銀杏獎獲得者的頒獎詞

〖摘要〗學習成績也躍居年級前列，而她也成了孩子心目中最可信賴的人。你是不是在寫頒獎詞？小編在這裡將給你分享了一篇《銀杏獎獲得者的頒獎詞》，不妨借鑑借鑑。

省普通話測試員、市國小品德學科帶頭人、市語文學科教學能手、市優秀輔導員等諸多殊榮彰顯著她的出類拔萃。勤奮、刻苦、嚴謹、踏實是她留給同事們的印象。她是放飛孩童心靈彩翼的智者！

z老師於19XX年畢業於阜寧師範，中共黨員，本科學歷，中學高階教師，省普通話測試員,市國小品德學科帶頭人，市國小語文學科教學能手。她先後被評為縣“優秀教育工作者”“優秀班主任” “十佳輔導員”縣“優秀黨員”“教科研先進個人”、市“優秀輔導員”、省“重點課題實驗先進教師”。20XX年參加省優質資源送教下鄉工程中的錄影課拍攝工作，《我來試試看》一課受到領導的充分肯定，課堂教學實況被刻錄成光碟，發放到全省各所國小。為此，省教育廳在20XX年教師節還特意給她寄來了感謝信！

勤奮刻苦、嚴謹踏實是她留給同事們的印象。工作以來，多次擔任大迴圈教學工作，她的學生文化成績優秀，綜合能力強。她一直致力於教改實驗，積極參加縣以上各類教育教學競賽活動，成績喜人：19XX年縣品德優課評選獲一等獎；19XX年縣小語素質教育研究課評比獲一等獎；20XX年承擔市級觀摩課《平安回家》；20XX年《我來試試看》一課獲市一等獎；20XX年寫字教學《豎鉤》一課獲省一等獎。先後有多篇論文在《江蘇教育》等報刊雜誌上發表。

她有自己清晰而成熟的教育教學理念，一切從孩子的長遠發展考慮。走近她的人都知道，她喜歡孩子。她的生活目標就是為了孩子，在家照顧好家裡的孩子，在學校照顧好班級的孩子。如今，她自己的孩子已步入大學校園，她一門心思放在學生身上。她堅持因材施教，堅持正面導向，堅持典型激勵。每學期的開學她都能紮實有效地上好開學第一課，引導學生快速地從假期生活走進學習生活。

她有自己的教育理想和智慧。她追求洋溢人性光輝的溫暖教育，她用真誠與孩子對話，用智慧走進孩子的心靈，用奉獻贏得孩子的尊重，用榜樣喚醒孩子的上進心。今年她任教五年級語文，班級裡好動的學生較多，這些孩子注意力難以集中，她總是想方設法出奇招，激發孩子的學習興趣，注重孩子良好習慣的養成。通過大半個學期的努力，學生的學習面貌發生了翻天覆地的變化。學習成績也躍居年級前列，而她也成了孩子心目中最可信賴的人。對於學習能力較弱的孩子，她總是呵護備至，讓他們重拾信心，因為在王老師眼裡每一個孩子都是天使，而她就是放飛天使心靈彩翼的人。