高一年級下學期期會考試總結表彰大會發言稿
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
大家下午好!下午集中在這裡,我們召開期會考總結表彰大會,希望同學們通過這次表彰大會,在以後的學習中能夠鼓足幹勁,再接再厲,提高學習成績。
首先請允許我代表年級,向長期以來默默無聞、辛勤工作的老師們表示衷心的感謝!同時對在期會考中取得優異成績的班級和優秀學生表示熱烈的祝賀!
下面,我從三個方面予以分析總結:
(一)總分情況:(考試滿分1070分)
總分900分以上的有7人,他們分別是:1班4人,鄭雲濤933、鄭鵬鎳922、陳偉榮914、邱
宇輝906;2班2人,羅鎔鑫939(年段最高分)、張學耀906;6班1人,吳臻銘904。
總分860分以上累計28人,800分以上累計101人。
(二)前100名分佈情況:
1、1--6班前100名分佈情況:
班級
九總人數(理六科)
班級
九總人數(理六科)
1班
26(24)
2班
26(28)
3班
10(11)
4班
13(10)
5班
14(16)
6班
14(11)
2、7--15班進步明顯的班級是12、10、13、8班。普通班年級前100名分佈情況:
班級
人數
班級
人數
7班
6
12班
20
8
班
10
13班
12
9班
9
14班
11
10班
14
15班
10
11班
9
(三)具體學科情況:
1、 語文整體比較平衡,但成績偏低,暴露出同學對語文學科還不夠重視;
2、 數學分化比較突出,同類型班級平均分差距達6—8分;
3、 英語基本平衡,7班差距較大;
4、 物理分化比較嚴重,9、14班差距較大;
5、 化學14、15班差距較大;
6、 生物8、11班差距較大;
7、 政治同等班級有一定差距;
8、 歷史9、13班差距較大;
9、 地理13、14班差距較大。
以上是我對期會考成績所做的分析和總結。
親愛的同學們,剛剛過去的期會考試,是我們半學期以來一次比較正規的大型考試,就某些方面來說,它對我們的意義是十分重大的。我相信同學們一定都在考試前做了充足的準備,滿懷信心地參加了這次考試。或許你的成績相比上一次有了提升,或許你的成績差強人意。但是,這次的考試終究只是對我們一個階段學習的一次檢測,所以我們沒有必要把成績看得太重。最關鍵的是要培養良好的學習品質,落實在學習的整個過程中。下面,我要與大家交流三個話題:
1、堅定一個信念:知識改變命運,大學聯考奠定人生。
一個人不能決定他的出生,但可以決定自己的命運。請大家記住三句話:
①崇尚個人奮鬥。學習生活中我們要做自己的主人,自己決定自己的命運。出自己的力、流自己的汗、自己的事自己辦,靠天靠地靠祖宗,不算是好漢!
②相信精神的力量。精神是人生的支柱,有了一種執著的精神,有了一種堅定的信念,你就有信心,有動力,有幹勁。什麼精神?知識改變命運,改變人生。只要精神不滑坡,辦法總比困難多。
③享受失敗與成功的快樂。人生的道路包括學習的道路不是一帆風順的,不可能沒有挫折,不可能沒有失敗,但這些挫折與失敗都是成功的組成部分。“不經歷風雨怎麼能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功”。
2、樹立四種意識:
目標意識:我的目標是什麼?我要考上什麼樣的大學;根據目標狀況,能考什麼大學;尋找出路(“從絕望中尋找希望”——新東方精神);目前部分同學目標尚不清晰,信心、動力不足。
競爭意識:比、學、趕、幫、超,比出勁頭,比出精神,比出成績。
拼搏意識:我們要想有滿意的成績,就必須抱著吃苦的精神,必須以正確的學習態度去學習、複習,去考試。為此,我提議同學們堅持如下態度:一是勤奮的態度,勤能補拙是良訓,一份辛苦一份才;二是刻苦的態度,追求是苦的,學習是苦的,最終的成功才可能是甜的。三是進取的態度,學習如逆水行舟,不進則退。一下成為天才不可能,但每天進步一點點總有可能;四是務實的態度,求真務實是我們提升學習質量的法寶,為此我們必須:上好每一節課,做好每一次作業,抓緊每一分鐘,練好每一道題。
效率意識:學校倡導“高效課堂、高效學習”。作業真是多的沒時間做嗎?我看到的情況是:相當多遲到的學生,預備前沒能來到教室;預備鈴響後仍悠閒散步;晚自習鈴響後教室內久久不能平靜;你在做什麼呢?請大家再讀一讀朱自清先生的《匆匆》,看看這寶貴的時間是怎樣從你身邊溜走的。記住一句話:爭取時間就是爭取成功,提高效率就是提高分數。
3、使用科學的方法:
有了好態度,還要有好的方法。科學有效的方法,可以讓我們的學習事半功倍。我認為,學習過程中,行之有效的方法有四點:一是重視基礎,不犯概念性錯誤,教材中基礎的知識最具生命力,只有打實基礎,我們才能用有限的定義、概念、定理、公式去應對無限變化的練習題和試題;二是重視糾錯,不犯重複性錯誤,學習、複習的關鍵就是要糾錯,我們要抓住錯誤,理清錯誤,確保不犯同類錯誤;三是重視規範,不犯低階的錯誤。
希望同學們在今後的學習和生活中,把你們對父母、對師長的承諾,把你們的偉大理想化為自覺的行動,用成功和進步來詮釋一個當代高中生的責任與擔當!最後,祝同學們學習開心,開心學習,成績不斷進步!
****、5、16
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