黃毛丫頭的話，經過一年，都出落成亭亭玉立了。

因此，在這樣的情況之下，家長們和我們老師都應該做些什麼事情，怎樣做才能幫助我們的孩子順利並且快樂地走過這段青春的雨季呢?下面我就講一下我的觀點：

一、 關於家庭教育重要性的問題

孩子們在學校，我會盡我所能地教他們做人、教他們知識，把他們當成自己的孩子，疼他們，愛護他們，像要求自己的孩子一樣要求他們。但是，孩子們終究還是你們的，“爸爸媽媽”在孩子心目中的地位是我們任何一個老師都無法替代的。家庭教育的缺失在學校的教育中永遠都不可能完全的彌補。我更希望家長們和我能像一個家庭中父母親在孩子犯錯誤的時候“一個唱紅臉，一個唱白臉”。我說的不是我唱紅臉，你們唱白臉。孩子犯錯誤了，我一個電話，把你們叫過來，然後當著你們的面，把你們的孩子批評一通，你們站在一邊賠禮道歉。其實，我個人認為這是一種非常糟糕的狀態。孩子在成長過程中出現一點波折和錯誤是最正常不過的。在這個時候，我更希望讓我來唱白臉，紅臉的角兒，讓你們來扮演。我們有我們的職業規範，我們的批評和教育必須是在職業允許的範圍之內的，而你們不一樣，孩子是你們身上掉下來的肉，那一句話說出去，那一巴掌下去，孩子心裡會怎麼想，你們會比我更懂。

而且我不僅僅是班主任，我覺得我更重要的角色是英語教師。我時常和我們班的學生講。我希望我至少是能有80%的精力是用於教學的，其餘的20%的精力是用於班級管理的。那樣子你們的成績才會優秀。試想如果一個老師，如果他需要把大多數的精力用於班級管理的話，一，他的班肯定不會是一個好班。二，他的教學成績當然也就是孩子們的成績肯定也是一塌糊塗的了。

二、關於家長與教師的相互信任的問題

應該說，我們家長和我們老師還有我的孩子應該都是站在同一條戰線上的人。我們的老師每天都在矜矜業業地工作，引用一句在我們教師隊伍中很流行的話就是“起得比雞還早，睡得比狗還晚”。家長們也是每天起早貪黑的辛勞地工作，前兩天還有一個家長打電話和我說，實在是太忙了，每天都覺得時間不夠用。你們的辛勞和我們的辛勞目的都是一樣的，都是為了孩子，為了孩子有一個更美好的明天。我們在工作過程中，由於工作經驗不足、考慮不夠周到等原因，難免也會出現一些失誤。但是有一點我是很注意的，我從不在學生面前說家長的不是。我時常要求我自己，批評學生的時候做到就事論事。動不動就說學生沒有家教之類的話，實際上會嚴重地傷害孩子，因為再怎樣的父母在孩子心目中都是高大的。所以，我懇請父母親平時在和孩子聊天交流的過程中對學校及老師的評價把握要恰當，儘量不要造成一些負面影響。試想，你孩子整天在一個你嘴中很不堪的學校和班級中上學，他會快樂嗎?

三、 關於家庭作業問題

本學期的家庭作業，我不再讓家長簽字，而是改為每天通過家校路路通發給家長。這樣做的目的一是你們確實很忙，二是我覺得你們確實很有必要了解一下孩子在學校的學習情況。家庭作業是你們瞭解孩子在校學習情況的一個非常重要的途徑。家庭作業是當天課程的一個反饋，通過做家庭作業，孩子可以確定，我今天的課是否已經聽懂。我的作業不多，基本上沒有抄寫作業。你看到的孩子每個單元兩次的單詞抄寫，也是因為他當天的單詞聽寫不過關，對他的象徵性的處罰。我對於作業的原則是，要麼不佈置，只要是我佈置了，必定是每道題目都要進行講解的。我個人認為，做作業就是找錯題的，做了，把其中的錯題找出來弄懂，這樣的作業才是有效的。否則再多的題海都是徒勞。如果家庭作業不做或者是亂做，甚至有孩子早上一大早到教室就是為了抄作業。那麼第二天我在課堂上講作業的時候，您的孩子基本上是傻坐的。久而久之，會形成一種惡性迴圈，成績會越來越差。班裡對抄作業的處罰是比較苛刻的，三次以上的抄作業，本學期考評就是不合格。這樣做的目的主要也是為了培養孩子誠實守信的一種品質。有些孩子的家庭作業質量相當差，基本上都是錯的，漏做，甚至不做，明顯就是應付。我在作業上寫了很多的評語，但是也很少有家長和我進行溝通。所以，我強烈建議我們的家長多關注孩子的家庭作業。

四、 關於學生留校的問題

學期我沒有在放學後留過一次學生，一是本來留學生就是下策，我時常和學生說，學習的最佳狀態不是苦讀，而是學得又輕鬆又好。留學生這種手段只能偶爾而為之，次數多了，學生也會怠倦。那麼怎樣才可以學得又輕鬆又好呢，最佳的方式就是向45分鐘的課堂要效率。講臺是我們教師的“一畝三分地”，當一個老師站在講臺上的時候，必定是狀態最好的時候。凡是學習成績好的學生上課肯定是認真聽的。上課認真聽的效果是課後花再多的時間或花錢去補課都無法比擬的。現在我們回到留學生的問題上來，本學期開學初有一次，我本想留幾個作業一直拖欠的學生，兩個班大概共有十幾個同學，我在中午的時候就發信息給當事家長，告知當日我要留他孩子，請回電話，並安排時間接一下孩子，但是很遺憾，我一直等到臨近放學，只有兩三個家長回我電話，其中還有個別是來不了的。本學期處於下半年，現在是冬季，天黑得快，就算正常放學天都快黑了，我實在不放心留你的孩子到五六點鐘然後讓她獨自回家。所以對於留學生，我重申一下我的態度，我會事先通知家長，如果您沒辦法安排時間來接孩子，我是絕對不會留你孩子一分鐘的。

五、 關於如何看成績的問題

英語和數學每週都會有周測，每個月學校都有月考，此外還有期會考試和期末考試，每次考試之後，我都會發成績給你們，另外告訴家長們成績的整體情況，包括平均分。今天我著重講一下平均分，之所以發平均分給你們，是因為我一時也想不出更好地參照物。但是，實際上平均分只對我們教師在比較班級間差異的時候有效，於你們家長來說是沒有多大意義的。有些家長看到自己的孩子每次成績高於班裡的平均成績，就會沾沾自喜，覺得自己的孩子成績還可以。事實上是，平均分顧名思義是班裡每一個孩子的成績的平均，包括可能會有個位數的成績的平均。何況，孩子們會考的競爭不是班內的競爭，而是全校甚或是全市的競爭。我覺得家長們更應該關注的是孩子在年級中的排名。年級的排名按規定我不能公佈給大家，但是你可以個別問我。期會考試或期末考試之後我都會發簡訊提示家長問我年級名次，但是不知為何，打電話來問孩子成績的家長不是很多。

六、 關於上網、手機、吸菸、留長髮的問題

一個人的穿衣打扮很多時候是其內心的反應。很多孩子變壞就是從穿衣打扮開始的。我始終覺得自然、樸素、大方才是真正的美，所以在穿衣打扮方面我也是嚴格按《中學生守則》來規定孩子們的。上次班裡有個別孩子頭髮、打扮不符合要求，我打電話和孩子的家長溝通，也得到了家長的極好的配合，這一點我特別感謝。

本學期陸陸續續的聽到別的班級有孩子抽菸的之類的訊息，很高興到現在為止，在我們班還沒有發現有這樣的同學。其實他們這個年齡段的孩子吸菸大多隻是因為好奇，因為覺得吸菸很酷，真正有煙癮的孩子是不多的。沒有最好，萬一真有，到時候希望還是能得到家長的配合，從孩子身體以及發展的方面考慮，把這種現象及時地扼殺在萌芽狀態。